Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava



Podobné dokumenty
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_91_DÝCHACÍ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dýchací soustava člověka

kyslík - důležitý pro oxidaci energeticky bohatých látek (glukóza) - uvolnění energie pro životní funkce - buněčné dýchání mitochondrie

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Orgánové soustavy savců pracovní list

prohnutí páteře obratel

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Mechanika vdechu a výdechu. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Zajišťuje plynulou výměnu plynů O2 a CO2 mezi zevním prostředím a plícemi a mezi plicními sklípky a krví

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_81_Kostra lidského těla AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Variace Dýchací soustava

OBSAH: funkce,orgány,stavba,kapacita,onemocnění, řízení, procvičování-doplň věty,oprav text,doplň graf,křížovka, popis obrázku ROK: 2010/2011

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

Anatomie I přednáška 10. Dýchací soustava.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

ČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Respirační systém. ni-materialy.html

OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE CÉVY VELKÝ A MALÝ KREVNÍ OBĚH

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

VY_32_INOVACE_ / Soustava organismů Přehled organismů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Věra Keselicová. červen 2013

Člověk a zdravý životní styl 2. Pět Tibeťanů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ploštěnci - opakování

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Detoxikace plic s ohledem na zapojení konkrétních dýchacích svalů

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Kosterní soustava BIOLOGIE. V rámci následujícího laboratorního cvičení se studenti blíže seznámí s lidskou kostrou a se stavbou kostní tkáně.

Příloha č. 1. Difúznost viscerální aferentace (obrázek). 76. Příloha č. 2. Aferentní inervace střeva (obrázek)

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Digitální učební materiál

Svalstvo. - Myologie = nauka o svalstvu - lidské tělo obsahuje asi 600 svalů (40 50% tělesné hmotnosti) - většina z nich jsou párové (asi 300 párů)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Dýchání (respirace, plícní ventilace) výměna plynů mezi organismem a prostředím.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematický plán. Střední škola AGC a.s., Rooseveltovo nám. 5, Teplice TEMATICKÝ PLÁN

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Umí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_92_PLÍCE AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 31.

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

VY_52_INOVACE_PŘ.5.35

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

VY_32_INOVACE_286.notebook. February 10, A 46 B 1. Co je nasycený roztok? 3. Ox. č. kyslíku je ve sloučeninách vždy.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

SOUSTAVA POHYBOVÁ Svaly hlavy - mimické svaly + žvýkací svaly

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové 1/48

Přívod vzduchu do plic a jeho následné vytlačení se děje PASIVNĚ jako následek změny objemu hrudníku (podtlak při nádechu, přetlak při výdechu)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Základní chemické pojmy a zákony

PRVNÍ POMOC ZÁKLADNÍ ÚKONY PRVNÍ POMOCI: Polohování postiženého:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky.

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Digitální učební materiál

První pomoc. pro každého. Jiří Stelzer, Lenka Chytilová

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Opakování podstatných jmen

DÝCHACÍ SOUSTAVA. Fylogeneze dýchací soustavy

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Základní funkční vyšetření plic

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Reakční a adaptační změny při zatížení. Tělesná výchova s didaktikou

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Reg. č. projektu: CZ 1.04/ /A Pracovní sešit

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 52_03 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 8.A Datum: 19. 1. 2012 Dýchací soustava Předmět: přírodopis Ročník: 8. Klíčová slova: chrupavčité kroužky, průdušnice, plicní sklípky, vitální kapacita plic, pohrudnice, poplicnice, buňky s řasinkami, respirátor, tuberkulóza Jméno autora: Ivana Peterková

1/ Napiš význam dýchací soustavy pro organismus: 2/ Vyjmenuj všechny orgány dýchací soustavy v pořadí, jak jimi prochází vzduch: 3/ Napiš, čím je zajištěna průchodnost v dýchacích trubicích : 4/ Napiš, co udává vitální kapacita plic: 5/ Napiš, jak je v dýchacích cestách zajištěno, aby se dostal prach do plic: 6/ Napiš, co znamená zkratka TBC: 7/ Napiš, kde v těle probíhá vnitřní dýchání: 8/ Čím musíme chránit dýchací cesty v prašném prostředí: 9/ Napiš, čím je v těle zajištěna ochrana plic. a/ b/ c/ 10/ Napiš, k jakému ději dochází v plicních váčcích: 11/ Vyber a zaškrtni dýchací plyny: a/ oxid uhelnatý b/ kyslík c/ oxid uhličitý d/ dusík 12/ Napiš, v jaké poloze je bránice při výdechu:

13/ Vyber a zaškrtni, z kolika laloků se skládá pravá plíce: a/ 2 b/ 4 c/ 3 d/ 5 14/ Vyber a zaškrtni, které z následujících orgánů, zajišťují dýchání: a/ mezižeberní svaly a bránice b/ bránice a prsní svaly c/ bránice a břišní svaly 15/ Napiš, jaká je dechová frekvence za minutu v klidu u dospělého člověka: 16/ Uveď 3 faktory, které mohou dechovou frekvenci zvýšit: a/ b/ c/ 17/ Vyber a zaškrtni: Poskytnutí první pomoci zraněnému člověku je a/ povinností pouze pro zdravotníky b/ jen záležitostí naší chuti a nálady c/ povinností pro každého občana vyplývající ze zákona d/ záležitost, které se raději vyhneme 18/ Doplň a vysvětli pojem v tajence: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1/ prvek značky O 2/ druhý krční obratel 3/ nepárová kost na lebce připojená kloubem 4/ kost, z kterých je tvořena páteř 5/ svrchní vrstva kosti 6/ svalová bílkovina 7/ orgán, jehož vnitřní stěna je tvořena hladkým svalstvem 8/ poslední část páteře 9/ párové kosti, které tvoří hrudník tajenka:...

řešení 1/ Napiš význam dýchací soustavy pro organismus: zajišťuje příjem kyslíku pro organismus 2/ Vyjmenuj všechny orgány dýchací soustavy v pořadí, jak jimi prochází vzduch: nosní dutina, nosohltan, hrtan, průdušnice, průdušky, průdušinky, plicní sklípky 3/ Napiš, čím je zajištěna průchodnost v dýchacích trubicích : chrupavčitými kroužky 4/ Napiš, co udává vitální kapacita plic: objem vzduchu při maximálním vydechnutí 5/ Napiš, jak je v dýchacích cestách zajištěno, aby se dostal prach do plic: pracové částice zachycují buňky s řasinkami v nosní sliznici 6/ Napiš, co znamená zkratka TBC: tuberkulóza bakteriální onemocnění plic 7/ Napiš, kde v těle probíhá vnitřní dýchání: v buňkách těla výměna plynů mezi krví a buňkami 8/ Čím musíme chránit dýchací cesty v prašném prostředí: rouška, respirátor 9/ Napiš, čím je v těle zajištěna ochrana plic. a/ hrudní koš b/ pohrudnice c/ poplicnice 10/ Napiš, k jakému ději dochází v plicních váčcích: okysličování krve 11/ Vyber a zaškrtni dýchací plyny: a/ oxid uhelnatý b/ kyslík c/ oxid uhličitý d/ dusík 12/ Napiš, v jaké poloze je bránice při výdechu: směřuje nahoru

13/ Vyber a zaškrtni, z kolika laloků se skládá pravá plíce: a/ 2 b/ 4 c/ 3 d/ 5 14/ Vyber a zaškrtni, které z následujících orgánů, zajišťují dýchání: a/ mezižeberní svaly a bránice b/ bránice a prsní svaly c/ bránice a břišní svaly 15/ Napiš, jaká je dechová frekvence za minutu v klidu u dospělého člověka: 15-20 vdechů 16/ Uveď 3 faktory, které mohou dechovou frekvenci zvýšit: a/ tělesná námaha b/ leknutí c/ zvýšená tělesná teplota 17/ Vyber a zaškrtni: Poskytnutí první pomoci zraněnému člověku je a/ povinností pouze pro zdravotníky b/ jen záležitostí naší chuti a nálady c/ povinností pro každého občana vyplývající ze zákona d/ záležitost, které se raději vyhneme 18/ Doplň a vysvětli pojem v tajence: 1. K Y S L Í K 2. Č E P O V E C 3. Č E L I S T 4. O B R A T E L 5. O K O S T I C E 6. M Y O S I N 7. Ž A L U D E K 8. K O S T R Č 9. Ž E B R A 1/ prvek značky O 2/ druhý krční obratel 3/ nepárová kost na lebce připojená kloubem 4/ kost, z kterých je tvořena páteř 5/ svrchní vrstva kosti 6/ svalová bílkovina 7/ orgán, jehož vnitřní stěna je tvořena hladkým svalstvem 8/ poslední část páteře 9/ párové kosti, které tvoří hrudník tajenka: SPIROMETR... přístroj, kterým se měří vitální kapacita plic

zdroje obrázků: -- zdroje textů: Ivana Peterková vytvořeno v programu: