Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
II. kapitola - O panu Wonkovi a jeho továrně (pozn. I. kapitola Karlík se představuje je uvedena v části Vybraná kapitola pro všechny žáky)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název materiálu: Nahosemenné rostliny

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. B Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_ DOPRAVNÍ VÝCHOVA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

Český jazyk a literatura (Literární výchova - Lv) Honzík pouští draka (společná četba)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Husité MOŘE DOBRÝ, ALE JE TU TROCHU ZIMA!

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Možnost parkování Prodejna má vlastní parkoviště. Zákazníci mají k dispozici celkem 113 parkovacích míst, z toho je 8 pro invalidy.

Karosérie. Ing. Zdeněk Štibinger

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Název materiálu: Hlodavci

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

EKONOMIKA Dlouhodobý majetek výkladový materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

Pracovní list Pomůcky ke stříhání vlasů. 1.Doplň: stříhání do vytracena, na dlouhé vlasy. Strojky na stříhání vlasů se používají

ŠKOLNÍ ČASOPIS ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠINDLOVY DVORY ŘÍJEN číslo

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Anotace Metodický list

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Czech Republic

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/02

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Marketing Marketingový výzkum - dotazník

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název práce: Minimální mzda, životní a existenční minimum (pracovní list)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Název materiálu: Dravci a sovy

CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Marketing Maloobchod

PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pro Váš klid, během dne i noci, při námaze i odpočinku.

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

1.Stupen ZS. Stránka 1

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Samostatná odborná práce

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2008/ 2009

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra české literatury

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Test 5-3 Opakování Theme 2 Birthday Vznik: listopad 2013 Číslo projektu:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření na elektrických strojích - transformátor část Teoretický rozbor

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

ÚČETNICTVÍ. Právní formy podnikání výkladový materiál

KUDY Z BUŇKY VEN. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Kudy z buňky ven (pracovní list s písní) biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: Datum vytvoření: Číslo projektu: ANOTACE

Svařování elektrickým obloukem obalenou elektrodou Ing. Kubíček Miroslav

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KTERÉ VYBRALI REDAKTOŘI POŠKOLÁČKA. VŠICHNI VÍTĚZI JIŽ BYLI NÁLEŽITĚ ODMĚNĚNI.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Materiál slouží k přiblížení a pochopení křesťanské tradice pašijového týdne. Pašijový týden, svátky, křesťanství

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 37 Divadlo písňové texty (využití audionahrávky)

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 01 VY 32 INOVACE

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence - příklady

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dne se uskutečnilo přátelské utkání ve vybíjené dívek z druhého stupně naší školy.

January 12, Koňské dostihy v násobení (2 4).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Čtenářské dílny. Projekt. 6. stupeň: čtenář specialista. Zpracování informací, zhodnocení textu

Název: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ÚČETNICTVÍ Informační systém podniku, podstata, význam, funkce účetnictví

Metodický list. Seznam literatury a pramenů: JANÁČKOVÁ, Zita. Čítanka pro 5. ročník ZŠ. 1. vydání. Brno: Nová škola, 2004, ISBN

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: Datum vytvoření: Číslo projektu: ANOTACE

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Tematická oblast: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_04 03_ROALD DAHL Český jazyk literární výchova Mgr. Jana Šindelářová Ročník: 1. 5. Datum vytvoření: 10. 2. 2014 Výstižný popis způsobu využití, metodické pokyny: Seznámí se s nejznámějšími dětskými knihami Roalda Dahla, čte s porozuměním, vyhledává odpovědi na otázky nebo výběr z možností v textu, pracuje s knihou a textem Klíčová slova: Druh učebního materiálu: moderní pohádky, fantaskní příběhy, hlavní postavy, vyhledávání informací v textu pracovní list

1. V které knize si majitel továrny na cukrovinky hledá svého nástupce?.. 2. V které knize sleduje neposlušný chlapec proměnu žen na jiné bytosti a ty ho promění na myš? 3. V které knize zjistí hlavní postava, že umí čarovat a díky kouzlům se zbaví zlé ředitelky školy? 4. V které knize vystupuje chytré zvíře jako člověk?... 5. Přiřaď k sobě správně české a anglické názvy knih: Jakub a obří broskev Fantastický pan Lišák Danny, mistr světa Karlík a továrna na čokoládu Velikanánský krokodýl Čarodějnice Jirkova zázračná medicína Charlie and the Chocolate Factory The Enormous Crocodile George's Marvelous Medicine The Witches Danny, the Champion of the World Fantastic Mr Fox James and the Giant Peach 6. V knize Karlík a továrna na čokoládu je pět hlavních dětských postav. Vyjmenuj je:

7. Přečti si kapitolu ZÁZRAK v knize KARLÍK A TOVÁRNA NA ČOKOLÁDU a vypracuj následující úkoly. 8. Wonkova medosladká rajská pochoutka byla: a) žvýkačka b) čokoládový dort c) čokoláda 9. Vyhledej a zapiš, jak vypadal prodavač v krámku, kde si Karlík koupil čokoládu: Zkus ho namalovat. 10. Karlík našel zlatý kupon u: a) první čokolády b) druhé čokolády c) třetí čokolády 11. Vypadalo to, že obchodníka raní mrtvice. Nahraď podtržený výraz jiným stejného významu: 12. To bych rád věděl, jak ho ten pinďa našel, zavrčel zlostně nějaký velký kluk. Pinďa je: a) malíček b) postava z časopisu Čtyřlístek c) malý kluk 13. Velký kluk, který záviděl Karlíkovi zlatý kupon říkal: a) Kupoval jsem týdny dvacet čokolád. b) Kupoval jsem týdny třicet čokolád. c) Kupoval jsem týdny patnáct čokolád. 14. Tlustý obchodník radil Karlíkovi: a) ať si kupon prohlédne a prodá za padesát dolarů b) ať si kupon nechá a upaluje domů c) ať kupon prodá paní, která mu nabízela 500 dolarů 15. Doplň slova z textu v knize: Když běžel Karlík okolo továrny pana Wonky, zamával na ni a zahlaholil:...

SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ: 1. V které knize si majitel továrny na cukrovinky hledá svého nástupce? Karlík a továrna na čokoládu 2. V které knize sleduje neposlušný chlapec proměnu žen na jiné bytosti a ty ho promění na myš? Čarodějnice 3. V které knize zjistí hlavní postava, že umí čarovat a díky kouzlům se zbaví zlé ředitelky školy? Matylda 4. V které knize vystupuje chytré zvíře jako člověk? Fantastický pan Lišák 5. Přiřaď k sobě správně české a anglické názvy knih: Jakub a obří broskev Fantastický pan Lišák Danny, mistr světa Karlík a továrna na čokoládu Velikanánský krokodýl Čarodějnice Jirkova zázračná medicína Charlie and the Chocolate Factory The Enormous Crocodile George's Marvelous Medicine The Witches Danny, the Champion of the World Fantastic Mr Fox James and the Giant Peach 6. V knize Karlík a továrna na čokoládu je pět hlavních dětských postav. Vyjmenuj je: Karlík Fialka Garderóbová Miky Telekuk August Gdoule Veruka Saltini

15. Přečti si kapitolu ZÁZRAK v knize KARLÍK A TOVÁRNA NA ČOKOLÁDU a vypracuj následující úkoly. 16. Wonkova medosladká rajská pochoutka byla: a) žvýkačka b) čokoládový dort c) čokoláda 17. Vyhledej a zapiš, jak vypadal prodavač v krámku, kde si Karlík koupil čokoládu: Muž za pultem byl zavalitý a dobře živený. Měl silné rty, boubelaté, naducané tváře a mohutný tlustý krk, který mu přetékal přes okraj límce jako pneumatika. Zkus ho namalovat. 18. Karlík našel zlatý kupon u: a) první čokolády b) druhé čokolády c) třetí čokolády 19. Vypadalo to, že obchodníka raní mrtvice. Nahraď podtržený výraz jiným stejného významu: Že omdlí, padne k zemi jako mrtvý, 20. To bych rád věděl, jak ho ten pinďa našel, zavrčel zlostně nějaký velký kluk. Pinďa je: a) malíček b) postava z časopisu Čtyřlístek c) malý kluk 21. Velký kluk, který záviděl Karlíkovi zlatý kupon říkal: a) Kupoval jsem týdny dvacet čokolád denně. b) Kupoval jsem týdny třicet čokolád denně. c) Kupoval jsem týdny patnáct čokolád denně. 22. Tlustý obchodník radil Karlíkovi: a) ať si kupon prohlédne a prodá za padesát dolarů b) ať si kupon nechá a upaluje domů c) ať kupon prodá paní, která mu nabízela 500 dolarů 15. Doplň slova z textu v knize: Když běžel Karlík okolo továrny pana Wonky, zamával na ni a zahlaholil: Navštívím tě! Už brzy tě navštívím!

Použité zdroje: Karlík a továrna na čokoládu. Brno: Academia, 2002. ISBN 80 200 1016 5.