DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
Dobrý den! Dnes si povíme něco o skloňování obecných jmen přejatých.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

January 15, PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12



BRUSINKA. americká hopsinka. Klikva neboli cranberry

Přírodověda 4. ročník

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA V POHODĚ. Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rostliny na jaře - test

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Díkčinění Libiš. Farní sbor Českobratrské církve evangelické

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Vznik neživé přírody

SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ.

Vy_32_Inovace_10_Lidské rasy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KATEŘINICE, okres Vsetín ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY. Když radosti není dosti, raduju se z maličkostí.

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2?

KALENDÁŘ PŘÍRODY - LEDEN Rostlina měsíce - vhodná k pozorování: vřesovec červený

CZ.1.07/1.5.00/

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Minimální preventivní program

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA. 5. ročník 1+1disponibilní hodina týdně

VY_12_INOVACE_5HAU SKLOŇOVÁNÍ PODLE VZORU IDEA. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORU IDEA

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblasti MKV. Lidské rasy. Lidské rasy. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 2 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

PM KVĚTINY NA JAŘE (1).notebook. January 15, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Slivoně dosahují výšky do pěti metrů; foto: okrasná a ovocná školka Fytos


Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

ŽIVÁ A NEŽIVÁ PŘÍRODA

Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011

Fakultní základní škola a mateřská škola Barrandov II při PedF UK Praha Praha 5 Hlubočepy, V Remízku 7/919, pracoviště Peškova 963

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0214 Anotace

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Nejnebezpečnější invazní druhy naší flóry

Digitální učební materiál

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2012/2013

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Paprika. Paprika je významnou listovou, cibulovou, kořenovou, plodovou zeleninou (vše co je špatně škrtni) Dozrálé plody papriky mají barvu

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vlastivěda 4. ročník Vzdělávací obsah

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Cornus mas, Dřín jarní (obecný)

Krásný nový rok Vám přeje časopis Praktická žena

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁMEK VIMPERK 2015 VÝROČNÍ ZPRÁVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015 / 2016 A. PEDAGOGOVÉ A OSTATNÍ ZAMÉSTNANCI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ÚDAJE

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

VY_32_INOVACE_ / Botanika systém rostlin Botanika nauka o rostlinách

Sloní noha, prababička kaktusů a další kousky z říše kaktusů a sukulentů

MALÝ ATLAS LÉČIVÝCH ROSTLIN II.

Zápis ze zasedání Zastupitelstva obce Oudoleň, konaného dne

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

půjčky na zastavarny index. To vyplníš, je tam i adresa příjemce, tam stačí zadat jen název

ODBORY A KOLEKTIVNÍ SMLOUVA

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

BŘÍZA BĚLOKORÁ (BETULA PENDULA) ANDREJ BACHOVSKÝ, JOSEF BALÚCH STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, MOST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, TOPOLOVÁ 584, MOST

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Přírodověda 4.ročník 2015/2016

Příručka aplikace Shisen-Sho. Dirk Doerflinger Eugene Trounev Frederik Schwarzer Kontrolor: Frerich Raabe

Biologicky rozložitelné suroviny Znaky kvalitního kompostu

Zeměpis. Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda


PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova Stařeč

Dostává se vám do rukou 2. číslo časopisu Scoolák tentokrát zimní vydání.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. DODATEK č. 1 k ŠVP

Od našich páťáků. a také se rády houpají. A už slyším hola, hola už zas děti škola volá.

Weigela florida 'Red Prince' Vajgélie květnatá

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 43 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 29.3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Osmý, devátý Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM Jazyk a jazyková komunikace Skloňování obecných jmen přejatých -procvičování učiva

Skloňování obecných jmen přejatých pracovní list zadání Vyznačená podstatná jména uveď v náležitém tvaru Defilé úspěšných sportovců ukončilo Mistrovství světa v krasobruslení. Ve finále.. se střetli hokejisté České republiky s reprezentanty Kanady. Vrať se k započatému téma... Návštěvníci Prahy se obdivují nádhernému hradčanskému panorama Přístroj zapoj podle přiloženého schéma Podal jsem si přihlášku ke studiu na gymnázium. V Praze jsme navštívili několik muzeum Mezi největší génius.. patří fyzik Albert Einstein. V dějepise se učíme o humanismus a renesance. Mám rád ovocné želé. V kupé.s námi cestovali tři cizinci. Pavle, pojď a na globus.. ukaž světové oceány. Některé druhy kaktus kvetou až po mnoha letech. Viry patří mezi jednobuněčné organismus.. Sejdeme se v centrum města. Faktura je splatná k uvedenému datum Při slohové práci si žáci mohli zvolit z několika téma.. Stále se mi nedaří vypěstovat orchidea.. Ve školní jídelně míváme pravidelně v pondělí rybí filé Na zahradě vykvetlo mnoho krokus... V Thajsku jsme se ocitli ve zcela jiném klima... Výlet do Českých Budějovic jsme spojili s návštěvou planetárium.. V Jižní Americe jsme se obdivovali nádherným květům orchidea. Některá zvířata se chovají ve vivárium.. Fotografie z dovolené jsme vložili do album... Lidé po celém světě vystupují proti rasismus. Vodu v akvárium je nutné okysličovat, aby zůstala čistá. Napiš, podle kterého vzoru se skloňují podstatná jména: panoráma datum orchidea gymnázium globus centrum génius Z textu vypiš podstatná jména, která jsou nesklonná Vysvětli rčení: je ho jako šafránu

Co je šafrán? a/ koření b/ květina c/ druh písma Víš, co je zdrojem šafránu? a/ kořeny krokusů b/blizny květů krokusů c/listy krokusů Šafrán setý kvete a/ jen na jaře b/jen na podzim c/ jen v srpnu Květy šafránu setého mají barvu a/žlutou b/ fialovou c/červenou Šafrán je vzácný, protože a/ pěstování je nákladné jeden květ má jen tři blizny b/ v našich podmínkách neroste c/ vyžaduje dostatek vody Na jeden kg šafránu je potřeba až a/ 10 sušených blizen b/ 100 000 sušených blizen c/ 100 sušených blizen Na trhu se 1g šafránu prodává za a/ 1 USD b/ 5 USD c/ 6 USD Šafrán se používá do a/ polévek a omáček b/jako příloha k masu c/ jako nápoj Dříve se používal v lékařství jako a/ sedativum a protikřečový prostředek b/antibiotikum c/anabolikum

Poznáš rostlinu? Autorkou tohoto materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Dana Čandová. Dostupné na www.zsmirovice.cz http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:crocus_vernus_1.jpg - GNU Free Documentation License

Skloňování obecných jmen přejatých pracovní list - řešení Uveď v náležitém tvaru Defilé úspěšných sportovců ukončilo Mistrovství světa v krasobruslení. Ve finále se střetli hokejisté České republiky s reprezentanty Kanady. Vrať se k započatému tématu. Návštěvníci Prahy se obdivují nádhernému hradčanskému panoramatu. Přístroj zapoj podle přiloženého schématu. Podal jsem si přihlášku ke studiu na gymnáziu. V Praze jsme navštívili několik muzeí. Mezi největší génie patří fyzik Albert Einstein. V dějepise se učíme o humanismu a renesanci. Mám rád ovocné želé. V kupé s námi cestovali tři cizinci. Pavle, pojď a na globusu ukaž světové oceány. Některé druhy kaktusů kvetou až po mnoha letech. Viry patří mezi jednobuněčné organismy. Sejdeme se v centru města. Faktura je splatná k uvedenému datu. Při slohové práci si žáci mohli zvolit z několika témat. Stále se mi nedaří vypěstovat orchideu. Ve školní jídelně míváme pravidelně v pondělí rybí filé. Na zahradě vykvetlo mnoho krokusů. V Thajsku jsme se ocitli ve zcela jiném klimatu. Výlet do Českých Budějovic jsme spojili s návštěvou planetária. V Jižní Americe jsme se obdivovali nádherným květům orchidejí. Některá zvířata se chovají ve viváriích. Fotografie z dovolené jsme vložili do alba. Lidé po celém světě vystupují proti rasismu. Vodu v akváriu je nutné okysličovat, aby zůstala čistá. Napiš, podle kterého vzoru se skloňují podstatná jména: panoráma - město datum - město orchidea žena/růže gymnázium -město globus - hrad centrum - město génius pán/muž Z textu vypiš podstatná jména, která jsou nesklonná defilé, finále, želé, kupé, filé Vysvětli rčení: je ho jako šafránu, zacházet s něčím jako se šafránem Rčení šetřit s něčím jako šafránem znamená tedy šetřit s něčím velice úzkostlivě. Co je šafrán? a/ koření b/ květina c/ druh písma Víš, co je zdrojem šafránu? a/ kořeny krokusů b/blizny květů krokusů c/listy krokusů

Šafrán setý kvete a/ jen na jaře b/jen na podzim c/ jen v srpnu Květy šafránu setého mají barvu a/žlutou b/ fialovou c/červenou Šafrán je vzácný, protože a/ pěstování je nákladné jeden květ má jen tři blizny b/ v našich podmínkách neroste c/ vyžaduje dostatek vody Na jeden kg šafránu je potřeba až a/ 10 sušených blizen b/ 100 000 sušených blizen c/ 100 sušených blizen Na trhu se 1g šafránu prodává za a/ 1 USD b/ 5 USD c/ 6 USD Šafrán se používá do a/ polévek a omáček b/jako příloha k masu c/ jako nápoj Dříve se používal v lékařství jako a/ sedativum a protikřečový prostředek b/antibiotikum c/anabolikum

Poznáš rostlinu? Krokus Autorkou tohoto materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Dana Čandová. Dostupné na www.zsmirovice.cz http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:crocus_vernus_1.jpg - GNU Free Documentation License