Základní škola a mateřská škola, Praha - Nebušice ORGANIZAČNÍ ŘÁD Č.j. 702/2016 Spisový znak A/1 Skartační znak



Podobné dokumenty
SMĚRNICE KE ŠKOLNÍMU STRAVOVÁNÍ

ORGANIZAČNÍ ŘÁD Mateřská škola Libochovany, příspěvková organizace

LINGUA UNIVERSAL soukromá základní škola a mateřská škola s. r. o. ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Bernartice, okres Jeseník - příspěvková organizace Bernartice 259

VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ

Náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu

Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů

Město Žatec městský úřad kancelář úřadu V Žatci dne MATERIÁL NA JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA ŽATCE dne

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY součást č. 31 SMĚRNICE K ZÁPISU DO 1. ROČNÍKU

VNITŘNÍ KONTROLNÍ SYSTÉM řídící kontrola

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ORGANIZAČNÍ STRUKTURA ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLNÍHO ROKU

MĚSTSKÝ ÚŘAD VELKÉ HAMRY

Statut bezpečnostní rady obce s rozšířenou působností Písek

Základní škola a Mateřská škola Nová Říše příspěvková organizace

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Střední odborné učiliště opravárenské, Králíky, Předměstí 427. Směrnice č. 01/2014. Č.j.: 291/2014

H) MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Domov důchodců Sloup v Čechách příspěvková organizace. Benešova 1, Sloup v Čechách. Organizační řád. Základní ustanovení II.

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2015/2016

92/2015 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

STANOVY KOKONÍN z. s.

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Statutární město Brno, Městská část Brno-Slatina

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. z tematické inspekce

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Obec Branka u Opavy USNESENÍ č. 10 ze dne Obec Branka u Opavy. Usnesení č. 10. Ze schůze Rady obce Branka u Opavy. konané dne

Systém primární prevence rizikového chování Systém organizace a řízení primární prevence rizikového chování u žáků

Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období

STATUT ŠKOLY 1. Vnitřní směrnice Odborného učiliště, Křenovice 8 S T A T U T

ORGANIZAČNÍ ŘÁD PROVOZ A SLUŽBY

ANIMACE PRO ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY

Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

Základní škola a Mateřská škola Hartvíkovice, příspěvková organizace ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE

Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21

Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava

Opatření rektora UK č. 11/2001

ČÁST I. IDENTIFIKACE ŽADATELE: Vyplňte, popř. proškrtněte

Veřejné informace o službě

VÝROČNÍ ZPRÁVA

Návrh. Úvodní ustanovení

Zpráva o hospodaření společnosti Služby města Špindlerův Mlýn s.r.o. za rok 2014

Vnitřní předpisy Městského úřadu v Aši. Ing. Karel Sviták svitak.karel@muas.cz

Přechod financování z MPSV na kraje k Seminář pro poskytovatele sociálních služeb 25. června 2014

Operativní plán. Operativní řízení stavby

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY DLE 156 ZÁKONA Č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Organizační řád Úřadu městské části Praha 12

Usnesení z mimořádné schůze Rady města Karviné konané dne

P R A V I D L A. č. P1/2016

Období: 2011 dosud Název školy: Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta Obor: Specializace v pedagogice Školský management

JIHOČESKÝ KRAJ SMĚRNICE. Systém finanční kontroly u příspěvkových organizací zřizovaných Jihočeským krajem

Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í. č. 382 ze dne Schválení pravidel mobilní telefonie Městské části Praha 3

Bytové družstvo NA KORÁBĚ, IČO se sídlem Na Korábě 362/4, Libeň, Praha Zápis z členské schůze

a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ze dne

1. Přehled formulářů pro evidenci akce(projektu) v informačním systému

Kód předmětu: MSBP_PC1

Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ IČ:

ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

O D B O R K A N C E L ÁŘ HEJTMANA. datum: vyřizuje: Bc. Kamila Křížová telefon:

JEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY

SMĚRNICE O ÚPLATĚ ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-556/10-J. Obec Daňkovice, Daňkovice 9, Sněžné

1 Hlavní město Praha. Počet zastupitelů: 63 Počet obyvatel: Rozloha kraje: 496 km 2. 2 Středočeský kraj

SMLOUVA O POSKYTOVÁ Í PEČOVATELSKÉ SLUŽBY č. 1/2010/PS

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Příloha č. 1 zadávací dokumentace KRYCÍ LIST NABÍDKY. 1. Veřejná zakázka

Poskytování informací podle zákona 106/1999 Sb. v platném znění

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

ÚPLNÉ ZNĚNÍ ZŘIZOVACÍ LISTINY ve znění ke dni 1. ledna v y d á v á. tuto

Odbor dopravy ŽÁDOST O STAVEBNÍ POVOLENÍ. Příloha č. 2 k vyhlášce č. 526/2006 Sb. Adresa příslušného úřadu

Organizační řád. Výchovný ústav střední škola a středisko výchovné péče, Nový Jičín Divadelní 12, Nový Jičín

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 12 RADA MĚSTSKÉ ČÁSTI. č. R Dodatek č. 2 ke smlouvě o dílo se spolkem BMI. ze dne Rada městské části

(1962) EL NAD č.: AP č.: 518

USNESENÍ č. 25/2014. Ze zasedání RADY MĚSTA PROSEČ, konané 25. listopadu 2014 v kanceláři starosty města Proseč

ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK

SETKÁNÍ SE ZÁSTUPCI SAMOSPRÁV PLZEŇSKÉHO KRAJE

Právo pro øeditele škol v kostce. Monika Puškinová

Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, Moravský Beroun. Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 5/2016

I) Slezská univerzita v Opavě

Rámcová osnova modulu

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

Obec Přepeře, IČO

O R G A N I Z A Č N Í Ř Á D

U S N E S E N Í z jednání Rady města Kynšperk nad Ohří dne 20. července 2011

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. ŠÚ Znojmo, Rudoleckého 21, Znojmo

Křižovnická pečovatelská služba. Personální a organizační zajištění pečovatelské služby Platnost od

Město Nový Bydžov. NB04 - Personální strategie

Smlouva o poskytování sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Klub Labyrint ( 65 zákona č. 108/2006Sb.) (Dále jen Smlouva )

Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Rady hlavního města Prahy

Obec Štědrá. Zřizovací listina

Registr práv a povinností. PhDr. Robert Ledvinka vrchní ředitel sekce veřejné správy MV

SPISOVÝ A SKARTAČNÍ PLÁN

Materiál pro jednání zastupitelstva města dne

STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 2015

Transkript:

Základní škola a mateřská škola, Praha - Nebušice ORGANIZAČNÍ ŘÁD Č.j. 702/2016 Spisový znak A/1 Skartační znak A10 Vypracoval Šárka Vondrová Schválil Šárka Vondrová Na provozní poradě projednáno dne 30. 06. 2016 Směrnice nabývá platnosti dne 29. 07. 2016 Směrnice nabývá účinnosti dne 29. 07. 2016 Směrnice zrušuje směrnici Organizační řád, č.j.: 397/12 z 1. 1. 2013 Ředitelka Základní školy a mateřské školy, Praha - Nebušice jako statutární orgán v souladu s 165 odst. 1 odst. a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, a v souladu s 124 odst. 3 zákona č. 262/S006 Sb., zákoník práce, v platném znění, vydává organizační řád Základní školy a mateřské školy, Praha Nebušice. 1. Úvodní ustanovení Organizační řád Základní školy a mateřské školy, Praha Nebušice (dále jen škola ) stanoví a) postavení školy; b) organizační strukturu školy; c) zásady řízení, kompetence a z toho vyplývající práva, povinnosti a odpovědnost zaměstnanců školy; d) základní úkoly, které jsou pro školu stanoveny ve zřizovací listině; e) řídící vazby ve škole formou organizačního schématu; f) vzájemné vztahy podřízenosti a nadřízenosti; g) systém organizace řízení, tj. řídících úrovní, poradních orgánů a podíl zaměstnanců na řízení. 2. Postavení školy 2.1. Rozhodnutím zastupitelstva obecního úřadu Městská část Praha - Nebušice ze dne 1. 7. 2010č.j. 15535/2010-21 byla zřízena příspěvková organizace Základní škola a mateřská škola, Praha Nebušice. 2.2. Škola je zapsána v Rejstříku škol a školských zařízení MŠMT pod rezortním identifikátorem (IZO) 049624539. Škole je přiděleno identifikační číslo (IČ) 49624539. 2.3. Sídlem školy je Nebušická 369, 164 00 Praha 6. 2.4. Škola je samostatným právním subjektem. V právních vztazích vystupuje svým jménem a nese odpovědnost z nich vyplývající. Při plnění svých úkolů se řídí obecně závaznými právními předpisy a účelem činnosti školy zakotveným ve zřizovací listině.

2.5. Majetková práva, pravidla hospodaření a finanční vztahy mezi zřizovatelem a školou jsou určeny zřizovací listinou a zákonem stanovenými ukazateli. Financování běžné činnosti zařízení je zajištěno zdroji z veřejných rozpočtů a příspěvkem zřizovatele. 3. Předmět činnosti školy 3.1. Hlavním předmětem činnosti dle zřizovací listiny je poskytování výchovy a vzdělávání v souladu s cíli předškolního vzdělávání podle 33 školského zákona, cíli základního vzdělávání podle 44 školského zákona a cíli zájmového vzdělávání podle 118 školského zákona a podle vzdělávacích programů uvedených 3 podle zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění; poskytování školských služeb ve formě školního stravování v souladu s 119 školského zákona. 3.2. Škola vykonává činnost a) mateřské školy, b) základní školy, c) školní družiny, d) školní jídelny. 3.3. Škola je oprávněna provozovat doplňkovou činnost dle zřizovací listiny, a to: a) pronájem tělocvičny, učeben, jídelny atria, bytů, školního hřiště a dalších nebytových prostor, b) pronájem movitého majetku (např. hudební aparatury), c) poskytování služeb veřejného stravování včetně doplňkového prodeje, d) organizování činnosti zájmových kroužků a pořádání kulturních akcí. 3.4. Hlavní a doplňková činnost jsou odděleny důsledným střediskovým sledováním nákladů a výnosů obou činností. 4. Organizační členění školy 4.1. Statutárním orgánem školy je ředitelka jmenovaná do funkce zřizovatelem na základě výsledků konkurzního řízení. 4.2. Škola se dělí na následující organizační útvary: a) útvar základního vzdělávání b) útvar předškolního vzdělávání c) útvar organizačně-provozní ad a) Útvar základního vzdělávání zajišťuje zejména výuku a vzdělávání žáků 1. až 9. ročníku v souladu s rámcovým vzdělávacím programem a platnými školními vzdělávacími programy, činnost učitelů, třídních učitelů, asistentů, vychovatelů školní družiny, činnost metodického sdružení na 1. stupni, předmětové komise pro výuku na 2. stupni, činnosti výchovného a kariérního poradce, vedení pedagogické a další předepsané dokumentace pro 1. a 2. stupeň, koordinátora v oblasti informačních a komunikačních technologií, koordinátora školních vzdělávacích programů, metodika prevence sociálně patologických jevů, koordinátora v oblasti environmentální výchovy. Útvar základního vzdělávání je veden zástupcem ředitelky školy pro základní vzdělávání, který je jmenován ředitelkou školy. Zástupce ředitelky školy pro základní vzdělávání je zároveň statutárním zástupcem ředitelky školy. Statutární zástupce ředitelky školy je v době její nepřítomnosti kompetentní zastupovat školu ve všech záležitostech ( 164 občanského zákoníku).

ad b) Útvar předškolního vzdělávání zajišťuje zejména předškolní výchovu v souladu s rámcovým vzdělávacím programem a platnými školními vzdělávacími programy, činnost učitelů, činnost komise pro předškolní vzdělávání, podporuje zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj dítěte a vytváří optimální podmínky pro jeho individuální osobní rozvoj. Mateřská škola přispívá ke zvýšení sociálně kulturní úrovně péče o děti a vytváří základní předpoklady jejich pozdějšího vzdělání. Útvar předškolního vzdělávání je veden zástupcem ředitelky školy pro předškolní vzdělávání, který je jmenován ředitelkou školy. ad c) Útvar organizačně-provozní zajišťuje zejména každodenní organizaci předškolního a základního vzdělávání, koordinaci činností pedagogických a nepedagogických pracovníků školy, administraci a koordinaci (mezinárodních) projektů financovaných z jiných zdrojů (např. OP VVV). Organizačně-provozní útvar je veden zástupcem ředitelky pro organizační a koordinační činnost, který je jmenován ředitelkou školy. 5. Řízení školy 5.1 Ve škole jsou dodržovány tyto zásady řízení: a) zásada jediného odpovědného vedoucího, b) personální řízení a odměňování je v kompetenci ředitelky školy, c) všichni vedoucí zaměstnanci jsou povinni v rámci své působnosti přijímat a aplikovat opatření ředitelky, nadřízených orgánů, zajišťovat včas vyřizování stížností a podnětů, d) každý zaměstnanec, který vede útvar, je vybaven odpovídajícími pravomocemi a odpovědností. V rámci své pravomoci může řídit a kontrolovat podřízené zaměstnance, vydávat pokyny, příkazy a vnitřní sdělení, důsledně vyžadovat jejich plnění od podřízených a odpovídajícím způsobem postihovat případné nesplnění zadaných úkolů. 5.2 Ředitelka školy je nejvyšším řídícím článkem v organizaci, přímo řídí vedoucí pracovníky školy a koordinuje jejich práci při zajišťování činnosti jednotlivých útvarů. Koordinace se uskutečňuje zejména prostřednictvím porad vedení školy, jednání pedagogické rady, provozních porad, metodického sdružení a předmětových komisí, dlouhodobých plánů práce, ročních plánů práce, měsíčních a týdenních plánů práce; delegováním pravomocí ostatním vedoucím pracovníkům nebo jiným pracovníkům, kteří jsou oprávněni organizovat, řídit a kontrolovat práci jiných zaměstnanců a dávat jim k tomu účelu závazné pokyny. 5. 3 Ředitelka školy jedná ve všech záležitostech jménem školy, pokud nepřenesla svoji pravomoc na jiné pracovníky v jejich pracovních náplních. Rozhoduje o nakládání s majetkem a ostatními prostředky organizace. Schvaluje všechny dokumenty, které tvoří výstupy ze školy. 5. 4 Ředitelka školy pověřuje další pracovníky školy, aby prováděli vymezené právní úkony jménem školy. Ředitelka školy jmenuje a odvolává, pověřuje a případně smluvně zajišťuje další vedoucí pracovníky. Určuje organizační strukturu školy a personální zajištění činnosti. 5. 5 Kromě ředitelky školy jsou vedoucími zaměstnanci a) zástupce ředitelky pro základní vzdělávání (statutární zástupce ředitelky školy),

b) zástupce ředitelky školy pro organizační a koordinační činnost, c) zástupce ředitelky pro předškolní vzdělávání, d) vedoucí školní jídelny. 5.6. Vedoucí zaměstnanci jsou na jednotlivých stupních řízení školy oprávněni stanovit a ukládat podřízeným zaměstnancům pracovní úkoly, organizovat, řídit a kontrolovat jejich práci a dávat jim k tomu účelu závazné pokyny. 5.7. Kromě povinností ostatní zaměstnanců školy jsou vedoucí zaměstnanci povinni a) řídit a kontrolovat práci podřízených zaměstnanců a hodnotit jejich pracovní výkonnost a pracovní výsledky, b) co nejlépe organizovat práci, c) vytvářet příznivé pracovní podmínky a zajišťovat bezpečnost a ochranu zdraví při práci, d) navrhovat odměňování zaměstnanců, e) vytvářet podmínky pro zvyšování odborné úrovně zaměstnanců, f) zabezpečovat dodržování právních a vnitřních předpisů, g) zabezpečovat přijetí opatření k ochraně majetku zaměstnavatele. 5.8. Zástupce ředitelky pro základní vzdělávání (statutární zástupce ředitelky školy) - odpovídá za kvalitu přímé a nepřímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků základní školy při výchově a vzdělávání a při činnostech souvisejících se vzděláváním v souladu s ŠVP, - odpovídá za organizaci vzdělávání a činností souvisejících se vzděláváním v souladu s ŠVP (např. škola v přírodě, soutěže, ), dohlíží na dodržování interních směrnic, - diagnostikuje oblasti vzdělávání, ve kterých je potřeba docílit zlepšení, - připravuje plán dalšího vzdělávání v souladu s potřebami školy a zajišťuje v souladu s ním zvyšování a prohlubování kvalifikace pedagogických pracovníků, - připravuje plán vlastní hospitační činnosti, vyhodnocuje a projednává její výsledky s jednotlivými pedagogickými pracovníky a s ředitelkou školy. - metodicky a didakticky vede začínající pedagogické pracovníky popř. pedagogické pracovníky s rezervami v pedagogické práci a navrhuje ředitelce školy příslušná opatření, - podílí se na přípravě rozvrhu přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků, - spolupracuje se zástupcem ředitelky školy pro předškolní vzdělávání (společné aktivity, příprava předškoláků atd.), - podílí se na zpracování evaluačních zpráv, - navrhuje změny v ŠVP, tematických plánech připravuje podklady, - připravuje návrhy ke zpracování plánů činnosti školy, - připravuje podklady v souvislosti s odměňováním zaměstnanců, - připravuje podklady pro zpracování výroční zprávy, - vytváří příznivé pracovní podmínky, - zastupuje ředitelku školy jako statutární zástupce v době její nepřítomnosti. 5.9. Zástupce ředitelky pro organizační a koordinační činnost - odpovídá za každodenní organizaci vyučovacího dne a řeší mimořádné situace (náhlá onemocnění zaměstnanců atd.), - koordinuje vzdělávací a výchovné aktivity ve škole, - koordinuje evaluační procesy ve škole a podílí se na zpracování evaluačních zpráv, - připravuje podklady pro ke zpracování plánů činnosti školy, koncepcí, výroční zprávy, - připravuje podklady pro vydání interních směrnic, kontroluje a iniciuje jejich aktualizaci,

- připravuje podklady pro zpracování statistických výkazů a žádostí, - připravuje ostatní podklady dle pokynů ředitelky školy, - kontroluje vedení školní matriky a povinné dokumentace, - vede evidenci povinné dokumentace školy, další dokumentace školy a vnitřních směrnic, - organizuje zastupování nepřítomných zaměstnanců, - podílí se na přípravě rozvrhu přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků, - připravuje rozvrh dozorů a pracovní pohotovosti, - kontroluje dodržování pracovní doby a stanovených dozorů, - vede zápisy z pedagogických rad a dalších porad vedení školy, - schvaluje podklady pro účely odměňování (evidence pracovní doby) a předkládá je ředitelce školy, - vytváří příznivé pracovní podmínky a zajišťuje BOZP zaměstnanců (zejména kontrolou jejich účasti na školení BOZP a PO, zajištěním kontroly provozních podmínek školy odpovědným pracovníkem ve spolupráci se školníkem a hospodářkou školy), - vyhledává dotační možnosti a projednává je s ředitelkou školy, - připravuje podklady pro projektové žádosti, - vede administraci probíhajících projektů, komunikuje s řídícím orgánem. 5.10. Zástupce ředitelky pro předškolní vzdělávání - odpovídá za každodenní organizaci vyučovacího dne a řeší mimořádné situace (náhlá onemocnění zaměstnanců atd.), - koordinuje vzdělávací a výchovné aktivity ve škole, - koordinuje evaluační procesy ve škole a podílí se na zpracování evaluačních zpráv, - připravuje podklady pro ke zpracování plánů činnosti školy, koncepcí, výroční zprávy, - připravuje podklady pro vydání interních směrnic, kontroluje a iniciuje jejich aktualizaci, - připravuje podklady pro zpracování statistických výkazů a žádostí, - připravuje ostatní podklady dle pokynů ředitelky školy, - kontroluje vedení školní matriky a povinné dokumentace, - organizuje zastupování nepřítomných zaměstnanců, - podílí se na přípravě rozvrhu přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků, - připravuje rozvrh dozorů a pracovní pohotovosti, - schvaluje podklady pro účely odměňování (evidence pracovní doby) a předkládá je ředitelce školy, - vytváří příznivé pracovní podmínky a zajišťuje BOZP zaměstnanců (zejména kontrolou jejich účasti na školení BOZP a PO, zajištěním kontroly provozních podmínek školy odpovědným pracovníkem ve spolupráci se školníkem a hospodářkou školy), - odpovídá za kvalitu přímé a nepřímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků mateřské školy při výchově a vzdělávání a při činnostech souvisejících se vzděláváním v souladu s ŠVP, - odpovídá za organizaci vzdělávání a činností souvisejících se vzděláváním v souladu s ŠVP (např. škola v přírodě, soutěže, ), dohlíží na dodržování interních směrnic, - diagnostikuje oblasti vzdělávání, ve kterých je potřeba docílit zlepšení, - připravuje plán dalšího vzdělávání v souladu s potřebami školy a zajišťuje v souladu s ním zvyšování a prohlubování kvalifikace pedagogických pracovníků, - připravuje plán vlastní hospitační činnosti, vyhodnocuje a projednává její výsledky s jednotlivými pedagogickými pracovníky a s ředitelkou školy.

- metodicky a didakticky vede začínající pedagogické pracovníky popř. pedagogické pracovníky s rezervami v pedagogické práci a navrhuje ředitelce školy příslušná opatření, - spolupracuje se zástupcem ředitelky pro základní vzdělávání (společné aktivity, příprava předškoláků), - spolupracuje se zástupcem ředitelky pro organizační a koordinační činnost (projekty). 5.11. Zaměstnanci, kteří nejsou vedoucími zaměstnanci, ale jsou oprávněni organizovat, řídit a kontrolovat práci jiných zaměstnanců a dávat jim k tomu účelu závazné pokyny jsou a) vedoucí vychovatelka, b) školník, c) vedoucí kuchař. 5.12. Orgány řízení jsou a) Porada vedení. Porada vedení je základním poradním orgánem ředitele školy, koná se pravidelně jedenkrát týdně. Členy vedení jsou ředitel školy, zástupci ředitele a vedoucí úseků. O jednání se vyhotovuje zápis zaznamenávající projednané otázky, stanovené úkoly, stav řešení úkolů, termíny činností, odpovědnost za plnění činností nebo úkolů. b) Pedagogická rada. Pedagogickou radu zřizuje ředitel školy jako svůj poradní orgán, jejími členy jsou všichni pedagogové školy. Pedagogické rady se konají zpravidla jako hodnotící porada jednou za čtvrtletí školního roku. O jednání se vyhotovuje zápis, se kterým se prokazatelným způsobem seznamují všichni zaměstnanci. c) Provozní porady. Provozní porady jsou věnovány otázkám organizačním a provozním, jsou určeny pro pedagogické i provozní zaměstnance. Konají se dle potřeby. d) Porady metodického sdružení a předmětových komisí. Porady se konají podle ročního plánu práce, nejméně jednou za čtvrtletí školního roku a při přípravě školního roku. V rámci porad metodického sdružení a předmětových komisí se vyhodnocují klasifikační období a plánuje činnost komisí. 6. Organizační schéma 6.1. Organizační schéma je obsahem přílohy č. 1 organizačního řádu, která je jeho nedílnou součástí. 6.2. Ředitelka školy je vedoucím zaměstnancem podle 124 odst. 3 zákoníku práce, 3. stupeň řízení. Ředitel školy bezprostředně řídí útvar základní škola a útvar mateřská škola v oblasti koncepčního plánování ve všech oblastech, v oblasti pracovněprávní a ekonomické. 6.3. Zástupce ředitelky pro základní vzdělávání je vedoucím zaměstnancem podle 124 odst. 3 zákoníku práce, 2. stupeň řízení, řídí, koordinuje a kontroluje činnost pedagogických pracovníků v oblasti teoretické a praktické pedagogické činnosti nebo činnosti s pedagogickou činností související. 6.4. Zástupce ředitelky pro organizační a koordinační činnost je vedoucím zaměstnancem podle 124 odst. 3 zákoníku práce, 2. stupeň řízení, řídí, koordinuje a kontroluje činnosti pedagogických pracovníků v oblasti organizační a projektové. 6.5. Zástupce ředitelky pro předškolní vzdělávání 2. stupeň řízení, řídí, koordinuje a kontroluje činnost pedagogických pracovníků v oblasti teoretické a praktické pedagogické činnosti nebo činnosti s pedagogickou činností související a dále v oblasti organizační.

7. Dokumentace a vnitřní směrnice 7.1. Škola se při své činnosti řídí a) povinnou dokumentací školy, b) další dokumentací, která upravuje činnost školy, c) vnitřními směrnicemi a řády. 7.2. Škola vede evidenci povinné dokumentace školy, další dokumentace školy a vnitřních směrnic. 7.3. Dokumenty a vnitřní směrnice jsou zveřejňovány na místě obvyklém (nástěnka pro pedagogy), v elektronické podobě ve vnitřním informačním systému školy. 7.4. Zaměstnanci jsou povinni pravidelně sledovat zveřejnění dokumentů nebo vnitřních směrnic. 7.5. Zaměstnanci jsou seznamováni s obsahem dokumentů nebo vnitřních směrnic bezprostředně na provozních poradách, pedagogických radách nebo zprostředkovaně zveřejněním na výše uvedených místech. 7.6. Zaměstnanci jsou povinni se seznámit s dokumenty a vnitřními směrnicemi školy, seznámení potvrdit vlastnoručním podpisem na seznamu zaměstnanců seznámených s dokumentem nebo vnitřní směrnicí, nebo na prezenční listině. 8. Informační systém 8.1. Informační systém školy je zajištěn a) sdělením na poradách vedení, pedagogických radách, provozních poradách, poradách předmětových komisí, b) formou ročního rámcového plánu, c) formou aktuálních týdenních plánů vedených ve školním informačním systému, d) plánů činnosti předmětových a metodických komisí, e) aktuálními sděleními umístěnými na místě obvyklém (nástěnka pro pedagogy, školní informační systém, e-mail), f) prostřednictvím pracovníků odpovědných za prezentování určitého druhu informací (výchovný poradce, školní metodik prevence rizikového chování žáků, účastníci vzdělávacích akcí, organizátoři školních akcí, koordinátor ŠVP atd.). 8.2. Za zajištění přenosu informací od nadřízených pracovníků a mimoškolních institucí k podřízeným pracovníkům školy odpovídá ředitelka školy. 9. Závěrečná a zrušovací ustanovení 9.1. Organizační řád byl projednán na provozní poradě dne 30. 6. 2016 9.2. Organizační řád nabývá platnosti dne 29. 7. 2016 9.3. Organizační řád nabývá účinnosti dne 29. 7. 2016 9.4. Organizační řád zrušuje organizační řád č.j. 397/12 z 1. 1. 2013 Praha, dne 29. 7. 2016 Mgr. Šárka Vondrová, ředitelka školy