ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_1.3.12 Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

Podobné dokumenty
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Vývoj sklizňových ploch a produkce hlavních plodin

VÝVOJ OSEVNÍCH PLOCH A PRVNÍ ODHAD SKLIZNĚ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením zeleniny, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Pole hospodářské rostliny, zvířata

zásobní cibule zdužnatělé spodní části listů podpučí velmi krátký stonek

7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Administrace podpor v sektoru zeleniny 2015

ZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

ZEMĚDĚLSTVÍ, MYSLIVOST A LESNICTVÍ

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

DOBROVOLNÉ PODPORY VÁZANÉ NA PRODUKCI (VCS)

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/13. Společenstva polí. Mgr. Milena Holá

Digitální učební materiál

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER31 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

296 Úřední věstník Evropské unie ÚŘEDNÍ VĚSTNÍK EVROPSKÉ UNIE

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží říjen 2011

Nitrátová směrnice. v roce Novinky v nitrátové směrnici

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží březen 2011

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží červen 2012

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

ROSTLINY Ovoce a zelenina

Zdravá výživa & tipy na svačiny. Pavlína Skrčená

Historický vývoj zemědělské produkce a spotřeby potravin

Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží leden 2014

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží srpen 2015

Leden týden 5.1. až pečené kuře, bramborová kaše, salát z čínského zelí, sirup rohlík, jogurt, sirup

Společná zemědělská politika Dobrovolná podpora vázaná na produkci

Společenstva lesů DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-14_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

ANALYTICKÉ INFORMACE ZEMĚDĚLSTVÍ V PARDUBICKÉM KRAJI V ROCE 2006

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Rada Evropské unie Brusel 15. července 2015 (OR. en) Jordi AYET PUIGARNAU, ředitel, za generální tajemnici Evropské komise

Příloha č. 1: Jídelníček muže A

Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský Národní odrůdový úřad Hroznová 2, Brno Tel.: nou@ukzuz.

Brambor mandelinka bramborová, mšice 0,4 3 při zjištění výskytu

PŘEHLED POVOLENÍ za období: NOVÉ POVOLENÉ PŘÍPRAVKY NA OCHRANU ROSTLIN

POTRAVINOVÉ INTOLERANCE

Definice pojmu VLÁKNINA. Zdroje a význam vlákniny. Doporučený příjem vlákniny děti, dospělí

kapitola 1 Živá zvířata Všechna zvířata kapitoly 1 musí být zcela získána

POZNÁVÁNÍ A PĚSTOVÁNÍ ZELENINY

ATLAS POŠKOZENÍ POLNÍCH PLODIN - SAVCI

Částka Za 4 se vkládá nový 4a, který včetně nadpisu. zní:

EVROPSKÝ PARLAMENT. Dokument ze zasedání

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: OLEJNINY, OKOPANINY. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

BIOLOGIE PROJEKT OVOCNÝ STROM AKTIVITA:

Opakování učiva za I. pololetí

čemeřice pryskyřník prudký sasanka hajní blatouch bahenní

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Informace pro žadatele - SZP 2015

Rostlinná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

PŘEHLED POVOLENÍ za období: NOVÉ POVOLENÉ PŘÍPRAVKY NA OCHRANU ROSTLIN

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

od do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek

První krok k biozahradě

Služby a gastronomie Praktická hra

Digitální učební materiál

Význam, funkce a kritéria rozdělení plodů

Reformovaná Společná zemědělská politika od roku Ministerstvo zemědělství

Září týden 3.9. až 9.9. pátek Přesnídávka: celozrnný chléb, pomazánkové máslo, zelenina, bílá káva

Kapraďorosty. Plavuně. Přesličky

Paprika. Paprika je významnou listovou, cibulovou, kořenovou, plodovou zeleninou (vše co je špatně škrtni) Dozrálé plody papriky mají barvu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MINERÁLNÍ A STOPOVÉ LÁTKY

Obsah živin v 1 kg sušiny krmiva pro přežvýkavce

3 Zbožová struktura zahraničního obchodu se zemědělskými a potravinářskými produkty

Rada Evropské unie Brusel 4. listopadu 2015 (OR. en)

Leden týden 3.1. až 8.1. úterý Přesnídávka: chléb, játrová pomazánka, okurek, čaj

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Úřední věstník Evropské unie L 290/7

Škola- říjen do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek 6.10.

KONZUMACE SODÍKU, DRASLÍKU, HOŘČÍKU A KUCHYŇSKÉ SOLI NAPŘÍČ NAŠÍ POPULACÍ. MUDr. P.Tláskal, CSc., Mgr.T.Vrábelová FN Motol, Společnost pro výživu

Charakteristika výrobního území ČR KPP, BPEJ, ZVO, LFA

Zelinářství Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Zelenina na zahradě

Složení lahůdkářských výrobků

VLÁDY EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY (EU) Č.

VY_32_INOVACE_12_ENERGETICKE PLODINY

Zemědělství v roce Milan Berka

Zelenina a luštěniny. procvičování

PRAGUE CENTRE HOTELS

Hostitelské rostliny: Hrách, čočka, fazol, vikev, jetel, hrachor, tolice vojtěška, komonice, štírovník, vičenec, aj.

Červen týden 1.6. až 7.6.

A) rozšířené pojištění AGRAR ASZ je možno sjednat pro vybrané skupiny plodin v návaznosti na základní pojištění AGRAR ASZ. okopaniny.

Ústav zemědělské ekonomiky a informací. Analýza agrárního zahraničního obchodu ČR v letech 2008 a 2009

KRMIVA AGROBS. Dr. rer. nat. Manuela Bretzke a Glord.cz

Transkript:

Název školy: Autor: Název DUM: Název sady: Číslo projektu: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Jana Dobrá VY_32_Inovace_1.3.12 Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník CZ.1.07/1.4.00/21.3577 Anotace: Materiál je určen žákům 4. tříd jako upevňování znalostí o ekosystému pole (rostlinách a živočiších našich polí) a seznámení s novými pojmy. Po výkladu žáci plní zadané úkoly. Materiál se dá využít při práci s interaktivní tabulí, multimice, v počítačové učebně nebo jako pracovní list.

Ekosystém POLE Rostliny a živočichové našich polí

Ekosystém pole ekosystém uměle vytvořený člověkem pěstují se zde především obilniny, okopaniny, luskoviny, ale i olejniny, pícniny, textilní plodiny a zelenina rostliny pěstované na poli se nazývají polní plodiny máme z nich užitek (potrava, průmyslové účely, krmivo) plané rostliny nebo také plevele snižují na polích úrodu (ubírají vodu a živiny polním plodinám) živočichové žijící na poli splývají s okolím, čímž se kryjí před nepřáteli pole je domovem řady druhů ptáků

OBILNINY Stonek obilnin se nazývá stéblo, je dutý a má plná kolénka. Obilná zrna (obilky) jsou uložena v klasech. Po sklizni obilí (žních) se zbytky stébel (sláma) používají jako podestýlka hospodářských zvířat. Mezi obilniny patří: pšenice, žito, ječmen, oves a kukuřice. Z obilovin se mele mouka, odpadem při mletí jsou otruby. Využití obilovin: pšenice chléb, bílé pečivo, těstoviny, krupice žito chléb, kávové náhražky ječmen kroupy, slad oves ovesné vločky kukuřice přímá konzumace, popkorn, krmivo

OKOPANINY K okopaninám patří: řepa obecná cukrovka, řepa krmná a lilek brambor. Bulva řepy obecné cukrovky se v cukrovarech zpracovává na cukr. Řepa krmná se pěstuje jako krmivo pro hospodářská zvířata. Lilek brambor se pěstuje pro podzemní hlízy nazývané brambory, které obsahují vitamin C a jsou důležitou součástí naší potravy. Z brambor se vyrábí škrob, líh a polotovary, nebo se přímo konzumují.

LUSKOVINY Plodem luskovin je lusk, ve kterém jsou ukryta semena. Tato semena se nazývají luštěniny. Luštěniny jsou nepostradatelnou součástí našeho jídelníčku! Mezi nejznámější luskoviny patří: hrách setý, fazol obecný, čočka jedlá a sója luštinatá. Cizrna = římský hrách

OLEJNINY Olejniny jsou rostliny, z jejichž semen se lisováním získává olej. Patří k nim např. brukev řepka olejka a slunečnice roční. KVĚT PLOD

PÍCNINY Pícniny se pěstují jako krmivo pro hospodářská zvířata. K pícninám patří např. jetel luční, tolice vojtěška, vikev setá a bob obecný.

TEXTILNÍ PLODINY Z textilních plodin se u nás pěstuje len setý. Len se pěstuje pro lněné vlákno a pro olejnatá semena. Lněné a směsové tkaniny se používají na prostěradla, ubrusy a utěrky, letní oblečení a letní obuv, na dekorace, malířské plátno a vazbu knih.

ZELENINA Na poli se pěstuje zelenina, kterou známe i ze svých zahrad. Zeleninu dělíme na kořenovou, cibulovou, listovou, plodovou a košťálovou. Košťálová: kedluben, zelí, kapusta, květák Kořenová: křen, petržel, mrkev, celer Cibulová: cibule, česnek, pór, pažitka Listová: salát, špenát, chřest Plodová: paprika, okurka, rajče, meloun

PLANÉ ROSTLINY = PLEVELE Plané rostliny, které jsou na poli nežádoucí, neboť ubírají polním plodinám vodu a živiny. K plevelům řadíme např.: čekanka obecná, penízek rolní, rmen rolní, kokoška pastuší tobolka, mák vlčí, chrpa modrák, violka rolní (maceška), drchnička rolní, svlačec rolní, ostrožka stračka, pcháč oset

ŽIVOČICHOVÉ NA POLI Hmyz - babočka paví oko, babočka kopřivová - modrásek jetelový - bělásek řepkový - otakárek fenyklový - mandelinka bramborová - čmelák zemní - škvor obecný Plazi a obojživelníci - ještěrka obecná - rosnička zelená

Ptáci ŽIVOČICHOVÉ NA POLI Stálí ptáci přezimují u nás, živí se semeny a nebo jsou draví - skřivan polní v křovinách na okraji polí, živí se semeny, výrazně zpívá - straka obecná má ráda lesklé věci, všežravá - koroptev polní v křovinách na mezích polí, všežravec, nekrmivá, nevýrazná - bažant obecný na pomezí polí, luk a lesů, všežravec, nekrmivý, samec výrazné zbarvení - poštolka obecná malý dravec, živí se hraboši, hlodavci a hmyzem, hnízdí v remízech (v poslední době i na balkonech a na římsách domů) - káně lesní nejhojnější dravec, živí se hraboši, hnízdí na osamocených stromech Tažní ptáci odlétají do jižních krajů, především hmyzožraví nebo se živící obojživelníky - čáp bílý živí se obojživelníky

ŽIVOČICHOVÉ NA POLI Savci - krtek obecný podzemní savec, přední končetiny uzpůsobeny k hrabání chodeb, hmyzožravec živící se převážně žížalami - hraboš polní velmi hojný malý savec, býložravec, zásoby zrní shromažďuje během roku - křeček polní má pestré zbarvení, zásoby přenáší v lícních torbách, všežravec (semena, obilí, hmyz, mláďata ptáků, rostliny) - zajíc polní na poli celý rok, pelech = vyhloubené jamky, býložravec - srnec obecný samci mají paroží, samice = srna, mládě = srnče, býložravec - lasice hranostaj žije v dutinách, masožravec, v zimě se mění hnědá srst na bílou

1. Napiš 8 rostlin a 8 živočichů našich polí. Rostliny: Živočichové:

2. Popiš správně obrázek. O jakou skupinu užitkových rostlin se jedná? Napiš názvy rostlin na druhém obrázku. klas stéblo kolénko A B C D žito pšenice ječmen oves

3. Napiš do sešitu, kteří živočichové se čím živí. Do 1. sloupce živočichy, do 2. sloupce jejich potravu. holub, káně, zajíc, jetel, liška, vojtěška, hraboš, křeček, bažant, obilí, poštolka

Ptáci na poli skřivan polní čáp bílý

Savci na poli krtek obecný zajíc polní lasice hranostaj srnec obecný

Možné řešení Napiš do sešitu, kteří živočichové se čím živí. Do 1. sloupce živočichy, do 2. sloupce jejich potravu. káně hraboš poštolka holub liška zajíc křeček obilí bažant vojtěška jetel

Použité zdroje 1. ŠTIKOVÁ, Věra. Člověk a jeho svět : přírodověda pro 4. ročník. Brno : Nová škola, 2011. ISBN 978-80-7289-297- 6. 2. ČÍŽKOVÁ, Věra, BRADÁČOVÁ, Lenka, HÍSEK, Květoslav. Přehledy živé přírody pro 3. 5. ročník. Turnov: ALTER, 1995. ISBN 80-85775-25-7 3. STŘIHAVKOVÁ, Hana, SÍBRT, František. Přírodopis pro 5. ročník ZŠ. Praha: SPN, 1990. ISBN 80-04-24769-5 4. GEBHARDT, Rolf. Wikipedia.cz [online]. [cit. 3.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/lacerta_agilis_2006_05_06cq.jpg 5. ARTMECHANIC. Wikipedia.cz [online]. [cit. 3.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/90/forficula_auricularia.jpg 6. BETLEY, M.. Wikipedia.cz [online]. [cit. 3.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/75/bombus_terrestris1_trzmiel_ziemny_small.jpg 7. LILLY M. Wikipedia.cz [online]. [cit. 3.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/64/bielinek_rzepnik_podlasie_mod.jpg 8. BAUER, Scott. Wikipedia.cz [online]. [cit. 3.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/colorado_potato_beetle.jpg 9. PETTERSSON, Daniel. Wikipedia.cz [online]. [cit. 3.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d8/alauda_arvensis_2.jpg 10. DESCOUENS, Didier. Wikipedia.cz [online]. [cit. 5.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ed/talpa_europaea_mhnt.jpg 11. HILLEBRAND, Steve. Wikipedia.cz [online]. [cit. 5.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/98/mustela_erminea_upright.jpg 12. SZCZEPANEK, Marek. Wikipedia.cz [online]. [cit. 5.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5d/capreolus_capreolus_%28marek_szczepanek%29.jpg 13. AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 9.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/27/linum_usitatissimum_l_ag1.jpg 14. Obrázky z galerie klipart