UŽ JSEM ČTENÁŘ KNÍŽKA PRO PRVŇÁČKA 7. ROČNÍK PROJEKTU NA PODPORU ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI. WWW.MKLOKET.CZ T.G. Masaryka 1, 357 33 Loket



Podobné dokumenty
UŽ JSEM ČTENÁŘ KNÍŽKA PRO PRVŇÁČKA 8. ROČNÍK PROJEKTU NA PODPORU ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI. T.G. Masaryka 1, Loket

DO LIBRÍNIE VSTUP JEN S PASEM! SEMINÁŘ KNIHOVNÍCI SOBĚ! KRAJSKÁ KNIHOVNA KARLOVY VARY,

Určeno základním školám. Kontaktní osoba Bc. Bodláková Lada Vietnamská Ostrava-Poruba

Co dělat, aby čtení bavilo. Mgr. Jan Horák 7. února 2018

NEKOKTÁM, ČTU! Soutěž dětských čtenářů knihoven Karlovarského kraje

NEKOKTÁM, ČTU! Soutěž dětských čtenářů knihoven Karlovarského kraje

KNIHOVNÍCI SOBĚ! 2. ROČNÍK, KRAJSKÁ KNIHOVNA KARLOVY VARY,

S knížkou do života Bookstart

KA1 Podpora čtenářské gramotnosti A co se nám dosud podařilo? Podaktivity A) Čteme společně a rádi Podaktivity B) Čtení pomáhá,

Knihovny a podpora čtenářské a informační gramotnosti

Důvodová zpráva: 1. ZHODNOCENÍ KNIHOVNY V OBDOBÍ OD EKONOMICKÁ OBLAST

Od Noci s Andersenem k Bookstartu. Roman Giebisch

Nabídka besed pro mateřské školy, základní školy, střední školy a školní družiny

Projekt Už jsem čtenář Knížka pro prvňáčka v pobočce Kunratická v Liberci [1]

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

NABÍDKA PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

SLUŽBY KNIHOVEN. PhDr. Marie Šedá MSVK Ostrava

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

NABÍDKA KULTURNĚ VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO ZŠ

JAK PŘIPRAVIT PROJEKT OD A DO Z SEMINÁŘ KNIHOVNÍCI SOBĚ! 2 ROČNÍK, KRAJSKÁ KNIHOVNA KARLOVY VARY

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

ROZVÍJENÍ ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI KROK ZA KROKEM ročník základní školy program Místo pro život ÚVOD

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019. knihovna

Informační vzdělávání uživatelů ve veřejných knihovnách není nutné zlo. Veronika Peslerová Konference Knihovny současnosti 2011

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

VYHODNOCENÍ PROJEKTU. Kniha je můj kamarád, s knihou si chci povídat rozvoj čtenářských a jazykových dovedností nejen ve vyučování

Nabídka besed a lekcí čtenářské gramotnosti na školní rok 2017/2018

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

S knížkou do života již od roku 2004

NÁVRH LOGICKÝCH RÁMCŮ MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ VE SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN

Příběhy v korunách stromů

Marie Kosková /308. Základní školy

Základní školy. 1. stupeň. Mateřské školy. Kontaktní osoby: Marcela Kališová Bronislava Vaculová Eva Tallová

Pedagogická knihovna J. A. Komenského. Centrum pro školní knihovny (CŠK)

Pracovní skupina Informační, čtenářská a cizojazyčná gramotnost

ZŠ 1. stupeň. Kontaktní osoba Renata Sommerová

Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu základního vzdělávání pro žáky s mentálním postižením a poruchami komunikace

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Komise mládeže ČMSHb. Setkání s celky mládeže RSHb Čechy střed. Praha

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace. Vídeň 116, Velké Meziříčí

Podpora čtenářství ve škole Základní škola Liberec, Lesní 575/12, , Liberec 1

Základní škola třída. Růžena Hulenová Mgr. Tereza Roháčková

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

Výsledky vzdělávání ve ČG

Komise mládeže ČMSHb. Seminář k projektu 1+1 na téma: Minihokejbal. Praha

A. Hodnocení a klasifikace žáka

NABÍDKA PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

MĚSTSKÁ KNIHOVNA VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ oddělení pro děti a mládež ul. Zašovská 170 (u Rajky)

ZŠ a MŠ Brno, Blažkova 9

MĚSTSKÁ KNIHOVNA VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ oddělení pro děti a mládež ul. Zašovská 170 (u Rajky)

Projekt Už jsem čtenář Knížka pro prvňáčka v Obecní knihovně v Pavlovicích u Přerova [1]

VÝROČNÍ ZPRÁVA KDK SKIP LIBERECKÉHO KRAJE ZA ROK Zpracovala Eva Kordová, předsedkyně klubu

KDK Liberecký kraj Zpráva o činnosti za rok 2014

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Práce s čítankovými texty s využitím dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ

Informativní lekce pro základní školy

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Starodubečská 413, Praha 10 - Dubeč. Starodubečská 413, Praha 10 - Dubeč. Identifikátor:

Nabídka pro žáky ZŠ

O PRŮBĚHU PROJEKTU KDE KONČÍ SVĚT JAK JE TO S KRÁLEM?

Mgr. Petra Hrnčířová Období tvorby Leden Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Český jazyk Základy informatiky.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

TALENT PRAHY 8. Josefem LADOU. s malířem, ilustrátorem a spisovatelem. Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8

Nabídka pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY pro školní rok

Akční plán MAP SO ORP Stod

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

MAP II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna CZ /0.0/0.0/17_047/

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek. Téma hodiny Předmět

Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Příprava učitele na výuku

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Obec Šardice leží na Jižní Moravě 11 km jihozápadně od města Kyjova. V současnosti v obci žije přibližně obyvatel.

Školní informační centrum (ŠIC)

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A MĚSTSKÉ KNIHOVNY V JIŘÍKOVĚ

Přeměna školní knihovny na informační centrum školy

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Zpráva o průběhu a zkušenostech z realizace 6 čtenářských dílen

PROJEKT. Třídní učitelé 9. ročníků, výchovný poradce, vyučující českého jazyka v 9. ročníku

Kde končí svět nejmoudřejší je číslo

Analýza čtenářství a jeho podpory v knihovnách a jiných institucích

Učební osnovy pracovní

Příručka pro porotce podnikatelských soutěží

NEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ: AKTIVITY ŠKOL A AKTVITY SPOLUPRÁCE PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Knížka pro prvňáčka v Děčíně [1]

Podklady pro grantovou smlouvu mezi DZS a Bigy a mezi Bigy a účastníky projektu

český jazyk a literatura

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

PROGRAM. setkání členů pracovní skupiny MAP PS2 Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání

Anglický jazyk. 9. ročník. Poslech s porozuměním

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Transkript:

2015 UŽ JSEM ČTENÁŘ KNÍŽKA PRO PRVŇÁČKA 7. ROČNÍK PROJEKTU NA PODPORU ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI WWW.MKLOKET.CZ T.G. Masaryka 1, 357 33 Loket

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PROJEKTU VYHLAŠOVATEL PROJEKTU: SKIP (Svaz knihovníků a informačních pracovníků) ČR GARANT PROJEKTU: Městská knihovna Loket, T.G.Masaryka 1, 357 33 Loket ZŠ, PŘIHLÁŠENÁ DO PROJEKTU: Základní škola Loket, T.G.Masaryka 128, 357 33 Loket CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU: 1. ročníky ZŠ KOORDINÁTORKY PROJEKTU: Klára Rozsypalová Městská knihovna Loket Veronika Zikulová třídní učitelka 1. B, ZŠ Loket Mgr. Michaela Frantová třídní učitelka 1. A ZŠ Loket POČET ŽÁKŮ PŘIHLÁŠENÝCH DO PROJEKTU: 32 HARMONOGRAM PROJEKTU: Slavnostní zahájení projektu: Ukončení projektu pracovní část 18. 2. 2015 od 9:00 hodin Městská knihovna Loket 9. 4. 2015 od 10:00 hodin - Městská knihovna Loket Zaslání vyhodnocení projektu (NPKK) 30. dubna 2015 Distribuce knih 2. polovina května 2015 Slavnostní ukončení projektu v Praze 1. týden v červnu 2015 Slavnostní ukončení projektu a předání knih (součástí Večerníčkové slavnosti) 26. června 2015 Stránka 1

ÚVODNÍ INFORMACE Projet Už jsem čtenář Knížka pro prvňáčka je určen pro žáky prvních tříd základních škol a pro žáky druhých, případně třetích ročníků speciálních škol z České republiky. Žáci se do projektu hlásí prostřednictvím dětských oddělení veřejných knihoven, která pro ně připravují téměř celý školní rok různé zajímavé akce, jako jsou například besedy se spisovateli a ilustrátory, knižní výstavky, společná čtení dospělých s dětmi a podobně. Cílem projektu je přivést děti hned od počátku školní docházky do knihoven a vytvořit u nich jak návyk na pravidelnou četbu. Rozšiřovat tak jejich dovednosti v získávání informací ze všech možných dostupných zdrojů. Včasné zvládnutí čtení s porozuměním pomáhá dětem úspěšně zvládat všechny vyučovací předměty a vytváří základ pro pozdější úspěšné středoškolské, případně vysokoškolské studium. Účastníci projektu obdrží jako odměnu za práci v projektu speciální knihu. Kniha je specifická tím, že je napsána a ilustrována pouze pro prvňáčky v příslušném školním roce a nedá se minimálně 3 roky nikde koupit. Letos dostanou děti do projektu přihlášené knížku s pracovním názvem Housličky pro medvěda od spisovatele Jiřího Žáčka a ilustrátora Vojtěcha Juríka.. Ukázka z připravované knihy Stránka 2

PLNĚNÍ PROJEKTU V LOKTI V 7. ročníku tohoto projektu se opět zaměříme na rozvoj čtenářské, literární a informační gramotnosti dětí čtení s porozuměním, práce s beletristickým textem, posuzování, hodnocení a sdílení čteného textu, utváření vlastního názoru, vyhledávání informací. Dalším z cílů je snaha podpořit a motivovat rodiče ke spolupráci na rozvoji dětského čtenářství. Důležité je pro také seznámit děti s knihovnou nejen s jejím prostorem a knihami, ale také s knihovnicemi, které budou jejich průvodkyněmi na cestě za poznáním. ČASOVÝ HARMONOGRAM SETKÁNÍ Projekt je časově rozvržen celkem do osmi týdnů. Jednotlivá setkání jsou navržena 1x týdně, v knihovně nebo ve škole. Žáci 1. tříd se sejdou společně se svou třídní učitelkou a knihovnicí 1 x týdně při plnění aktivit projektu dle následujícího harmonogramu: Časový plán - projekt Knížka pro prvňáčka číslo hodiny datum místo Kapitola Předčítač 1 18.2. knihovna úvodní hodina Klára Rozsypalová 2 19.2. knihovna Nedvěd a Miška autor knihy Zbyněk Černík 3 25.2. škola Proměna farář Jiří Majkov 4 11.3. škola Nevděk světem vládne archeolog Filip Prekop 5 18.3. knihovna Medvědi jdou do voleb místostarosta Petr Zahradníček 6 25.3. škola Návštěva památkář Jakub Chaloupka 7 1.4. knihovna Plyšová pohádka MUDr. Sochůrková (zubařka) 8 8.4. škola Medvědí Vánoce archivářka p. Vlasáková 9 9.4. knihovna slavnostní ukončení divadlo=m+j Hadravovi PŘEDČÍTAČI Za účelem spolupráce (konkrétně předčítání dětem) byli osloveni a přislíbili účast: Místostarosta města Loket Mgr. Petr Zahradníček Loketský farář Jiří Majkov Památkář NPÚ Loket Mgr. Jakub Chaloupka Památkář NPÚ Loket archeolog Mgr. Filip Prekop Archivářka Eva Vlasáková Zubní lékařka MUDr. Magdalena Sochůrková autor knihy spisovatel a překladatel Zbyněk Černík knihovnice Marcela Hadravová a její manžel Jan Hadrava Stránka 3

Předčítač bude dětem představen formou krátkého rozhovoru o jeho vztahu ke knihám, čtenářství a také současném povolání. Posluchači seznámí předčítače ve stručnosti s příběhem (postavy, děj). Poté je přečtena přečtena dětem jedna kapitola z knihy. Pořadí návštěv a rozpis kapitol je prezentován v časovém harmonogramu setkání. VYBRANÁ KNIHA ČERNÍK, Zbyněk. Malá medvědí knížka. 1. vyd. Praha: Albatros, 2009. 85 s. Druhé čtení. ISBN 978-80-00-02119-5. Anotace ke knize Nedvěd a Miška nejsou jen tak obyčejní medvědi. Medvědi totiž, jak známo, bývají samotáři, ale Nedvěd s Miškou se domluvili, že budou bydlet spolu. Nedvěd je mohutný, starý bručoun, Miška je ještě medvídě. Tihle dva brtníci rádi nejen spí a mlsají, ale provádějí i různé skopičiny, jen aby se dostali k něčemu dobrému na zub. A tak se jednou vypraví strašit turisty s cílem sebrat jim piknikové košíky a batůžky, podruhé ze sebe udělají vzácné pandy, jindy vyplení kurník v rámci ochrany lidstva před škodlivým cholesterolem, a dokonce se chystají i do voleb, aby je pak lidé hýčkali a nosili jim dobroty. Když však zjistí, že veškeré zásoby došly, rozhodnou se prodat sami sebe na inzerát coby dva roztomilé a hravé medvídky. Ne vždy jim ovšem jejich velkolepé plány vyjdou podle jejich představ. A proto, když si uvědomí, že vlastně každý rok kvůli zimnímu spánku přicházejí o Vánoce, usmyslí si, že si je udělají v červnu. Potom mohou v zimě klidně spát a spát. S ilustracemi Alžběty Skálové. OBSAH SETKÁNÍ Jednotlivá setkání jsou navržena do čtyř vzájemně propojených částí: 1. Rekapitulace předchozí kapitoly formou skupinové hry 2. Představení předčítače (jméno, povolání, vztah ke čtenářství) 3. Čtení kapitoly z knihy 4. Samostatná či skupinová práce žáků na daném úkolu, který se tematicky váže k právě slyšenému textu Pro doprovodné aktivity jsou využity metody Čtením a psaním ke kritickému myšlení a další aktivizační metody pro rozvoj čtenářské gramotnosti dětí 1. stupně ZŠ. Stránka 4

PRACOVNÍ DENÍČEK ŽÁKŮ Při slavnostním zahájení projektu budou dětem předány pracovní deníčky, které budou sloužit k: vypracování doplňujících aktivit k jednotlivým kapitolám záznamům společného čtení s rodiči (prarodiči) DOPROVODNÁ AKCE K PROJEKTU Návštěva autora knihy, spisovatele a překladatele Zbyňka Černíka 19. 2. 2015 Výstava Kuriozity z kabinetů 24.2.-9.3.2015 Malé divadelní představení Výhodná koupě 9.4.2015 SPOLUPRÁCE S RODIČI Oslovujeme také rodiče žáků 1. tříd s prosbou o aktivní spolupráci, která spočívá v pravidelném předčítání svým dětem doma. Děti budou do svých pracovních deníčků zaznamenávat každou společnou chvilku nad knihou a také hodnotit (známka 1 5 dle spokojenosti) čtení rodičů. Závěrem projektu bude tato aktivita vyhodnocena (děti předají svým rodičům čtenářské vysvědčení, knihovnice ocení nejpilnější rodiče drobnou odměnou). Rodiče jsou o projektu a možnosti aktivního zapojení se informováni prostřednictvím dopisu, který jim bude předán v týdnu od 2. do 6. února 2015. Zároveň takto budou pozváni na slavnostní zahájení projektu. ZÁZNAMY O PRŮBĚHU PROJEKTU: Jednotlivá setkání budou knihovnicí zaznamenávána (textová a fotografická dokumentace) a průběžně prezentována v prostorách školy, knihovny a na webových stránkách knihovny (www.mkloket.cz). Po ukončení projektu vznikne ucelená prezentace celého projektu v papírové i elektronické podobě. Lze ji využít k hodnocení akce v médiích, na internetu a bude součástí hodnocení pro vyhlašovatele projektu (SKIP ČR). UKONČENÍ PROJEKTU Pracovní část bude slavnostně ukončena při 10. setkání dne 9. dubna 2015 od 10:00. Na tuto akci budou pozváni rodiče a média (regionální tisk). Celý projekt bude završen předáním knižních darů (viz výše) prvňáčkům v rámci Velké večerníčkové slavnosti dne 26. června 2015. Žáci budou o konání akce informováni prostřednictvím pozvánek v dostatečném předstihu. Stránka 5