Present continuous- affirmative/přítomný čas průběhovýoznamovací



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PS 1 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Anglický jazyk 5. ročník

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Project 1, 3.vydání, lekce 6

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Náhradník Náhradník 5.A

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Verb + -ing or infinitive

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Anglické časy. 1. Přítomné časy

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

The apple is the plate. The apple is the cup.


Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Anglický jazyk 5. ročník

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1. I was doing dělal jsem we were doing dělali jsme. 2. you were doing dělal jsi you were doing dělali jste

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Pr ˇ ehled mluvnice. 1.4 Pokyny. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinitivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinitivu.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present simple přítomný čas prostý

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 6. třídu Anglický jazyk Present continuous Ludmila Tvrdoňová Present continuous- affirmative/přítomný čas průběhovýoznamovací věty V této kapitole se dozvíte: Jak vytvořit kladnou oznamovací větu v přítomném čase průběhovém Kdy tento čas použít Budete schopni: Tvořit větu v přítomném čase průběhovém Klíčová slova této kapitoly: Present continuous, To BE Přítomný čas průběhový-present continuous- tvoříme pomocí slovesa be (I=am, he=is, she=is, It=is, You=are, We=are, They= are) a příčestí přítomného významového slovesa koncovkou ING to

Příklad I am playing the guitar. You are sleeping. She is getting dressed. He is having dinner. We are singing a song. They are skiing. Pozor na pravopis! I. U většiny sloves přidáme pouze koncovku-ing work - working sleep sleeping go - going II. U sloves končících na e, toto-e vypustíme a přidáme koncovku ING write writing have having come coming III. U sloves s jednou krátkou samohláskou uprostřed a končící na jednu souhlásku tuto souhlásku zdvojujeme a přidáme ING. get getting sit - sitting Present continuous (přítomný čas průběhový) vyjadřuje děj, který právě probíhá. Doplň slovesa do přítomného času průběhového 1. I.a book. (read) 2. He.home from school.(walk) 3. You..a film on TV.(watch) 4. We a song.(sing) 5. They at the disco.(dance) 6. She..jeans.(wear) 7. John and Tom.football.(play) 8. We to the radio.(listen)

9. My mum.a cake.(make) 10. John.up now. (get) Výsledky:1. am reading 2. is walking 3. are watching 4.are singing 5.are dancing 6. Is wearing 7. are playing 8. are listening 9. is making 10. is getting Present continuous- questions/přítomný čas průběhový- otázky V této kapitole se dozvíte: Jak vytvořit otázku v přítomném čase průběhovém Budete schopni: Tvořit otázku v přítomném čase průběhovém Klíčová slova této kapitoly: To Be, Present Continuous-questions Otázka v přítomném čase průběhovém se tvoří tak, že slovesné tvary slovesa TO BE - Am, Is, Are vložíme před podmět. V doplňujících otázkách stojí tázací výraz Wh (např. where, what, who,..) na začátku věty. Příklad Is he reading a book? What is he reading? Are you cooking lunch? What are you cooking?

1.Vytvoř otázky v přítomném čase průběhovém 1. What/you/do?.. 2. You/do/anything/at the moment?... 3. Where/he/read/a book?.... 4. He/read/a book?... 5. They/put/things on the shelves? 6. What/they/put/on the shelves?... 7. She/swim/in the sea?... 8. Kelly and Sally/speak/French?... 9. My brother/set/the table?... 10. We/go out?... Výsledky 1.What are you doing? 2. Are you doing anything at the moment? 3. Where is he reading a book? 4. Is he reading a book? 5. Are they putting things on the shelves? 6. What are they putting on the shelves? 7. Is she swimming in the sea? 8. Are Kelly ane Sally speaking French? 9. Is my brother setting a table? 10. Are we going out? 2. Vytvoř otázky v přítomném čase průběhovém 1. John / take a photograph..?

2. she / wear a skirt..? 3. you / paint a picture..? 4. Tom and Jane / play in the garden..? 5. we / go to the shop...? 6. they / do their homework? 7. Mrs. Taylor / work at school? 8. all children / read an article.? 9. he / wash a car..? 10. you and Bob / sit in the living room? Konec kapitoly Výsledky 1. Is John taking a photograph? 2. Is she wearing a skirt? 3. Are you painting a picture? 4. Are Tom and Jane playing in the garden? 5. Are we going to the shop? 6. Are they doing their homework? 7. Is Mrs. Taylor working at school?

8. Are all children reading an article? 9. Is he washing a car? 10. Are you and Bob sitting in the living room? Present Continuous- negative/přítomný čas průběhovýzápor V této kapitole se dozvíte: Jak vytvořit zápornou větu v přítomném čase průběhovém Budete schopni: Vytvořit záporné věty v přítomném čase průběhovém Zápor přítomného času průběhového se vytvoří přidáním NOT za sloveso TO BE a koncovkou ING, která se přidá k významovému slovesu. Zkrácené tvary jsou: `m not, isn`t, aren`t Příklad I am not walking home. I`m not walking home. You are not dancing. You aren`t dancing. She is not reading. She isn`t reading. We are not washing up. We aren`t washing up. They are not driving a car. They aren`t driving a car. Vytvoř záporné věty v přítomném čase průběhovém - použij stažené tvary: 1. Tom/look at her.. 2. We/cook.. 3. She/ski. 4. My brother/wash/ our car 5. I/play/computer games.. 6. They/sweep/the floor

7. You/comb/your hair.. 8. Mr. Brown/iron/the clothes. 9. We/work/on our project... 10. Sue/study English.. Výsledky 1. Tom isn`t looking at her. 2. We aren`t cooking. 3. She isn`t skiing. 4. My brother isn`t washing our car. 5. I`m not playing computer games. 6. They aren`t sweeping the floor. 7. You aren`t combing your hair. 8. Mr. Brown isn`t ironing the clothes. 9. We aren`t working on our project. 10. Sue isn`t studying English. Present continuous short answers / krátké odpovědi V této kapitole se dozvíte: Jak vytvořit krátké odpovědi v přítomném čase průběhovém. Budete schopni: Tvořit krátké odpovědi v přítomném čase průběhovém. Klíčová slova této kapitoly: Short answers krátké odpovědi

Krátké odpovědi obsahují pouze sloveso to be, né sloveso s koncovkou ing. Tvary slovesa to be jsou v plném tvaru. Yes, I you he she it am. are. is. No, I`m you he she it not. aren`t. isn`t. we they are. we they aren`t. Příklad Is he reading a book? Yes, he is. NE: Yes, he is reading. Are you setting a table? Yes, I am. NE: Yes, I am setting. Is Jane having a shower? No, she isn`t. NE: No, she isn`t having. Are we working? No, we aren`t. NE: No, we aren`t working. Are Tom and Jane at home? Yes, they are. NE: Tom and Jane are. Doplň krátké odpovědi 1. Are you watching TV? Yes,. 2. Is she wearing a skirt? Yes,. 3. Is Peter going home? No,.. 4. Are you and John playing football? Yes, 5. Are they swimming? No,.. 6. Is Amanda dancing at the disco? No,. 7. Is he skiing? Yes, 8. Are you making your bed? Yes, 9. Are we going to the cinema? No,. 10. Are you listening to the radio? No,.

Výsledky: 1. Yes, I am. 2. Yes, she is. 3. No, he isn`t. 4. Yes, we are. 5. No, they aren`t. 6. No, she isn`t. 7. Yes, he is. 8. Yes, I am. 9. No, we aren`t. 10. No, I`m not.