VY_32_INOVACE_03_02_17



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_03_02_18

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_03_02_08

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Rostlinné omamné drogy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

VY_32_INOVACE_03_02_12

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

ročník 6. č. 16 název

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Vzdělávací obor: Prvouka

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_02. Vznik a vývoj života

Inovace výuky Chemie LÉČIVA. Ch 9/09. neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid Gaviscon

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ČAROVÁNÍ S MĚKKÝMI A TVRDÝMI SOUHLÁSKAMI

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

ročník 9. č. 29 název

8. Přílohy. Příloha č. 1. Prezentace na téma Návykové látky

VY_32_INOVACE_03_02_01

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PORUCHY PŘÍJMU POTRAVY pracovní list

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Zdravotní nauka 2. díl

Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR ZÁVĚREM. Velemínský Miloš

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží


Město Jilemnice období do

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

STANOVISKO MV A POLICIE ČR K TESTOVÁNÍ TABLET EXTÁZE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

Zdraví je stav úplné tělesné, duševní a sociální pohody, a nikoliv pouze nepřítomnost nemoci nebo vady.

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLA BEZ DROG 2011/2012

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

Co byste měl(a) vědět o léčivém přípravku

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Výukový materiál zpracovaný v rámci opera ního programu Vzd lávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Sada 2 Stavební provoz

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

CZ.1.07/1.5.00/

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Třetí sazba DPH 10% v programech Stravné a MSklad pokročilé nastavení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Čím se živili lidé v pravěku

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

VÍCEÚČELOVÉHO SPORTOVNÍHO AREÁLU OBCE HŘEBEČ


průvodce bezpečnějším braním

5 1 BITY A SADY BITŮ

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Školní řád ZŠ a MŠ Chalabalova 2 pro školní rok

Výchova ke zdraví Život bez závislostí

PALISgym ČIKITA

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

Zelená Lípa Hostivice, poskytovatel sociálních služeb Pelzova 1701, Hostivice. VNITŘNÍ ŘÁD. Čl. 1

STANOVY SDRUŽENÍ I. NÁZEV SDRUŽENÍ, PRÁVNÍ POSTAVENÍ, PŘEDMĚT ČINNOSTI II. VZNIK ČLENSTVÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Armáda spásy, Dům pro matky s dětmi v Havířově DOMOVNÍ ŘÁD

Údaje o terénním programu Kontaktního centra Litoměřice

Využití interaktivní tabule ve výuce

Pravidla poskytování pečovatelské služby (PS) (pro zájemce a uživatele PS)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Fyzika 7/EU (28) Variace č.: 1

Souhrn údajů o přípravku. Typhoidi capsulae Vi polysaccharidum purificatum (stirpe Ty 2)

Čl. I. Vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění vyhlášky č. 148/2004 Sb.

Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace

Lucie Wimmerová Marie Jirečková

J i h l a v a Základy ekologie

120/2002 Sb. ZÁKON. ze dne 8. března o podmínkách uvádění biocidních přípravků a účinných látek na trh a o změně některých souvisejících zákonů

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Plánujete miminko? Připravte se včas

Ubytovací a požární řád

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

Technická univerzita v Liberci

MĚSTO HANUŠOVICE. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 3/2014 O ZÁKAZU ŽEBRÁNÍ NA VEŘEJNÉM PROSTRANSTVÍ

Transkript:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_17 Výchova ke zdraví Tvrdé drogy

Číslo projektu Klíčová aktivita CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení v rámci ŠVP Ověřeno Název DUMu Anotace Autor učiva 8. a 9. roč. ZŠ praktické 5. 6. 2013 / zapsáno do TK/ Výchova ke zdraví Tvrdé drogy Tento DUM je určen žákům 8. a 9 roč. praktických tříd (žáci s LMP) a je součástí předmětu Výchova ke zdraví. Pro učivo tohoto předmětu na ZŠ praktických dosud neexistuje žádná učebnice, ani PS, které by umožnily naplnit požadavky RVP pro žáky s LMP. Vytvořená sada DUMů má proto za cíl, být učebnicí a pracovním sešitem v jednom a umožnit výuku tohoto předmětu alespoň na základní úrovni. DUM seznamuje žáky s pojmem rodičovství, jeho důležitostí, odpovědností vůči dětem. Součástí DUMu je i pracovní list pro upevnění a zopakování nové látky. Mgr. Ladislav Mlčoch Očekávaný výstup Osvojení nové látky a její ověření a zopakování pracovním listem. Druh učebního Výklad nové látky + pracovní list. materiálu Použitý zdroj: obr. 1: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/41/pink_elephants_on_parade_blotter _LSD.JPG obr. 2: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7e/ecstasy_monogram.jpg obr. 3: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/92/cocaine_lines_2.jpg obr. 4: http://www.itydenik.cz/sites/default/files/styles/img_clanek/public/clanek/hlavni_obrazek /pervitin_0.jpg obr. 5: http://images.wikia.com/necyklopedie/images/6/63/pervitin_makeup.jpg obr. 6: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:raw_opium.jpg obr. 7: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/2poppies.jpg obr. 8: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:heroin_asian.jpg obr. 9: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:injecting_heroin.jpg obr. 10: http://nd04.jxs.cz/904/582/599f15fefe_70974730_o2.jpg obr. 11: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:psilocybe_sp.jpg obr. 12: http://www.zsslovenska-karvina.cz/userfiles/image/zloutenka/zloutenka.jpg

CO JE DROGA? Droga je omamná látka, jejíž užívání může vést k drogové závislosti, poškození zdraví i smrti, Drogy mohou ohrozit zdraví nebo i život uživatele. Dělení drog podle účinků: psychedelika: LSD, houbičky - též halucinogeny, pozměňují vědomí, vytvářejí halucinace stimulanty: opiáty: kokain, extáze, pervitin potlačují únavu opium, heroin, morfin - tlumí bolest a činnost mozku rozpouštědla: toluen, ředidlo - poškozují tkáně a orgány JAK VZNIKNE ZÁVISLOST Závislost vzniká, když si tělo na drogu zvykne a žádá stále vyšší dávky drogy. uživatel pociťuje silnou touhu po droze potřeba drogy se stává nepotlačitelná uživatel má jen jeden cíl - získat drogu za každou cenu uživatel ztrácí zájem o vše, co s drogou nesouvisí

L S D LSD se často užívá jako papírek napuštěný drogou, pokládá se na jazyk. Pravidelné užívání volává stav podobný duševní nemoci: pocit pronásledování zrakové či sluchové halucinace

EXTÁZE Extáze má podobu pilulek s různými obrázky. Taneční droga. Užívá se k povzbuzení a odstranění zábran na večírcích a v klubech.

KOKAIN Kokain se často vdechuje do nosu šňupáním. Kokain je bílý prášek získávaný z listů rostliny koka pěstované v Jižní Americe. Působí rychle a krátkodobě na mozek. účinek: veselost, mizí únava, člověk nemusí spát pak pocení, nechutenství, pocit vyčerpání, poruchy spánku, mizení zábran

PERVITIN Nejužívanější česká droga. Vyrábí se z léků v domácích varnách. Potřeby uživatele pervitinu. účinek: občasné výpadky zraku, úzkost, chaotické chování, stavy krátkodobého bezvědomí.

Narkomanka po 7 letech užívání drog.

OPIUM, MORFIUM Původně lék proti silné bolesti zranění vojáci, při operacích. opium opium je sušená šťáva z naříznutých nezralých makovic máku užívá se pojídáním nebo kouření Kapky opia vytékají z nařezaných makovic.

HEROIN Heroin je laboratorně vylepšené opium se silnějším účinkem. heroin je nejčastěji užívaná droga na světě vyrábí se z opia užívá se nitrožilně (účinek do 10 sekund) šňupáním, kouřením. velni silná droga, vysoká závislost, při předávkování smrt účinky po užití příjemné, radost, uvolnění po 8-10 hodinách bez dávky nevolnost, těžké dýchání, křeče, třes, neklid, únava při použití nesterilních jehel a injekčních stříkaček hrozí žloutenka nebo HIV

Uživatel heroinu si píchá jednu i více dávek denně. Měsíčně tak potřebuje na drogu až 30 tisíc korun.

PRÁŠKY účinky buď uklidňující, nebo povzbuzující hrozí poruchy paměti, roztěkanost, bolesti hlavy, smrt zastavením dýchání

HOUBIČKY - Lysohlávky Nejsou vysloveně návykové, ale mohou vyvolat duševní nemoc psychózu. poruchy vědomí, ztráta paměti, panika, změny času, vidiny PAMATUJ! Užívání drog má těžké důsledky zdravotní, rodinné, a finanční. Léčba je velmi obtížná a málo úspěšná.

ŽLOUTENKA - NEMOC NARKOMANŮ Uživatelé drog, kteří si drogu nitrožilně píchají, často trpí ŽLOUTENKOU. Žloutenka se přenáší špínou, krví, slinami. Ochranou je čistota, důsledná hygiena, nebrat drogy.

P R A C O V N Í L I S T - TVRDÉ DROGY Úkol č. 1 1 2 3 4 5 6 1. Lysohlávka je h. 2. Taneční droga e.. 3. Omamná látka vyvolávající závislost d. 4. Drogy ovlivňují činnost m. 5. Omamná látka v tabáku n 6. Člověk závislý na drogách n. Zapiš tajenku:

Úkol č. 2 Zapiš do sešitu text: Drogy jsou omamné látky, jejichž užívání může vést k drogové závislosti, poškození zdraví i smrti. Takzvané tvrdé drogy se dělí na psychedelika LSD, lysohlávka, stimulanty kokain, extáze, pervitin, opiáty. Narkomani zneužívají také různé léky a chemická ředidla. Nejužívanější drogou na světě je heroin, u nás pervitin. Závislost může vzniknout už po první dávce. Někteří narkomani se ufetují k smrti. Spoj čarou: Úkol č. 3 rostlina koka nemoc narkomanů mák taneční droga opium kokain žloutenka extáze Úkol č. 4 Podtrhni pravdivé věty: Kokain se vyrábí z máku. Opium se vyrábí z máku. Žloutenka není infekční nemoc. Většina narkomanů se úspěšně vyléčí. Drogy jsou omamné látky vedoucí k drogové závislosti. Některé drogy jsou povoleny a dají se koupit.

ŘEŠENÍ ÚKOLU Č. 1 1 H O U B A 2 E X T Á Z E 3 D R O G A 4 M O Z K U 5 N I K O T I N 6 N A R K O M A N ŘEŠENÍ ÚKOLU Č. 3 rostlina koka nemoc narkomanů mák taneční droga opium kokain žloutenka extáze ŘEŠENÍ ÚKOLU Č. 4 Kokain se vyrábí z máku. Opium se vyrábí z máku. Žloutenka není infekční nemoc. Většina narkomanů se úspěšně vyléčí. Drogy jsou omamné látky vedoucí k drogové závislosti. Některé drogy jsou povoleny a dají se koupit.