Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Skladba vedlejší věty cvičný test

Přívlastek. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Přímá řeč. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Opakování učiva slohu 6. třídy

Anotace:- pracovní list případně prověrka s kontrolním listem vyhledávání a určování kategorií slovesných tvarů

Disney Uč se s námi Disney Uč se s námi

Předmět. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

17. Souvětí podřadné Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Vyjmenované slovo PÝR

Věta jednoduchá a souvětí

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Opakování spojky souřadné a podřadné

Český jazyk 5. ročník

Název materiálu: Spojky souřadicí a podřadicí

Filip Mudroch český student v německé škole

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Příslovečné určení. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

10 jednoduchých tipů. Pro více romantiky ve vašem partnerském vztahu

Slovesný způsob versus druhy vět

Dědeček zná mnoho zajímavých pověstí ze svého rodného kraje. Viděli jsme zajímavý přírodní úkaz.

Vyjmenované slovo SYPAT

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Název materiálu: Jazykové rozbory

Přísudek opakování a rozšíření

Vyjmenované slovo VÝSKAT

Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace

Vyjmenované slovo SYTÝ

Slovo, sousloví a jejich význam

Oblast I - Komunikace bazální

Vypln ní p ihlášky zvládne každý! Online ást p ihlášky vyberte možnost Submit my application Papírová ást p ihlášky

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Základní větné členy - opakování

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Ne. Například tentokrát,

Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

IV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení

Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Informace pro rodiče

Přijímací test z českého jazyka - osmileté studium

Podstatná jména 8.ročník

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Opakování - tvarosloví, jazykový rozbor

Popis. vyučovací lekce. Multimediální ročenka životního prostředí II. Název. Letem světem odpadů. Cílová skupina

Rád/a si hraješ s matematikou?

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘIHLÁŠKA DÍTĚTE DO LETNÍHO TÁBORA

Gymnázium Chotěboř Adresa: Chotěboř, Jiráskova 637 Tel.: , , fax.: www:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Literatura období humanismu a renesance I

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Biblické mýty I. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Úvodní slovo : - ) Za tým Školáčku Aďa, Aďa a Klárka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název aktivity. Střední škola živnostenská Sokolov, příspěvková organizace.

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: Cílový ročník: ročník

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová,

Přijímací zkouška z českého jazyka

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Vyjmenované slovo BÝT

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

Mgr. Martina Březinová

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

1. číslo čtvrtletníku

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

jeho hustotě a na hustotě tekutiny.

Ano, které otevírá dveře

Práce s textem, čtení s porozuměním

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Libor se nikde nezdržuje. Zakrátko klepe chvějící se rukou na dveře tátova pokoje. Zevnitř se ozve důrazný tatínkův hlas: Mám teď nápad!

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 21 září

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Podstatná jména - opakování

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013

OKRES VE VOLEJBALE. ZŠ Svitavy, Riegrova 4 MĚSÍČNÍK ŠKOLNÍCH NOVIN ROČNÍK 13. květen, červen 2012

César farao Herodes Jakub

Náš Domov 22/2016. Únor 2016

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Spojky DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BK_01-18_CJ-7 autor Markéta Bokorová vzdělávací oblast: předmět: ročník: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 7. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Spojky

Úkol 1 Pro první úkol potřebuješ učebnici na straně 45 47. Přečti si fakta o spojkách a doplň následující text.

Spojky Spojky jsou slova, která spojují nebo. Spojky, které připojují závislé věty, jsou. Spojky, které spojují větné členy nebo věty na stejné úrovni, jsou. Čárkučasto nepíšeme před spojkami.

Spojky řešení Spojky jsou slova neohebná, která spojují větnéčleny nebo věty. Spojky, které připojují závislé věty, jsou podřadicí. Spojky, které spojují větné členy nebo věty na stejné úrovni, jsou souřadicí. Čárku často nepíšeme před spojkami a, i, ani, nebo.

Úkol 2: Vyber k daným spojkám jejich synonyma. protože když ale i když jakmile, však, neboť, poněvadž, jak, ačkoli, třebaže, jelikož, avšak, přestože

Řešení úkolu 2 protože: neboť, poněvadž, jelikož když: jakmile, jak ale: však, avšak i když: ačkoli, třebaže, přestože

Úkol 3: Podtrhni spojky. že, a, nikdy, aby, ale, kdo, ať, už, jakmile, přestože, velmi, i, protože, kdyby, až, včera, pod, uvnitř, za, než, zatímco, ač, nebo, fuj, při, ani,či, neboť, kvůli, včetně, i když, který, a proto, třebaže, ačkoli, -li, jestliže, však

Úkol 3: Podtrhni spojky. že, a, nikdy, aby, ale, kdo, ať, už, jakmile, přestože, velmi, i, protože, kdyby, až, včera, pod, uvnitř, za, než, zatímco, ač, nebo, fuj, při, ani,či, neboť, kvůli, včetně, i když, který, a proto, třebaže, ačkoli, -li, jestliže, však

Úkol 4: Vyhledej ve větách či souvětích spojky a podtrhni je Když jsem se konečně naučila, nikdo mě nevyvolal. Když jsem se konečně naučila, nikdo mě nevyvolal. Nepřijedeme, protože jsme nemocní. Nepřijedeme, protože jsme nemocní. Kdybychom přišli o chvíli dřív, vlak by nám neujel. Kdybychom přišli o chvíli dřív, vlak by nám neujel. Chtěl mi předat dopis, avšak nezastihl mě doma. Chtěl mi předat dopis, avšak nezastihl mě doma.

Ač se nám moc nechtělo, vyrazili jsme na výlet. Ač se nám moc nechtělo, vyrazili jsme na výlet. Chtěli jsme jít na koncert, avšak rodiče nám to nedovolili. Chtěli jsme jít na koncert, avšak rodiče nám to nedovolili. I když nemám vyznamenání, dostanu malinký dárek. I když nemám vyznamenání, dostanu malinký dárek. Přijdu na trénink, ačkoli se mi to dnes úplně nehodí. Přijdu na trénink, ačkoli se mi to dnes úplně nehodí.

Máma i táta mi řekli, že tu škodu uhradím. Máma i táta mi řekli, že tu škodu uhradím. Budete-li mít tu smlouvu, zavolejte mi. Budete-li mít tu smlouvu, zavolejte mi. Než se vám budu moci věnovat, dejte si kávičku. Než se vám budu moci věnovat, dejte si kávičku. K Vánocům dostanu kytaru i s ladičkou. K Vánocům dostanu kytaru i s ladičkou. Zatímco jsi spal, připravila jsem večeři. Zatímco jsi spal, připravila jsem večeři.

Bylo to předevčírem, kdy nás doma překvapila babička a tetička z Ostravy. Bylo to předevčírem, kdy nás doma překvapila babička a tetička z Ostravy. Pustili bychom se do boje s každým mužem či klukem, který by jí chtěl ublížit. Pustili bychom se do boje s každým mužem či klukem, který by jí chtěl ublížit. Nikdo nikdy neviděl Mariku, aby se mračila. Nikdo nikdy neviděl Mariku, aby se mračila.

Psy nelze vždy snadno ochočit, ale dokážou být svým pánům věrní a velice k nim lnou. Psy nelze vždy snadno ochočit, ale dokážou být svým pánům věrní a velice k nim lnou. Lidé lovili slony především pro slonovinu. Lidé lovili slony především pro slonovinu. (Tady není žádná spojka!) Abyste se nemuseli doma bát, kupte si bezpečnostní zámek. Abyste se nemuseli doma bát, kupte si bezpečnostní zámek.

Úkol 5: Vyhledej v textu spojky, podtrhni je a doplň čárky. Na obzoru jsme viděli blesky a slyšeli hromy které byly neskutečně hlasité. Na obzoru jsme viděli blesky a slyšeli hromy, které byly neskutečně hlasité. Přestože nás film nebavil dodívali jsme se na něj abychom úspěšně složili zkoušku. Přestože nás film nebavil, dodívali jsme se na něj, abychom úspěšně složili zkoušku.

Pozorovali jsme srny jak se pasou na louce. Pozorovali jsme srny, jak se pasou na louce. Jelikož se mi obraz podařil bude vystaven v galerii. Jelikož se mi obraz podařil, bude vystaven v galerii. Dozvěděl se že ten trestný čin spáchal strýcův bratr aby splatil dluh. Dozvěděl se, že ten trestný čin spáchal strýcův bratr, aby splatil dluh.

Nezapomeň! Spojky kdyby a aby se spojují s podmiňovacím způsobem sloves a vytváří tak následující tvary: kdybych (kdyby + bych) abych (aby + bych) kdybys (kdyby + bys) abys (aby + bys) kdybychom (kdyby + bychom) abychom (aby + bychom) kdybyste (kdyby + byste) abyste (aby + byste)

Pamatuj! Spojky nikdy neurčujeme jako samostatný větný člen!

Úkol 6: Urči pomocí čísel všechny slovní druhy. 7 1 8 7 3 3 3 5 6 Během testu i po něm se mi chtělo strašně 5 8 1 5 8 3 5 smát, protože vyučující řekl, že kdo nemá 2 1 1 6 5 občanský průkaz, zkoušku dnes nevykoná, 6 7 1 5 3 7 3 načež z místnosti odešli všichni kromě mě.

Zdroj obrázky www.office.microsoft.com učebnice Styblík, V. a kol. Český jazyk pro 7. ročník ZŠ, SPN