Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Are you a healthy eater?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Smékalová Dagmar

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_795_ be healthy- keep fit_pwp. Mgr. Smékalová Dagmar

Aktivita CLIL Chemie I.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_799_ health and diseases_pwp

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu

Digitální učební materiál

Litosil - application

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Vývoj a analýza nutričního hodnocení spotřeby potravin v ČR

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Náhradník Náhradník 5.A

1 KIWI POVZBUZENÍ 2 JABLEČNÝ MIX 3 MALINOVÝ FRESH 4 BORŮVKOVÁ BOMBA 5 JAHODOVÝ KOKTEJL 6 VÝŽIVNÝ ENERGETICKÝ BANÁNOVÝ NÁPOJ 7 MARAKUJA NÁPOJ PRO SÍLU

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Náhradník Náhradník 5.A

Snažím se je omezovat

Porovnání předpovídané zátěže se zátěží skutečnou (podle modelu III-C BMP ČHMÚ) Martin Novák 1,2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rizikové nutriční faktory Kuchyňská sůl. Zuzana Derflerová Brázdová Ústav preventivního lékařství LF MU

Digitální učební materiál

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Text: Basic rules for combination of meals and drinks

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

EY Procurement Survey Procurement Forum 2014

Digitální učební materiál

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs


Melting the ash from biomass

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

CZ.1.07/1.5.00/

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)

Countable / uncountable nouns Articles

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Náhradník Náhradník 5.A

Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Vitaminy. lidský organismus si je většinou v vytvořit. Hlavní funkce vitaminů: Prekurzory biokatalyzátor hormonů kových. Hypovitaminóza Avitaminóza

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vitaminy. Autorem přednášky je Mgr. Lucie Mandelová, Ph.D. Přednáška se prochází klikáním nebo klávesou Enter.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

The Czech education system, school

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_198 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Eva Lopatová ZL2A Datum vytvoření: 24.08.2012 1

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Člověk Enviromentální výuka Biologie Pracovní list z oblasti environmentální výuky zaměřený na zdravotnictví. Propojuje znalosti a dovednosti z oblasti environmentálního vzdělávání a klade důraz na aplikaci znalostí a dovedností v praktickém životě. Zároveň podporuje interdisciplinární vzdělávání, v tomto případě se jedná o metodu CLIL k rozvoji jazykových znalostí v oblasti environmentální výchova- zdravotnictví. Lze rozdat či promítnout, důraz na využití ICT. environmentální výchova, biologie, člověk, zdravotnictví Druh učebního materiálu: Pracovní list 2

ENVIRONMENTÁ LNI VÝ CHOVÁ Téma: Zdravá výživa - fakta o výživě XIII. autor: Mgr. Eva Lopatová 3

Fakta o výživě XIII.- zadání Průvodní slovo: Již Aristoteles pravil, že zdraví je nejdůležitější kvalita těla. Stejně tak i Hippokrates věděl, že složky naší výživy mají vliv na naše tělo. V poslední době mnoho odborníků zkoumá vliv potravin na naše zdraví a výzkumy nejsou u konce. Přesto víme o potravinách mnoho a můžeme rozlišovat ty zdravé, méně zdravé. Pokud budeme jíst zdravě, můžeme se vyhnout některým chorobám (mrtvice, cukrovka, rakovina aj.), či alespoň snížit možnost jejich výskytu. Zdravá výživa je jedním z významných faktorů, jež ovlivňuje rozvoj civilizačních chorob současnosti. Denně by měl člověk přijmout 100-300 g sacharidů, proteiny ca 1kg váhy 1 gram, lipidů 60-90 g denně. (DD-denní dávka odvozena od příjmu 2000 kalorií na den) Postup práce: Na internetu vyhledejte výživové hodnoty pro dané potraviny a vepište je do tabulky. Převodní vztah-1 kalorie = 4,187 joulu. Výživové hodnoty hledejte na stránkách: http://www.nutritionvalue.org porce jídla kalorie kilojouly totální množství tuku cholesterol množství vlákniny množství sodíku množství sacharidů množství proteinů vitamín C vitamín K vápník B 1 B 6 železo chřest jednotky g cal kj g 4

Postup práce: Přečtěte text v anglickém jazyce a vysvětlete dané pojmy či odpovězte na dané otázky či otázku. Text: Meat is one of the staple foods in human nutrition. It is an important source of protein, B vitamins (especially B12), iron and magnesium. The nutrient content in it varies according to the kind of animal and in parts of the body from which the meat originates. Fatty meat has less proportion of water, and vice versa meat with less fat has more water. Meat is a major source of many mineral nutrients such as phosphorus, potassium, calcium, magnesium, sodium, iron and B vitamins such as pigmentation affects muscle meat pigment myoglobin, which is present in more strained muscle movement (e.g. thigh). In our diet should include rather less fatty meat, especially chicken, turkey, veal, lamb and rabbit. Currently, great emphasis is placed on poultry meat, but that is poorer in vitamins and minerals, and is therefore recommended diet sometimes also enrich lean veal or lamb and beef, which is rich in iron, zinc and B vitamins (niacin, B12). Lean pork is a little fatter than lean beef and we eat it less often, because animal fat does not help the heart and blood vessels. Offal is a rich source of vitamin A, folic acid and iron. On the other hand, contain large amounts of cholesterol. Therefore, it is better to give rather exceptionally (e.g. 1 for 14 days) and preferentially select the guts of young animals. Exceptionally we should eat sausages and pates. These, usually contain large amounts of undesirable saturated fat, cholesterol, salts and preservatives. If you already really want to buy some, the investigation is not in place, it is better to buy the best quality, such as ham, ham or poultry child ham which contains substantially less salt. Applies here, less is more, and even lean sausages should not form the basis of our diet. Zodpovězte otázky: Který typ masa je pro konzumaci nejvhodnější? Jaké tělu prospěšné látky obsahuje maso? Je vhodné konzumovat vnitřnosti? Jsou vhodné ke konzumaci paštiky a uzeniny? Fakta o výživě XIII.- řešení chřest jednotky porce jídla 100 g kalorie 20 cal kilojouly 84 kj totální množství tuku 0 g cholesterol 0 množství vlákniny 8 5

množství sodíku 0 množství sacharidů 1 množství proteinů 4 vitamín C 9 vitamín K 52 vápník 2 B 1 10 B 6 5 železo 12 otázky řešení Pro konzumaci jsou nejhodnější málo tučné typy masa, tj. obsahují více vody. Jako je jehněčí maso, králík, kuřecí maso, krůtí maso a telecí maso. Je však vhodné je kombinovat díky nižšímu množství vitaminů občas i s hovězím masem. Maso obsahuje především množství tělu prospěšných bílkovin. Obsahuje též vitamíny skupiny B, nejvíce B 12. Dále je obsaženo železo, hořčík, fosfor, vápník, draslík, sodík. Konzumovat vnitřnosti je vhodné díky zvýšené přítomnosti cholesterolu zhruba jednou za 14 dní. Lépe je konzumovat vnitřnosti menších živočichů před většími. Například je zdravější konzumovat husí játra oproti vepřovým, protože obsahují méně cholesterolu. Konzumování paštik a uzenin je vhodné pouze výjimečně. Obsahují ve zvýšené míře nasycené tuky, cholesterol, soli a v neposlední řadě též konzervační látky. Pokud je budeme konzumovat, je lépe vybírat kvalitní šunku od kosti, dětskou šunku či šunku drůbeží. Zdroje: cit. 2012-08-23]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < http://slovnik.seznam.cz/> [cit. 2012-08-23]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <http://www.nutritionvalue.org > [cit. 2013-08-01]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/hlavn%c3%ad_strana > 6