KOMUNITNÍ PRÁCE JAKO NÁSTROJ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ

Podobné dokumenty
PARTICIPACE OBYVATEL SÍDLIŠTĚ VÁLCOVEN PLECHU, FRÝDEK - MÍSTEK

Seminář na téma Agentura pro odstraňování sociálního vyloučení v romských lokalitách. Praha Lichtenštejnský palác

KOMUNIKAČNÍ PLÁN OBCE. Obrnice

Komunitní plánování - věc veřejná

Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

Principy komunitního plánování vzdělávání v ORP Rožnov pod Radhoštěm

Školství MAS Region HANÁ

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

EUROTOPIA OPAVA O.P.S. RESOCIALIZAČNÍ PROGRAM MSK Mgr. Petra Večerková Mgr. Simona Kellerová

Strategie regionálního rozvoje ČR a její dopady na Moravskoslezský kraj

VYPRACOVÁNÍ ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU NA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 (může mít přesah do předcházejících a následujících měsíců)

Úvodní konference k tvorbě Programu rozvoje Libereckého kraje Liberec

Prezentace závěrů analýzy bilaterálních vztahů v rámci EHP a Norských fondů

Vážení partneři, Prosíme Vás proto o odpověď. Váš názor je pro nás důležitý.

Strategický plán města Police nad Metují Strategická část tabulkový přehled

SPECIFIKA KOMUNITNÍ PRÁCE V SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝCH LOKALITÁCH

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?

Místní komunikační plán Žluticko. Příloha Strategického plánu sociálního začleňování

WORKSHOP. Sociální práce s rodinou s dětmi Možnosti nastavení efektivní spolupráce pracovníků OSPOD a sociálních služeb

REALIZACE MA 21 V KATEGORII C NA ÚZEMÍ MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 14

Rodina v komunitním plánování sociálních služeb

Strategický rámec MAP vzdělávání

Sociální bydlení metodická a informační podpora v oblasti sociálních agend.

Popis fungování Místního akčního plánu ORP Sokolov

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Venkov: Kdo mi pomůže?

Místní akční plán rozvoje vzdělávání městské části Praha 3

MÍSTNÍ KOMUNIKAČNÍ PLÁN VELKÉ HAMRY

Komunitní plán sociálních služeb a souvisejících aktivit ve městě Ostrava do roku 2010 ve vztahu k obvodu Slezská Ostrava

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

OP ZAMĚSTNANOST MOŽNOSTI PODPORY V RÁMCI PRIORITNÍ OSY 2 SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJ S CHUDOBOU

Místní akční plán Frýdek-Místek

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Konkurenceschopný region úspěšných a spokojených lidí Tvoříme svou budoucnost hlavou a srdcem. Praha, 26. listopadu 2009

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Řešení matematické gramotnosti

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2005 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ INSTAND

MČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP

Program rozvoje venkova podpora venkova a metoda LEADER

ROMSKÝ MENTORING ROMOVÉ POMÁHAJÍ ROMŮM

Evropská dimenze odborného vzdělávání

Zkušenosti se systémem minitendrů v oblasti služeb pro ohrožené rodiny a děti ZHODNOCENÍ

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM

Jak hodnotit změnu přístupu místních aktérů k otázkám sociálního začleňování aneb potíže s kvalitativní evaluací

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGIONU SPOLEČNÁ CIDLINA

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Zpráva o činnosti. za období od do

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Metodika předcházení a řešení důsledků zmenšování obcí a měst. Ukázka aplikace metodiky na příkladu města Jeseník

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Místní akční plán vzdělávání na území ORP Hradec Králové. 1. setkání pracovních skupin Mžany

Evropské fondy na MPSV ČR

ČINNOST VEŘEJNÝCH KNIHOVEN V PROCESECH INTEGRACE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB (S OHLEDEM NA PREVENCI KONFLIKTŮ) Petr Čáp, Olomouc 7. 9.

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno

Zpráva o činnosti. za období od do

Školský management v perspektivě tří časových rovin

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Komunitní práce a inkluze Romů

Agentura pro sociální začleňování KOORDINOVANÝ PŘÍSTUP K SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝM LOKALITÁM. Kdo jsme?

Principy MAP Komunikační strategie MAP v ORP Tábor

Setkání Řídícího výboru MAP

3.4. Programové rámce

Program rozvoje venkova zhodnocení současného období a výhledy budoucího programu

Občanská společnost a venkov

Individuální projekty realizované Moravskoslezským krajem v sociální oblasti

Metodiky pro podporu řízení znalostí na úrovni obcí a krajů

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017

ETICKÝ KODEX pracovníků VIDA center

Financování sportu statutárními městy a kraji I I Praha. 1) Tvorba koncepce (plánu) rozvoje sportu samosprávných celků

Úřad práce ČR Krajská pobočka v Ostravě Spolupráce Úřadu práce ČR s obcemi

Výzkumné otázky v kontextu RM regionu Jesenicka

Národní akční plán podporující pozitivní stárnutí pro období let 2013 až Lenka Bočková MPSV ČR

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

MAS Lednicko-valtický areál, z.s. partner rozvoje Břeclavska

Projekt Zdravý Jihomoravský kraj 19. Národní konference kvality ČR, 21. února 2013, Brno

Praha Kvalita života. Ing. Milan Půček, MBA

Newsletter sociálního začleňování 11/2018

Příloha č. 1 Programu rozvoje obce Horní Radechová na období Prioritní osa 1 (PO 1): Infrastruktura a životní prostředí Oblast Opatření Typy

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků

Řešení výuky cizích jazyků

Model SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová

Evropský sociální fond Vize MPSV pro oblasti trhu práce a sociálního začleňování

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Zápis z výjezdního semináře

Knihovna jako místo celoživotního učení

Manuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i

Seminář PRIDE Praha května 2013 Rob van Pagée Zeljka Burgund Stichting Op Kleine Schaal NL. PRIDE Praha května 2013 OKS NL 1

Transkript:

KOMUNITNÍ PRÁCE JAKO NÁSTROJ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ

KOMUNITNÍ PRÁCE JAKO NÁSTROJ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ Komunitní práce je jedním z nástrojů sociálního začleňování. Potvrzují to i první výsledky pilotního projektu komunitní práce v sociálně vyloučených lokalitách Moravskoslezského kraje. Komunitní práce rozšiřuje prostor pro vnímání a řešení situací, které (u nás) nebývají předmětem sociální práce. Pro realizaci a rozvoj komunitní práce je nutné vytvořit adekvátní podmínky.

PODMÍNKY REALIZACE KOMUNITNÍ PRÁCE Financování možnost získat prostředky na dostatečně dlouhou dobu (závazky a riziko zvyšování frustrace lidí) - na realizaci procesu ( svoboda ve výsledcích ) a na podporu započatých aktivit obyvatel. Podpora a zázemí komunitních pracovníků vzdělávání, metodická podpora, týmová spolupráce, požadavky na jejich kompetence (především v zájmu ochrany lidí, se kterými pracují), nezávislost komunitního pracovníka na politické moci a stávajícím systému sociálních služeb (riziko konfliktu zájmů na straně zaměstnavatele). Formulace potřeb a priorit samotnými lidmi tomu je nutné podřídit celý proces práce důsledky pro zaměstnavatele, financování atd.

KLÍČOVÉ FAKTORY PŘISPÍVAJÍCÍ K ÚSPĚCHU KOMUNITNÍ PRÁCE Partnerský přístup komunitních pracovnic a pracovníků. Zaměření na problémy, cíle a způsoby řešení definované obyvateli. Zplnomocňování a participace obyvatel. Upřednostňování hledání a využívání místních zdrojů. Zapojení a spolupráce místních subjektů, vytváření komunikující sítě.

CÍLE KOMUNITNÍ PRÁCE Neredukovat cíle komunitní práce na: nástroj řešení konkrétních problémů, nástroj zlepšování fyzického životního prostředí prostřednictvím svépomoci, exhibici aktivity lidí, změny pouze na straně obyvatel sociálně vyloučených lokalit.

CÍLE KOMUNITNÍ PRÁCE JSOU MNOHEM KOMPLEXNĚJŠÍ. Nedílnou součástí procesu komunitní práce je participace a zmocňování obyvatel. Jedná se především o: posílení sebedůvěry a kompetencí lidí jednat, o rozvoj sebeorganizační kapacity. změna přístupu na straně sociálního prostředí. Jsme připraveni a ochotni uznat komunitní práci jako profesionální způsob práce?

DOSAVADNÍ ÚSPĚCHY KOMUNITNÍ PRÁCE V PROJEKTU Vznik místních skupin obyvatel. Posílení sebedůvěry obyvatel jednat, jejich aktivizace a rozvoj nových dovedností. Zlepšení podmínek v konkrétních oblastech života. Navázání komunikace (a spolupráce) s lokálními i externími aktéry.

PŘEKÁŽKY KOMUNITNÍ PRÁCE Nedostatečná znalost, povědomí o komunitní práci, jejích principech mezi obyvateli i institucemi. Předsudky a nálepkování obyvatel (sociálně vyloučená lokalita). Nedůvěra obyvatel ke komunitním pracovníkům a na druhé straně někdy jejich přehnaná očekávání. Vzájemné vztahy mezi obyvateli, jejich osobní historie. Vzrůstající nároky na zapojené obyvatele, očekávání obyvatel, sladění osobních a komunitních zájmů.

ÚSPĚCHY KOMUNITNÍ PRÁCE V BRUNTÁLE Změna vztahu obyvatel k lokalitě v níž žijí ( pocit vlastní kompetence a zodpovědnosti za podobu a obraz lokality). Změna veřejného mínění o lokalitě. Vzrůst sebeúcty obyvatel lokality (záleží jim na tom, jak je vidí ostatní, chtějí obraz o sobě a své lokalitě změnit). Zlepšení fyzického stavu lokality životního prostředí (položení dlažby, opravy domů, příprava dětského hřiště, venkovní posezení). Realizace konkrétních komunitních akcí (veřejná setkání, práce iniciačních skupin, akce pro děti, kulturní akce, veřejné setkání se starostou).

ÚSPĚCHY KOMUNITNÍ PRÁCE V OSTRAVĚ- KUNČIČKÁCH Neformální vznik skupiny obyvatel Komunitní skupina Společná cesta Aktivní zapojení obyvatel do změny života a životních podmínek. Příprava a realizace akcí pro rodiny s dětmi i pro dospělé v lokalitě Ostrava - Kunčičky. Navázání spolupráce Komunitní skupiny Společná cesta s místní samosprávou. Rozvoj partnerství s místní farností, DCHOO a soukromím pronajímatelem bytů RPG BYTY a dalšími komerčními subjekty. Obyvatelé lokality se učí strategicky myslet, zdokonalují se v komunikaci, vyjednávání, přijímat pochvalu i kritiku a čelit překážkám. Informovaní probíhá formou letáčků a facebooku.

KRÉDO KOMUNITNÍ SKUPINY SPOLEČNĚ ŘEŠIT PROBLÉMY JAKO JEDEN ČLOVĚK, SPOLEČNĚ HLEDAT ŘEŠENÍ, SPOLEČNĚ SE UČIT JEDEN OD DRUHÉHO, SPOLEČNĚ SE RADOVAT Z ÚSPĚCHU, SPOLEČNĚ SDÍLET DOBRÉ I ZLÉ, SPOLEČNĚ SI VYMĚŇOVAT ZKUŠENOSTI, SPOLEČNĚ BUDOVA A MĚNIT TVÁŘ LOKALITY A KRAJINY VE KTERÉ ŽIJÍ

ÚSPĚCHY KOMUNITNÍ PRÁCE VE FRÝDKU- MÍSTKU Vznik lokální skupiny prostřednictvím voleb (stabilní, pestrá, otevřená). Uskutečňování konkrétních komunitních akcí spoluorganizovaných obyvateli ( úprava fotbalového hřišti, zapojení se do Celé Česko čte dětem, pořádání sportovních a kulturních akcí). Změna názorů, chování a přístupu obyvatel k životu v lokalitě větší aktivita, sebevědomí při jednání s institucemi, prosazování svých názorů. Důvěra v komunitní pracovníky a principy komunitní práce.

DALŠÍ VIZE PROJEKTU Pokračovat v posilování kompetencí obyvatel. Připojování dalších aktivních obyvatel. Vybudování aktivních komunikačních mostů mezi samosprávou a aktéry. Založení samostatných právních subjektů obyvatel. Zlepšení životních podmínek v lokalitách. Změna obrazu lokalit ve smyslu integrální součásti měst.

DĚKUJEME ZA POZORNOST Mgr. Petra Vaňková Růžena Dunková Bc. Zuzana Maiwaelderová doc. PhDr. Alice Gojová, Ph.D