Otázky byly zaměřené na získání informací o pojetí jejich budoucnosti, obsahu, propojenosti a časovém rozpětí jejich cílů.



Podobné dokumenty
PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

Jak vycházet s kamarády

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Matematická statistika

Windows 10 (6. třída)

Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Klima školy - varianta pro žáky

Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami

Zpravodaj 11. Podzim 2014

14. června června 2005

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné

Časopis dětí z DD Opava. Dětský domováček

Základní škola očima žáků

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Národní soustava kvalifikací

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Uveďte o sobě: jsem děvče/chlapec; třída:.., škola:..

Petra Soukupová. K moři

VŠEZNÁLKOVY NOVINYČ. 5

DRUHÝ ROČNÍK KRČÍNSKÉHO MARATONU

Autorky : Luss Merhautová & Baruš Vosk

Co se je tû stalo na mé narozeniny

Odhodlali jsme se jít za svým snem

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

Ústav pro filozofii a sociologii ČSAV Praha 1, Jilská 1. Výzkum: RODINA 1988 DOTAZNÍK PRO ŽÁKA. (varianta pro chlapce)

Duchovní jednota rodiny

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Individuálně integrované děti se zdravotním postižením podle druhu postižení

Speciální projekt v Haňovicích umožní sklízet rajčata o Vánocích

PŘÍLOHA Č. 1. Dotazník pro rodiče. 1. Všimli jste si nadání své dcery sami? Nebo jste dostali tento podnět ze školy?

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

Příloha 1 Přepis rozhovoru klienta Davida. Interpretace šetření klient David. Cestování

Eva Brindová PŘEDHÁDKY A POHÁDKY. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

Motivace, zvyšování energie lidstva a smysl života

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

Číslo 2015/2016. Dělání, dělání. Když vás múza políbí. Co je dobré vědět. Kvíz

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

PŘÍRUČKA PRO UŽIVATELE KERAMICKÉ DÍLNY ELIÁŠ

Příloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II. Příloha II: Vzor dotazníku...iv

Kapitola první. si, že ho při tom nikdo nevidí. Nebo jak se naše ššššš! se s námi kvůli něčemu pohádá, schovává za rozvěšeným.

Výsledky dotazníkového šetření

lní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm

Neptáci s příchutí coly

č /2012 NAŠE SPOLEČENSTVÍ VOJTA SE PTÁ, PROČ

PŘÍLOHY. Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích. 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení.

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

Den učitelů. Zpracovala: Jaroslava Litošová

Když nemám co dělat, pracuji. (Karel Čapek) aneb pracovní programy v Kontaktním centru Prevent v Českých Budějovicích. Jan Šnokhous, Lukáš Schmidt

DIGESTIV. První, co mě upoutalo, je 30% sleva z nápojů. To už tam rovnou můžete napsat, že se potápíte!

Kapitola 1. Pro Rosie Jo, na tu tvojí oslavu ve středu přídu. Alex

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 číslo: 37

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

1. číslo čtvrtletníku

O ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1.

Přílohy: Příloha č.1. Struktura otázek Příloha č. 2. Ukázka přepisu rozhovoru. Příloha č.1:

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

VYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

PETROU ŠÁCHOVOU. A našel by se mezi vzpomínkami nějaký neobvyklý zážitek? Zážitků byla spousta. žádný zajímavý či neobvyklý mě teď asi nenapadá.

Fara byla trochu bojovější, hlavně později, kdy jsme narazili na toalety

Obsah. Láďův deníček 1

Test 1-6. Jméno:.../130 bodů =...% 1. Zaškrtněte, co slyšíte.../8 bodů. 2. Pište 16 čísel (čísla, ne slova!).../8 bodů

Mým nejoblíbenějším fotbalovým týmem je Real Madrid. Mezi oblíbené hráče patří Ronaldo, Őzil, Ramos a Zidan.

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ELEKTRICKÉ HOUSLE TITLE PETR DOMORÁD FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR PRODUKTOVÉHO DESIGNU

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

Být ředitelem. Mgr. Jana Křemenová

Základní škola a mateřská škola Svitavy-Lačnov

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

petra dvořáková Julie mezi slovy

4.1. Představte se světu

Návod na připojení k ové schránce Microsoft Windows Live Mail

Dotazník uživatelé. Děkuji Vám za váš čas a spolupráci. S přáním pěkného dne Monika Hurtová. 1. Jaké je vaše pohlaví? a) muž.

Finanční gramotnost v ČR

Volný čas a sportování

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

ČASOPIS ŽÁKŮ A UČITELŮ ZŠ SLOVANKA

Transkript:

Příloha č. 1: Otázky polostrukturovaného interview Otázky byly zaměřené na získání informací o pojetí jejich budoucnosti, obsahu, propojenosti a časovém rozpětí jejich cílů. Kým chceš být? Přemýšlíš o své budoucnosti? Čeho bys chtěl v životě dosáhnout? Co pro uskutečnění svých cílů, přání děláš, uděláš? Myslíš si, že se ti podaří tvé cíle a přání naplnit? Jaké máš další přání a cíle?

Příloha č. 2: Přepisy rozhorů Přepis rozhovoru č.1 Budu maminkou a budu mít dvě děti. Najdu si kluka, budu mít miminko, jestli nám to vydrží, tak se vemem. Nesmíme se hádat. Potom budu babičkou. Chci mít šťastnou a spokojenou rodinu. Čeho bys chtěla v životě ještě dosáhnout? Chci být kuchařkou, pracovat v restauraci nebo servírkou. Baví mě vaření, chodím na kroužek cukrářka, je to zábavný něco dobrýho uvařit a pak to sníst. A pak v životě se mi bude hodit, když budu umět vařit. Vařit pro děti a manžela, to budu ráda. Musim se dostat na učňák, vyučit se a pak si najít práci v restauraci. Nejradši bych vařila v pizzerii. Učim se, vařim i na skupině. Co si ještě přeješ? K vánoců si přeju italskou kuchařku. Nevím. Přepis rozhovoru č.2 Čeho bys chtěl v životě dosáhnout? Chci být kuchařem nebo hlídačem v bezpečnostní agentuře jako můj brácha nebo sanitářem v Thomayerově nemocnici jako moje mamka. Tak abych měl práci a byl taky užitečnej. Jako kuchař bych vařil lidem dobré jídlo, v bezpečnostní agentuře bych chodil na obchůzky a hlídal a kontroloval auta a sanitář pomáhá v nemocnici nemocným a starým lidem.

Nevím, no asi se musím učit a dostat se na školu a pak dostat místo. Učím se, teď už jo. Snažím se čím dál víc a víc. Nevím. Budu chodit do práce, najdu si hezkou a hodnou holku a vezmem se, budeme bydlet budeme mít děti, Přepis rozhovoru č.3 Zatím nevím, ale nějak si to představuju. Ne, nepřemýšlím o tom. Je něco, co si v životě přeješ? Chtěl bych být počítačovým programátorem, baví mě počítače, ale na to nemam známky ani hlavu, stejnak by mě do školy nevzali z praktický. A o jiném zaměstnání nepřemýšlíš? Ne. A máš nějaké jiné cíle? Ne A přání, máš nějaké přání? Napsal jsem si pod strom spněnejch přání, že chci k vánocům MP3. A ještě nějaké? Ne. Moc si nejsem jistý.

Přepis rozhovoru č.4 Budu zedníkem, budu stavět domy, to mě baví. Budu dělat na stavbě, budu bydlet sám a nikdo mě nebude kontrolovat, budu si moc dělat, co chci. A co chceš dělat? Chodit spát kdy se mi zachce, kouřit, chodit si kam chci. Čeho bys chtěl ještě v životě dosáhnout? Chci bejt samostatnej, aby mi nikdo nemluvil do života. Rodinu nechci ani děti. Už sem jako zedník pracoval, nechodil sem do školy a jezdil do Berouna na stavbu, proto mě dali do děcáku, že sem nechodil do školy. Jako zedník sem šikovnej, umim to, dokážu si dost vydělat. Bez peněz bych neměl na cigarety. Nevim. Jo. Přepis rozhovoru č.5 Já by sem chtěla pracovat s kosmetikou, tak asi kadeřnice. Taky chci mít děti, ale jenom tak dvě. Budu mít 1 nebo dvě děti, manžela a budem bydlet ve městě v domku. Babička bydlí v Mělníku a říkal, že ho napíše na mě, až mi bude 18. Čeho bys chtěl v životě dosáhnout? Chtěla bych být dobrou mámou, aby se moje děti měli dobře, aby byly veselý a spokojený a nic jim nechybělo. Myslím, že je důležitý, aby se děti měly dobře, nechci aby skončily v děcáku, to ne.

Budu se o ně dobře starat. Co si ještě přeješ? Aby mě vzali na učňák, bavilo by mě pracovat jako kadeřnice. Barvím si sama vlasy a stříhám i kamarádkám, taky stříhám kluky v děcáku, teda když chtěj ostříhat ode mě. Pani Dlouhá říkala, že mi to jde, že jsem šikovná, že bych na tu kadeřnici měla jít. Učím se. Nevím, většinou se sny neplněj. Přepis rozhovoru č.6 Chtěl bych být leteckým mechanikem, seřizovat motory letadel, to by se mi líbilo, ale nemám dost dobrý známky a navíc tady v okolí není taková škola, musel bych na intr a to se mi nechce. Tak budu automechanikem. Proč si přeješ být automechanikem? Baví mě stroje, motory, opravuju klukům ve Smečně motorky, docela se vyznam. Líbí se mi auta. No, půjdu na učňák a pak si seženu práci někde v dílně. Myslim, že se někde uchytim, jsem na to šikovnej. Máme tady v děcáku modelářskej kroužek, vyrábíme papírový a dřevěný modely, nějaký i s motorama, už jsem sestrojil loď a letadlo na dálkový ovládání. Chtěl bych bydlet v domě ve Smečně nebo ve Slanym, tam to znam a je to tam hezký. Když bych měl dům, můžu si v garáži otevřít dílnu. Chtěl bych být automechanikem, chtěl bych být zdravý a taky bych chtěl mít rodinu. No učim se, jde mi fyzika, pani učitelka mi půjčuje různý elektrický přístroje a pročítam různý časopisy o autech a sleduju co je za novinky a když mě někdo k tomu pustí, tak opravuju. Myslíš si,, že se ti podaří tvé cíle, přání naplnit?

Budu dobrym automechanikem a ostatní se uvidí. Přepis rozhovoru č.7 Přemýšlíš o své budoucnosti? Jo, přemýšlím, často. Čeho bys chtěla v životě dosáhnout? Chci být cukrářkou, baví mě to. Domluvila sem se s pani Proškovou (vychovatelka) a panem ředitelem, že budu chodit na učňák ve Slanym. Když budu cukrářkou, vydělám si peníze, za ty si otevřu svoji cukrárnu a vydělám hodně peněz a ty si pak koupím byt, zařídím si ho a budu mít na živobytí. Musím se dostat do učení, hodně se učit a být šikovná. Učím se, jde mi to. Chodím na kroužek vaření, který je u nás v děcáku. Ta pani co nás tam učí je vyučená cukrářka a pracuje v cukrárně. Učí nás různé druhy těst, jako třeba kynutý, linecký. Pečeme buchty a dorty, teď budeme péct vánoční pečivo, několik druhů, perníčky, rohlíčky,... Nevím, to se uvidí. Přeješ si ještě něco jiného? Chci mít rodinu, dvě děti. Mám kluka, jmenuje se Miloš, bydlí na Smečně u rodičů, tak nám to třeba vydrží. Hlavně se o děti musíme postarat, mít kde bydlet, mít peníze na jídlo a šaty.