ČTENÍ. Německý jazyk. Eva Slováčková. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČTENÍ. Německý jazyk. Eva Slováčková. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) :"

Bedřich Král
před 8 lety
Počet zobrazení:

o v ) : Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.

1 ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková nj9-jes-slo-cte-02 Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) : Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9

2 M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast nakupování, potraviny, sms rozkazovací způsob, způsobová slovesa müssen a sollen, předložky für, zu 2/9

3 Otázka č. 1 Která věta nejvýstižněji shrnuje obsah textů? A Die Familie hat nichts zum Essen. B Der Vater muss heute etwas zum Essen einkaufen. C Die Mutter möchte nicht einkaufen. D Martin bezahlt zu viel Geld im Supermarkt. A), C), D) B) nejvýstižněji shrnuje obsah textů testujeme celkové pochopení tématu textů důkladné přečtení textů, vyhledání klíčových informací, vyloučení nesprávných možností 3/9

D Martin bezahlt zu viel Geld im Supermarkt.

4 Otázka č. 2 Co Martin koupil navíc? Co nebylo na seznamu od Julie? A Pudding B Schokolade C Quark D Sahne A) tuto položku koupil navíc, důležitější část slova - složeniny Sahnepudding testujeme pochopení textu, slovní zásobu - složeniny, vyhledání detailních informací a schopnost syntézy informací důkladné přečtení textu, vyhledání potřebných informací, syntéza informací získaných na různých místech textu, ověření odpovědí opětovným vyhledáním, vyloučení nesprávných možností B) slovo Schoko se vyskytuje pouze jako příchuť müsli C) slovo Quark se vyskytuje ve spojení se slovem Kuchen - tedy jako náplň D) slovo Sahne je obsaženo ve složenině Sahnepudding - označuje vlastnost pudinku negace v otázce, viz : práce se složeninami 4/9

detailních informací a schopnost syntézy informací důkladné přečtení textu, vyhledání potřebných informací, syntéza informací získaných na různých místech textu, ověření odpovědí

5 Otázka č. 3 Kolik stojí v obchodě kilo nektarinek? A ein Euro siebenundsiebzig B ein Euro fünfunddreiβig C ein Euro dreiundfünfzig D ein Euro neunundneunzig D) správně slovem zapsaná částka za 1 kg testujeme pochopení textu, slovní zásobu (vyjádření číslovek slovem), orientaci v textu, vyhledání detailní informace a odhalení vztahu mezi informacemi důkladné přečtení textu, vyhledání potřebných informací a následné vyčlenění nepotřebných údajů, vyřazení nesprávných možností A) vymyšlená číslovka, podobá se počtu zakoupených kg B) špatně-zpřeházeně zapsaná číslovka týkající se ceny nektarinek C) cena 0,77kg nektarinek zápis číslovek slovem, viz 5/9

pochopení textu, slovní zásobu (vyjádření číslovek slovem), orientaci v textu, vyhledání detailní informace a odhalení vztahu mezi informacemi důkladné přečtení

6 Otázka č. 4 Co z textu nevyplývá? A Julia geht mit ihrer Tochter zur Oma. B Theresas Bauch tut weh. C Der Vater fährt mit dem Auto in die Arbeit. D Martin kauft am Nachmittag ein. A), C), D) testujeme pochopení textu, slovní zásobu (synonymické výrazy), vyhledání detailních informací a schopnost syntézy informací důkladné přečtení celého textu, syntéza informací získaných na různých místech textu, ověření odpovědí opětovným vyhledáním, vyloučení nesprávných možností B) je pravdivé tvrzení vyplývající z textu negace v otázce, synonymická vyjádření 6/9

A), C), D) testujeme pochopení textu, slovní zásobu (synonymické výrazy), vyhledání detailních informací a schopnost syntézy informací

7 Otázka č. 5 Která skupina slov je významově podřazená slovu Obst? A Lebkuchen, Plätzchen, Brot B Käse, Butter, Quark C Birne, Apfel, Kirsche D Kartoffel, Tomate, Zwiebel C) všechna slova jsou významově podřazená slovu Obst - ovoce testujeme slovní zásobu k tématu potraviny, schopnost odvodit k nadřazenému slovu i na základě kontextu slova významově podřazená vyhledání známých slovíček ve variantách, případně na základě kontextu odvození významu slova Obst a výběr správné varianty A), B), D) nejsou podřazená slova ke slovu Obst ve variantách se objevují slova z úvodních textů 7/9

slovu Obst - ovoce testujeme slovní zásobu k tématu potraviny, schopnost odvodit k nadřazenému slovu i na základě kontextu slova významově

8 Otázka č. 6 Označ gramaticky správné vyjádření rozkazu. A Monika, bitte schreibt mir SMS! B Anne-Marie, sei so nett und antworten Sie! C Bärbel, sag mir deine Telefonnummer! D Dietrich, rufst mich später an! C) správný tvar rozkazovacího způsobu testujeme schopnost vytvořit rozkazovací způsob pravidelných sloves, případně jazykový cit a schopnost na základě textu odvodit pravidlo tvoření rozkazovacího způsobu a aplikovat ho na jiná slovesa vyhledání slovesa ve tvaru rozkazovacího zp. v textu (objevuje se na několika místech), výběr správné možnosti - analogicky, či na základě znalosti tvoření těchto tvarů 2. os., č. j., zp. rozkazovací A), B), D) nesprávně vytvořený tvar rozkazovacího způsobu B) obsahuje frázi z úvodního textu, první část je správně 8/9

C) správný tvar rozkazovacího způsobu testujeme schopnost vytvořit rozkazovací způsob pravidelných sloves, případně jazykový cit a schopnost na základě textu odvodit pravidlo tvoření

9 Otázka č. 7 Jak se v obchodě zeptáš na cenu (nějakého zboží)? A Bezahle ich viel? B Was kostet ein Kilo Kartoffeln? C Ist 300g Fleisch billig? D Wie viel ist 150g Wurst? doplňovací otázky B) správná fráze, která se používá při zjišťování ceny, v tomto případě ceny kila brambor testujeme znalost základní fráze při nakupování, slovní zásobu, tvoření otázek vyloučení otázek zjišťovacích, výběr otázky gramaticky a významově správné A), C) otázky zjišťovací D) špatně formulovaná otázka D) použití výrazu wie viel, který je typický pro otázky na množství 9/9

doplňovací otázky B) správná fráze, která se používá při zjišťování ceny, v tomto případě ceny kila brambor testujeme znalost základní

Podobné dokumenty

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u: POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : Peter is calling to his friend Steve. Steve lives in New York. Peter: