3. Vlastní obsah kapitoly text, možno doplnit odkazem na externí zdroje - video, foto, tabulky, animace, schémata, prezentace



Podobné dokumenty
Otorinolaryngologie Aplikace léků do nosu a zevního zvukovodu

3. Vlastní obsah kapitoly text, možno doplnit odkazem na externí zdroje - video, foto, tabulky, animace, schémata, prezentace

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Ošetřovatelská problematika vylučování moči a stolice Fyziologie a patologie vyprazdňování močového měchýře

Ošetřovatelská problematika vylučování moči a stolice Fyziologie a patologie vyprazdňování tlustého střeva

Po pročtení této kapitoly, diskuzi ve skupině a nácviku praktických postupů budete:

3. Vlastní obsah kapitoly text, možno doplnit odkazem na externí zdroje - video, foto, tabulky, animace, schémata, prezentace

Téma : Podávání léků per os

Téma: Způsoby podávání léků

3. Vlastní obsah kapitoly text, možno doplnit odkazem na externí zdroje - video, foto, tabulky, animace, schémata, prezentace

Téma: odborný úvod k podávání a aplikaci léků - formy, názvy a způsob označení

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

METODICKÝ LIST. TÉMA: ÚVOD drény a drenáže

APLIKACE PŘÍPRAVKU QUTENZA

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

METODICKÝ LIST. TÉMA: ÚVOD punkce

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CÉVKOVÁNÍ KATETRIZACE

CÉVKOVÁNÍ. Zavedení permanentního močového katétru

Rány. Kritéria, dělení, ošetření

Bezpečnostně právní akademie Brno. Vzdělávací oblast: První pomoc 2 Název školy: Bezpečnostně právní akademie Brno. s.r.o.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

NÁPLASŤOVÉ OBVAZY, PRAKOVÉ OBVAZY, OBVAZY Z PRUŽNÝCH MATERIÁLŮ Autor materiálu: Bc. Irena Sklenářová Datum vytvoření:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Klinické hodnocení léčiv Mgr. Pavlína Štrbová, doc.mudr. Karel Urbánek, Ph.D.

Péče o intravaskulární katétry založená na důkazech. Zdeňka Knechtová

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Vizita význam, formy, úloha ZA

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Chování personálu v čistých prostorech aneb edukace správným směrem a způsobem. Jaroslava Jedličková

Tvorba elektronické studijní opory

8. PŘÍLOHY. Seznam příloh s odkazy na stránky se související kapitolou dokumentu

Student zná postup provedení náplasťového a sádrového obvazu.

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

PODÁVÁNÍ LÉKŮ DO OKA

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Dagmar Chátalova

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Případová studie. Jak na autolytický debridement? Autor: MUDr. Jan Stryja, Ph.D. Pracoviště: Salvaella s.r.o., Třinec

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

FYZIOLOGICKÉ FUNKCE TĚLESNÁ TEPLOTA. Církevní střední zdravotnická škola Grohova s.r.o

Bronzový Standard SANATORY č. 4 Hygienická péče o klienta

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

SOP 001 Hygiena rukou v ambulanci. Hygiena rukou

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Vybavení lékárničky. Domácí Školní Autolékárničky

Nemocniční hygiena a kvalita. RNDr. Renata Podstatová Úsek hygieny FN Ostrava

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Ošetřovatelský proces jako metoda ošetřovatelské péče Diagnostický proces v ošetřovatelské péči Mgr. Lenka Mazalová, Ph.D.

Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, Vinařská 6, Brno. Katedra ošetřovatelství a porodní asistence

Činnosti a kompetence nelékařských zdravotnických povolání. Mgr. Lenka Hladíková odbor vzdělávání a vědy

Chování personálu v čistých prostorech aneb edukace správným směrem a způsobem. Jaroslava Jedličková

Nové akreditační standardy

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA

Zdravotnická dokumentace

Ošetřovatelský proces z hlediska akreditačních standardů SAK ČR

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Audity operačních sálů Nemocnice Jihlava. Helena Jašová, Petra Vavřinová Epidemiologické sestry SNEH Brno

Olga J st., Maminka pacientky s EB Olga J ml., Pacientka s dystrofickou formou EB 29 let. Jana Dvořáková Mölnlycke Health Care, NCO NZO Brno

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

DOPORUČENÝ OŠETŘOVATELSKÝ POSTUP. Příprava a asistence při pravostranné srdeční katetrizaci

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Odběr moče, katetrizace močového měchýře B. T.

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

PRŮZKUM V OBLASTI PŘÍPRAVY CYTOSTATIK

Kosmetika Kožní choroby vyvolané zevními vlivy fyzikální

Ošetřovatelský proces jako metoda ošetřovatelské péče Plánování ošetřovatelské péče Mgr. Lenka Mazalová, Ph.D.

EXELON NÁPLASTI NÁVOD K POUŽITÍ & ZÁZNAMOVÁ KARTA VAŠÍ LÉČBY

1. Jaká je délka Vaší praxe na operačním sále? a) do 1 roku b) do 5 let c) do 10 let d) do 15 let e) 16 a více

ZÁZNAM 1 prázdninové praxe v ošetřovatelství II. ročník Všeobecné lékařství... Akademický rok:...

I. DERMATOVENEROLOGICKÁ ONEMOCNĚNÍ

Zásady hygieny rukou

Bezpečnostně právní akademie Brno

Práva a povinnosti ZZA

Vybavení lékárničky zdravotník

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. KOSMETIKA

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA

Ošetřovatelská péče v chirurgii. Specifika ošetřovatelské péče před operací u dětských a. dospělých pacientů

Aplikace i.v. injekcí. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Transkript:

Tvorba elektronické studijní opory Záhlaví: Název studijního předmětu Téma Název kapitoly Autor - autoři Ošetřovatelská péče v malých oborech Dermatovenerologie Aplikace léků dermálně Mgr. Hana Pokorná Vlastní opora: 1. Motivační úvod ke kapitole Podávání léků je každodenní ošetřovatelská činnost. Léky jsou podávány pouze na základě předchozí písemné ordinace lékaře. Zdravotnický personál je zodpovědný za správnost podání léků. Pacient má právo znát všechny jemu podávané léky, důvody jejich užívání, jejich žádoucí i nežádoucí účinky, způsoby jejich užívání i skladování (po propuštění). To vše vyžaduje po zdrav.personálu znalosti z oblasti farmakologie. 2. Studijní cíle, vztahující se k obsahu kapitoly Studenti budou: - akceptovat vysokou zodpovědnost v souvislosti s farmakoterapií - znát jednotlivé formy léků k dermální aplikaci a způsoby jejich aplikace vč. možných komplikací - aplikovat zásady správného podávání léků při praktickém nácviku - schopni demonstrovat vybrané způsoby aplikace léků včetně jejich přípravy a komunikace s nemocným - schopni vyzvat pacienty ke spolupráci, vysvětlit nutnost dodržení postupů atd. - znát základní skupiny léků používané k aplikaci léků dermálně 3. Vlastní obsah kapitoly text, možno doplnit odkazem na externí zdroje - video, foto, tabulky, animace, schémata, prezentace

Kůže je největším orgánem lidského těla, co se týče plochy. Skládá se ze tří vrstev, ve kterých jsou uloženy receptory pro vnímání hmatu, tepla/chladu, bolesti. Představuje mechanickou bariéru, podílí se na udržení termoregulace. Při aplikaci léků dermálně ošetřujeme kůži šetrně, vyhýbáme se zbytečnému tření a tlaku, zvláště při odstraňování předchozí vrstvy léků. Na kůži aplikujeme léky ve formě mastí, gelových mazání, krémů, past, tekutých pudrů, sprejů, zásypů, tinktur a koupelí. Zvláštní formou je pak aplikace ve formě náplasti, která zajistí dlouhodobý a soustavný účinek (hormonální antikoncepce, analgetika, substituce návykových látek) Úkoly sestry: Příprava pomůcek o Ordinovaný lék v originálním balení o Gumové rukavice o Emitní miska, tácek o Čtverce buničiny, mul, tampony, obinadla o Štětičky, dřevěné lopatky o Převazové nůžky o Sterilní nástroje a zkumavky na odběr vzorku dlp. o Dokumentace nemocného s ordinací lékaře Příprava nemocného seznámení s výkonem, režimem, účinky léku Identifikace nemocného Odstranění předchozí vrstvy léků pomocí vlažné-teplé vody nebo oleje (zaschlý tekutý pudr). V případě exsudátu v krycí vrstvě první informujeme lékaře, nebo sestru specialistku, krytí i ránu jim ukážeme. Poté následuje ošetření dle ordinace. Podání léku: o Masti na větší plochy nanášíme rukama v rukavicích, menší plochy dlaní a prsty po vytlačení menšího množství z tuby nebo pomocí dřevěné lopatky z dózy. Můžeme také nanést mast na čtverec a ten přiložit na kůži. Ošetřená místa necháme volná (větší plochy), menší lehce překryjeme obinadlem. o Gelová mazání po vytlačení z tuby do dlaně lehce vetřeme prsty na určené místo. Nenecháváme vrstvu.

o Krémy nanášíme na zdravou kůži a lehce vetřeme do vstřebání. Nenecháváme vrstvu. o Pasty chrání kůži před macerací. Nanášejí se kolem ran dřevěnou lopatkou v silnější vrstvě, větší plochy ošetříme nanesením pasty na čtverec a přiložením. o Tekuté pudry je nutné před použitím protřepat, naneseme štětičkou nebo lopatkou obalenou mulem a necháme zaschnout. o Spreje nastříkáme na kůži a necháme zaschnout. o Zásypy aplikujeme sypátkem nebo vatovou štětičkou v přiměřené vrstvě, pozor na tvoření hrudek a žmolků mechanicky dráždí pokožku. Na místa, kde se stýkají dvě plochy kůže, vkládáme zasypané čtverce mulu. o Tinktury nanášíme vlasovou štětičkou nebo ve spreji, některé jako obklady či koupele. o Koupele částečné (např.sedací) či celkové o teplotě 35-40 C po dobu 15 minut. Roztok připravíme do umyvadla/určených nádob nebo do vany. Léčivé látky je nutné nejprve dobře rozpustit a rozmýchat. Aseptický postup pomůcky, které přišly do kontaktu s ošetřovanou kůží, nesmí zpět do dózy s mastí. Používáme ochranné rukavice. Vždy pečlivě otřeme zbytky mastí, krémů apod. než uzavřeme balení. Dokumentace podání léku dle zvyklostí pracoviště, vždy podpis Záznam odmítnutí léku pacientem Úklid pomůcek, doplnění materiálu Používaná farmaka: Adstringencia Antipruriginóza Antihidrotika Antibiotika

Antiskabietika Antiseborrhoika Granulancia Hormony Proti omrzlinám Cytostatika Emoliencia Keratolytika Dehet a jeho deriváty Proti slunečnímu záření 4. Shrnutí kapitoly V této kapitole jste si připomenuli základní pravidla pro aplikaci léků dermálně a základní farmakologické skupiny používané v kožním lékařství 5. Evaluační a autoevaluační a aktivizační prvky dle charakteru obsahu kapitoly - krátké úkoly, - dlouhé úkoly, otázky k zamyšlení Jak budete postupovat při potřebě nanést mast na plochu celých zad s dodržením pravidel hygieny a asepse v domácím prostředí? 6. Pojmy k zapamatování Aplikace léků; kůže; farmakologie; lékové formy; zásady; 7. Literatura Kelnarová, J. a kol. Ošetřovatelství pro zdravotnické asistenty 2.ročník/1.díl Praha, Grada Publishing, 2009, 176s., ISBN 978-80-247-3105, s.96-163. Martínková, J. a kol. Farmakologie pro studenty zdravotnických oborů Praha: Grada Publishing, a.s., 2007, 380s., ISBN 978-80-247-1356-4, s.21-94 Mikšová, Z., Froňková, M., Zajíčková, M. Kapitoly z ošetřovatelské péče I Praha: Grada Publishing a.s., 2006. 248s. ISBN 80-247-1442-6, s. 139-181, 204-231.

Richards, A., Edwards, S. Repetitorium pro zdravotní sestry Praha: Grada Publishing, a.s., 2004. 376s. ISBN 80-247-0932-5, s. 321-327. Schmelzer, S.C., Bare, B.G., Hinkle, J.L., Cheever, K.H. Brunner and Suddarth s Textbook of Medical-Surgical Nursing, 12th Edition, Wolters Kluwer Health/ lippincott Williams and Wilkins, 2010. 1113p, ISBN13: 978-1-60831-088-3. Perry, A.G., Potter, P.A. Clinical Nursing Skills and Techniques 7th edition St.Louis, Missouri, USA: Elsevier Mosby, 2010. 1276p. ISBN 978-0-323-05289-4, p.506-800. Perry, A.G., Potter, P.A. Clinical Nursing Skills and Techniques 6th edition St.Louis, Missouri, USA: Elsevier Mosby, 2006. 1611p. ISBN 0-323-02839-X, p.609-982. Elkin, M.K, Perry, A.G., Potter, P.A. Nursing Interventions and Clinical Skills 4th edition St.Louis, Missouri, USA: Elsevier Mosby, 2007. 1611p. ISBN 978-0-323-04458-5, p.364-447, 595-637, 658-690. Smith, S.F., Duell, D.J., Martin, B.C. Clinical Nursing Skills, Basic to Advanced Skills, 7th. Edition, New Jersey: Pearson Education, Inc., 2008, 1457s., ISBN 13: 978-0-13-242497-4, ISBN 10: 0-13-242497-5. SLEZÁKOVÁ, Lenka, a kol. Ošetřovatelství pro zdravotnické asistenty IV, dermatovenerologie, oftalmologie, ORL, stomatologie, Praha: Grada, 1. vyd., 2008, ISBN 978-80-247-2506-2. NOVÁKOVÁ, Iva. Ošetřovatelství ve vybraných oborech, dermatovenerologie, oftalmologie, ORL, stomatologie. Praha: Grada, 1, vyd., 2011, ISBN 978-80-247-3422-4.