Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. nižší stupeň osmiletého gymnázia



Podobné dokumenty
EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

Charakteristika textu, větná skladba, pravopis

Charakteristika knihy úrovně 1(Townsendová: Tajný deník Adriana Molea) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

Popis reprezentativní knihy tzv. Quick Scan. Záhlaví. Zpracovala: Jana Váňová. Arthur Conan Doyle / Pes baskervillský / 1902 / úroveň 1

Pracovní. listy. Projektový den. Literatura ve filmu

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 38 Humor v literatuře (využití audionahrávky)

ZS Purkynova Vyskov. Breptavá Co všechno musí udìlat jaro Jak se Honzík I. Jak se Honzík II. Kdy je na svìtì nejkrásnìji Pán s píš alkou

Literární kroužek I (3. 6. třída) podrobná anotace

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

Přídavná jména stupňování

Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

- 1 - Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

PŘÍLOHY. Příloha 1: Nejoblíbenější knihy žáků tříd, rok Nejoblíbenější kniha 2012 (6. třída)

Maturitní témata z předmětu: Český jazyk a literatura

Zvukové knihy pro děti

Ano, které otevírá dveře

Požadavky ke zpracování čtenářských deníků:

Čtení z knihy Etudy dětské a nedětské, otázky k pochopení textu.

Přijímací zkouška z českého jazyka a literatury

Přijímací zkouška z českého jazyka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KÁNON SPISOVATELŮ A DĚL PRO ROK 2015/2016

Já nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, příspěvková organizace

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

TOMÁŠ DIANIŠKA. Tento snímek visí v životní velikosti nad krbem v liberecké vile pana T. D.

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Josef a jeho bratři

Katalog titulů z české a světové literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Vyhodnocení a zpětná vazba:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁZNAMOVÝ ARCH vytvořených dumů

HRACÍ PLÁN DIVADLA POLÁRKA - SEZÓNA 2015/2016 DEN DATUM MĚSÍC ČAS ČAS ČAS PŘEDSTAVENÍ POZNÁMKA po 14 září 8:45 10:30 Kocour v botách út 15 září 8:45

ročník 7. č. 12 název

ANI ZA MILION! Divadlo v Rytířské Praha 13. září 2016

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Otázka: Satanismus. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Adam Nosál. Gymnázium Václava Beneše Třebízského, Slaný.

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

NAPOSLEDY V KNIHOVNĚ

Přiřaď k páčkám 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 písmena a, b, c, d a urči,

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Co ukrývá 10 tajných skříněk

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ME U 16 skupiny B v Tallinu

SEZNAM POŘÍZENÉ LITERATURY

NÁSLEDNÁ PÉČE O PACIENTY PO CEREBRÁLNÍM PORANĚNÍ V DOMÁCÍCH PODMÍNKÁCH. J. Dresslerová, FN Brno Bohunice, KARIM

1.Stupen ZS. Stránka 1

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Lord Rolf Bunberley, zpustlý syn hradního pána, měl neproniknutelnou tvář a pověst hazardního hráče a třetím mužem byl takřka inventář hradu,

TEST VĚTNÁ STAVBA. Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Prosinec Střední vzdělání s MZ nástavbové studium 2. ročník čtyřletý obor 3.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Téma D. - Pionýr. Využití oblečení nabízeného v E-mošce. Důvody nevyužívání nabídky oblečení v E-mošce

ŽÁK S KOMBINOVANÝM POSTIŽENÍM V ZÁKLADNÍ ŠKOLE

Příklad Jmenujte dva hlavní systémy pojistného na sociální pojištění v ČR. 1. systém: 2. systém:

Karel Čapek BÍLÁ NEMOC (1937)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka

Digitální učební materiál

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: III. A Ověřující učitel: Mgr. A. Švehlová

Knihovna Petra Bezruče v Opavě Oddělení pro děti a mládež. Nabídka knihovnických lekcí a besed

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Dobrodružství se Šmouly

Klapka: Já si myslím, že možná ještě někde v horách žijí nebo v nedávné době mohli žít neandertálci, schovaní před světem.

Vytváření vzorů KAPITOLA 5

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Úkol č. 1 (15 bodů) Jedna za druhou. 7. ročník (2012/13) 3. Sada. Doby ledové. Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna Přátelé,

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Pohádkové postavy práce s textem

1 O ãem vlastnû mluvíme a jak to v echno zaãalo?

PŘELET NAD KUKAČČÍM HNÍZDEM

Část dotazníku pro zaměstnance týkající se flexibilních forem práce (příloha č. 1)

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj.

22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace Závěrečné hodnocení grantu MŠMT Nejznámější angličtí spisovatelé

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

victoria regina le oy onan D c rthur a sir etr Kopl P t sve ný ace ztr

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Hra na schovku" Naháči a naháčci

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c)

Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Klasicismus, osvícenství (dramatici)

O metodě storytellingu a jeho využití ve školství. Obsah: co je to storytelling využití storytellingu ve školství praktické úkoly a techniky

Speciální vydání novin ZŠ TGM Blansko Vzpomínka na projektový den pro žáky 2. stupně, který se konal OBSAH

Barvy a omítky. Barva má jméno: HORNBACH. Inteligentní systém označení. Automatické barevné harmonie. On-line objednávka požadované barvy - jak na to:

1. Opakování slovních druhů

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Vážení čtenáři, V sobotu 20. září 2014 jsme ve Stodůlkách oslavili dvacet let fungování našeho střediska.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Psaní velkých písmen Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník 8 Cílová skupina CZ.1.07/1.5.00/34.0950 VY_32_INOVACE_cjl_mlu08 mlu08_velka_pismena.pdf Gymnázium Kladno Mgr. Michaela Stočesová Malá Výukový materiál pro samostatnou práci žáků zaměřený na procvičení problematiky psaní velkých písmen ve vlastních jménech. Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. Český jazyk a literatura Mluvnice, pravopis Psaní velkých písmen Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. velká písmena, vlastní jména pracovní list Ověřeno 27.1.2014, 03 nižší stupeň osmiletého gymnázia Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora Metodický pokyn 1

CHARAKTERISTIKA LITERÁRNÍ POSTAVY 1) Podle následujících stručných charakteristik známých literárních postav určete, o jakou literární postavu se jedná. Doplňte jméno knihy a jejího autora. a) Tento povoláním sluha je člověk velice výstřední. Je velmi vynalézavý a svému usedlému pánovi neustále znepříjemňuje život tím, že jej vystavuje neočekávaným, mohdy nepříjemným situacím. Vyznačuje se zdvořilostí a naprosto bezvadným chováním. Jeho sebeovládání je často obdivuhodné. Nejlépe si rozumí s dědečkem svého pána, který je mu svou povahou blízký. b) Hlavním povahovým rysem tohoto muže je chytrost a zejména lstivost, pomocí které spolu s ostatními válečníky vyhrál mnoho let trvající válku. Tento muž je však také velmi sebevědomý až samolibý a často nebere ohled na své druhy, kteří jeho chyby mnohdy zaplatí svým životem. Dlouhá léta je nucen žít v odloučení od své milované manželky a syna, kterého naposledy spatřil jako malé dítě. Po mnohých útrapách, způsobených zejména nepřízní bohů, které si proti sobě svým jednáním popudil, se mu podaří vrátit šťastně domů na rodný ostrov. c) Možná vůbec nejslavnější soukromý detektiv všech dob bydlí v londýnské Baker street v podnájmu u postarší dámy a spolu se svým o něco méně důvtipným společníkem, lékařem a asistentem v jedné osobě, řeší ty nejzapeklitější kriminální případy hlavně pomocí svého důvtipu, inteligence a skvělých pozorovacích schopností. Tento detektiv nebyl nikdy ženatý a jeho postoj k ženám je, až na jednu výjimku, značně rezervovaný. Jeho vášní je hra na housle a kouření dýmky. Na hlavě nosívá pro něj tak typickou kostkovanou čepici netradičního tvaru. 1

d) Tento téměř čtrnáctiletý kluk, který svěřuje své myšlenky deníku, se cítí být intelektuálem, nepochopeným svými rodiči a vrstevníky. Vyrůstá ve Velké Británii na počátku osmdesátých let dvacátého století a do svého deníku zapisuje své prožitky, ze kterých si můžeme snadno udělat obrázek o tom, jak vypadala britská společnost té doby. Tímto mladým mužem cloumá naplno puberta, je tak trochu bolestínský, hodně zamilovaný do své krásné spolužačky a navíc ho plnou silou zasáhne rodinná krize jeho rodiče se rozcházejí a on zůstává se svým nepraktickým, čerstvě nezaměstnaným otcem. 2) Pomocí kterých přídavných jmen byste charakterizovali následující literární postavy z knih pro děti a mládež? Vyberte vhodná přídavná jména z níže uvedeného seznamu. Přidali byste nějaká další? ušlechtilá/ý, inteligentní, vynalézavá/ý, nekonvenční, silná/ý, nebojácná/ý, čestná/ý, spravedlivá/ý, bohatá/ý, výstřední, kamarádská/ý, neohrožená/ý, statná/ý, pihovatá/ý, obrýlená/ý, statěčná/ý, spolehlivá/ý, malá/ý, temperamentní, přátelská/ý, popletená/ý, nešikovná/ý, a) loupežník Rumcajs b) Pippi Dlouhá punčocha c) Harry Potter d) Vinnetou e) Pat a Mat 3) Vyberte si jednu z literárních postav ze cvičení 2 a napište její stručnou charakteristiku. 2

Řešení: 1) a) Jméno literární postavy: Saturnin Název knihy: Saturnin Jméno autora: Zdeněk Jirotka b) Jméno literární postavy: Odysseus Název knihy: Odysseia Jméno autora: Homér c) Jméno literární postavy: Sherlock Holmes Název knihy: např. Pes Baskervillský Jméno autora: Arthur Conan Doyle d) Jméno literární postavy: Adrian Mole Název knihy: Tajný deník Adriana Molea Jméno autora: Sue Townsendová 2)a) loupežník Rumcajs silný, nebojácný, čestný, spravedlivý, neohrožený, statný, statečný, spolehlivý, temperamentní... 3

b) Pippi Dlouhá punčocha vynalézavá, nekonvenční, silná, nebojácná, čestná, spravedlivá, bohatá, pihovatá, statečná, spolehlivá, temperamentní, přátelská... c) Harry Potter inteligentní, nebojácný, čestný, spravedlivý, kamarádský, neohrožený, bohatý, obrýlený, spolehlivý... d) Vinnetou ušlechtilý, inteligentní, čestný, statečný, spravedlivý... e) Pat a Mat vynalézaví, nekonvenční, popletení, nešikovní... 3) Samostatná práce žáků. 4