Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zvyšování kvality výuky technických oborů"

Dana Vlčková
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 3 Vegetativní orgány rostlin Ing. Hana Márová

odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.

2 Obsah 1 ÚVOD - ANOTACE VEGETATIVNÍ ORGÁNY ROSTLIN DOPORUČENÁ LITERATURA POUŽITÁ LITERATURA SEZNAM OBRÁZKŮ... 8

3 1 Úvod - anotace Tato kapitola nás seznamuje se systémem kořenů u stromů, vznikem kmene, skladbou a složením listů. Na závěr kapitoly jsou tři kontrolní otázky. Zpracovaný materiál je možné použít při výuce odborných předmětů oborů vzdělávání truhlář H/01, tesař H/01 a studijního oboru nábytkářství M/01. 1

Zpracovaný materiál je možné použít při výuce odborných předmětů oborů vzdělávání

4 2 Vegetativní orgány rostlin Kořeny lesních dřevin Kořen upevňuje rostlinu v půdě, čerpá roztoky minerálních živin a dopravuje je do ostatních rostlinných orgánů. Při klíčení semen vyrůstá prvotní kořínek, z něho se vytváří hlavní kořen, ten se brzy rozvětvuje a vznikají boční kořeny. Vytváří se kořenová soustava. Rozeznáváme tři hlavní typy kořenových soustav. U kůlové soustavy převládá hlavní (kůlový) kořen (dub, borovice..). Srdčitá soustava vzniká tehdy, když hlavní kořen zpomalí růst a boční kořeny se dále rozrůstají (buk, jedle ). U povrchové (talířové soustavy) se boční kořeny rozrůstají do velké šířky pod povrchem půdy (smrk, trnovník akát ). Obrázek 1. Kořenové soustavy 2

Rozeznáváme tři hlavní typy kořenových soustav. U kůlové soustavy převládá hlavní (kůlový)

5 Osy (kmeny) lesních dřevin Osy lesních dřevin jsou přibližně válcovitého tvaru. Trvale dorůstají ve svém vrcholu a na bocích nesou listy a reprodukční orgány. Směrem nahoru se zužují. Základem nových os je pupen s růstovým vrcholem. Z bočních pupenů vyrůstají výhony nebo listy. Dřeviny, na rozdíl od bylin, mají osová pletiva zdřevnatělé. Rozdělují se na stromy, keře a polokeře. Stromy vytvářejí kmen, který se v určité výšce rozvětvuje do koruny. U keřů se osa rozvětvuje hned nad povrchem půdy a polokeře mají mladší části osy bylinné a starší zdřevnatělé. Výsledkem větvení je koruna, která má u dřevin různý tvar. Dodává jedincům stejného druhu charakteristický vzhled. Listy lesních dřevin Listy jsou vyživovací orgány. Jsou rozmístěny tak, aby byly dostatečně osvětleny a navzájem si nestínily. List se skládá z pochvy, řapíku a čepele. Pochva často chybí nebo zakrňuje. Obrázek 2. Tvary listů 3

Stromy vytvářejí kmen, který se v určité výšce rozvětvuje do koruny. U keřů se osa rozvětvuje hned nad povrchem půdy a polokeře mají mladší části osy bylinné a starší zdřevnatělé.

6 Místo pochvy jsou u dvouděložných rostlin palisty, které chrání mladou čepel a pak odpadnou. Jen výjimečně zůstanou a u akátu se například mění v trny. Řapík spojuje osu a listovou čepel. Vystavuje čepel světlu a pohybem přispívá ke zvýšené transpiraci. Po upadnutí listu zůstává na větvi listová stopa. Čepel má různý tvar a podle ní dělíme listy na jednoduché a složené. Jednoduché listy má např. javor (jednoduchý dělený), buk, habr, lípa..(jednoduchý nedělený). Složené listy má např. jírovec maďal, trnovník akát, jasan, jeřáb Podle trvání rozlišujeme opadavé listy (odumírají a opadávají na konci každého vegetačního období) a trvanlivé listy, které mají naše jehličnaté dřeviny. Na větvích zůstávají několik let (na jedli asi 9 let, na borovici asi 4 roky). Velký význam má i okraj listové čepele. Může být celokrajný (buk), pilovitý (lípa), zubatý (jasan) apod. Listy jsou v praxi důležité pro poznávání druhů. Obrázek 3. Složené listy Obrázek 4. Listí jehličnanů 4

Jednoduché listy má např. javor (jednoduchý dělený), buk, habr, lípa..(jednoduchý nedělený). Složené listy má např.

7 Kontrolní otázky : 1. Popiš kořenové soustavy lesních dřevin : 2. K čemu slouží řapík? 3. Jaké listy mají jehličnany? 5

8 3 Doporučená literatura 1. Zdeňka Křupalová: Nauka o materiálech pro 1 a 2 ročník SOU učebního oboru truhlář, SOBOTÁLES Praha 1999, ISBN

9 4 Použitá literatura 1. Martinovský, Pozděna : Klíč a atlas stromů a keřů, Orbis Pictus 2. Hajduová, Balcar : Nauka o lese, Státní zemědělské nakladatelství Praha 1979, Márová : Materiály učební text pro rekvalifikační kurzy, SOU Lidická 600, rok Křupalová : Nauka o materiálech pro 1 a 2 ročník SOU učebního oboru truhlář, SOBOTÁLES Praha 1999, ISBN Žák : Materiály pro 1.ročník SOU oborů zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů, Nakladatelství technické literatury Praha 1986, Lysý, Soumarová : Materiály pro 2 a 3.ročník SOU oborů zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů, Nakladatelství technické literatury Praha 1975,

Křupalová : Nauka o materiálech pro 1 a 2 ročník SOU učebního oboru truhlář, SOBOTÁLES Praha 1999, ISBN 80-85-92-0-57-3 5. Žák : Materiály pro 1.

10 5 Seznam obrázků Obrázek 1. Kořenové soustavy.2 Obrázek 2. Tvary listů..3 Obrázek 3. Složené listy...4 Obrázek 4. Listí jehličnanů...4 8

Podobné dokumenty

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 18 Jasan Ing. Hana Márová