(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména



Podobné dokumenty
ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Anglický jazyk 5. ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Czenglish 1 ( )

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

Angličtina hravě - první stupeň

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Czenglish 1 ( )

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Náhradník Náhradník 5.A

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Anglický jazyk 5. ročník

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Countable / uncountable nouns Articles

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Skripta k poslechovému kurzu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

CZ.1.07/1.5.00/

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

The apple is the plate. The apple is the cup.

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Angličtina pro radost I. Začátečníci

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Angličtina pro radost I. Začátečníci

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Czenglish 1 ( )

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

Transkript:

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména A + vyslovená souhláska podstatného jména (a good idea) = neurčitý člen AN + vyslovená samohláska a,e,i,o,u podstatného jména (an idea) = neurčitý člen THE se používá, když už víme o jakou věc jde (viz níže) = určitý člen Užití členů: A, AN používáme, když mluvíme o věcech nebo lidech: o Alice works in a bank. Alice pracuje v bance. o Can I ask you a question? Mohu se na něco zeptat? o Do you want an apple or a banana? Chceš jablko nebo banán? o The sun is a star. Slunce je hvězda. o Football is a game. Fotbal je hra. o Dallas is a city in Texas. Dallas je město v Texasu. o A mouse is an animal. I tis a small animal. Myš je zvíře. Myš je malé zvíře. o Joe is a very nice person. Joe je velice milý člověk. A, AN používáme, když mluvíme o zaměstnání: o What s your job? I m a dentist. Jaké je tvé povolání? Jsem zubař. o I m a teacher. Já jsem učitelka. o What does Mark do? He s an engineer. Co Marek dělá? Je inženýr. o Would you like to be a teacher? Chtěl bys být učitelem? o Beetoven was a composer. Beethoven byl skladatel. o Picasso was a famous painter. Picasso byl známým malířem. o Are you a student? Jsi student? 1

I have got a car. Aut je hodně, ale já jedno mám. Can I ask a question? Otázek je hodně, ale já se chci zeptat pouze na jednu. Is there a hotel near here? Je tady hodně hotelů, ale já bych chtěl jeden, který není daleko odsud. Paris is an interesting city. Je mnoho zajímavých měst a Paříž je jedna z nich. I am going to clean the car tomorrow. Zítra umyju moje auto. Can you repeat the question, please? Tu otázku, na kterou jste se před chvíli ptala. We enjoyd our holiday. The hotel was very nice. Ten hotel, ve kterém jsme byli. Paris is the capital city of France. Jenom jedno město může být hlavní. POROVNEJ: I bought a jacket and a shirt. The jacket was cheap but the shirt was expensive. řešení: když o něčem mluvíme již po druhé, dáváme určitý člen THE používáme, když mluvíme o věcech podruhé, nebo když víme, o jakou věc jde: o Where is Tom? In the kitchen. = je v kuchyni tohoto domu, víme o jakou kuchyni jde o Turn off the light and close the door. = světlo a dveře právě v tomto pokoji o Do you live far from the centre? = centrum tohoto města, ve kterém jsme o I would like to speak to the manager, please. = mluvit s manažerem tohoto obchodu o What is the name of this street? = tato ulici má jen jedno jméno o Can you tell met he time, please? = čas, který je právě teď 2

THE používáme s těmito výrazy: THE používáme s názvy míst (names of places): RIVERS (řeky), OCEANS (oceány), SEAS (moře) the Atlantic (oceán) / the Nile (řeka) / the Mediterranean (moře) Názvy HOTELŮ, VÝZNAMNÝCH BUDOV, RESTAURACÍ, HOSPOD, KIN, DIVADEL, MUZEÍ the Hilton / the Science Museum / the National theatre / the Odeon (kino)/ the Tate Gallery (galerie) THE + names + OF the Republic of Ireland / the Great Wall of China / the Tower of London the north of Italy / the south of Italy atd. THE + zpodstatnělá přídavná jména the young (mladí lidé) / the rich (bohatí lidé) / the old (staří lidé) POZOR, NEPŘIDÁVÁ SE MNOŽNÉ ČÍSLO NA KONCI ZPODSTATNĚLÉHO PŘÍDAVNÉHO JMÉNA!!! the youngs, the riches, the olds a podobně Do you think the rich should pay more taxes to help the poor? The homeless need more help from the government. 3

THE + NÁRODNOST the Spanish (Španělé) / the English (Angličané) Why do the English think they are so wonderful? The Chinese invented printing. výjimky, kde se přidává -s na konci: the Italians / the Mexicans / the Scots / the Turks NE - užití členů: členy nedáváme před kontinenty, země, státy, ostrovy, města, názvy ulic, náměstí, hory, jezera France is a very large country.!!! Ne: the France is a very. nedáváme před podstatná jména, jsou-li určeny jinými prostředky např. zájmenem his wife / my brother s friend / what is your opinion of this paper? nedáváme před dny v týdnu, měsíců, ročních období a svátků on Saturday / in January / in winter / during Christmas před jména pravidelných denních jídel Dinner is served from twelve till two. Obědy se podáváají od 12 do 14. Have you had breakfast? Už jsi snídal? před jména nemocí He was operated on for appendicitis. Některá podstatná jména v ustáleném spojení by day (ve dne) on foot (pěšky) to go to bed (jít spát) to go to school (jít do školy) to go home (jít domů) at noon (v poledne) at peace (v míru) at night (v noci) by train (vlakem) by heart (zpaměti) at school (ve škole) at home (doma) on sale (na prodej) at war (být ve válce) 4

WORK / SCHOOL / HOSPITAL / PRISON / CHURCH BED / HOME KDY NEPOUŽÍVÁME URČITÝ ČLEN 5

CVIČENÍ ARTICLES (A, AN, THE) 6

7

8

9

Výsledky 71, 72, 73, 75 10