Pohádka O TŘECH PRASÁTKÁCH

Podobné dokumenty
Stavíme dům. Za lesem je kopeček, na něm stojí domeček. U domečku zahrádka, na ní žijí zvířátka.

Děti a Velikonoce. Martina D. Moriscoová

Téma č.2 - Boudo, budko

Primární logopedická prevence v MŠ MŠ Studénka, OP R.Tomáška

MALÝ ZAHRADNÍK PROJEKT ROZKVETLÁ ŠKOLKA

Vítám Tě na Červené Lhotě!

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Informace pro rodiče

Další školní rok 2015/2016 je opět v plném proudu. Kalendářní rok 2015 pomalu končí. Slovanoviny jsou zase tady

Multiglot Ludmila Černá

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

Časopis MŠ. Říjen 2015

PRACOVNÍ LISTY PRO DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PODZIM. Mgr. Lenka Tomcová

Se skřítky po planetě Zemi


Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Pracovní list korekce hlásky B

Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky

Informace pro rodiče

Audiopomůcka č.4 Bajka O želvě a opičce Výukový materiál

KA 03: Využití spontánnosti předškolních dětí v objevování psané řeči a hledání způsobů jejího uchopení" Téma č.3 - O veliké řepě

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

Já hraji na klávesy - N. Matesová

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

okýnkem postává, pod

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Časopis MŠ. Červen 2015

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ V OBCHODĚ

14 16 KH CS-C

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

Habermaaß-hra Klasické kostky Kravička Karla

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ť - Koťata

Malá knížka o Amálce

Básničky ZÁŘÍ. Pravidla

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, Orlová-Lutyně

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová

Pohádku volně upravil Benoît Forget

PROGRAM PŘEDŠKOLÁCKÉHO KROUŽKU 2016/2017

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku N - Jazyk

Hodnocení projektu START 2017 / k datu Mgr. Dagmar Megová, speciální pedagog logoped pro MŠ

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku P. Potápník

kachna beruška prase

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Vážení a milí, rodiče a přátelé,

NEWSLETTER ÚNOR Iva Koptová CO NÁS ČEKÁ V ÚNORU. Řemesla. Vesmír. Naše země AKCE V ÚNORU. Mateřská škola v Chýni

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)


Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Už kráčí anděl kolem domečku, v každé ruce zlatou svíčičku, také však nese velkou knihu, a teď už spíme v Ježíšově jménu.

Přeloženo ze slovenského originálu Filipove prázdninové dobrodružstvá vydaného nakladatelstvím Advent-Orion, Vrútky 2015 (ISBN )

Dráček Listáček a jeho neobyčejné dobrodružství

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ RVP PV

Sluníčkové zprávičky DUBEN KVĚTEN Topení Moreny OSLAVENCI. Velikonoce ve stacionáři. 2.vydání. Loučení s paní Zimou.

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Žák porovná různé listy. Pokusem zjistí, že různé typy listů pracují s vodou podobně.

Obsah ZAKRSLÝ KRÁLÍČEK TAKOVÝ, JAKÝ OPRAVDU JE ZAHRADA A BALKON: ČERSTVÝ VZDUCH PRO ŠŤASTNÉ KRÁLÍČKY MEZONETOVÝ BYTEČEK PRO VAŠEHO KRÁLÍČKA

Projekt Voda. 2. třída Sluníčka

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem


Seminární práce ZAJÍMAVÁ POMŮCKA

něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím

Ptáček (metodický list č. 1)

VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VE ŠKOLE I., II.

2. Jak si přišla na naši školu? Na internetu. 3. Jaké učíš předměty? Literaturu, přírodopis, pracovní činnosti, AAK.

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Bílý. kámen. 1. Bílý kámen (P. Lochman, J. rejent / V. Kočandrle, I. Bartošová) 2. Lípo stoletá (V. kočandrla / V. Kočandrle)

ČTVERO ROČNÍCH DOB 5.A

Plošné vnímání prostoru, zrakové vnímání. Dítě hledá cestu k medvídkovi.

Mateřská škola Studénka, OP Poštovní 659

Klubový zpravodaj outdoor clubu Hanace Duben 2013

Znaková řeč pro batolata - Baby Signs

VĚTRNÝ KOHOUT. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ž Žába Žofka

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE

Transkript:

Téma : Pohádka O TŘECH PRASÁTKÁCH Datum:1.3.-5.3.2021 Děti si při hraní rozvíjí: slovní zásobu gramatickou správnost řeči a její praktické užití zájem o různé komunikační formy (dovednosti předcházející čtení a psaní, výtvarné, hudební, dramatické a pohybové dovednosti) sluchové vnímání, jazykový cit motoriku (jemnou, hrubou, motoriku mluvidel, vizuomotoriku a koordinaci) Naše milé děti ve třídě Motýlků, představte si, že i když je školka zavřená kvůli tomu ošklivému viru, tak tady na vás stále někdo čeká a vzpomíná. No jsem to já váš Kašpárek, který vám každý týden nosí jednu pohádku. Ani tento týden to nebude jinak. Představte si, že mi tady už od pondělí stále něco chrochtá a čvachtá a já nevím, co to je? Takže se jdu podívat.jůů, už to mám. Jsou to tři prasátka z té pohádky O třech prasátkách. Chcete si s nimi pohrát? Tak se hezky posaďte..a začínáme!!!!

Na jednom statku žila prasečí maminka, která měla tři syny. Jeden byl pracovitý a vždy mamince pomohl, ale zbylí dva byli líní, a nikdy neudělali žádnou práci pořádně. Když vyrostli a dospěli, poslala je maminka do světa, aby si tam postavili své nové domečky a naučili se sami hospodařit. Než odešli, nezapomněla jim připomenout, že si vždy musí dát dobrý pozor na zlého vlka. Tak se prasátka s maminkou rozloučila a s nadšením z nového dobrodružství se vydala do světa. Prasátka se toulala po loukách, lesích a mezi poli, hrála si a dováděla. A tak přešlo jaro, léto a začal podzim. Sluníčko se schovalo za mraky, každý den pršelo a byla zima. Proto se prasátka rozhodla, že si postaví domečky. Všechna tři prasátka si našla místečko nedaleko od sebe, připravila si pilu, kladivo, hřebíky, prkna, kbelík, sekeru, lopatku, metr a další náčiní a začala stavět. První prasátko bylo líné a vůbec se mu nechtělo tahat dřevo či kameny na stavbu domečku. Proto rychle postavilo domeček ze slámy a smálo se ostatním, jak dlouho jim stavba trvá. Druhé prasátko bylo trochu chytřejší a vědělo, že sláma toho moc nevydrží. Ale cihly a kameny se mu taky vláčet nechtěly. Tak postavilo domeček ze dřeva a za chvíli už se posmívalo třetímu prasátku, že mu stavba trvá tak dlouho. Třetímu prasátku dala stavba nejvíce práce. Nanosilo si cihly a pustilo se s chutí do stavění, protože vědělo, že cihlový domeček je nejbezpečnější. Jeho dva bratři se mu posmívali: Kdybys stavěl jako my, byl bys už hotový! Ale třetímu prasátku to nevadilo: Alespoň se na mě nedostane vlk, až přijde! A na jeho slova také brzy došlo. Prasátka zanedlouho zjistila, že se okolo potlouká hladový vlk. Moc se polekala a schovala se do svých domečků. Vlk přišel k domečku ze slámy a volal na prasátko: Prasátko, pojď ven, budeme si hrát! Když prasátko nevycházelo, nadechl se a foukl do domečku. Všechna sláma se zvedla a odletěla a bylo po domečku. Naštěstí se první prasátko stačilo schovat v dřevěném domečku svého brášky. Vlk přišel k domečku ze dřeva. Nebojte se, prasátka, pojďte ven, budeme si hrát, volal sladkým hlasem, aby prasátka ošálil. Ve skutečnosti už se ale těšil, jak si na prasátkách pochutná. Když prasátka ze strachu nevydala ani hlásku, nadechl se, foukl a nic se nestalo, jen pár větviček zapraskalo. Dřevo bylo přeci jen těžší, než sláma, tak se vlk musel nadechnout ještě jednou a z plných plic foukl do domečku. Bác!, domeček se rozsypal, že z něj nic nezůstalo. Naštěstí vystrašená prasátka stihla téct do cihlového domečku. Vlk přiběhl k domečku třetího prasátka a začal foukat. Foukal ze všech sil, foukal, ale domeček se mu rozfoukat nepodařilo. Dvě prasátka se chvěla ze strachu, ale třetí je utěšovalo: Nebojte se ničeho, můj domeček je pevný, sem se vlk nedostane. Chvíli přemýšlel, až poodešel kousek od domečku, obrátil se k němu, rozběhl se a v plné rychlosti do něj vrazil. Domeček se ani nepohnul a vlka z nárazu bolelo celé tělo. Ale nechtěl to stále vzdát. Nakonec ho napadlo, že vleze do domečku komínem. Vylezl na střechu a už se chtěl spustit do komína, když tu se na něj vyřítil oblak sazí a kouře z ohně, který třetí prasátko rozdělalo v kamnech. Vlk spadl ze střechy a utíkal pryč. Štípaly ho přitom od kouře oči a jeho připálený ocas. Tak vyzrálo třetí prasátko na vlka, a ten se od té doby už nikdy na pasece neukázal. Prasátka v bezpečí společně hospodařila v domečku z cihel a první dvě prasátka už vždy dělala vše pořádně a ani je nenapadlo, aby byla líná, jako dřív.

Líbila se vám pohádka? Mně taky a moc. A teď pozor. Mám tady pro vás a pro vaše maminky a tatínky úplně jednoduché úkoly, které lehce zvládnete, protože jste šikulky: 1.) Odpovězte na několik otázek: (Poznání, že v pohádce zvítězila píle a pracovitost nad pohodlností, dobro nad zlem a chytrost nad hloupostí) Z jakých materiálů si jednotlivá prasátka stavěla domeček? Kterému prasátku dala stavba jeho domečku nejvíce práce? Který domeček byl nejpevnější a proč? Jaký byl vlk (vlastnosti)? Jaké vlastnosti měla jednotlivá prasátka? Jak se prasátka zachránila před zlým vlkem? 2.) Můžete si vyrobit loutky a pohádku si zahrát jako opravdoví herci v divadle

3.) Obrázek si vytiskněte a hezky vybarvěte jako omalovánku

4.) Vezměte si obyčejnou tužku, správně ji držte, tak jak se to učíme ve školce a obtáhněte obrázky.

5.) Odpovězte na otázky a správnou odpověď dejte hezky do domečku (do kroužku)

6.) Najdi cestu prasátkům do domečku

7.) Pojmenuj předměty na obrázku, které jsou potřeba ke stavění domečku. Slova vytleskej a rozlož na slabiky a zkus spočítat kolikrát jsi tlesknul. (např. lo-pa-ta..3x)

8.) A teď si trochu odpočineme a vyrobíme prasátkům domečky. Potřebujete čtvrtku, barevný papír, nůžky, lepidlo, fixy, pastelky, dřívka, slámu.

Kdo chce, může si vyrobit i prasátka,

...a nebo si můžete vyrobit knížečku

Děti, že už vás nebaví takhle dlouho sedět? Mě také ne :-)))) Tak se spolu trochu protáhneme a zatančíme... Jdu po špičkách tiše...krůčky po špičkách do kouzelné říše.čarovat rukama, velké kruhy běžím, běžím do pohádky...běh po špičkách potichu se vracím zpátky.chůze pozpátku Postavte si domeček.ruce spojené nad hlavou do stříšky radil nám náš dědeček.ťukání prstem do hlavy Nejdřív stěny postavíte.předpažit, naznačit stěny potom dveře zavěsíte...ve vzduchu rukama naznačit obdélník Ještě okna a pak střechu.rukama naznačit obdélník a trojúhelník a zahrádku pro potěchu poskoky, ruce v bok A v ní bude plno kvítí.ruce nad hlavou,prsty naznačit květy nad hlavou nám slunce svítí ruce v bok, záklony Dáme se hned do práce.ukázat svaly po ní bude legrace..ruce v bok, otočka Říkanka k pohybové hře.děti se prochází, na signál běží do určeného domečku Prasátka šla na procházku, vlk se schoval do háječku. Prasátka se polekala, do domečku hned spěchala. (Autor říkanky: Miroslava Strakatá) Tři čuníci V řadě za sebou tři čuníci jdou ťapají si v blátě cestou necestou kufry nemají cestu neznají vyšli prostě do světa a vesele si zpívají Uí-uí uí-uí uí Autor: Jaromír Nohavica Píseň s akordy: http://www.pisnicky-akordy.cz/jarek-nohavica/tri-cunici...a teď zase nějaké úkoly :-)))

9.) Vytiskněte, rozstříhejte a složte správně obrázek

10.) Postavte si domeček v přírodě, na zahrádce nebo v parku. Potřebujete jen, to co najdete.klacíky, mech, listí, kůru, kameny. A když bude pršet, postavte si domeček doma. A tady vám už nebudu radit, však vy to již umíte. Tak a už máme splněno všech 10 úkolů. To jsme ale šikulky. Protože se ještě nějakou dobu neuvidíme, přijdu příští týden zase s nějakou pohádkou. Určitě se vám bude také líbit. Mějte se hezky a už se na vás moc těším a nejvíce paní učitelky Zdenička, Klárka a Mirka. Ahóoooj Použité zdroje: www.rvp.cz, www.pinterest.com