ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :



Podobné dokumenty
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Sport, sportování a hry

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

Náhradník Náhradník 5.A

ČTENÍ. Německý jazyk. Eva Slováčková. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Anglický jazyk 5. ročník

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

My hobbies - Reading Moje koníčky - Čtení

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Tvoříme věty (pro 5.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Náhradník Náhradník 5.A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

The apple is the plate. The apple is the cup.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Dopisy ze Sluneční školy

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Hello. Hello. y words. My Picture Dictionary Objects. 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu 4. Co jsou oblíbené věci těch osob?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Anglický jazyk 5. ročník

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

Czenglish 1 ( )

Digitální učební materiál

Present simple přítomný čas prostý

Digitální učební materiál

Transkript:

ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-08 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : This is me, Lucie. I like painting. My favourite colour is blue and white. I like pictures and books by painter and writer Josef Lada. He has illustrated many beautiful books for chidren. I especially like his fairy tales of kocour Mikeš. This is a storybook about a tomcat who isn t just an ordinary cat. He speaks like people, walks like people, wears shoes like people. He lives together with his grandmother and his animals friends. I like animals too. I go to the farm to take care of horses three times a week. My favourite horse is Fatyma, I like riding very much. I like visiting my grandparents on their farm during my summer holiday because they keep many animals. I like watching films too. My favourite film is Harry Potter. It s a fantasy and an adventure story. I ve watched all the stories on Tv and also I ve read all the books. I love them very much. Sometimes I go to a horses race or to a football match with my brother. My favourite school subject are Biology, Art and English language. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Hobbies and interests Přítomný čas prostý, I like.., přídavná jména Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

Otázka č. 1 Kdo je Josef Lada? Označ všechny správné odpovědi. A Writer B Painter C Farmer D Horse keeper A spisovatel B malíř Viz text:.i like pictures and books by painter and writer Josef Lada. He has illustrated many beautiful books for chidren.. rychlá orientace v textu, porozumění textu, vyhledání informace Přečtení celého textu, informace je hned na začátku C - farmář D chovatel koní 2/8

Otázka č. 2 Proč chodí Lucie na farmu? Označ všechny správné odpovědi. A She takes care of horses. B She lives there. C She delives leaflets here. D She rides a horse called Fatyma. A Stará se o koně. D Jezdí na koni Fatyma. Viz text :. I go to the farm to take care of horses three times a week. My favourite horse is Fatyma, Schopnost čtení pro praktický účel, zpracování textu Uvědomělé a pozorné čtení textu, ověření odpovědí opětovným prozkoumáním posledních vět textu (vyloučení nesprávných odpovědí) B Bydlí tady. (v textu není uvedeno) C Doručuje sem letáky. (v textu není uvedeno) 3/8

Otázka č. 3 Jak často chodí Lucie na farmu starat se o zvířata? A Lucie goes to the farm every day after school. B Lucie never goes to the farm C Lucie goes to the farm three times a week. D Lucie goes to the farm once a week. C Lucie chodí na farmu třikrát v týdnu. Viz text: I go to the farm to take care of horses three times a week. rychlá orientace v textu, porozumění textu, vyhledání informace Po přečtení celého textu při zpracování 1. otázky lze text jen scanovat, informaci lze v textu rychle najít A Lucie chodí na farmu každý den po škole. B Lucie nikdy nechodí na farmu. D - Lucie chodí na farmu jednou týdně. V textu je uvedeno:.. Chodím na farmu starat se o koně 3x týdně. 4/8

Otázka č. 4 Jakým typem literatury jsou příběhy o Harrym Potterovi? A a romantic story B an adventure story C a fairy tale D a detective story B - dobrodružný příběh Viz text: My favourite film is Harry Potter. It s a fantasy and an adventure story... Schopnost čtení pro praktický účel, zpracování textu Po přečtení celého textu při zpracování 1. otázky lze text jen scanovat, informaci lze v textu rychle najít A - romantický příběh C pohádkový příběh D - detektivní příběh Viz text: Můj oblíbený film je Harry Potter. Je to dobrodružný, fantazijní příběh.. 5/8

Otázka č. 5 S kým bydlí Kocour Mikeš? Vyber všechna tvrzení, která jsou pravdivá A Kocour Mikeš lives with his grandmother. B Kocour Mikeš lives with his animals friends. C Kocour Mikeš lives with his aunt and uncle. D Kocour Mikeš lives with his grandfather. A Kocour Mikeš bydlí se svojí babičkou. B - Kocour Mikeš bydlí se svými zvířecími kamarády. Viz text:. He lives together with his grandmother and his animals friends... Testování znalosti slovní zásoby (dědeček, babička, přátelé, sám) Pozorné čtení jednotlivých vět, znalost dané slovní zásoby C Kocour Mikeš bydlí s tetou a strýčkem. D - Kocour Mikeš bydlí se svým dědečkem. Viz text:.bydlí se svojí babičkou a svými zvířecími kamarády... 6/8

Otázka č. 6 Vyber z následujících možností synonyma(slovo podobného významu) ke slovu favourite. A right B popular C precious D good B populární, známý, oblíbený Testování znalosti slovní zásoby (přídavná jména) Pozorné čtení jednotlivých vět, znalost dané slovní zásoby A správný C vzácný D - dobrý 7/8

Otázka č. 7 Co je pravda o kocouru Mikešovi? Vyber všechna tvrzení, která jsou pravdivá. A He wears shoes like people. B He says people. C He tells people. D He speaks like people. A - He wears shoes like people. D - He speaks like people. Viz text:. He speaks like people, walks like people, wears shoes like people.. Testování znalosti gramatiky LIKE ve významu JAKO, PODOBNĚ Pozorné čtení jednotlivých vět, znalost dané gramatiky, odpověď lze nalézt v textu v 1. části B - He says people. (On říká, že lidé ) C - He tells people. (On říká lidem.) Viz text:..mluví jako lidé, chodí jako lidé, nosí boty jako lidé. 8/8