Co bychom měli vědět o Internetu: hledání informací v síti sítí! Výsledky z vyhledavačů



Podobné dokumenty
Na co nezapomenout při nakupování: online nákupy! Nakupování na Síti

Na co bychom neměli zapomínat: Základní bezpečnost! Opatrné zacházení s osobními údaji

Co bychom měli vědět o Internetu: hledání informací v síti sítí! Informace na Internetu: důvěryhodnost a kvalita

Co máme rádi: komunikaci + hry! ICQ, Skype & spol.

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/

Co bychom měli vědět o Internetu: hledání informací v síti sítí! Reklama

Katalog vzdělávání 2015

4.5.1 Magnety, magnetické pole

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

Testovací aplikace Matematika není věda

Marketing. Modul 7 Internetový marketing

Co máme rádi: komunikaci + hry! Chatování

NÁSTRAHY INTERNETU PRO DĚTSKÉ UŽIVATELE

Revize dokumentu B 1/11 TEACHER. Přidávání zvukových záznamů. Návody k programu Teacher, platí od verze 1.

Využití EduBase ve výuce 10

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

Maturitní otázka - optimalizace webových stránek

Rozšířená nastavení. Kapitola 4

Principy soužití menšiny s většinovou společností

Co najdete v ASPI? (pro uživatele SVI FSE UJEP)

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Zákon o elektronickém podpisu

Etické zásady a normy v informatice

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

TIP: Pro vložení konce stránky můžete použít klávesovou zkratku CTRL + Enter.

Podrobný postup pro vygenerování a zaslání Žádosti o podporu a příloh OPR přes Portál farmáře

Příklad možnosti využití studentů k provádění evaluace v zařízeních poskytujících sociální služby

6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE

Příručka pro zadavatele E-ZAK krok za krokem

Integrovaný informační systém v kontrole mléčné užitkovosti krav ve Velké Británii Ing. Pavel Bucek, Českomoravská společnost chovatelů, a.s.

Těhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Obsah. Úvod. Martin Moravec

Průzkum veřejného mínění věcné hodnocení

Vzdělávací program pro obchodní partnery společnosti ROCKWOOL průvodce školením

Plán e-bezpečnosti Školní plán prevence a řešení elektronického násilí

Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Jak vytvářet síť prostřednictvím OpenAdvert.com. 1. Jděte na adresu OpenAdvert.com

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA

Marketing. Modul 5 Marketingový plán

PRŮVODCE KNIHOVNOU. Umístění knihovny: Otevírací doba: Služby: registrace pro studenty na základě studentského průkazu zdarma

4. Připoutejte se, začínáme!

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku. Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ (B-RLZ)

Myšlenkové mapy pro děti

Hygiena při práci na počítači. Roman Bartoš

průvodce bezpečnějším braním

Odpovědnost správy sítě je vidět, že cíle popř. V koordinaci s klienty - jsou definovány a upřesněny v průběhu procesu.

Standardy pro základní vzdělávání. Další cizí jazyk. Ruský jazyk

MANUÁL PRO HODNOCENÍ OTEVŘENÝCH TESTOVÝCH ÚLOH MATEMATIKA SADA B (TEST PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DO 8LETÉHO GYMNÁZIA)

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: SMS na Internetu Anotace:

Základní informace o Integrovaném informačním portálu MPSV (IIP)

Seznamka. Adéla Hrubá Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015

NUR - Interaktivní panel, D1

Solární kolektory pro rodinný dům: Stačí 1 metr čtvereční na osobu

WEBDISPEČINK NA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍCH PŘÍRUČKA PRO WD MOBILE

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

Manuál Kentico CMSDesk pro KDU-ČSL

Informace o zkoušce k získání profesního osvědčení učitele výuky a výcviku řízení motorových vozidel

ICT plán. Škola: VOŠ, SPŠ a SOŠ řemesel a služeb, Strakonice - Hodnocení: ICT VOŠ, SPŠ a SOŠ řemesel a služeb, Strakonice

Pokud se vám tyto otázky zdají jednoduché a nemáte problém je správně zodpovědět, budete mít velkou šanci v této hře zvítězit.

Na následující stránce je poskytnuta informace o tom, komu je tento produkt určen. Pro vyplnění nového hlášení se klikněte na tlačítko Zadat nové

Vydání občanského průkazu

Nastavení telefonu LG GD510 Pop

Jak se ČNB stará o českou korunu

Nabídka vzdělávacích seminářů

WEBMAP Mapový server PŘÍRUČKA PRO WWW UŽIVATELE Hydrosoft Veleslavín, s.r.o., U Sadu 13, Praha 6

Úprava fotografií hledání detailu, zvětšování (pracovní list)

vismo Edituj, co vidíš.

Dotazník k diplomové práci Vnímání televizní reklamy adolescenty

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

Budování aplikačních rozhraní pro obousměrnou komunikaci mezi ERMS a jejich vztah k Národnímu standardu pro komunikaci mezi ERMS.

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

Obsah. Trocha právničiny

Děti si s výrobkem nesmí hrát. Každá plánovaná údržba a čištění, které má být prováděno uživatelem, nesmí být prováděny dětmi bez dozoru.

Analyzátor tělesných hodnot Grundig MD Obj. č.: Vážení zákazníci,

Název: O co nejvyšší věž

10 je 0,1; nebo taky, že 256

KNIHOVNY A ZÁKON O SBÍRKÁCH

téma: Formuláře v MS Access

I. Registrace a objednání kurzu

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

které je třeba si položit před zakoupením levného CAD programu

Informačnígramotnost a informačnívýchova

INFORMATIKA V CHOVECH PRASAT

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

Vizualizace v ArConu (1.část) světla a stíny

Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.

Přijímací řízení pro denní formu:

Rozhodněte se, co budete dál dělat

Určení platu ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných statutárním městem Chomutov

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2010: Sladění pracovního a rodinného života

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

STONOŽKA 2012/ ročník

M. Balíková, R. Záhořík, NK ČR 1

Minimální preventivní program OU 17. listopadu Hradec Králové

Transkript:

Co bychom měli vědět o Internetu: hledání informací v síti sítí! Výsledky z vyhledavačů

Okruh 2 / Co bychom měli vědět o Internetu: hledání informací v síti sítí! 2.1 Výsledky z vyhledavačů 2.2 Informace na Internetu: důvěryhodnost a kvalita 2.3 Wikipedie 2.4 Reklama Vydavatel: Online Safety Institute, z.s.p.o., Svornosti 30, 150 00 Praha 5, IČO: 75098679, www.osi.cz Přeloženo a upraveno z německého originálu organizace Klicksafe.de (www.klicksafe.de) Autoři: Marco Fileccia, Tim Kirchner, Birgit Kimmel, Gabriele Lonz, Stefanie Rack, Gudrun Melzer, Miriam Brehm, Bettina Kopf. Nekomerční rozmnožování a rozšiřování je výslovně povoleno s uvedením zdroje českého vydavatele a organizace Klicksafe.de a webové stránky www.klicksafe.de Dílo je chráněno licencí: Creative Commons Attribution Noncommercial No Derivate Works 3.0 Unported Licence

Co bychom měli vědět o Internetu Informační základ Vyhledavače Vyhledavače bezesporu představují jednou z nejdůležitějších funkcí Internetu. Jsou prostředníkem mezi námi a množstvím informací dostupných na Internetu. Ale i jejich možnosti jsou omezené, protože všechny vyhledavače po zadání dotazu nevyhledávají v celém Internetu, ale jen v indexovaných stránkách (jako knihovnice, která nabídne jen určité knihy). Nadvládu v oblasti vyhledávání má Google: zpracovává přibližně 88 miliard dotazů měsíčně, Twitter 19 miliard, Yahoo 9,4 miliardy a Bing 4,1 miliardy (Ikaros č. 5/2, 2010). Drtivá většina dotazů tak míří k jedinému vyhledavači, ačkoliv existuje celá řada alternativních vyhledávacích pomocníků. Obecně se rozlišují tyto vyhledávací systémy: Vyhledavače a reklama Běžné vyhledávání na Internetu je zdarma, většina vyhledavačů totiž financuje svůj provoz zisky z reklamy. Nejdokonalejší systém zpoplatněných služeb vyvinul opět Google (např. AdSense a AdWord, viz kapitola Reklama). Tato reklama musí být jasně označená a obvykle se objevuje zcela nahoře na seznamu výsledků vyhledávání. Řada vyhledavačů má kromě toho i sloupec s reklamními odkazy, nejčastěji na pravé straně. Označení reklamy není jednotné a může jít o slova jako reklama, inzerce nebo sponzorované odkazy, partnerské odkazy apod. Ručně vytvářené vyhledávací katalogy Fulltextové vyhledavače Specializované vyhledavače Příkladem může být Yahoo!, seznam.cz nebo centrum.cz. (viz pracovní list 1 a 2). Vyznačují se tím, že vyhledávané stránky se zpracovávají redakčně, to znamená, že všechny stránky zařazené do katalogu hodnotil člověk. kratší seznam často vyšší kvalita stránky jsou ověřené Wikiscanner jsou běžné vyhledavače, které k vyhledávání používají software. Takzvané roboty neboli crawleři (někdy také spidery) pravidelně procházejí všechny stránky na světovém Internetu a sbírají o nich informace, které ukládají do svých databází. Tyto (oindexované) stránky potom vyhledavač podle různých kritérií řadí do výsledků vyhledávání. rychlý více výsledků vyhledávání bez obsahové kontroly stránek Specializované vyhledávací služby jsou v poslední době na vzestupu. Zaměřují se jen na část informací na Internetu, např. na zpravodajství, některé odborné téma, vyhledávají jen v katalozích e-shopů, v diskusních fórech apod. méně výsledků vyhledávání tematicky zúžené cílené vyhledávání 1 - Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Problematika ochrany před nevhodným obsahem Vyhledavače nabízejí výsledky vyhledávání podle toho, jak se jim prezentují provozovatelé stránek. Například za nevinnými klíčovými slovy moje přítelkyně Katka se tak může skrývat i pornografická stránka. Podobně nepříjemné jsou překlepy, na které se provozovatelé stránek cíleně zaměřují a registrují odpovídající domény. Některé vyhledavače nabízejí i možnost výsledky filtrovat pro děti a dospívající, obecně ale nelze na tyto systémy příliš spoléhat. Prvních 20 Aby byl uživatel schopný správně zpracovat výsledky vyhledávání, měl by vědět, že mnoho provozovatelů internetových stránek má velký zájem na tom, aby se jejich nabídka objevila co nejvýše ve výsledcích vyhledávání. Ve firmách už existují i pracovní pozice, jako je optimalizátor pro vyhledavače, tzn. člověk, který je zodpovědný za to, že se stránka objevuje ve výsledcích vyhledávání. Pozor: toto si zpravidla mohou dovolit jen firmy, proto se ve výsledcích vyhledávání obvykle nejdříve objevují komerční stránky větších provozovatelů. Stránky malých firem nebo jednotlivců jsou navíc ve vyhledavačích potlačovány i tím, že většina uživatelů při vyhledávání věnuje pozornost jen prvním 20 výsledkům. Děti a vyhledavače Žáci by měli znát různé vyhledavače a rozdíly mezi nimi, aby si dokázali bezpečně vyhledávat kvalitní informace (prac. listy 1 a 2). Kromě toho je důležité umět rozlišovat reklamu od skutečných výsledků vyhledávání (prac. listy 2 a 3) a používat efektivní způsoby vyhledávání (prac. listy 1-3). Nevhodný obsah Právě mladší děti by měly být účinně chráněny před nevhodným obsahem, a proto by měly používat vyhledavače, které jsou pro ně určené (např. dětskou verzi vyhledavače Google @ www.kidrex.org nebo pro menší děti vyhledavač na webu @ www.alik.cz). Děti kolem deseti let už by si měly dobře uvědomovat, že ne vše na Internetu je pro ně vhodné. A navíc by měly umět mluvit o tom, co je obtěžuje (např. když se při vyhledávání na Internetu spletou ). U nejstarších žáků (9. třída ZŠ a 1. ročník SŠ) je běžné, že je baví experimentovat a provokovat. Zde pomohou jasná a závazná pravidla pro používání Internetu ve škole, ideálně písemná. Následující tabulka pomůže s orientací, jak u dětí rozvíjet správné vyhledávání přiměřeně jejich věku: 2 - Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

První stupeň Druhý stupeň Používání Internetu především pomocí oblíbených a ověřených funkcí Používání dětských vyhledavačů (www.alik.cz, www.kidrex.org apod.) Poznávání a porovnávání jednotlivých vyhledavačů a katalogů Používání normálních vyhledavačů Zadávání předem stanovených pojmů Volné vyhledávání k určitému tématu Vysvětlování způsobu vyhledávání, diskuse o vyhledávacích strategiích, posuzování výsledků 3 - Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

@ Odkazy www.bezpecne-online.cz Webové stránky určené dětem a dospívajícím s tipy pro bezpečné a efektivní vyhledávání informací na Internetu. www.alik.cz Webové stránky pro děti. Jejich součástí je i vyhledávací katalog s prověřenými stránkami a filtrem nevhodných pojmů. www.kidrex.org Vyhledavač pro děti od firmy Google. Filtruje nevhodná hesla a používá software pro rozpoznání např. pornografických stránek. Nejde ale o ruční katalog s výhradně prověřenými stránkami. Metodicko-didaktické pokyny Pracovní list Časová náročnost (vyučovací hodiny) 3-4 2-3 2-3 Cíle Zkoušením a vzájemným porovnáváním jednotlivých vyhledavačů se žáci naučí efektivně vyhledávat na Internetu Žáci se seznámí s jednotlivými vyhledavači a jsou schopni je mezi sebou porovnat Žáci se naučí principy fungování vyhledavačů (např. vyhledavače Google) a osvojí si vytváření logických propojení Metody Internetová rešerše, plakát, srovnání, kooperativní práce ve dvojicích Rešerše, srovnání, tabulka, kooperativní práce ve skupinách Rešerše, práce ve dvojicích Formy výuky Samostatná práce, práce ve dvojicích, hra na odborníky Samostatná práce, práce ve dvojicích, práce ve skupinách Samostatná práce, práce ve dvojicích Přístup k Internetu ano ano ano Přístup k počítači ano ano ano 4 - Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Komentáře k pracovním listům V tomto pracovní listu by se měli žáci seznámit s možnostmi dětských vyhledavačů. Na příkladu hesla morče (místo něj samozřejmě můžete použít jakýkoliv jiný výraz) se naučí orientovat ve výsledcích vyhledávání. I pro české děti postupně vznikají vyhledávací služby, které se zaměřují jen na stránky vhodné pro děti. Počet nalezených výsledků je tak podstatně nižší než u běžných vyhledavačů, ale pro děti přehlednější. Nejprve děti použijí vyhledavač KidRex.org a potom katalog na stránce Alík.cz. Tyto dvě služby mohou děti porovnat, například i tak, že budou pracovat kooperativně : Jedna skupina (A) použije KidRex.org, druhá skupina (B) bude pracovat na stránce Alík.cz. Potom se po dvou posadí k počítači tak, aby u každého PC byl jeden žák ze skupiny A a jeden ze skupiny B, a své vyhledavače si navzájem představí a porovnají své výsledky. Pokud chcete s tématem dále pracovat, můžete oba vyhledavače porovnat (který vyhledá lepší výsledky? Který je přehlednější? apod.) a vytvořit plakát s tipy pro vyhledávání. Můžete zkusit také propojení výrazu morče s dalším pojmem, například potrava. Potom se nabízí hra na odborníky v hodině přírodovědy, kde děti využijí informace získané na Internetu. V posledním úkolu by se měli žáci naučit lépe používat vyhledavače, a to tak, že se naučí používat nástroje rozšířeného vyhledávání. U Seznamu se mu říká pokročilé hledání a objeví se u vyhledávacího okna až po zobrazení výsledků prvního vyhledávání; s tím byste měli dětem trochu pomoct. Metodický tip: ve dvoučlenných skupinách mohou děti vyhledávat každý v jiném katalogu a potom své výsledky navzájem porovnat. 5 - Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

V polovině roku 2010 se počet výsledků vyhledávání na dotaz fotbal pohyboval nad hranicí 17 milionů, u slova koně se objevilo přes 3 miliony výsledků. Kdyby člověk každou z nalezených stránek na dotaz fotbal prohlížel jednu vteřinu, trvalo by mu to více než 5 let, samozřejmě bez spánku, jídla a dalších podružných věcí. Prostudováním návodů na vyhledávání přes Google by se měli žáci naučit základní principy zadávání dotazů, tj. např. to, že vkládání A/AND není nutné (Google slova v dotazu propojuje automaticky), to, že Google ignoruje samostatná čísla a výplňková slova (s použitím znaménka + se ale do vyhledávání vrátí), to že Google rozlišuje různé tvary slova (je tedy rozdíl mezi kůň a koně ) apod. Google ale například nedělá rozdíl v tom, jestli je slovo napsané velkými nebo malými písmeny. U posledního úkolu myslete i na to, že je řada otázek, na které nelze najít odpověď jen s pomocí Internetu. Můžete například přibližně vymezit téma, kterého se budou otázky týkat. 6 - Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Pracovní list ze dne Jméno: Hledej, hledej! Morče! konečně jsi přesvědčil rodiče, aby ti dovolili morče. Než si ho ale přineseš domů, měl by sis o morčatech zjistit co nejvíc informací, aby ses o něj dobře postaral. Určitě tě hned napadne, kde něco o morčatech zjistit: v knihovně a jistě něco najdeš i na Internetu. Na Internetu je spousta vyhledávacích služeb. Říká se jim vyhledavače a je to vlastně obyčejný počítačový program. Většina vyhledavačů pomáhá dospělým najít na celém obrovském Internetu tu správnou informaci, často se používá např. vyhledavač Google. Existují ale i vyhledavače pro děti. V češtině můžeš používat např. katalog na webu Alík nebo vyhledavač KidRex. www.alik.cz www.kidrex.org 1. úkol: Otevři si internetovou stránku @ www.kidrex.org. Do vyhledávacího pole napiš slovo morče a klikni na search (hledat)! 2. úkol: Objeví se ti seznam výsledků vyhledávání, tzn. stránek, na kterých můžeš najít něco o morčatech. Můžeš se podívat i na další výsledky ( jak na to, si přečti v rámečku dole). Některé stránky otevři a zjisti si něco o morčatech, aby se z tebe stal odborník! 3. úkol: Vyhledávání si zopakuj v katalogu na stránkách @ www.alik.cz. Vyhledávací pole je úplně nahoře na stránce pod heslem Alíku, hledej. V čem je vyhledávání podobné a kde jsou rozdíly? Se kterým vyhledavačem se ti lépe pracuje? Než klikneš na některou ze stránek z výsledků vyhledávání, pozorně si přečti ukázku a zkus odhadnout, o jakou stránku asi jde. Je to právě to, co hledáš? Ušetříš tak spoustu času! TIP: Jestli ti nestačí první výsledky vyhledávání, na další se můžeš podívat tak, že klikneš na Next (další) dole na stránce! Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Pracovní list ze dne Jméno: Google, Yahoo a co ještě? Hledat? A najít! Určitě znáš vyhledavač Google a umíš ho používat. Znáš ale i některé jiné? Vyhledávací katalogy Zde by ses měl seznámit s dalšími pomocníky při vyhledávání na Internetu. Nejsou to klasické vyhledavače, ale katalogy, které vyhledají stránky, které nejen že obsahují hledané slovo, ale jsou i redakčně prověřené. Marco Fileccia Rozšířené vyhledávání Ve všech vyhledavačích a katalozích můžeš hledat jedno heslo, ale dokonce i kombinace několika hesel, např. Paříž + počet obyvatel. Takovému vyhledávání se říká rozšířené. Každý vyhledavač nebo katalog nabízí různé možnosti, jak můžeš svůj dotaz upřesnit. Reklama (Téměř) všechny vyhledavače na Internetu vydělávají na reklamě! Umíš reklamu poznat? Většinou je ve výsledcích vyhledávání úplně nahoře (někdy navíc i napravo) a má uživatele přimět k tomu, aby na ni klikli. Bývá ale označená, a to slovy jako inzerce, sponzorované odkazy, partnerské odkazy, sponzorské stránky, doporučené odkazy apod. Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Pracovní list ze dne Jméno: Otevři si stránku @ www.seznam.cz 1. úkol: Do vyhledávání zadej jakýkoliv pojem (např. Paříž). Kolik výsledků se objevilo? Stejné vyhledávání zkus i na @ www.google.cz! Porovnej počty výsledků vyhledávání! Podle čeho ve výsledcích poznáš reklamu? 2. úkol: Vytvoř tabulku a zapiš do ní počty výsledků vyhledávání v jednotlivých vyhledavačích! 3. úkol: V jednom z vyhledavačů si otevři rozšířené vyhledávání a svůj dotaz zpřesni, např. Paříž + počet obyvatel. Kolik výsledků dostaneš teď? Počet zapiš do tabulky. Dostaneš se takto ke konkrétní informaci rychleji? Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Pracovní list ze dne Jméno: Wikipedie co o ní víš? 769 000 000 výsledků Znáš to? Hledáš něco na Google a vyskočí ti tolik výsledků, že bys je ani za celý svůj život nestihl projít? Jak vlastně funguje vyhledavač? Princip je skoro vždycky stejný: Software (tzv. robot nebo spider nebo web-crawler neustále prochází Internet a sbírá informace o jednotlivých internetových stránkách. Tyto informace setřídí a hierarchicky seřadí. Čím lepší je program, tím lepší jsou i seznamy výsledků ve vyhledavači. Google zavedl systém, který se jmenuje PageRank, a který bere ohled nejen na hledané slovo, ale i na počet odkazů na tuto Kolik to stojí? Všichni víme, že drtivá většina vyhledavačů na Internetu je zdarma. Jak ale jejich provozovatelé vydělávají peníze? Kouzelné slůvko zní reklama. V seznamu výsledků vyhledávání logicky úplně nahoře - jsou i inzertní výsledky, za které si provozovatelé stránek platí. Je nutné rozeznat běžné výsledky od placených odkazů. Vyhledavač Google zobrazuje reklamu jako sponzorované odkazy. Objevuje se zcela nahoře ve výsledcích vyhledávání a někdy také vpravo v samostatném sloupci. Inteligentní vyhledávání Google nabízí spoustu možností, např. použitím znaménka plus můžeš zajistit, že slovo se znaménkem se ve výsledcích objeví vždy, znaménkem mínus konkrétní slovo naopak zcela vyloučíš. A například díky uvozovkám můžeš hledat dvě nebo více slov a získat jen odkazy, kde se slova objevují přesně tak, jak jsi je zapsal do uvozovek. Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz

Pracovní list ze dne Jméno: Otevři si stránku Google a do vyhledavače zadej výraz jako fotbal nebo koně apod. 1. úkol: Kolik výsledků vyhledávání se ti objevilo? U kterých jde o reklamu? Počet výsledků si zapiš. Otevři si rozšířené vyhledávání a svůj dotaz upřesni! 2. úkol: Potom si pozorně přečti ukázky zobrazené u každé nalezené stránky. Na zvláštním papíře si vytvoř tabulku výsledků vyhledávání. Napiš, jak zněl tvůj dotaz, kolik výsledků jsi dostal a jestli bylo hledání úspěšné. Zkus na Internetu najít návody, jak nejlépe vyhledávat na Google. Pomoct ti můžou články na serveru @ www.technet.cz nebo např. text na @ http://www.tipypropc.cz/vyhledavejte-na-googlu-efektivne 3. úkol: Potom vyhledávání zopakuj! 4. úkol: Sedněte si k počítači po dvojicích a střídejte se: jeden z vás vždy položí těžkou otázku, kterou si sám vymyslí, a druhý na ni najde odpověď pomocí vyhledavače Google. TIP: Snaž se svůj dotaz formulovat co nejpřesněji. A nezapomeň, že první výsledky na stránce nemusí být také ty nejlepší. Výsledky z vyhledavačů www.saferinternet.cz