Písmo - přehled, historie, vývoj



Podobné dokumenty
Písmo - přehled, historie, vývoj

Písmo přehled, historie, vývoj

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011

Fonty (klasifikace, licence, formáty)

DUM1 Téma: Historie a druhy písma

Nerovnice s absolutní hodnotou

Google Apps. pošta 2. verze 2012

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY

Písmo. Radek Fiala. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56

1. Cizinci v České republice

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Zvyšování IT gramotnosti zaměstnanců vybraných fakult MU MS POWERPOINT 2010

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Anotace. Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Druh učebního materiálu. Cílová skupina

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Historie výpočetní techniky Vývoj počítačů 4. generace. 4. generace mikroprocesor

CZ.1.07/1.1.02/

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Editor: Jan Mazanik Praha, květen 2012

I. Člověk a společnost v kontextu českých dějin

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková Tomáš Čeněk 2 38

Použitelnost. Petr Šavelka

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání

Sada 2 Microsoft Word 2007

Průvodce e learningem

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu

Příloha č. 2 DIW Koncept rozložení stránek. Přílohy č. 1 Návrh, tvorba a implementace dynamického interaktivního webu SPECIFIKACE

Microsoft Office. Word styly

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Гора М. Історія бухгалтерських записів Michal Hora УДК 657

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě

Energetický regulační

ÚVOD. 1 Co je bible 2 Členění bible 3 Židovské členění Písma 4 Jak Bůh v bibli mluví

Znalost cizích jazyků

VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ

František Hudek. květen ročník

Kalendář je nástroj, který vám pomůže zorganizovat si pracovní čas. Zaznamenáváme do něj události jako schůzky, termíny odevzdání práce a podobně.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

C v celé výkonnostní třídě.

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

ČEŠI A INTERNET V ROCE 2014

Operační systém teoreticky

Konverze textových formátů

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh. NAŘÍZENÍ KOMISE (EU) č. / ze dne [ ]

ZÁKON ze dne ČÁST PRVNÍ Změna zákona o hlavním městě Praze. Čl. I

SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Modul účetnictví: Kontrolní výkaz DPH (SK) Podklady ke školení

VY_32_INOVACE_1Kuch. České země v pravěku

Mobilní aplikace pro ios

DUM 20 Věta jednoduchá a souvětí, 6. roč..notebook March 03, 2014

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

Změny v právních předpisech s dopady na RÚIAN. Marika Kopkášová

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Escort Servis Night Prague

Seminář pro žadatele OPPS ČR-PR Finanční nástroje MSK zaměřené na podporu podnikání

Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky

84. Barvové profily (monitory, skenery)

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Aleš Najman [ÚLOHA 18 TVORBA PLOCH]

DOPRAVNÍK PRO BIOMASU

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

Úvod. Analýza závislostí. Přednáška STATISTIKA II - EKONOMETRIE. Jiří Neubauer

Nezaměstnanost. You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU ZPOPLATŇOVÁNÍ ÚSEKŮ POZEMNÍCH KOMUNIKACÍ. Ing. Veronika Dvořáková, Ph.D. 11. prosince 2015, Brno

1 Typografie. 1.1 Rozpal verzálek. Typografie je organizace písma v ploše.

Technická univerzita v Liberci

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

Ekonomika Hospodářský proces

Pohyb v listu. Řady a posloupnosti

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Úvod Bankovky Ostatní ceniny Tiskárny Techniky tisku Závěr Literatura Konec. Tisk cenin. Autor: Martin Čížek, Zdeněk Čumpelík Editor: Martin Nešpor

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období

INFORMATIKA WORD 2007

Transkript:

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Autor: Editor: Mária Schwarzová, Magda Bendová Praha, květen 2010 Katedra mapování a kartografie Fakulta stavební ČVUT v Praze

Obsah prezentace 1 Úvod 2 Písmo Rozdělení písma Historie Dvě hlavní období Předhistorické období Historické období Historické období hieroglyfy obrázky další vývoj obrázky Písmo v Českých zemích 3 Literatura

Písmo je jedním z epochálních vynálezů, díky němuž lidstvo vstoupilo do historické éry vývoje. Od tohoto mezníku jsou lidé schopni zaznamenávat myšlenky, zprávy o událostech a psát svou historii. Podmínkou vzniku řeči a později písma byla praktická činnost lidí a společenský charakter práce, který vyžadoval vyjadřování a zaznamenávání myšlenek a skutečností. Jelikož ústní předávání zpráv a myšlenek nedostačovalo, člověk vzal do ruky nástroj, aby zanechal zprávu pro další generace. Kolébkou písma jsou čtyři místa na světě: Egypt, Mezopotámie, Čína a mayský Yukatán.

Rozdělení písma Písmo má 5 základních druhů: obrázkové ( piktografické ) pojmové ( ideografické ) slovní ( logografické ) slabičné hláskové

Rozdělení písma Písmo má 5 základních druhů: obrázkové ( piktografické ) pojmové ( ideografické ) slovní ( logografické ) slabičné hláskové

Rozdělení písma Písmo má 5 základních druhů: obrázkové ( piktografické ) pojmové ( ideografické ) slovní ( logografické ) slabičné hláskové

Rozdělení písma Písmo má 5 základních druhů: obrázkové ( piktografické ) pojmové ( ideografické ) slovní ( logografické ) slabičné hláskové

Rozdělení písma Písmo má 5 základních druhů: obrázkové ( piktografické ) pojmové ( ideografické ) slovní ( logografické ) slabičné hláskové

Rozdělení písma Obrázkové - není v pravém slova smyslu písmem, jelikož se nemusí vázat k žádnému jazyku - stylizované obrázky předmětů pro dorozumívání mezi kmeny Pojmové - zvyšovala se potřeba užívat znaky i pro vyjádření jiných slov běžně používaných v lidské řeči - například dvě nohy namalované vedle sebe znamenaly končetiny i chůzi - měrné jednotky, chemické a matematické vzorce

Rozdělení písma Slovní - obrázek se začal spojovat s konkrétním slovem, nikoli s předmětem - k této změně došlo nezávisle na sobě ve starém Egyptě, v říši Mayů ve Střední Americe a v Mezopotámii - nejstarší egyptské hieroglyfy, později znaky označovaly celé morfémy a začaly se spojovat se slabikami

Rozdělení písma Slabičné - v Číně - každý znak má dvě části - část se vztahuje k významu a část k výslovnosti - zjednodušením vzniklo slabičné písmo japonské - arabské písmo - samohláska se vyrozumí z kontextu Hláskové - dnes ho používá většina jazyků Můžeme přidat ještě jednu skupinu speciální písma (Morseova abeceda, Braillovo písmo,... )

Historie První kresby asi před 20 000 lety, ale první písmo až o 15 000 let později => vznik písma je dlouhý a složitý proces.

Historie Rozlišujeme 2 hlavní období : 1 Předhistorické období - vznik předchůdců písma - kresby - piktogramy - ideogramy. 2 Historické období - vznik ručně psaných, kreslených nebo jinak utvářených písem, vznik kovových tiskových písem a tisku, vznik nových tiskových technik v 19. a 20. století a moderní písmová tvorba.

Předhistorické období o písmu můžeme mluvit až tehdy, když vznikly jednoznačné obrázky, kterými lidé sdělovali své myšlenky - piktogramy piktogramy - jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo či častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy toto písmo již označovalo pojmy myšlenkově bohatší => složitějším na čtení i psaní, ale důmyslnější z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo

Předhistorické období o písmu můžeme mluvit až tehdy, když vznikly jednoznačné obrázky, kterými lidé sdělovali své myšlenky - piktogramy piktogramy - jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo či častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy toto písmo již označovalo pojmy myšlenkově bohatší => složitějším na čtení i psaní, ale důmyslnější z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo

Předhistorické období o písmu můžeme mluvit až tehdy, když vznikly jednoznačné obrázky, kterými lidé sdělovali své myšlenky - piktogramy piktogramy - jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo či častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy toto písmo již označovalo pojmy myšlenkově bohatší => složitějším na čtení i psaní, ale důmyslnější z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo

Předhistorické období o písmu můžeme mluvit až tehdy, když vznikly jednoznačné obrázky, kterými lidé sdělovali své myšlenky - piktogramy piktogramy - jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo či častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy toto písmo již označovalo pojmy myšlenkově bohatší => složitějším na čtení i psaní, ale důmyslnější z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo

Předhistorické období o písmu můžeme mluvit až tehdy, když vznikly jednoznačné obrázky, kterými lidé sdělovali své myšlenky - piktogramy piktogramy - jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo či častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy toto písmo již označovalo pojmy myšlenkově bohatší => složitějším na čtení i psaní, ale důmyslnější z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo

Předhistorické období o písmu můžeme mluvit až tehdy, když vznikly jednoznačné obrázky, kterými lidé sdělovali své myšlenky - piktogramy piktogramy - jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo či častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy toto písmo již označovalo pojmy myšlenkově bohatší => složitějším na čtení i psaní, ale důmyslnější z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo

Historické období klínové písmo - kolem 4. tis. př. Kr. vzniklo klínové písmo Sumerská říše - psalo se na hliněné destičky, pomocí seříznutého rákosu - písmo později zjednodušili Asyřané - vznik fonogramů - jeden znak odpovídal jedné vyslovené slabice

Historické období hieroglyfy - kolem 4. tis. př. Kr. vzniklo klínové písmo Sumerská říše - psalo se na hliněné destičky, pomocí seříznutého rákosu

Historické období - rozhodujícím - jednotlivé značky se začaly vztahovat ke zvukům slov => vznikají determinativy, které určovaly, zda znak označuje zvuk či předmět - do nynější doby stále není rozluštěno, zda je starší písmo egyptské nebo sumerské ale podle posledních nálezů bylo dokázáno, že hieroglyfy jsou až o několik století starší - hieroglyfy rozluštil Jean-Francois Champollion (1790-1832), kdy nejdůležitější pomůckou pro rozluštění byla Rossetská deska

Historické období Obrázek: klínové písmo (pdf) Obrázek: hieroglyfy (png)

Historické období - neustálá snaha zlepšovat a zjednodušovat písmo - dochází k fonetizaci - ze slabikového písma se vyvinulo písmo hláskové - revolučním se stalo písmo fénické, obsahovalo jen souhlásky, tedy fonémy, které se při výslovnosti pojí s vokály - rychle se rozšířilo, Féničané byli výbornými obchodníky a zejména mořeplavci - jejich cílem tedy bylo také používat písmo jednoduché, aby mu rozumělo co nejvíce cizinců

Historické období - Řekové přijali písmo fénických obchodníků asi v 10. století př.n.l. - přidali samohlásky => řecké písmo archaické lze je rozdělit na dvě skupiny : 1 východní větev vznik hlaholiky(konstantin) =>cyriliky => => azbuka 2 západní větev => latinka

Historické období - po pádu říše římské se z římských písem vyvinula písma národní - Karolínská minuskule Karel Veliký,první dobře čitelná forma malých písem - písma gotická (=> švabach, fraktura) - od 15. stol. Humanistická písma používání anktikvy

Historické období Obrázek: fénické písmo (png) Obrázek: hlaholice (pdf)

Písmo v Českých zemích - u nás do 13. stol. Karolínská minuskula - velký rozvoj ve 14. stol. (univerzita), gotická písma - 15. stol. Jan Hus reformy čestiny - od 18. stol. národní obrození snahy zavést český typ písma antikvu, ale velká závislost na zahraniční produkci - snahy o vytvoření původních českých písem až v první pol. 20. století - až komunistický převrat a znárodnění polygrafického průmyslu vytvořily předpoklady pro úspěšnou výrobu českých tiskových písem - po r. 1989 došlo k rozvoji DPT technologií => písma opět dovážena z ciziny

Shrnutí celkově existuje na 40 druhů písem z nichž nejrozšířenejší je latinka latinkou se píše angličtina, evropské jazyky, dokonce se jí píší i jazyky jako vietnamština a indonézština při psaní se používají interpunkční znaménka dnes hlavně počítačová tvorba písem

Shrnutí celkově existuje na 40 druhů písem z nichž nejrozšířenejší je latinka latinkou se píše angličtina, evropské jazyky, dokonce se jí píší i jazyky jako vietnamština a indonézština při psaní se používají interpunkční znaménka dnes hlavně počítačová tvorba písem

Shrnutí celkově existuje na 40 druhů písem z nichž nejrozšířenejší je latinka latinkou se píše angličtina, evropské jazyky, dokonce se jí píší i jazyky jako vietnamština a indonézština při psaní se používají interpunkční znaménka dnes hlavně počítačová tvorba písem

Shrnutí celkově existuje na 40 druhů písem z nichž nejrozšířenejší je latinka latinkou se píše angličtina, evropské jazyky, dokonce se jí píší i jazyky jako vietnamština a indonézština při psaní se používají interpunkční znaménka dnes hlavně počítačová tvorba písem

Použité zdroje Česká a světová typografie na internetu, [online], [cit. červen 2009], URL: www.typo.cz/_typo/typo-pravidla-historie.html Genealogické stránky, [online], [cit. červen 2009], URL: www.genea.cz/informace/rady-do-zacatku/pismo/ Historie písma, [online], [cit. červen 2009], URL: http://www.volny.cz/solc-tisk/historie_pisma.html Fonetizace písma. (Duben 2012). URL: http://www.phil.muni.cz/~dopitova/fonetizace.html

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Děkuji za pozornost Autor: Editor: Mária Schwarzová, Magda Bendová Praha, květen 2010 Katedra mapování a kartografie, Fakulta stavební ČVUT v Praze