Anglický jazyk 5. ročník



Podobné dokumenty
Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

The apple is the plate. The apple is the cup.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present simple přítomný čas prostý

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

How are you? 2. Where are you from? 3. Where is your home now? 4. What s the name of your street? 5. How old are you?

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Angličtina hravě - první stupeň

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

POSLECH. What do you know about these professions (occupations)? Reporter Susan visited a director of a company John on Tuesday at 9 o clock.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Transkript:

nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/12 0/15 0/4 Obecná škola

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 1 Úloha poslechové části - odpověz na základě informací v úryvku. Čím je Marcův otec? dentist taxi driver police officer Otázka č. 2 Úloha poslechové části - odpověz na základě informací v úryvku. Kde pracuje Marcův otec? in Spain in Italy in France Otázka č. 3 Úloha poslechové části - odpověz na základě informací v úryvku. Kolik bratrů a sester Marco má? 4 brothers, 3 sisters 3 brothers, 4 sisters 4 brothers, 2 sisters Otázka č. 4 Úloha poslechové části - odpověz na základě informací v úryvku. o dělá Marcova matka? She has a family store. She has a beauty salon. She works at a supermarket. Stránka 2 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 5 Every day Tim wakes up at five thirty when his alarm clock rings. He gets up and then goes to the bathroom and has a shower. fter that he makes breakfast for himself and his wife Helen. Tim has coffee and two slices of toast and Helen drinks a cup of tea and eats a bowl of cornflakes. t six o'clock Tim brushes his teeth. Then he gets dressed. Finally, he kisses his wife and leaves his house at a quarter past six. Tim starts work at seven o'clock and drives trains on the London Underground. He usually works in the mornings from Monday to Friday, but he sometimes works at weekends too. t twelve o'clock he stops work to have his lunch. He eats cheese and tomato sandwiches which Helen makes for him, and drinks a bottle of milk. fter lunch he works until four o'clock and then he goes home. O kterém jídle se v textu nehovoří? Otázka č. 6 Every day Tim wakes up at five thirty when his alarm clock rings. He gets up and then goes to the bathroom and has a shower. fter that he makes breakfast for himself and his wife Helen. Tim has coffee and two slices of toast and Helen drinks a cup of tea and eats a bowl of cornflakes. t six o'clock Tim brushes his teeth. Then he gets dressed. Finally, he kisses his wife and leaves his house at a quarter past six. Tim starts work at seven o'clock and drives trains on the London Underground. He usually works in the mornings from Monday to Friday, but he sometimes works at weekends too. t twelve o'clock he stops work to have his lunch. He eats cheese and tomato sandwiches which Helen makes for him, and drinks a bottle of milk. fter lunch he works until four o'clock and then he goes home. Označ všechna tvrzení, která platí. E Tim is married. Helen eats toast in the morning. Tim is a bus driver. Helen makes breakfast in the morning. Tim wakes up at half past five. Stránka 3 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 7 Vyber vhodné sloveso. blue jeans Live Wear Go Look Otázka č. 8 Vyber vhodné sloveso. shopping Have Speak Go Look Otázka č. 9 Vyber vhodné sloveso. to the radio Live Watch Look Listen Otázka č. 10 Zapiš anglicky jedním slovem, co popisuje následující popis. It grows on your head. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Stránka 4 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 11 Přiřaď k větám čísla následujících výrazů, které patří do vět na vynechaná místa. 1 - spell ; 2 - watch ; 3 - look fter dinner we often TV. How do you your name? at me! Otázka č. 12 Zapiš anglicky jedním slovem, co popisuje následující popis. They are in your mouth - you can bite them, you must clean them. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Otázka č. 13 Zapiš anglicky jedním slovem, co popisuje následující popis. The day after Friday and before Sunday. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Stránka 5 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 14 oplň správně větu. does it cost? How many How lots of How a lot of How much Otázka č. 15 Ve které větě je chyba? an I borrow your dictionary, please? What does your mother do? What you doing this evening? She doesn't have a dog. Otázka č. 16 Vyber správnou možnost. Look out! The car coming. Look out! The car comes. Look out! The car is coming. Look out! The car does come. Otázka č. 17 Ve které větě je chyba? You cannot go to that party. We do not have enough time. Where was you? o not speak! Stránka 6 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 18 Vyber správnou možnost. I want seeing that film. I want to seeing that film. I want to see that film. I want see that film. Otázka č. 19 oplň správně větu. What does your sister? looks like look likes look like looking like Otázka č. 20 oplň správně větu. are books for children. hildrens' books hildren books hildren's books hildrens's books Otázka č. 21 Vyber správnou možnost. I writing a email to my friend. I'm writing a email to my friend. I writing an email to my friend. I'm writing an email to my friend. Stránka 7 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 22 Spoj části výrazů, které k sobě patří. 1 - your room ; 2 - at home ; 3 - a shower ; 4 - shopping stay go tidy up have Otázka č. 23 Přiřaď k otázkám správně čísla následujících vhodných odpovědí. I m a teacher. ecause she loves him. No, he doesn t. t half past six. What do you do? What time does he get up? Why does Jane want to marry Peter? oes he go to work by bus? Stránka 8 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 24 Přiřaď správně čísla slov opačného významu. 1 - old ; 2 - good ; 3 - short ; 4 - slow new long bad fast Otázka č. 25 Přiřaď k následujícím slovům správně nadřazené pojmy v odpovědích. 1 - grey ; 2 - workbook ; 3 - cheese ; 4 - grandma ; 5 - swimming SPORTS N GMES FOO SHOOL FMILY E OLOURS Stránka 9 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 26 Přiřaď k zaměstnáním správně čísla míst, kde se obvykle vykonávají. 1 - a restaurant ; 2 - a university ; 3 - a concert hall ; 4 - an office a secretary a student a waitress a musician Otázka č. 27 Vyber významově odlišné slovo. E river car tram train plane Otázka č. 28 Vyber významově odlišné slovo. E tea juice coffee spoon beer Stránka 10 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 29 Která věta je bez chyby? What are you doing? What are you do? What do you doing? What you do? Otázka č. 30 oplň správně větu. Which girl? does Peter like Peter likes Peter like do Peter like Otázka č. 31 Která věta je bez chyby? oes he lives in erlin? oes he live in erlin? Live he in erlin? Lives he in erlin? Otázka č. 32 Která věta je bez chyby? nn speaking English very well. nn is speak English very well. nn speaks English very well. nn speak English very well. Stránka 11 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 33 oplň správně větu. That is my pen! Give! it to I to me it to me it Otázka č. 34 Která věta je bez chyby? I a doctor. I'm doctor. I'm a doctor. I'm an doctor. Otázka č. 35 oplň správně větu. Is that your car? brother's of brother brother brothers' Stránka 12 z 13

nglický jazyk, 5. ročník Otázka č. 36 Přiřaď správně k otázkám čísla následujících odpovědí. Six pounds thirty-five, please. He s thirteen. She s a teacher. She s very well, thank you. She s avid s sister. How is your mother? Who is Sally? What s your sister s job? How old is your brother? E How much is that? Otázka č. 37 Zapiš, v jakém pořadí mají být seřazeny následující věty, aby vznikl smysluplný rozhovor. (Čísla vět zapiš bez mezer jako jedno pětimístné číslo.) That s one pound eighty. nything else? Good afternoon. an I have two ice-creams, please? One chocolate, one vanilla, please. No, thank you. hocolate or vanilla? Zodpovězená hodnota žádná hodnota Stránka 13 z 13