Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Vy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Astronomie Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Coriolisova síla. - projevy Coriolisovy síly na Zemi

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obr. 13.3/276 Foucaltův kyvadlový pokus odchylka padajících těles Změny v rotaci Země dlouhodobé zpomalování

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

Vlastivěda není věda II. Planeta Země. Milena Hanáková, Oldřich Kouřimský

geografie, jest nauka podávající nám, jak sám název značí-popis země; avšak obsah a rozsah tohoto popisu byl

Hydrologie a pedologie

CZ.1.07/1.5.00/

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Rozdělení světa

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY:

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Jednoduché úročení. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Otokar Březina, S. K. Neumann

Fyzika - Kvarta Fyzika kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

22. Atmosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.

Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Optický komplex brýlí a očí I. LF MU Brno Brýlová technika

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Martina Bábíčková, Ph.D

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

DUM 20 Věta jednoduchá a souvětí, 6. roč..notebook March 03, 2014

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.

Funkce více proměnných

VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.1.02/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Chemické výpočty opakování Smart Board

M-10. AU = astronomická jednotka = vzdálenost Země-Slunce = přibližně 150 mil. km. V následující tabulce je závislost doby

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Anotace. Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Druh učebního materiálu. Cílová skupina

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Motýl (metodický list č. 1)

Digitální učební materiál

Symfonický orchestr pracovní listy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Dů chodové pojiš té ní

VY_52_INOVACE_129.notebook. March 1, Jak vypadá Země? : : : : : :33

ZÁKLADY NEBESKÉ MECHANIKY II.

VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o ježkovi

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_81_Kostra lidského těla AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Pohyb v listu. Řady a posloupnosti

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o.

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

A0M15EZS Elektrické zdroje a soustavy ZS 2011/2012 cvičení 1. Jednotková matice na hlavní diagonále jsou jedničky, všude jinde nuly

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_13_FY_A

Vlastnosti kovů. Ch 8/06. Inovace výuky Chemie

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

a) Slovní úlohy o směsích b) Slovní úlohy o pohybu c) Slovní úlohy o společné práci

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

Digitální učební materiál

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

Věra Keselicová. duben 2013

Nerovnice s absolutní hodnotou

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

Kapitola I - Množiny bodů daných vlastností I.a Co je množinou všech bodů v rovině, které mají od daných dvou různých bodů stejnou vzdálenost? I.

Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky

Pracovní list. pracovní právo typové cvičení. může být sjednána na jakoukoliv dobu může být sjednána maximálně na dobu 3 měsíců je vždy tříměsíční

Hospodářství a doprava světa test

VY_32_INOVACE_03_02_08

Vedoucí bakalářské práce

Člověk a příroda. Kvíz zaškrtni všechny správné odpovědi: Neživá příroda poskytuje všem živým organizmům:

Transkript:

Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 441 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 12.9.2011 Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Přírodní obraz Země Téma: Tvar, rozměry a pohyby Země Druh učebního materiálu: Pracovní listy Anotace: Cílem hodiny je procvičit znalost žáků o tvaru, rozměrech a pohybech Země a ujasnit si, jak lidé k těmto názorům dospěli. Práce s textem.

Pohyby Země Země vykonává dva hlavní pohyby: a) otáčí se kolem své osy - zemská osa je myšlená čára, která prochází severním a jižním pólem, směřuje k hvězdě Polárce neboli Severce. Polárka je hvězda v souhvězdí Malého vozu - jedno otočení kolem své osy trvá 24 hodin, na Zemi se vystřídá den a noc - Země se otáčí od západu na východ b) obíhá kolem Slunce - Slunce je hvězda, střed sluneční soustavy - jednou za 4 roky má rok 366 dní a nazýváme ho přestupný, 366. den přidáváme v měsíci únoru, který má v přestupném roce 29 dní - Země obíhá kolem Slunce po elipse, je tedy někdy ke Slunci blíže a jindy dál - proto je někdy ke Slunci více přikloněna severní polokoule, jindy jižní polokoule - mění se úhel dopadu i množství slunečních paprsků na totéž místo a to je příčina střídání ročních období Pracuj s textem a doplň věty: Země vykonává.. základní pohyby: a). b).. Otáčení země kolem své. je plynulý pohyb od. k.. Země se kolem své osy otočí za. Během této doby se na Zemi vystřídá. a.. Středem sluneční soustavy je.., je to... Přestupný rok má dní. Den navíc přidáváme v měsíci., který má v přestupném roce... dní. Někdy je ke Slunci.... přikloněna severní polokoule. Příčinou střídání ročních je měnící se. dopadu.. paprsků.

Tvar, rozměry a pohyby Země - skupina A 1. V dávných dobách si lidé mysleli, že Země je.... 2. Portugalský mořeplavec..., který obeplul Zemi lidi přesvědčil, že Země je kulatá. 3. Země není dokonale kulatá, ale je.... 4. Vzdálenost do středu Země z povrchu je.... 5. Kdybychom chtěli zemi objet po rovníku, museli bychom ujet.... 6. V současnosti se tvar Země určuje pomocí.... 7. Plocha zemského povrchu měří.... 8. 2/3 povrchu Země jsou pokryty.... 9. Zmenšený model Země se nazývá.... 10. Země je....

Tvar a rozměry Země skupina B Doplň věty: Zmenšený model Země se nazývá... V minulosti si lidé mysleli, že Země je... Portugalský mořeplavec Fernau Magalhaes jako první obeplul Zemi a přesvědčil lidi, že Země je. Země je na mírně... Body, kde zemská. protíná zemský povrch nazýváme a. pól. Zemská míří k hvězdě. Nejdelší rovnoběžkou je, který dělí Zemi na a polokouli. Nejdelší rovnoběžka měří km. Vzdálenost z povrchu Země do její je 6378. Z pojmů rozdělených do 2 sloupců vytvoř správné dvojice. glóbus 6378 km rovník planeta Země model Země zemská osa prochází póly vzdálenost povrch 40 075 km Země - střed Země

Pohyby Země - řešení Země vykonává dva hlavní pohyby: a) Otáčí se kolem své osy - Zemská osa je myšlená čára, která prochází severním a jižním pólem,směřuje k hvězdě Polárce neboli Severce. - Jedno otočení kolem osy trvá 24 hodin, na Zemi se vystřídá den a noc. - Země se otáčí od západu na východ. b) Obíhá kolem slunce - Slunce je hvězda,střed sluneční soustavy. - Jednou za 4 roky má rok 366 dní a nazýváme ho přestupný,366 den přidáváme k měsíci únoru,který má v přestupném roce 29 dní. - Země obíhá kolem Slunce po elipse, je tedy někdy ke slunci blíže a jindy dál, proto je někdy ke Slunci více přikloněná severní polokoule, jindy jižní polokoule. - Mění se úhel dopadu i množství slunečních paprsků na totéž místo- a to je příčina střídání ročních období. Pracuj s textem a dolplň věty : Země vykonává 2 základní pohyby: a) otáčí se kolem své osy b) obíhá kolem Slunce Otáčení země kolem své osy je plynulý pohyb od západu na východ. Země se kolem své osy otočí za 24 hodin. Během té doby se na Zemi vystřídá den a noc. Středem sluneční soustavy je Slunce, je to hvězda. Přestupný rok má 366 dní. Den navíc přidáváme v měsíci únoru, který má v přestupném roce 29 dní. Někdy je ke slunci více přikloněná severní polokoule.příčinou střídání ročního období je měnící se úhel dopadu slunečního paprsku.

Tvar, rozměry a pohyby Země řešení skupiny A 1. V dávných dobách si lidé mysleli, že Země je plochá deska. 2. Portugalský mořeplavec Fernao Magalhaes, který obeplul Zemi lidi přesvědčil, že Země je kulatá. 3. Země není dokonale kulatá, ale je na pólech zploštělá. 4. Vzdálenost do středu Země z povrchu je 6378 km. 5. Kdybychom chtěli zemi objet po rovníku, museli bychom ujet 40 075km. 6. V současnosti se tvar Země určuje pomocí družic. 7. Plocha zemského povrchu měří 510 milionů km². 8. 2/3 povrchu Země jsou pokryty vodou. 9. Zmenšený model Země se nazývá glóbus. 10. Země je planeta. Tvar a rozměry Země řešení skupiny B Zmenšený model Země se nazývá GLÓBUS V minulosti si lidé mysleli, že Země je PLOCHÁ DESKA. Portugalský mořeplavec Fernau Magalhaes jako první obeplul Zemi a přesvědčil lidi, že Země je KULATÁ. Země je na PÓLECH mírně ZPLOŠTĚLÁ. Body, kde zemská OSA protíná zemský povrch nazýváme JIŽNÍ a SEVERNÍ pól. Zemská OSA míří k hvězdě POLÁRCE. Nejdelší rovnoběžkou je ROVNÍK, který dělí Zemi na SEVERNÍ a JIŽNÍ polokouli. Nejdelší rovnoběžka měří 40 075 km. Vzdálenost z povrchu Země do její STŘEDU je 6378 KM. GLÓBUS - MODEL ZEMĚ ROVNÍK 40 075 KM ZEMĚ PLANETA ZEMSKÁ OSA PROCHÁZÍ PÓLY VZDÁL. POVRCHU ZEMĚ STŘED ZEMĚ 6378 KM