Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08



Podobné dokumenty
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obecné výklady o jazyce - test

Vývoj českého jazyka

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/02

Odborné termíny a jejich místo v českém jazyce Martina Miškeříková

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

PaedDr. Marie Krhutová IVP ČZU v Praze 2009

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝVOJ ČESKÉHO JAZYKA A JEHO ÚTVARY I. Prezentace slouží k výkladu daného tématu ve vyučovací hodině.

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Literatura období humanismu a renesance I

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_ CJL

5.6. Vlastivěda 1 / 11

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Národní hrdost (pracovní list)

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník a kvinta

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/14

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011

Krize dualismu Za. světové války Kulturní vývoj, věda a školství Od Trianonu do konce. světové války Ve víru revolucí a za tzv. Bethlenovy éry Cestou

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

Periodizace starší české literatury

Digitální učební materiál

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:iii/2 Inovace a zkvalitnění výuky

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c)

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přehled zpráv

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Ďáblova bible se vrací do rodného kraje. (Městské muzeum Chrast )

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Výběr z nových knih 3/2015 ostatní společenskovědní obory

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Člověk a příroda - chemie volitelný předmět

Český humanismus: literatura v národním jazyce

10. Test z lexikologie Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

RUDOLF MEDEK ( )

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12

R e š e r š e. Vypracovala: Krajská vědecká knihovna Rumjancevova 1362/ Liberec. tel fax

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ. Seminární práce

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Transkript:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08 Název materiálu: Český jazyk a jeho vývoj Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová

Český jazyk a jeho vývoj Pracuj s učebnicí Český jazyk pro 9. ročník¹ 1. Doplň chybějící text: Čeština patří do skupiny jazyků. Společným základem slovanských jazyků je. Němčina, angličtina, holandština atd. jsou jazyky. Francouzština, italština, španělština rumunština atd. jsou jazyky. Slovanské jazyky dělíme do skupin: Slovanské jazyky - : - : - : 2. Nejdůležitější etapy vývoje českého jazyka Prvním a nejstarším slovanským jazykem byla, kterou užívali věrozvěstové a při šíření křesťanství. Čeština je nejstarším slovanským jazykem. První písemné doklady první česká slova najdeme v písemných památkách z. století. Souvislá literární díla psaná česky pochází ze.století. Jan Hus psal odborné spisy jazykem a spisy určené českému lidu jazykem. Za humanismu byl nejvýznamnějším počinem překlad bible, tzv. ( století). V době pobělohorské byla čeština z veřejného života a ze škol, a proto se dále nevyvíjela. Národní obrození začalo koncem. století. Josef Dobrovský je autorem mluvnice. Josef Jungmann napsal.

Nejnovější poválečné zpracování slovní zásoby českého jazyka najdeme ve Slovníku. 3. Český jazyk se stejně jako ostatní jazyky dále vyvíjí i v současnosti. Co jsou to ARCHAISMY? Uveď tři příklady: Charakterizuj HISTORISMY. Uveď tři příklady: Co jsou NEOLOGISMY? Uveď tři příklady: 4. Jaké písmo používají Rusové, Ukrajinci,Bělorusové, Bulhaři, Srbové a Makedonci? Jaké písmo používají ostatní slovanské jazyky, mezi nimi i čeština? 5. Česko a Slovensko Ve kterém století začala na Slovensko pronikat čeština? Dokdy se čeština na Slovensku používala? Kdy došlo k rozpadu společného státu Čechů a Slováků? 6. Přečti si úryvek z Dalimilovy kroniky (poč. 14. Století) Přelož do soudobé češtiny prvních šest veršů: 7. Přečti si úryvek O českém jazyku (poč. 19. století) od Josefa Jungmanna Napiš dvěma větami, o čem úryvek je: Extra úkol: Otázka pro chytré hlavy (!!!často bývá u přijímaček!!!!) Mezi jaké jazyky patří maďarština a finština?

Český jazyk a jeho vývoj Kontrolní list Pracuj s učebnicí Český jazyk pro 9. ročník 1. Doplň chybějící text: Čeština patří do skupiny slovanských jazyků. Společným základem slovanských jazyků je praslovanština. Němčina, angličtina, holandština atd. jsou jazyky germánské. Francouzština, italština, španělština rumunština atd. jsou jazyky románské Slovanské jazyky dělíme do tří skupin: Slovanské jazyky Západní : čeština, slovenština, polština, lužická srbština Východní: ruština, běloruština, ukrajinština Jižní: bulharština, makedonština, srbština, chorvatština, slovinština 2. Nejdůležitější etapy vývoje českého jazyka Prvním a nejstarším slovanským jazykem byla praslovanština, kterou užívali věrozvěstové Konstantin a Metoděj při šíření křesťanství. Čeština je druhým nejstarším slovanským jazykem. První písemné doklady první česká slova najdeme v písemných památkách z 11. století. Souvislá literární díla psaná česky pochází z konce 13. století. Jan Hus psal odborné spisy latinským jazykem a spisy určené českému lidu českým jazykem. Za humanismu byl nejvýznamnějším počinem překlad bible, tzv. Bible kralické (16. století). V době pobělohorské byla čeština z veřejného života a ze škol vytlačena, a proto se dále nevyvíjela. Národní obrození začalo koncem 18. století. Josef Dobrovský je autorem mluvnice Zevrubná mluvnice českého jazyka. Josef Jungmann napsal Česko-německý slovník. Nejnovější poválečné zpracování slovní zásoby českého jazyka najdeme ve Slovníku spisovného jazyka českého, a Slovníku spisovné češtiny.

3. Český jazyk se stejně jako ostatní jazyky dále vyvíjí i v současnosti. Co jsou to ARCHAISMY? Uveď tři příklady: Slova, která byla nahrazena slovy novějšími (lučba chemie, velociped jízdní kolo, na půlnoc- na sever). Charakterizuj HISTORISMY. Uveď tři příklady: Slova, která označují zaniklé skutečnosti (zeman, kuše, dráb) Co jsou NEOLOGISMY? Uveď tři příklady: Nová slova, nová slovní spojení, která se začala užívat v jazyce až později (motel, trend, věžový dům) 4. Jaké písmo používají Rusové, Ukrajinci, Bělorusové, Bulhaři, Srbové a Makedonci? azbuku Jaké písmo používají ostatní slovanské jazyky, mezi nimi i čeština? latinku 5. Česko a Slovensko Ve kterém století začala na Slovensko pronikat čeština? Počátek 14. století Dokdy se čeština na Slovensku používala? Do poloviny 19. století Kdy došlo k rozpadu společného státu Čechů a Slováků? 1992 (konec roku) 6. Přečti si úryvek z Dalimilovy kroniky (poč. 14.století) Přelož do soudobé češtiny prvních šest veršů: Po tom co kníže Oldřich ze života sešel Jeho syn Břetislav na knížecí stolec nastoupil Toho času byl Ota bílý císařem Ten měl velmi krásnou dceru Té kráse se jezdila knížata ke dvoru obdivovat A po celém světě se o její kráse mluvilo 7. Přečti si úryvek O českém jazyku (poč. 19. století) od Josefa Jungmanna Napiš dvěma větami, o čem úryvek je: O tom, jak páni neumějí česky a jsou lidu k smíchu, protože na jednání potřebují tlumočníky. A ještě směšnější jsou ti z nižších vrstev, kteří se podbízí panstvu a nemluví česky Extra úkol: Otázka pro chytré hlavy (!!!často bývá u přijímaček!!!!) Mezi jaké jazyky patří maďarština a finština? ugrofinské

Bibliografické citace: 1) STYBLÍK,V. a kol. Český jazyk pro 9. ročník základní školy. 3. vyd. Praha: SPN, 2004. ISBN 8072352490. s. 5-15