Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006



Podobné dokumenty
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Mechy. Kapradiny Přesličky Plavuně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_PR5_2_20. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd RYBY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

Název: Anatomické muzeum srovnávací anatomie

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

(sponzorský vzkaz) Grafický manuál

Možnosti ultrazvukové kontroly keramických izolátorů v praxi

Geometrie v rovině a prostoru Číslo DUM: 01

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. Máš všech pět pohromadě?

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Předmět: Člověk a jeho svět

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Rozmnožování rostlin

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

Čl. I. Vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění vyhlášky č. 148/2004 Sb.

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

6. Co po Vás chce vyhláška - popisná dokumentace

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Přírodovědné kvarteto (metodická část)

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

téma: Formuláře v MS Access

P e č o v a t e l s k á s l u ž b a Města Úpice Palackého 1077, Úpice IČ: tel.: mobil: dps@upice.

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Akvaristika můj koníček. Školní rok: 2015/2016

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Předmět: Člověk a jeho svět

PASIVNÍ SOUČÁSTKY. Ivo Malíř

Press kit Můžeme se zdravou stravou vyvarovat střevních zánětů?

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

DĚJEPIS 9. ROČNÍK DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. - politické, sociální a kulturní důsledky

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Moderní způsoby strojního obrábění na frézkách a horizontálních vyvrtávačkách

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

Název materiálu: Dravci a sovy

Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží

Městys Lomnice Nám. Palackého 32, Lomnice Druh sociální služby: Pečovatelská služba INFORMOVANOST O SOCIÁLNÍ SLUŽBĚ.

DUM 15 téma: Kótování závit na strojní sou ásti

ATHÉNSKÁ CHARTA CIAM (1933) Zásady plánování měst, zrevidovaná verze charty vypracovaná v roce 2002 Evropskou radou urbanistů.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

OBSAH: funkce,orgány,stavba,kapacita,onemocnění, řízení, procvičování-doplň věty,oprav text,doplň graf,křížovka, popis obrázku ROK: 2010/2011

Sada 1 Technologie betonu

Fototermika a fotovoltaika [1]

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Bezpe nostní list podle Na ízení (ES). 1907/2006

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

1. Prevence zubního kazu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Třída: RYBY (Pisces) STAVBA TĚLA:

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje včelaření

Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut. byliny = 3 body (5/5) lebka (0/10)

200 L 300 L 500 L 800 L 1000 L 1500 L 2000 L Návod k obsluze a montáži

Výukový materiál zpracovaný v rámci opera ního programu Vzd lávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_ PRV3,4,5 FIC158. Ptáci


podobenství strýčka Lukáše

Základní kynologická organizace Zásmuky

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

VY_32_INOVACE_PRV3_16_20. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT U VODY

Bezpe nostní list podle (ES). 1907/2006

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

BEZPEČNOSTNÍ LIST dle nařízení 1907/2006/ES

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_62_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Červen 2012

Biologie všedního dne

př. n. l. až po současné kosmické lodě.

Vítězslav Bártl. únor 2013

SMĚRNICE Zjednodušená analýza rizika blesku

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín; , tel e - mail: parez@zsstarykolin.

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

1. Údaje o zařízení : 2. Popis zařízení : 3. Režimové požadavky:

Jaderná energie. Obrázek atomů železa pomocí řádkovacího tunelového mikroskopu

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

KŘIŽOVATKA, o. s. Příchovice 38, Kořenov okr. Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj tel.: ,

POZVÁNKA NA MIMOŘÁDNOU VALNOU HROMADU

CZ.1.07/1.1.08/

vyhodnotí bezpečnost ukládání odpadů a efektivitu využívání druhotných surovin v daném regionu;

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vítězslav Bártl. březen 2013

Základní škola při Dětské psychiatrické léčebně Opařany, Opařany 160

Třídní vzdělávací program mateřské školy pro školní rok Za lískovým keřem u veverky Terky

BEZPEČNOSTNÍ LIST Podle nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1907/2006. Datum vydání: Strana 1 (celkem 7) Datum revize:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript:

Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 4. 10. 2011 Ročník: 7. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění strunatců Téma: Plazi Metodický list/anotace: Prezentace je určená k výkladu ve výuce. Seznamuje žáky s učivem o třídě plazi a informuje žáky o způsobu života, hlavních znacích, rozdělení na skupiny a představuje jejich hlavní zástupce.

TŘÍDA PLAZI

ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ PLAZŮ žijí po celém světě mimo chladných oblastí největšího rozmachu plazi zažili v druhohorách (před 235-65 mil. lety) - VELEJEŠTĚŘI, kdy osídlili vodu slanou i sladkou, souš i vzduch v současnosti osídlují vodu a souš

Obrázek: Různí dinosauři http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7d/dinosaurs-all.jpg

Obrázek: Ichtyosaurus Obrázek: Pteranodon http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/ichtyosaurus- ZOO.Dvur.Kralove.jpg/800px-Ichtyosaurus-ZOO.Dvur.Kralove.jpg Obrázek: Plesiosaurus http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ef/pter ano.jpg/748px-pterano.jpg http://upload.wikimedia.org/wikip edia/commons/a/af/plesiosaurus_ BW.jpg

ROZDĚLENÍ PLAZŮ ŽELVY ŠUPINATÍ - JEŠTĚŘI ŠUPINATÍ - HADI KROKODÝLI

HLAVNÍ ZNAKY jsou přizpůsobeni životu na SOUŠI tělo kryje rohovitá pokožka (hadi, ještěři), krunýř (želvy), rohovité štíty a kostěné destičky (krokodýli) mají PROMĚNLIVOU tělesnou teplotu nohy krátké nebo chybí (slepýš), prsty zakončeny drápy

v dutině ústní je jazyk, zuby, slinné nebo jedové žlázy dýchají PLÍCEMI mají KLOAKU oddělené pohlaví, vnitřní oplození, kladou vajíčka na souš (kožovitý obal nebo vápenatá skořápka)

ŽELVY žijí na suchu (želva sloní) ve vodě (např. želva nádherná, kareta) nemají zuby, ale rohovité povlaky dožívají se vysokého věku Obrázek: Kajmanka supí Obrázek: Želva sloní http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/42/galapago s_giant_tortoise_geochelone_elephantopus.jpg/800px- Galapagos_giant_tortoise_Geochelone_elephantopus.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e3/alligator_sna pping_turtle_-_geierschildkr%c3%b6te_-_alligatorschildkr%c3%b6te_- _Macrochelys_temminckii_01.jpg/800px-Alligator_snapping_turtle_- _Geierschildkr%C3%B6te_-_Alligatorschildkr%C3%B6te_- _Macrochelys_temminckii_01.jpg

Obrázek: Kareta obrovská Obrázek: Želva nádherná http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/turtle_pr oject_bentota_c.jpg/800px-turtle_project_bentota_c.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/trachemys_scripta_ elegans_%28wied%29_%281865%29_by_karl_bodmer.jpg/800px- Trachemys_scripta_elegans_%28Wied%29_%281865%29_by_Karl_Bodmer.jpg

velmi dobře slyší JEŠTĚŘI někteří mají schopnost odlomit ocas v nebezpečí a odlákat tak nepřítelovu pozornost Obrázek: Agama límcová Obrázek: Ještěrka obecná Obrázek: Slepýš křehký http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/a nguidae.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/t humb/7/72/jaszczurka_zwinka_1.jpg/443px- Jaszczurka_zwinka_1.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8e/chlamydos aurus_kingii_-taronga_zoo%2c_sydney%2c_australia-8a.jpg/401px- Chlamydosaurus_kingii_-Taronga_Zoo%2C_Sydney%2C_Australia-8a.jpg

Obrázek: Leguán zelený Obrázek: Chameleon jemenský http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5d/mc_gruenerle guan.jpg/800px-mc_gruenerleguan.jpg Obrázek: Gekončík noční http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/de/chamaeleo_calyptra tus_female.jpg/776px-chamaeleo_calyptratus_female.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/co mmons/thumb/7/77/eublepharis_macula rius_fg01.jpg/800px- Eublepharis_macularius_fg01.JPG

HADI mohou roztáhnout čelisti a potravu polykají vcelku zuby jsou špičaté a zahnuté dozadu, někdy v nich vede jedová žláza Obrázek: Zmije obecná reagují na chvění podkladu Obrázek: Užovka obojková http://upload.wikimedia. org/wikipedia/commons/ thumb/6/66/ringelnatter _auf_stra%c3%9fe.jpg/ 800px- Ringelnatter_auf_Stra%C 3%9Fe.JPG http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/44/vipera_berus _Haukipudas_20110602.JPG/800px- Vipera_Berus_Haukipudas_20110602.JPG

Obrázek: Kobra indická Obrázek: Hroznýš královský http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/boa_constrictor_%282%29.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/ Brillenschlange_%28Naja_naja%29.JPG/593px- Brillenschlange_%28Naja_naja%29.JPG Obrázek: Korálovka kalifornská http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4 4/Lampropeltis_getulus_californae.jpg/485px- Lampropeltis_getulus_californae.jpg

KROKODÝLI na břiše mají kostěné desky a na hřbetu rohovité štíty dožívají se vysokého věku Obrázek: Krokodýl nilský žijí ve sladké i slané vodě Obrázek: Krokodýl mořský http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/saltwatercrocodile% 28%27Maximo%27%29.jpg/800px-SaltwaterCrocodile%28%27Maximo%27%29.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5b/nil ecrocodile-srg001c.jpg/438px-nilecrocodile-srg001c.jpg