Život v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce



Podobné dokumenty
Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Co všechno víme o starším pravěku?

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Pravěk na našem území. Skládačka

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) PŘ.N.L.

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

CZ.1.07./1.4.00/

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Klíčová slova: Anotace:

P R A V Ě K. Jeskynní malby

NEJSTARŠÍ PALEOLIT H. HABILIS. východní Afrika Olduvaj lov drobné zvěře sekáče otloukání, štípání ve skupinách řeč kruhovitá obydlí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

VY_32_INOVACE_DVK1101

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

Pravěk. Dělení pravěku. Homo: Nálezy:

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Původ a vývoj člověka

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Srovnání historických období pracovní listy

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/


Pravěké osídlení v okolí Trnávky

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček.

VY_32_INOVACE_DVK1105

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

Taháky. Dějepis pravěk a starověk

1.3 Osidlování krajiny (jižního Plzeňska) Text pro vyučujícího, 2. st.

PROČ SE UČÍME DĚJEPIS?

VĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI

Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století

První kmeny na našem území

Pravěk. archeozoikum prahory 4600 mil mil. proterozoikum starohory 2500 mil mil.

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

FOCENO OD JV, DOLE - POHLED NA CENTRUM ARCHEOLOGICKÉ LOKALITY. obr. 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Rozdělení: Doba bronzová př. Doba železná od 1100 př. PALEOLIT - STARŠÍ DOBA KAMENNÁ

VY_32_INOVACE_01_I./13._Dějepis Doba bronzová

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Pravěké osídlení v okolí Trnávky

Základy biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK

DĚJINY PRAVĚKU 3. HODINA MLADÝ PALEOLIT

Periodizace Podle způsobu získávání potrav

Cesta do pravěku projektový den,

Dej 1 Vývoj na Zemi. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

Dějepis Pravěk 1 Pavel Šupka. Jméno a příjmení

OLOMOUC V PRAVĚKU Autor: Tereza Bundilová Brno 2010

archeologie: zkoumá hmotné prameny ukryté pod zemí, dokumentace tkáně

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

Název: Hrdličkovo muzeum

Božský vládce a jeho lid. Dějepis pro 6. ročník, učebnice s

Měsíční učební plán 6. ročník

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil.

Pracovní list k projektovému dni - beseda s myslivcem + příloha (fotodokumentace) PD 01/02

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2014

Základní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.

Transkript:

Život v pravěku Základní pojmy Přisvojovací hospodářství sběr plodin a lov zvěře Výrobní hospodářství pěstování rostlin a chov dobytka Přirozená dělba práce dělba práce mezi mužem a ženou Společenská dělba práce oddělení řemesla od zemědělství Prvobytně pospolná společnost rovnost členů rodu, společně pracují a společně se dělí o výsledky své práce Tlupa seskupení jedinců za účelem snazšího obstarávání potravy Rod skupina pokrevně příbuzných jedinců

Vývoj člověka Člověk zručný (Homo habilis) malá postava obličejová část větší než mozková nad očima mohutné nadočnicové oblouky, čelo nízké, prudce ustupuje dozadu nos nízký a široký, nevystupuje z obličeje silné čelisti, chybí bradový hrbol Člověk vzpřímený (Homo erectus) mohutná postava mozkovna se zvětšuje nadočnicové oblouky stále mohutné spodní čelist bez bradového hrbolu dorozumívá se pomocí zvuků, nikoli řeč dokonalejší ruka, lepší úchop, palec je proti ostatním prstům Člověk rozumný (Homo sapiens) menší postavy než člověk vzpřímený mozkovna podstatně větší mizí nadočnicové oblouky výrazný nos vystupuje z obličeje objevuje se bradový hrbol Člověk dnešního typu (Homo sapiens sapiens) postava, tvar lebky, velikost mozku odpovídá dnešnímu člověku mozková část větší než obličejová dorozumíval se článkovanou řečí

Výskyt pravěkých lidí Člověk zručný ( Afrika, částečně Malá Asie) Člověk vzpřímený (Asie, Evropa, Afrika) Člověk rozumný (Asie, Evropa, Afrika) Člověk dnešního typu (Evropa, Asie, Afrika, Austrálie, Jižní Amerika) Naleziště člověka dnešního typu a našem území Dolní Věstonice, Pavlov, jeskyně Pekárna a Kůlna, Předmostí u Přerova Sběr a lov pravěkých lidí Člověk se nejdříve živil sběrem plodů a lovem zvěře. Tento způsob obživy se nazývá přisvojovací hospodářství (přisvojil si to, co mu příroda dávala). Sbíral plody, kořínky, listy, houby, květy rostlin Lovil drobné hlodavce, želvy, ryby, zajíce, jeleny, srnky, nosorožce a mamuty Později se specializoval na určitý druh zvěře, tzv. specializovaný lov. Kolektivní lov Skupina lidí se podílí na lovu a rovným dílem se o úlovek dělí. Přirozená dělba práce Dělba práce mezi mužem a ženou. Ženy Muži péče o děti příprava pokrmů, sběr plodin udržování ohně zhotovení oděvů lov zvěře stavění příbytků ochrana rodu

Nástroje a zbraně doby kamenné Výroba kamenných nástrojů a zbraní sekáče (ostré hroty břity) úštěpy (štípání kamene o kámen) pěstní klíny (neměly ostré hrany) škrabadla, nože, hroty, vrtáky a rydla (vyráběl štípáním pazourku) Kámen dovedl hladit a provrtávat do něj otvory. Výroba pěstního klínu Využití ohně v pravěku zdroj tepla a světla příprava pokrmů zastrašení divé zvěře vypalování nádob kovolijectví zpracování železné rudy (výroba železa)

Příbytky pravěkých lidí Žili: v korunách stromů pod převisy skal stavěli si chatrče částečně zapuštěné do země, tzv. polozemljanky, z kůlů, kostí, pokryté kůží zemědělci si budovali velké chatrče pro velkorodiny Stan z kůže Život v jeskyni Chatrč z větví Dům pro velkorodinu

Náboženství v pravěku Člověk si nedovedl vysvětlit přírodní jevy, jako déšť, vítr, hrom, blesk, a proto se jich bál a uctíval je, přinášel jim oběti. Pohřbívání mrtvých Mrtví byli pohřbíváni ve skrčené poloze, pokrýváni bylinami a posypáni červeným barvivem. V některých hrobech byly nalezeny kosterní pozůstatky pravěkých lidí pokryté mamutími kly, pánevními a lopatkovými kostmi. Do hrobu byly dávány mrtvým nástroje, nářadí, zbraně, nádoby s potravinami (víra v posmrtný život). Pohřeb mladíka

Umění v pravěku kresby nebo malby na skály nebo stěny jeskyní (malby zvířat zasažených šípy měly přinést úspěch v lovu) sošky hlav zvířat vyrobené z kamene, hlíny, dřeva a kostí sošky žen Nejčastějším projevem umění pravěkého člověka byly sošky žen, tzv. venuše. Byly zhotovovány ze směsi hlíny, popela, vody a krve. Podle místa nálezu pak byly pojmenovány např. Věstonická, Střelická nebo Petřkovická. Ženy měly ve společnosti lovců mamutů významné postavení. dávaly potomky rodu vychovávaly děti zajišťovaly denní chod sídliště Věstonická venuše aneb Pravěká Mona Lisa drahocenná 11,5 centimetrů černošedá soška pravěké ženy její stáří se odhaduje na přibližně 25 000 let byla nalezena Karlem Absolonem v roce 1925 Malby na stěnách jeskyní Měly rituální charakter (úspěch v lovu), cílem bylo zajistit dostatek potravy, a tak snazší přežití.

Mladší doba kamenná Zemědělci a chovatelé dobytka Změna podnebí ovlivnila život pravěkého člověka oteplilo se, podnebí se podobalo dnešnímu nastala tzv. doba meziledová Pěstování zemědělských plodin 3 vývojové stupně 1. stupeň ochraňuje divoce rostoucí rostliny (zalévá a odpleveluje) 2. stupeň rozšiřuje osevní plochy (rozrývá půdu a seje obilí) 3. stupeň usazuje se v nížinách (úrodná půda) Vývoj chovu dobytka 3 vývojové stupně 1. stupeň odchyt mláďat v horských oblastech 2. stupeň chov mláďat v ohradách, zvířata zdomácněla a rozmnožovala se 3. stupeň - v nížinách ochočuje divoce žijící skot Chov: ovcí, koz, koní, skotu Nové nástroje Souvisí s dokonalejším obděláváním půdy (motyky, sekáče, srpy). Řemeslo v mladší době kamenné Hrnčířství souvisí s rozvojem zemědělství a chovem dobytka (nádoby na obilí, mléko a vodu), nádoby zdobí různými vlnovkami nebo geometrickými tvary. Tkalcovství Zpracovávalo len, ovčí vlnu, vyrábí pohodlné a účelné oblečení, používá tzv. svislý stav.

Pozdní doba kamenná Na výrobu zbraní a nástrojů se vedle kamene používají první kovy (měď, bronz a později železo). Rozvíjí se nová řemesla, kovotepectví a kovolijectví. Doba bronzová (2 000 700 let př. n. l.) Nástroje, zbraně, náboženské předměty a ozdoby byly zhotovovány ze směsi mědi a cínu (bronzu). Bronz je slitinou dvou kovů, proto se řemesla dále specializují a rozvíjí se kovolijectví a kovotepectví. Doba železná (700 0 př. n. l.) nový kov v Evropě železo vyrábělo se ze železné rudy při vysoké teplotě ve vysokých pecích (hutnictví) železo se zpracovávalo při vysoké teplotě a tvarovalo se (kovářství) železné nástroje byly pružné, pevné a ostré a vytlačily kamenné a bronzové nástroje Společenská dělba práce = oddělení řemesel od zemědělství, roste vážnost muže Vytvoření předpokladů pro vznik společenské nerovnosti. Rodoví náčelníci hromadí majetek, z nich a jejich nejbližších příbuzných se stávali velmožové, kteří se obklopují bojovníky, tzv. vojenskou družinou. Prvotně pospolná společnost postupně zaniká.

Keltové (4. stol. př. n. l.) pronikali na naše území ve 4. století před naším letopočtem pravděpodobně přicházeli ze západní části střední Evropy bylo to první obyvatelstvo na našem území, o kterém máme písemné zprávy české země osídlili Bójové (Čechy = Bohemia), slovenské oblasti osídlili Kotini nálezy v hrobech svědčí o tom, že Keltové byli především bojovníci Keltové ovládli původní zemědělce žijící na našem území zabývali se řemeslem (hutnictví, kovářství, kovotepectví, hrnčířství) dovedli těžit nerostné suroviny (zlato šperkařství) a železnou rudu (hutnictví železné kleště, kladiva, hřebíky, radlice apod.) vyráběli skleněné ozdoby Keltové se zabývali obchodem, tzv. směnný obchod (věc za věc), v dálkovém obchodě se používaly mince duhovky a biateky (Biatec bylo jedno ze jmen, která se objevila na zlatých mincích ražených v dnešní Bratislavě) Keltové udržovali čilý styk s řeckým a římským světem. Oppidum střediska řemesel, obchodu, správy a sídlo vládnoucí vrstvy byla zde i pohřebiště a svatyně (sídlo kněží) žilo zde několik set až tisíc obyvatel byla obehnána hradbou z kamene chráněnou hliněnými valy