Příloha č. 12 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE



Podobné dokumenty
Příloha č. 12 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

Učební osnovy Pracovní výchova

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby průřez.téma + MP vazby průřez.téma

Vzdělávací obor - Pracovní činnosti

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP Školní očekávané výstupy

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy Pracovní výchova

Pracovní činnosti úprava platná od

Člověk a svět práce. práce s papírem (střihání, ohýbání, slepování, )

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. práce s drobným materiálem papír

5. 9 Vzdělávací oblast Člověk a svět práce

5. UČEBNÍ OSNOVY 5.9 Člověk a svět práce Pracovní činnosti. Blok předmětů: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Název předmětu: PRACOVNÍ ČINNOSTI

Tematický plán pro školní rok 2014/15 Předmět: Člověk a svět práce Vyučující: Mgr. Miluška Janošťáková Týdenní dotace hodin: 2 hodin Ročník: sedmý

PRACOVNÍ ČINNOSTI (1. stupeň)

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Blok předmětů: PRACOVNÍ ČINNOSTI. Název předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu


Předmět: Pracovní činnosti. jednoduché pracovní operace a postupy, organizace práce

Matematika Příprava pokrmů Člověk a jeho svět jednoduchá úprava Matematika

Předmět:: Pracovní činnosti

Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: ŠIKOVNÉ RUCE

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE vyučovací předmět PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vzdělávací oblasti

Práce s drobným materiálem. práce s drobným materiálem - papír (vystřihovánky, skládačky), krabičky, špejle, karton

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI Ročník: 1.

Pracovní činnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Předmět: pracovní činnosti

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

PRÁCE S DROBNÝM MATERIÁLEM Vlastnosti materiálů (přírodniny, modelovací hmota, papír a karton, textil) Lidové zvyky, tradice

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Člověk a svět práce. práce s drobným materiálem

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu -2. stupeň

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a svět práce / ČP

Vzd lávací oblast : lov k a sv t práce Vyu ovací p edm t: Sv t práce

Praktické činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu 1.stupeň

Člověk a svět práce - 1. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 2.

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Navlékne, aranžuje a třídí při sběru přírodní materiál podle slovního návodu nebo předlohy.

Člověk a svět práce. Člověk a svět práce. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. stupeň

5.9. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Pracovní výchova pro 1. stupeň. Klíčové kompetence:

Pracovní činnosti 1.ročník

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 3.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 9.

I. 7 PČ Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Předmět: Praktické činnosti (PČ)

ŠVP Školní očekávané výstupy

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Pracovní činnosti ( Pěstitelské práce, chovatelství) dívky

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Učební osnovy pracovní

Práce s drobným materiálem

Učební osnovy pracovní

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Obor vzdělávací činnosti : Pracovní výchova Ročník: 6

Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti ŠVP LMP

2. ročník SP 3. ročník SP 2. ročník VŘ.PAS. Práce s drobným materiálem. Konstrukční činnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce. Charakteristika vyučovacího předmětu na 1. stupni

Výstupy Učivo Průřezová témata

Základní škola Paskov. Kirilovova 330 Školní vzdělávací program 1. stupeň Člověk a svět práce Pracovní činnosti

práce s drobným materiálem - papír práce s drobným materiálem - přírodniny práce s drobným materiálem textil

5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Učební osnovy pracovní

ŠVP Školní očekávané výstupy

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Charakteristika vyučovacího předmětu. Pracovní činnosti

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 1.

Pracovní činnosti

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE PRACOVNÍ ČINNOSTI Mgr. Irena Bednářová

Příloha č. 28 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI

Pracovní činnosti


9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE UČEBNÍ OSNOVY Pracovní výchova

PRACOVNÍ ČINNOSTI 1. stupeň ZŠ

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Obsahové vymezení

Pracovní činnosti (Práce s technickými materiály) chlapci

5.7. P rvouka Charakteristika vyučovacího předmětu Začlenění průřezových témat Zaměření na klíčové kompetence

Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti na I. stupni

TVOŘIVOST. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení. Časové a organizační vymezení

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

14 TVOŘIVOST Charakteristika vyučovacího předmětu

Pracovní činnosti. Počet vyučovacích hodin za týden

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy Svět práce

5.9.1 Pracovní výchova pro 2. stupeň.

V. 9 Člověk a svět práce

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Člověk a svět práce Pracovní výchova

Transkript:

Úvodní a Bezpečnost práce - pokyny 1 září Žák vytváří přiměřené pracovní postupy na základě své představivosti různé výrobky z daných materiálů Žák volí vhodné pracovní pomůcky, nástroje a náčiní vzhledem k použitému materiálu Žák udržuje pořádek na pracovním místě a dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce Žák v případě úrazu, poskytne první pomoc Práce s drobným materiálem Práce s modelovací hmotou Určování vlastností materiálu (přírodniny, umělá hmota, papír a karton, textil, drát, folie aj.) Správné používání pracovních nástrojů a pomůcek, správné plánování a organizace práce Dodržování základů bezpečnosti a hygieny práce Pracovní postupy a techniky: střihání, ohýbání, svazování, lepení, lisování, barvení Hnětení, válení, stlačování, přidávání, ubírání, sušení Poznávání vlastností materiálu tvrdost, soudržnost, tvárnost Osvojování způsobů použití vhodných nástrojů, dbát na bezpečnost práce 4. 10 2 PS dovednosti pro pozitivní naladění mysli, efektivní komunikace, hledání po-moci při potížích Ma zhotovování modelů ČJS přírodní materiály herbář 9

Žák rozlišuje druhy papírů, kartonů, zvládá metody práce s papírem Žák dodržuje správné postupy při tvorbě výrobků z textilu, dodržuje bezpečnost práce s nůžkami, jehlou, špendlíky.. Práce s papírem a kartonem Práce s textilem Rozlišování druhů papíru a kartonů používaných v běžné praxi Praktické činnosti: skládání, ohýbání, trhání, střihání, vrstvení prořezávání; práce se šablonami Tvar a formát Rozlišování druhů textilií (látky bavlněné, vlněné, hedvábné, z umělých vláken) Rozlišení rubu a líce tkaniny Střihání a začišťování po niti Jednoduché šité výrobky Základní stehy - přední, zadní, smykovací, křížkový (vzorník stehů) Drobné opravy oblečení (přišití knoflíků, lemování, látání 4. 9 4 KR pružnost nápadů KK seberegulace v situaci nesouhlasu, rozvoj individuálních a sociálních dovedností, práce ve skupině 10

Žák provádí jednoduchou montáž a demontáž Žák pracuje podle slovního návodu, předlohy, jednoduchého náčrtu Žák využívá při tvořivých činnostech s různým materiálem prvky lidových tradic Konstrukční činnosti Lidové zvyky Montážní a demontážní práce se stavebnicemi podle plánků a předloh Poznávání vlastností stavebnicových dílů Sestavování modelů z kartonových dílů Využívání dalších pomůcek ke spojování dílů (špejle, lepidla, spoj. prvky, šroubky,atd.) 4. Výstavky, ukázky řemeslné práce (trhy ), exkurze Využívání přírodních materiálů, textilu, vosku Různé techniky - zažehlování, lepení, batikování, vyřezávání z kartonu Lidový dekor - řazení jednoduchých tvarů 3 2 JE - chápání a respektování sociálních a kulturních rozmanitostí Vv kombinovat znalosti materiálů při tvorbě výrobků lidový ornament 11

Žák provádí pozorování přírody, zaznamená a zhodnotí výsledky pozorování Žák ošetřuje a pěstuje podle daných zásad pokojové rostliny Žák volí podle druhu pěstitelské činností správné pomůcky a náčiní a dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce Pěstitelské práce Celoroční ošetřování pokojových rostlin (zalévání, kypření, hnojení, přesazování) Základní podmínky pro pěstování rostlin, půda a její zpracování, výživa rostlin aj. Rostliny jedovaté, rostliny jako drogy, alergie na rostliny 4. 3 ZPŽ zdroj výživy, přírodní zdroje, místní podmínky ČJS pozorování při růstu, změněné podmínky při pěstování, drogy a drogová závislost 12

Žák se orientuje v základním vybavení kuchyně Žák připraví samostatně jednoduchý pokrm Žák dodržuje pravidla správného stolování a společenského chování Žák udržuje pořádek a čistotu pracovních ploch, dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce s pracovními nástroji Žák poskytne první pomoc i při práci v kuchyni Příprava pokrmů Základní vybavení kuchyně -výběr, nákup a skladování potravin - jednoduchá úprava stolu, pravidla správného stolování - technika v kuchyni historie a význam 4. 3 MV vzájemné respektování se a podpora (příprava pokrmu) ŘP řešení problémů v různých situacích ČJS - sestavení jídelníčku; dodržování správné výživy; potraviny a nápoje nevhodné pro děti 13

Úvodní a Bezpečnost práce - pokyny 1 září Žák vytváří přiměřenými pracovními postupy na základě své představivosti různé výrobky z daných materiálů Práce s drobným materiálem Vlastnosti materiálu papír a karton, přírodniny, textil, drát, modelovací hmota Správné používání pracovních nástrojů a pomůcek, správné plánování a organizace práce Dodržování základů bezpečnosti a hygieny práce Pracovní postupy a techniky: střihání, ohýbání, svazování, lepení, lisování, barvení Lidové zvyky, tradice, řemesla 3 5. 15 3 4 KR pružnost nápadů, originalita Ma zhotovování modelů ČJS přírodní materiály herbář Vv ornamenty, Vánoce, Velikonoce Hv koledy Čj popis pracovního postupu 14

Žák provádí při práci se stavebnicemi jednoduchou montáž a demontáž Žák pracuje podle slovního návodu, předlohy, jednoduchého náčrtu Žák dodržuje zásady hygieny, bezpečnosti práce, poskytuje první pomoc při úrazu Konstrukční činnosti Stavebnice (plošné, prostorové, konstrukční), sestavování modelů Projekt - stavby a jejich vliv na životní prostředí výstava žákovských prací Práce s návodem, předlohou, jednoduchým náčrtem 5. 4 ŘP řešení problémů a rozhodovací dovednost; hodnoty, postoje a praktická etika Čj - popis postupu 15

Žák provádí pozorování přírody, zaznamenává a zhodnotí výsledky pozorování Žák ošetřuje a pěstuje podle daných zásad pokojové rostliny Žák volí podle druhu pěstitelských činností správné pomůcky a náčiní Žák dodržuje zásady hygieny a bezpečnost práce Pěstitelské práce Celoroční ošetřování pokojových rostlin (zalévání, kypření, hnojení, přesazování) Základní podmínky pro pěstování rostlin, půda a její zpracování, výživa rostlin aj. Rostliny jedovaté, rostliny jako drogy, alergie na rostliny Pěstování rostlin ze semen v místnosti Pěstování pokojových rostlin 5. 3 EK lidské sídlo, město, vesnice LA význam ochrany přírody ČJS pozorování při růstu, změněné podmínky při pěstování, drogy a drogové závislosti Vv - zachycení rostlin, vývoj rostlin Čj popis vývoje rostlin, pěstování 16

Žák orientuje se v základním vybavení kuchyně Žák připraví samostatně jednoduchý pokrm Žák dodržuje pravidla správného stolování a společenského chování Žák udržuje pořádek a čistotu pracovních ploch, dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce s pracovními nástroji Žák poskytne první pomoc i při práci v kuchyni Příprava pokrmů Základní vybavení kuchyně - výběr, nákup a skladování potravin, jednoduchá úprava stolu, pravidla správného stolování, technika v kuchyni - historie a význam 5. 3 ŘP dovednosti pro řešení problémů a rozhodování HP analýzy vlastních i cizích postojů a hodnot ČJS sestavení jídelníčku, dodržování správné výživy, potraviny a nápoje nevhodné pro děti 17