Legenda: Florbal.com modří, útočí vždy zprava doleva Protivníci zelení Míč ta fialová kulička



Podobné dokumenty
( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

Před samotnou tvorbou ještě pár rad.

Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012

NENADĚLÁŠ. Lenka Dobrovolná. Dětské hřiště s pískovištěm. Někde na hřišti ON a ONA. Na pískovišti DÍVKA.

Výroba Hofmanových bočních louček pomocí hoblovky. Napsal uživatel Milan Čáp Čtvrtek, 30 Duben :47

Hodně svátků Gábiny Kratochvílové

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná:

Bulletin Dobrovolnického centra České Budějovice 0 4 /

mozek mozkový V zásadě jsou hormony něco jako malí chemičtí

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, Sladký domov. 10. číslo červen 2011

PRAVIDLA FOTBALOVÉHO TURNAJE V MALÉ KOPANÉ POCINOVICE OPEN CUP 2015


*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

Ještě ta Bobova Rosolovka mozkovitá: Strana 2/5

Manuál. GHz. Věk: 14+

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

ný fo Anton Toreck Anton Toreck

Gynekologická prohlídka


Pravidla malého fotbalu Pravidlo 1. Hrací plocha

Vesta PT Tactical Body Amor

SOUTĚŽNÍ ŘÁD. 1. Základní ustanovení. 2. Řízení soutěží. 3. Účastníci soutěže 1.1

Alain Robbe-Grillet Žárlivost Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

1.4.1 Výroky. Předpoklady: Výrok je sdělení, u něhož má smysl otázka, zda je či není pravdivé

XTC Holešov A je tu sobota

Perfektní skrýš KAPITOLA PRVNÍ

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/

Kariéru umělce si nenaplánujete. Nikdy dopředu nevíte, jestli se vám bude dařit

ÚLOHY SE SPORTOVNÍ TÉMATIKOU PRO MATEMATICKÉ TALENTY, vč. metodického listu. doc. PhDr. Marta Volfová, CSc.

Rozhodněte se, co budete dál dělat

Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic)

Špionážní RC vrtulník 3-kanály s Gyroskopem a kamerou KM6030

Miami Lumbar Posteo Pokyny pro pacienta

Jak se ČNB stará o českou korunu

Zažijte opravdové vzrušení s tenisovou karetní hrou!

TVORBA MULTIMEDIÁLNÍCH PREZENTACÍ. Mgr. Jan Straka

Festival Evolution: Štafeta úspěchu.

4. Připoutejte se, začínáme!

Dům stříbrných vlasů. Máme rádi tradice

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/

1.2.7 Druhá odmocnina

Masarykova univerzita Právnická fakulta

Kdy (ne)testovat web oční kamerou

Zdeněk Kocián. Čistej vzduch. (Poryvy větru lomcují s otevřenými okenicemi. Dešťové kapky dopadají na okno.)

Lidé a místa Izraele. Betlém před sedmi lety a dnes a Abdul

Když je člověk zdravý, tak má velké radosti. My máme takové drobné radosti.

které je třeba si položit před zakoupením levného CAD programu

Poměry a úměrnosti I

Manuál Kentico CMSDesk pro KDU-ČSL

ROZHOVOR S... Petrem Žufanem

2.3.6 Vektory - shrnutí

Krize ve vztahu. Udělejte si audit partnerského vztahu

Zapamatujte si: Žijeme ve vibračním Vesmíru, kde vládne Zákon Přitažlivosti.

2.1. Hrací doba Hrací doba. současné znění

Měl bych Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

Zastupitelstvo města Přerova

Umělá inteligence I. Roman Barták, KTIML.

Newtonovy zákony PROJEKT VĚDA A TECHNIKA NÁS BAVÍ! BYL PODPOŘEN:

The Little Black Box v2

SvěTový den modliteb 2016

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

Okrsková kola ve vybíjené pro hochy a dívky základních škol

Stále ještě váháte s přihlášením? Když už jsme řádně přihlášeni? Jak bude turnaj koncipován?

12. Hodnocení rozhod ích ve futsalu FIFA

PODROBNÁ PRAVIDLA HRY PRO LORD CUP 2016 RÝMAŘOV

Šipka sa skladá z hrotu, těla, násadky a letky.

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO

RC model UFO s LED osvětlením RtF. Obj. č.: Popis výrobku. Rozsah dodávky

Leden navštívili vybraní žáci PrŠ rekvalifikační středisko pro později osleplé Dědina.

Mňau, mňau, mňau!!! Taky se těšíte na tábor? Já moc a moc. Mňau, mňau, mňau!!! Mňau, mňau, mňau!!!

Ej horenka horuje. 1. Ej, horenka horuje, ej, panenka banuje, ej, horenko nehoruj, ej, panenko nebanuj.

13. ročník Řešení: 1. a 2. sada

Když se potkají živly

Škola psího života. Otázky a hry od fenky Rozárky, které Tě naučí, jak žít s pejskem Vytvořeno díky podpoře MČ Praha 11

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Duhová zahrada. Jaká stanoviště jste u nás mohli absolvovat? 1. pavučina a její obyvatelé. 2. člověče, nezlob se. 3. nošení vody u jezírka

jen vézt Nechci se ROZHOVOR Zlata Adamovská

Základní škola Pelhřimov Komenského 1326 (7. 9. ročník) (informatika program malování)

ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK

U hrobky krále Tutanchamona

II.A. Co všechno jsme zažili od první třídy ve škole

Paměťové moduly Uživatelská příručka

TICHO CENTRÁLNÍHO DVORCE

Marketing. Modul 5 Marketingový plán

Pavel Bratinka. aneb Od metaře k ministrovi

Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci

Josh Groban - Rozhovor pro Guitar Center

Pravidla hry 5+1 pro MOS U11 / ročník 2010/11. Kolín Kutná Hora - Nymburk

10 je 0,1; nebo taky, že 256

Liščí mazurka (taneček)

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

Mt 4, 1-11: Povzbuzení k boji s ďábly ( Předpostní kázání)

Radek Bula a Mgr. Lucie Solařová

Jak vybrat outdoorový nůž

Cílem kapitoly je seznámit studenta se strukturou programu a jeho překladem.

Vyhodnocení ankety pro respondenty pilotního projektu zasílání elektronických výkazů datovými schránkami září 2010 ÚVODEM

Anketa pro rodiče dětí

Transkript:

Dělal sem se s timhle, protože si chci tu ligu trochu užít. Každýho už asi nebaví prohrávat o gól nebo dva, dostávat od Staňy 4 branky v jednom zápase a tak dál. My máme celkem dobrý a schopný hráče, ale jako tým děláme chyby a byli bysme sami proti sobě, kdybysme nechtěli na tom zapracovat. Jde o pár základních věcí, budu rád, pokud se nad tim každej ligáč zamyslí, když to proberem na tréninku a nebo si to i zkusíme potrénovat. Fakt se nechci každej rok bát o sestup a bejt nasranej, že sem třeba udělal někde chybu, která nás sála zápas, jelikož sme po tý chybě prohráli dva jedna a nevyhráli 4:2, páč pak by mě to nemuselo mrzet. Po shlídnutí videí z turnaje sem tam našel několik situací, který nás stojej síly a hlavně body, protože z nich většinou padne branka anebo je minimálně přečíslení. Aby to bylo konkrétně vidět, snažil sem se to nějak nakreslit. Ty situace se objevujou ve skoro každym zápase, netřeba proto konkrétně odkazovat, je to pořád dokola. Legenda: Florbal.com modří, útočí vždy zprava doleva Protivníci zelení Míč ta fialová kulička Situace 1: Ztráta míče útočníkem. Tohle se stává v 80 % v útocích, kde nehraje Kuba s Ondrou, ty s tim problém prakticky nemaj. Jedná se o to, že obránce rozehraje na útočníka, ten při zpracování hned ztratí míč a následuje přečíslení 3 na 2. Toto mě jako beka obzvlášť netěší, pokud je třeba míč těžce vybojovanej někde v rohu, rozehraju a hned se zase musim bránit. Stojí to hodně sil a

psychicky to sráží. Hned po tý ztrátě to vypadá takhle: soupeř jde do přečíslení a útočník se taky za nim honí, což ho stojí taky síly a mnohdy pak i faul na vyloučení, takže hned další průser. Situace 2: Rozehrávka Pokud se míček rozehrává z rohu u soupeřovy branky, neměl by jít před branku, natož křižmo někam na střed hřiště. V 95 % případů to vezme soupeř a je z toho opět přečíslení, který dopadá jako na předcházejícím obrázku a nebo je z toho rovnou brejk takže z naší výhody se zase všichni 4 ženem sprintem zpátky, pokud je ten brejk úspěšnej, tak zcela zbytečně. Jak by to mělo a nemělo vypadat je zde: Takže buďto za branku, nebo na krátko anebo o mantinel na beka. To samí se týká rozehrávky na útočný polovině obecně všechno, co jde křižmo se stává snadnou kořistí soupeře. Pokud to situace dovoluje, neměla by to přihrávka křížem jít.

Situace 3 a 4: Hraje celý tým Na tom place sme vyjma golmana 4, takže musíme hrát všichni 4 jak dopředu, tak dozadu. Sme jediný, kdo to nedělá obránci nepodporujou útok a pokud jo,tak to od útočníků nedostanou. Útočníci se nevrací a pokud jo, většinou úplně blbě, takže udělaj víc škody než užitku. Důležitý je, že se musíme naučit se na ostatní spolehnout. Pokud útočník bojuje v rohu o míč, je třeba, aby měl podporu, aby to měl kam hodit: Obránci a druhej útočník se musí k němu přiblížit a nabízet se nestát a nečekat, co on s tim udělá, protože většinou neudělá nic. Nemáme takovou schopnost hrát a čumět okolo kde sou ostatní, takže ti ostatní se musí sami dostat do jeho zornýho pole, upozornit na sebe. A to jde těžko, pokud jsou jako beci na druhý straně hřiště. Příště on ví, že když to hodí za bránu nebo zpátky po prknech, že tam někdo bude a nebude to soupeř. To samí platí při bránění. Pokud se útočník už vrátí, musí bek vědět, že se na něj může spolehnout a že ho nemusí instruovat, co tam má vzadu dělat. Je tam pak zmatek, lítáme tam jak hadr na holi a většinou dostáváme branku, protože čumíme na sebe a řveme na sebe, místo toho abychom hráli. Útok se při bránění vrací a rozebírá si nepokrytý hráče tak, že stojí u nich na těsno. NEHLÍDÁ SI PROSTOR, NEČEKÁ NA BREJK ANI NEHLÍDÁ PŘÍMKU MEZI PROTIHRÁČI. Každý stojí u protihráče, brání mu převzetí míče a pokud se to nepovede, tak střele. Jak si hráč míč zpracuje, je pozdě. Ti, kdož bránili někdy Staňu by mohli vyprávět:

Z obrázku nehlídat nikdy brankoviště, to ještě nikdy žádnej gol nedalo a nehlídat ani prostor tim sou volný dva hráči, náš bek neví co dělat, takže to dělá blbě a útočník, co vložil energii do toho, že se vrátil, tam je na piču, protože akorát překáží. Situace 5: Těsné přistupování Toto je postřeh pro hráče co momentálně brání. Pokud protihráči zrovna rozehrávají od svý branky, naši útočníci na ně doráží, tak naši obránci musí stát NATĚSNO u jejich útočníků. Je to zase o tom, nedat jim prostor. Díky tomuhle sme n předminulym turnaji prohráli se zastávkou, jelikož dostávali moc prostoru na zpracování míče vepředu. Nesmí se tak stát, že jsou jejich obránci, naši útočníci, jejich útočníci, pak dlouho nic a tam někde vzadu naši beci. Oni si na půlce přeberou míč, naši útočníci jsou už passé a vzniká situace dva na dva a pokud je podpoří rychle bek, tak dva na tři a je to zase v prdeli. Obecně, pro ty poslední tři situace platí, že se musíme pohybovat jako čtverec a to kompaktně dopředu i dozadu, dle toho, kde se zrovna hraje. Musíme běhat dopředu i dozadu na turnaji

nás zatím bylo skoro dycky 8, takže není problém střídat, kdyby byl někdo unavenej. Pokud se bude půlka týmu snažit a druhá na to srát, tak tam nemusíme chodit nikdo. Doufám, že když sme si to natočili, tak si z toho každej něco vezme, ať to, že tam Nela strávila dva dny točením, Ondra sháněním kamery a Jura zpracováním videa nepřijde v niveč. Dušan