Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví

Podobné dokumenty
OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Opakování podstatných jmen

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

Otokar Březina, S. K. Neumann

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Využití EduBase ve výuce 2

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Název projektu: Život s počítačem. Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.1.32/

POZNÁVÁNÍ PLŽI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Tvoříme věty (pro 5.

Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

AUTORKA Barbora Sýkorová

VY_32_INOVACE_03_02_08

Astronomie Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

P prezentace PL pracovní list IA interaktivní materiál (IA tabule)

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Symfonický orchestr pracovní listy

65-51-H/01 Kuchař - číšník - zaměření - číšník - servírka

Digitální učební materiál

VY_42_INOVACE_MA_4A_18A Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Autor: Ivana Hynková. Tematický okruh, předmět: Matematika

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

VYJMENOVANÁ SLOVA PO L

Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list

objednací kód: DK-4 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Opakované měření délky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.1.02/

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

65-51-H/01 Kuchař - číšník

Česká próza po 2. světové válce. Oficiální česká próza po 2. světové válce

PRAHA, STÁTNÍ SYMBOLY

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Digitální učební materiál

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Perfektum (pro 9.

Délky v metrech HARRY POTTER A KÁMEN MUDRCŮ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Zeměpis 8. 9.

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Komentář k pracovnímu listu


Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Atributy antických bohů

ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ OSMÉHO ROČNÍKU

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

10 vlastivěda dum Vodstvo.notebook. February 05, 2014

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Přehled dokumentace na ústní zkoušky pro jednu maturitní třídu u jedné komise

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová. Vznik: září 2011 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Vy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Přepočet přes jednotku - podruhé II

Pionýrů 2069, Frýdek-Místek PRAKTICKÁ ČÁST. Obor : H / 02 Elektrikář silnoproud Zaměření : Elektrotechnik

Martina Bábíčková, Ph.D

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Úvaha. Dobře si své názory promyslete, rozvažte a rozveďte!

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČAROVÁNÍ S MĚKKÝMI A TVRDÝMI SOUHLÁSKAMI

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Proč o tom mluvit právě teď?

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení pojmů a výpočtů objemů a obvodů

Žádost o zápis uzavření manželství

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Ž Á KOVSKÝ DIÁ Ř PŘO S ESTÝ ŘOČ NI K INKLUŽIVNI ČH ŽÁ KLÁDNI ČH S KOL

Startovní úloha Samostatná práce

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví Pracovní list slouží žákům s SPU k zopakování učiva o vlastních jménech a poznávání přísloví v literární výchově. Doporučený čas: 45 minut (podle schopností žáka je možné využít jen některá cvičení, nebo jejich část). Seznam zdrojů k tématu: Horáčková, Miroslava Staudková, Hana (2008). Pracovní sešit I k učebnici Český jazyk 4 (Všeň: Nakladatelství ALTER). http://free-top.tym.cz/download.php?ds=slepa-mapa-cr Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů pracovního listu: 1. Učitel se žákem zopakuje, co už ví o vlastních jménech, s jakým počátečním písmenem je píšeme. 2. Společně s učitelem vymyslí příklady vlastních jmen podle zadání. 3. Žáci samostatně doplní příklady vlastních jmen podle zadání, mohou použít mapu České republiky. 4. Učitel s žáky zopakuje, co jsou to přísloví. 5. Žáci samostatně spojí odpovídající části přísloví a následně s učitelem kontrolují. 6. Žáci samostatně luští křížovku a pak společně zkontrolují správnost doplněných slov.

Úkol 1.: Doplň neúplný text. Vlastní jména píšeme s počátečním písmenem. Úkol 2.: Uveď příklady vlastních jmen podle zadání. Můžeš využít mapu České republiky. osoba: jméno - zvíře - město - ulice - hora - vodstvo: moře - jezero - příslušník národa - příjmení - vesnice - náměstí - pohoří - řeka - vodní nádrž -. stát -

Úkol 3.: Spoj barevně odpovídající části přísloví. Přísloví jsou krátké, někdy veršované předpovědi, které vyjadřují životní zkušenosti lidí. Vyplývá z nich nějaká moudrost, nebo ponaučení. 1. 2. 3. 4. Kdo šetří, Všude dobře, Kovářova kobyla Kdo jinému jámu kopá, nejsou koláče. jednou řež. tak se z lesa ozývá. daleko od stromu. 5. Dvakrát měř, má za tři. 6. Komu se nelení, chodí lékař. 7. Bez práce tomu se zelení. 8. Kam nechodí slunce, chodí bosa. 9. 10. Jak se do lesa volá, Jablko nepadá doma nejlíp. sám do ní padá.

Úkol 4.: Doplň do tajenky podle zadání slova z přísloví. 1. Příslovce z druhého přísloví. 2. Sloveso z prvního přísloví. 3. Sloveso z třetího přísloví. 4. Podstatné jméno z devátého přísloví. 5. Vyjmenované slovo z třetího přísloví. 6. Předložka z devátého přísloví. 7. Příslovce z devátého přísloví. 8. Sloveso ze šestého přísloví.

Úkol 1.: ŘEŠENÍ Doplň neúplný text. Vlastní jména píšeme s velkým počátečním písmenem. Úkol 2.: ŘEŠENÍ Uveď příklady vlastních jmen podle zadání. Můžeš využít mapu České republiky. osoba: jméno - Jan zvíře - jelen město - Písek ulice Letců R. A. F. hora - Sněžka vodstvo: moře - Rudé jezero - Čertovo příslušník národa - Čech příjmení - Novák vesnice - Všechlapy náměstí - Přemyslovců pohoří - Šumava řeka - Ohře vodní nádrž - Lipno stát - Maďarsko

Úkol 3.: ŘEŠENÍ Spoj barevně odpovídající části přísloví. Přísloví jsou krátké, někdy veršované předpovědi, které vyjadřují životní zkušenosti lidí. Vyplývá z nich nějaká moudrost, nebo ponaučení. 1. 2. 3. 4. Kdo šetří, Všude dobře, Kovářova kobyla Kdo jinému jámu kopá, nejsou koláče. jednou řež. tak se z lesa ozývá. daleko od stromu. 5. Dvakrát měř, má za tři. 6. Komu se nelení, chodí lékař. 7. Bez práce tomu se zelení. 8. Kam nechodí slunce, chodí bosa. 9. 10. Jak se do lesa volá, Jablko nepadá doma nejlíp. sám do ní padá.

Úkol 4.: ŘEŠENÍ Doplň do tajenky podle zadání slova z přísloví. ch 1. Příslovce z druhého přísloví. 2. Sloveso z prvního přísloví. 3. Sloveso z třetího přísloví. 4. Podstatné jméno z devátého přísloví. 5. Vyjmenované slovo z třetího přísloví. 6. Předložka z devátého přísloví. 7. Příslovce z devátého přísloví. 8. Sloveso ze šestého přísloví.