Maturitní témata z předmětu Programování a databázové systémy. pro šk. rok 2012/2013



Podobné dokumenty
Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Rozšířená nastavení. Kapitola 4

Uložené procedury Úvod ulehčit správu zabezpečení rychleji

Tekla Structures Multi-user Mode

Objektově orientované databáze

Aplikace počítačů v provozu vozidel 9

Soubory a databáze. Soubor označuje množinu dat, která jsou kompletní k určitému zpracování a popisují vybrané vlastnosti reálných objektů

Zámkový systém pro trez ory

Uživatelský manuál pro práci se stránkami OMS a MS provozované portálem Myslivost.cz. Verze 1.0

ICT plán školy 2015/2016

Algoritmizace a programování

Operace nad celými tabulkami

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

účetních informací státu při přenosu účetního záznamu,

-1- N á v r h ČÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ. 1 Předmět úpravy

ROZKLIKÁVACÍ ROZPOČET - ONLINE ZVEŘEJŇOVÁNÍ EKONOMICKÝCH DAT ÚŘADU

48. Pro RC oscilátor na obrázku určete hodnotu R tak, aby kmitočet oscilací byl 200Hz

Obsah. Úvodem 9 Komu je kniha určena 9 Forma výkladu 9 Konkrétní postup výuky 10 Příklady ke knize 11

Server. Software serveru. Služby serveru

13. Sítě WAN. Rozlehlé sítě WAN. Počítačové sítě I. 1 (6) KST/IPS1. Studijní cíl. Představíme rozlehlé sítě typu WAN. Doba nutná k nastudování

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

Modul Řízení objednávek.

Popis služby Modulární služby Dell

Databáze RÚIAN a možnosti jejího využití pro geografickou podporu AČR

1. Mohu nainstalovat aplikaci Autodesk Revit, Autodesk Revit Architecture, Autodesk Revit MEP, Autodesk Revit Structure nebo Autodesk Revit LT

Bezdrátové připojení (pouze u vybraných modelů)

Příprava odborného pojednání Yvona Řepová

Pomocník diabetika Uživatelská příručka

Fotogrammetrie a DPZ soustava cílů

Výsledky přijímacích zkoušek

Používání klávesnice. Zobrazit vše. V tomto článku

Komentář k datovému standardu a automatizovaným kontrolám obsahu F_ODPRZ_BAT

Pokyny k instalaci FRIATRACE Verze 5.3

CL232. Převodník RS232 na proudovou smyčku. S galvanickým oddělením, vysokou komunikační rychlostí a se zvýšenou odolností proti rušení

Příručka pro uživatele ČSOB InternetBanking 24 a ČSOB BusinessBanking 24 Online s čipovou kartou v operačním systému Mac OS X

Příloha č. 1. Specifikace jednotlivých e-learningových výukových kurzů:

40. Mistrovství floristů ČR

Záloha a obnovení Uživatelská příručka

PŘÍLOHA 10 SMLOUVY O PŘÍSTUPU KE KONCOVÝM ÚSEKŮM. Pravidla a postupy

První kroky v portálu

Jednotný vizuální styl: podpis v ové korespondenci.

Zabezpečení Uživatelská příručka

Kapitola 1: Co je Delphi 19. Překlad projektu 23

téma: Formuláře v MS Access

TRANSFORMACE. Verze 4.0

DUM 05 téma: Základy obsluha Gimp

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

VNITŘNÍ NORMA (Směrnice) č. 4/2010

Outlook manuál. BeeOnline. Rychlý kontakt:

Management projektů. Programová podpora auditu sytému managementu kvality HOT 4IT. Návrh

Uživatelská dokumentace

Vzdělávací program pro obchodní partnery společnosti ROCKWOOL průvodce školením

BRICSCAD V16. Modelování strojírenských sestav

170/2010 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 21. května 2010

Bezdrátové připojení (pouze u vybraných modelů) Uživatelská příručka

Přijímací řízení. Univerzitní informační systém. Svazek 6. Panevropská vysoká škola

RIMASYS INSTALLATION GUIDE

SAFETICA 7 DATA LOSS PREVENTION

Manuál uživatele čipové karty s certifikátem

Data v počítači EIS MIS TPS. Informační systémy 2. Spojení: jan.skrbek@tul.cz tel.: Konzultace: úterý

Pravidla pro využívání lokální počítačové sítě Slovanského gymnázia v Olomouci. Preambule

Windows 7 kompletní příručka. Bohdan Cafourek. Vydala Grada Publishing a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou publikaci

WEBMAP Mapový server PŘÍRUČKA PRO WWW UŽIVATELE Hydrosoft Veleslavín, s.r.o., U Sadu 13, Praha 6

Informační a komunikační technologie. 1.4 Data, informace, komprimace

HDCVI DVR Uživatelský manuál. Uživatelský manuál záznamové zařízení Dahua & BCS HDCVI

Kingston DataTraveler Locker+ G3. Instalační příručka. Kingston DataTraveler Locker+ G3

INFORMATIKA V CHOVECH PRASAT

Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy

MSSF Benefit praktický průvodce pro žadatele v rámci Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Registr UJO. Příručka pro uživatele. Institut biostatistiky a analýz. Lékařské a Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity.

WD Passport TM. Přenosný PEVNÝ DISK. Příručka pro rychlou instalaci

DPH v Evropském společenství UPLATŇOVÁNÍ V ČLENSKÝCH STÁTECH INFORMACE PRO SPRÁVNÍ ORGÁNY / HOSPODÁŘSKÉ SUBJEKTY INFORMAČNÍ SÍTĚ ATD.

Matematický model malířského robota

Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.

NÁVODY PRO PEDAGOGY. Garant LMS Moodle Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. VŠKE, a.s. Vstup do systému Moodle na VŠKE

průvodce správou, využitím a programováním

Zálohování a obnova Uživatelská příručka

Stručný návod na práci v modulu podatelna a výpravna

POZVÁNKA NA MIMOŘÁDNOU VALNOU HROMADU

Příloha Průběžné zprávy. Shrnutí návrhu algoritmu

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Programový komplet pro evidence provozu jídelny v modul Sklad Sviták Bechyně Ladislav Sviták hotline: 608/

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Nastavení telefonu Samsung I9195 Galaxy S4 mini

VERZE: 01 DATUM: 05/2014

Poukázky v obálkách. MOJESODEXO.CZ - Poukázky v obálkách Uživatelská příručka MOJESODEXO.CZ. Uživatelská příručka. Strana 1 / 1. Verze aplikace: 1.4.

DUM. Inovace ŠVP na OA a JŠ Třebíč CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Relace

Protokol o atestačním řízení

Kritéria zelených veřejných zakázek v EU pro zdravotnětechnické armatury

Seriál: Management projektů 7. rámcového programu

Tablet Android 4.0 (cz)

Analýzy v GIS. Co se nachází na tomto místě? Kde se nachází toto? Kolik tam toho je? Co se změnilo od? Co je příčinou? Co když?

Praktické úlohy- zaměření specializace

Obsah. Obsah. Úvod... 7

PODPORA ČINNOSTI NESTÁTNÍCH NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ PŮSOBÍCÍCH NA ÚZEMÍ MČ PRAHA 7 V OBLASTI SPORTU PRO ROK 2015

PŘÍLOHA č. 2C PŘÍRUČKA IS KP14+ PRO OPTP - ZPRÁVA O REALIZACI

Zákon o elektronickém podpisu

Miroslav Kunt. Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy

Transkript:

Maturitní témata z předmětu Programování a databázové systémy pro šk. rok 2012/2013 1. Základy - proměnné a datové typy a) Co je to proměnná, co znamená deklarace proměnné, a popište syntaxi deklarace proměnné. b) Vyjmenujte všechny datové typy, určete jejich velikost a uveďte příklad použití. c) Co jsou to hodnotové a referenční datové typy, jaký je mezi nimi rozdíl, uveďte příklad hodnotového a referenčního typu. d) K čemu slouží pole, jakým způsobem se provádí jeho deklarace. Znázorněte reprezentaci pole v operační paměti a popište příkazy ReDim a ReDim Preserve a co se stane v RAM. 2. Základy - řídící konstrukce, procedury a funkce a) Co je rozhodovací konstrukce, popište plnou syntaxi a využití. b) Co je cyklus, k čemu slouží, jaké druhy cyklů znáte. Popište syntaxi a rozdíly mezi jednotlivými druhy cyklů. c) Definujte proceduru a funkci, jaký je mezi nimi rozdíl. Popište syntaxi procedury a funkce a uveďte příklady využití. d) K čemu slouží parametry funkce, jakým způsobem je možné je předávat do procedury/funkce. Popište rozdíl a uveďte příklady využití. 3. Algoritmy teoretické základy a) Definujte pojem algoritmus, jak souvisí s programováním. b) Jakým způsobem je možné algoritmus vyjádřit, jednotlivé možnosti popište a uveďte jejich výhody a nevýhody. c) Jaké vlastnosti musí algoritmus splňovat. Každou vlastnost popište a uveďte příklad. d) Navrhněte a zapište algoritmus pro lineární vyhledávání prvku v poli. Dokažte, že daný algoritmus splňuje všechny vlastnosti. 4. Algoritmy řazení prvků a) Vysvětlete algoritmy BubbleSort a Selection Sort a jaká je jejich složitost. b) Popište princip algoritmu QuickSort a jaká je jeho složitost. c) Dokažte, že uvedené algoritmy splňují požadované vlastnosti. 5. Základy - Operátory a řetězce a) Jaké znáte druhy operátorů, k čemu slouží, uveďte příklad. Jaký je rozdíl mezi /, \ a Mod. b) Definujte pravdivostní tabulku logických operátorů. c) Popište datový typ String a Char, uveďte jejich velikost a jaký je mezi nimi vztah. Jak probíhá zřetězení dvou řetězců.

d) Vyjmenujte funkce pro práci s řetězci (např. pro rozdělení podle znaku, vyhledání podřetězce, ), jaký je operátor zřetězení. Popište komponentu StringBuilder, k čemu slouží a jaké je její typické využití. 6. Základy - soubory a) Vysvětlete pojem soubor a jeho úlohu v souborovém systému. Vyjmenujte druhy souborů a vysvětlete jejich použití. b) Vyjmenujte přístupové módy k souborům a vysvětlete jejich význam a použití. Co musíme udělat, aby bylo možné se souborem pracovat. c) Převeďte prostředky pro práci se soubory. Ukažte čtení a zápis s textovým souborem. d) Ukažte základní výjimky pro práci se soubory. 7. Základy - Práce se soubory a) Otevírání a zavírání souborů. Ošetření výjimek při čtení neexistujícího souboru. b) Zápis do souboru, rozdíl mezi Write a WriteLine. Otevření souboru v režimu zápisu a připojení (append). c) Čtení ze souboru. Napište typickou konstrukci pro načtení celého textového souboru do řetězcové proměnné/kolekce. Vysvětlete zkratku EOF a jak souvisí se čtením souboru. d) Popište formulářové komponenty OpenFileDialog a SaveFileDialog, jakým způsobem se používají. 8. Základy práce s čísly a jejich validace a) Vyjmenujte číselné datové typy a uveďte jaké je jejich členění. Uveďte velikost jednotlivých datových číselných typů. b) Vyjmenujte operátory pro práci s čísly a ukažte základní operace s číselnými proměnnými. c) Ukažte převod jednoho číselného datového typu na druhý. Ukažte převod řetězce na číslo a zpět. Jak můžeme čísla formátovat a jak používáme masku při formátování. d) Vysvětlete pojem přísné typová kontrola. Jak validujeme číselné hodnoty. Co ofenzivní a defenzivní způsob validace číselné hodnoty. Jaké výjimky mohou nastat při práci z čísly. 9. OOP třída, metoda, vlastnost a) Definujte pojmy třída a instance, jaký je mezi nimi vztah. b) Co je zapouzdření a skrytí implementace třídy. c) Co jsou vlastnosti a metody objektu, uveďte příklady a syntaktický zápis. Vysvětlete pojem accessor a jak souvisí s metodami. Jaké znáte druhy accessorů. d) Co je přetěžování metod a čemu slouží. e) Co je to konstruktor, k čemu slouží. Uveďte syntaxi a příklad. Jakým způsobem se konstruktor zavolá.

10. OOP dědičnost a) Vysvětlete pojem dědičnost objektů. Jakým způsobem se zapíše, k čemu se využívá. b) Co je to polymorfismus, uveďte příklady a využití. c) Co je překrývání metod a jaké znáte druhy. d) Ukažte jednoduchý příklad dědičnosti a použití klíčového slova MyBase a konstruktoru a v nějaké metodě. 11. OOP Abstraktní třídy a) Jakým způsobem se definuje abstraktní třída, k čemu se používá. b) Uveďte rozdíl mezi abstraktní a konkrétní třídou. Jaký je rozdíl mezi dědičností a přijímáním rozhraní c) Co je abstraktní metoda, čím je charakteristická, uveďte syntaxi a příklad. d) Jakým způsobem se provádí překrývání metod a co potřeba provést, aby metodu bylo možné překrýt. 12. OOP rozhraní a) Co je to rozhraní, jaká je syntaxe pro přijetí rozhraní. b) Popište vztah mezi abstraktní třídou a rozhraním. c) Jaký je rozdíl mezi dědičností a přijímáním rozhraní. Jakou výhodu skýtá rozhraní. d) Ukažte implementaci rozhraní na jednoduchém příkladu. 13. OOP sdílené metody a) Pojem sdílená proměnné, metody, vlastnosti. b) Co je to sdílená a nesdílená část instance třídy a jak jsou obě části realizovány v paměti. c) Jak sdílenou část instance třídy definujeme a k ní můžeme přistupovat. d) Ukažte jednoduchou implementaci třídy se sdílenou částí a porovnejte s obdobnou implementací bez sdílené části. 14. OOP struktury a) Vysvětlete pojem struktura a uveďte, do jaké kategorie datových typů patří. Uveďte, kdy a jak vzniká instance struktury. b) Co mají struktury společného s třídami a co je naopak odlišuje. c) Jakou mají ve strukturách úlohu metody, vlastnosti a konstruktor. d) Na jednoduchém příkladu ukažte implementaci struktury a porovnejte s obdobnou implementací pomocí třídy. 15. Grafické uživatelské rozhraní a) Jaké znáte základní komponenty grafického prostředí Windows Forms, vysvětlete základní vlastnosti a události a k čemu se používají. b) Popište komponenty Listbox a Combobox, jaký je mezi nimi rozdíl. Vysvětlete vlastnosti SelectedIndex a SelectedItem, jaký je rozdíl uveďte příklady využití.

c) Vysvětlete rozdíl mezi metodami Show a ShowDialog při otevírání formuláře. Jakým způsobem se rozlišuje návratová hodnota otevíraného formuláře (zavření tlačítkem OK, Storno, ). d) K čemu se používá validace dat, jaké způsoby validace znáte a uveďte příklad použití. Ukažte práci s komponentou ErrorProvider. 16. Komponenty DataGridView a DataTable a) K čemu slouží komponenta DataGridView, uveďte příklad použití. b) Vysvětlete použití třídy DataTable a propojení s DataGridView pomocí vlastnosti DataSource. c) Jakým způsobem se plní data do oddělené komponenty DataTable (definice sloupců, přidávání/editace/mazání/výběr dat). 17. GDI+ grafika a) Popište způsob kreslení grafických objektů (úsečka, obdélník, kruh). Uveďte syntaxi a vysvětlete parametry daných funkcí. b) Vysvětlete práci se souřadným systémem, kde je umístěn počátek souřadného systému. Uveďte funkce pro transformaci souřadného systému. c) K čemu slouží třídy Pen a Brush, k čemu se používají. d) Co je objekt Graphics, jak souvisí s objekty Panel/PictureBox, k čemu se používá a jaké má výhody. 18. Import dat - SSIS SERVICES a) Import a export dat mezi různými platformami (základní problémy, co je nutno hlídat). b) Základní nástroje pro importy data do SQL Serveru. c) SSIS Services popis pracovního prostředí; praktická demonstrace (SSIS_Priklad_1, SSIS_Priklad_2,. SSIS_Priklad_3). 19. SPRÁVA UŽIVATELŮ A ZABEZPEČENÍ a) Popište model zabezpečení SQL serveru. b) Vysvětlete pojmy principals, securables, permissions. c) Uveďte rozdíl mezi principals Windows, principals SQL Serveru, Principals databáze. d) Vytvořte Logina (l_prijmeni) a Usera (u_prijmeni) pro databázi dbnw a nastavte mu práva vkládat, mazat a vybírat záznamy z tabulky tbrozpisobjednavek. Zároveň mu zakažte v této tabulce měnit záznamy. e) Vysvětlete pojem zosobnění a uveďte jednoduchý příklad (předveďte prakticky).

20. SERVEROVÉ A DATABÁZOVÉ ROLE a) Vysvětlete, co jsou to role, k čemu slouží, jak se používají. Jaké znáte serverové role (vyhledejte v Management studiu); čím se liší od databázových rolí. b) Které serverové role jsou něčím zvláštní a v čem tato zvláštnost spočívá? c) Lze vytvořit novou serverovou roli? Pakliže ano, vytvořte ji (např. roli, která by neumožňovala provést shut down SQL serveru). d) Jaké znáte databázové role (vyhledejte v Management studiu), čím se liší od serverových rolí? e) Lze vytvořit novou databázovou roli? Pakliže ano, vytvořte ji (např. roli, která umožní insert, update, delete a select ze všech tabulek dbnw). /*mít připraveny loginy a usery pro případné zařazení do role*/ 21. ZRCADLENÍ (MIRRORING) DATABÁZE a) Co je to zrcadlení databáze - vysvětlete princip; uveďte, proč se používá. b) Popište možné režimy zrcadlení a vysvětlete, v čem jsou rozdílné. c) Nastavte zrcadlení databáze dbnw na režim vysoké dostupnosti. d) Uveďte příkazy, které používáme při správě a kontrole zrcadlení. 22. ZASÍLÁNÍ PROTOKOLU (LOG SHIPPING) a) Vysvětlete princip zasílání protokolu, popište jeho základní procesy přípravnou část. b) Uveďte, v jakých možných stavech se musí nalézat cílová databáze jaký je mezi nimi základní rozdíl. c) Nastavte zasílání protokolu databáze dbnw ze serveru Main do databáze dbnw na Server Mirror (použijte Management studio a vysvětlete jednotlivé kroky a možnosti). d) Popište postup obnovy databáze po havárii. e) Předveďte nástroje na monitorování zasílání protokolu. 23. ZÁLOHOVÁNÍ DATABÁZÍ (BACKUP) a) Vysvětlete, proč je nutné zálohovat data; popište fungování transakčního protokolu. b) Uveďte, jaké lze nastavit u zálohování databáze modely zotavení a jaké jsou mezi nimi rozdíly. Jaké znáte typy záloh? c) Vysvětlete princip zálohovacích sad a médií (v Management studiu - Backup_Priklad_1, Scriptem Backup_Priklad_2, Backup_Priklad_3) 24. OBNOVA DAT (RESTORE) a) Jak funguje proces obnovení databáze (uveďte 3 fáze); co je to bod zotaveni? b) Jaké jsou základní typy zotavení databáze; uveďte rozdíly. Co je to obnovení do časového bodu? c) Demonstrujte proces obnovení pomocí nástroje Management studio (Restore_Priklad_1) a pomocí jazyka T-SQL (Restore_Priklad_2 a Restore_Priklad_3).

25. AUDIT a) Vysvětlete princip auditování činností v SQL serveru. b) Jaké objekty musíte nastavit, chcete-li auditovat činnosti na úrovni serveru? c) Jaké objekty musíte nastavit, chcete-li auditovat činnosti na úrovni databáze? d) Uveďte, kam se data auditu zapisují. e) Pomocí nástroje Management studio popište možné konfigurace. f) Jakým způsobem lze číst data auditu? Jaká metadata popisují objekty auditu? 26. ŠIFROVÁNÍ a) Pohovořte o důvodech šifrováni. b) Popište model šifrování podle schématu v helpu - Encryption Hierarchy. c) Vysvětlete, co je to transparentní šifrování dat? Co je to šifrování bez klíčů? (Příklad 1 - zašifrování a rozšifrování pole poznámka. Příklad 2 - demonstrace šifrování bez klíčů). 27. DĚLENÍ DAT (PARTITIONING) a) Vysvětlete princip partitioningu (dělení dat); popište jeho možnosti a výhody. b) Vysvětlete pojmy dělicí schéma a dělicí funkce (Příklad 1 dělení podle roků, Příklad 2 dělení podle kategorií). c) Jaké operace lze s dělenou tabulkou provádět? 28. REPLIKACE DATABÁZÍ a) Vysvětlete podstatu replikací. b) Vysvětlete pojmy vydavatel pulisher, publikace publication, článek article, distributor, odběratel subscriber, odběr subscription. c) Jaké znáte typy replikací? d) Uveďte, jaké existují způsoby šíření replikovaných dat (Příklad 1 Replikace databáze Dbnw na jiný server). 29. METADATA a) Vysvětlete, co jsou to metadata, kde jsou uložena a jakým způsobem jsou přístupna (uveďte příklady databáze, tabulky, sloupce, pohledy, funkce Pk, Fk, indexy, procedury, triggery, a další objekty uveďte alespoň dalších pět příkladů). b) Předveďte příklady pro využití metadat při ověřování existence objektu před jeho vytvořením nebo odstraněním a pro využití metadat pro generování příkazů SQL (select pro všech výběr sloupců z tabulky, select pro deklaraci proměnných určených pro vkládání hodnot do všech sloupců tabulky).