Plánování a řízení zásob

Podobné dokumenty
Ekonomika Společnost s ručením omezeným

INFORMATIKA WORD 2007

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PC, POWER POINT, dataprojektor

Ekonomika personalistika

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.


Společenská výchova - Cesty do zahraničí, pracovní soukromé

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Operativní plán. Operativní řízení stavby

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Ekonomika Akcie. Název školy. SŠHS Kroměříž. Ing. Eva Zmeškalová VY_32_INOVACE EKO. Autor. Stupeň a typ vzdělávání. Odborné vzdělávání

Ekonomika III. PC, POWER POINT, dataprojektor. Daň silniční, daň dědická a darovací, dědic, dědická skupina, obdarovaný, objem válců.

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

Otázka: Organizace zásobovací činnosti. Předmět: Ekonomie. Přidal(a): Nikolka

Ekonomika oběžný majetek

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých bankovek a s ochrannými znaky bankovek. Autor Čekalová Sylva ( Autor )

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Pracovní porady pozvánka na poradu

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Majetek podniku

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Systémy plánování a řízení výroby AROP I

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Biologie člověka nervová soustava kvarteto

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Ekonomika Akciová společnost

Digitální učební materiál

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Zásobovací činnost podniku

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Finanční matematika Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Zdroje financování majetku

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Dualita v úlohách LP Ekonomická interpretace duální úlohy. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Město Žatec městský úřad kancelář úřadu V Žatci dne MATERIÁL NA JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA ŽATCE dne

VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Oběžný majetek. Peníze Materiál Nedokončená výroba Hotové výrobky Pohledávky Peníze. Plánování a normování materiálových zásob.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SROP GS - MPSV (Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání) ROP - Technická pomoc - Podpora zvyšování absorpční kapacity regionu ZBÚ dotace z MŠMT

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Úloha 1. Úloha 2. Úloha 3. Úloha 4. Text úlohy. Text úlohy. Text úlohy. Text úlohy

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Pracovní list. pracovní právo typové cvičení. může být sjednána na jakoukoliv dobu může být sjednána maximálně na dobu 3 měsíců je vždy tříměsíční

Aspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů. Společná pro všechny aktivity. Proveditelnost Účelnost

DUM 07 téma: Kreslení objektu na výkrese sestavení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Jednoduché úročení. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK

Ekonomika III. PC, POWER POINT, dataprojektor. Daň z příjmu právnických osob, sazba daně, srážková daň.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY DLE 156 ZÁKONA Č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů

Dů chodové pojiš té ní

Název projektu: Projekt IT Zliv, č. CZ.1.07/1.4.00/2728 Příjemce: Základní škola a Základní umělecká škola Zliv, Lidická 315, Zliv

Chemické výpočty opakování Smart Board

Rozklad nabídkové ceny servisních služeb ve znění II. opatření k nápravě ze dne

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

Účtování mezd a odvodů

Transkript:

Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního materiálu Ekonomika plánování a řízení zásob SŠHS Kroměříž CZ.1.07/1.5.00/34.0911 Ing. Eva Zmeškalová VY_32_INOVACE EKO EKO.2615.3 F Odborné vzdělávání Ekonomická Ekonomika Plánování a řízení zásob Prezentace Cílová skupina Anotace Žák, 16-19 let V podniku bývá velké množství druhů zásob, ale ne všechny mají pro podnik stejný význam Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Plán zásobování, bilance, potřeba zásob, spotřeba,metoda ABC, normování, normativy Datum 15.8.2013

Plán zásobování Na základě průzkumu trhu materiálu a propočtu potřeb produktu se sestavuje plán zásobování. Ten je základem pro další jednání s dodavateli (tzn.: objednávání a nákup materiálu) a pro ovlivňování výroby.

Sestavení plánu Plán se sestavuje na základě bilance přehledu materiálu a to podle: Propočtu spotřeby materiálu tzn.: stanoví se z technickohospodářských norem spotřeby (TH norem) a z plánovaného objemu výroby Propočtu velikosti zásob, které jsou třeba udržovat na skladě.

Bilance V bilanci se vždy porovnávají zdroje a potřeba materiálu BILANCE (bilanční rovnice) Potřeba = Zdroje Spotřeba + + konečná zásoba Počáteční zásoba nákup (S + KZ) = ( PZ + N)

Řízení zásob V podniku bývá velké množství druhů zásob, ale ne všechny mají pro podnik stejný význam Některé jsou potřeba v podniku ve velkém množství, některé pouze občas a v malých množstvích Proto je třeba, aby se jednotlivé druhy zásob utřídili a specifikovali,vytvořila jejich priorita

Metoda ABC Člení zásoby do tří skupin

Skupina A: Skupina A cca 10% druhů představuje v podniku 60-80% spotřeby tzn. u těchto zásob je velká roční spotřeba, utratí se mnoho peněz za ně, patří sem základní suroviny, které se nezbytně potřebují k výrobě, nakupují se dopředu podle požadavků výroby proto se vyplácí podrobně si spočítat velikost optimální zásoby, k čemuž se používá metoda NORMOVÁNÍ ZÁSOB

Skupina B 15-25% druhů představuje 15-25% spotřeby patří sem zásoby, které se relativně snadno a rychle objednávání a jejich spotřeba není pro podnik tak nákladově významná, tzn. že tolik nestojí u těchto zásob stačí hlídat tzv. minimální skladový limit, klesnou-li zásoby pod tento limit, je to signál proto, aby se objednala nová zásilka (např. pomocný materiál)

Skupina C 60-80% druhů představuje 10% spotřeby tyto zásoby se nakupují jen podle potřeby zpravidla správních úseků (např.kancelářské potřeby, čistící, hygienické potřeby apod.)

Normování zásob (1) Úkolem normování zásob je zajistit optimální velikost zásob pro výrobu a tím i optimální velikost finančních prostředků, které jsou v zásobách vázány.

Normování zásob (2) každý druh zásob v podniku, které jsou zařazeny do skupiny A má zpracovány 3 normativní ukazatele k tomu potřebujeme znát zákl. pojmy, které souvisí s normou:

Normování zásob (3) Zásoba běžná zásoba, ze které se průběžně vydává podle požadavků výroby (kuchyně) pohybuje se od maxima (těsně po nákupu) do minima (těsně před nákupem) Zásoba pojistná množství zásoby na skladě navíc nad běžnou zásobou a to pro případ kdyby se dodavatel opozdil s dodávkou Zásoba technická bývá pouze u některých druhů zásob, u kterých se požaduje z technologických důvodů např. čas na dosušení (u dřeva, čas na dozrání u sýrů apod.) Pozn. tuto zásobu podniky nejsou schopny čerpat, protože zásoba není technologicky připravena do výroby Dodávkový cyklus doba mezi 2 smluvními dodávkami od dodavatele(např. u pečiva- každý den, u strojních součástek každý měsíc..)

Graf průběhu zásobování v čase

Průběh zásobování v čase podnik čerpá pro výrobu běžnou zásobu, která vydrží právě jeden dodávkový cyklus v tomto bodě doplní zásobu opět z min. na max. pokud dojde od dodavatele k opoždění dodávky, podnik čerpá ze zásoby pojistné opožděná dodávka je v původně sjednané výši tzn. stav skladu se nedoplní na max. další dodávka je v řádném termínu, teprve při ní se doplní běžná zásoba na max. hodnotu

Tři základní normativy 1.Časová norma zásob udává čas, na který postačí průměrná zásoba = počítá se průměrem z běžné zásoby. ČNZ = b/2 + Zp + Zt (dny) nebo ČNZ = C/2 + Zp + Zt (dny) 2.Normovaná zásoba v materiálních jednotkách : (kg, litr, m, ) Nz = ČNZ * S S=spotřeba (prům.denní spotřeba v kg, l,) 3.Normovaná zásoba ve finančním vyjádření: (udává objem peněz vázaných v zásobách) Nz (Kč)= norm. zásoba v metrických. jednot. * cena za metrickou. jednotku

Otázky k opakování 1.Co to je plán zásobování a z čeho vychází 2.Charakterizuj systém řízení zásob v souvislosti rozdělení zásob do tří skupin 3.Co je úkolem normování zásob 4.Jak se zjistí tři základní normativní veličiny a k čemu slouží

Použité zdroje KLÍNSKÝ, Petr. Ekonomika pro obchodní akademie a ostatní střední školy. 4.vyd. Praha : Fortuna, 2007. 184 s. ISBN 978-80-7373-000-0. ŠVARCOVÁ J. a kol. Ekonomie stručný přehled. Zlín : CEED 2006. 295 s. ISBN 80-903433-3-3 www.ekonomikon.cz/ekonomika

Seznam odkazů na použité obrázky Snímek 16 - [cit. 2013-08-15]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip www:http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=79 Snímek 16 - [cit. 2013-08-15]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na www http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=432