Kategorie A (1.-2. třída) 1.



Podobné dokumenty
Kategorie A (1.-2. třída) 1.

Kategorie A (1.-2. třída) 1.

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Obojživelníci a plazi list č. 1

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Autor: Veronika Dvorská

Život ve vodě a u vody

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Živočichové u vody a ve vodě úvod

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Okruh A jehličnatý les

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI

CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

ZIMNÍ PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ Vyplň čitelně záhlaví pracovního listu a potom vypracuj zadané úkoly.

V lese a u lesa Les Les Stromy V lese rostou mechy, kapradiny i houby.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přírodověda 4. ročník

Otázky pro opakování. 6. ročník

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Autor: Veronika Dvorská

VE VODĚ A V OKOLÍ VODY - PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU ŽIVOČICHOVÉ

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

VY_52_INOVACE_PR5_2_17. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd SAVCI

Svět kolem nás. Riskuj!

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA

1/ Jak se jmenují části označené na stopě šipkami? a) spárky b) paspárky c) paprsty d) prsty e) žádná odpověď není správná

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

Pražský "divočinový" speciál! Přírodní park Modřanská rokle-cholupice

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

Příloha č. 1 k vyhlášce č. /2008 Sb. Požadavky na krmení handicapovaných zvířat:

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Přírodní rezervace Boubínský prales

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Biologická olympiáda

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

VY_32_INOVACE_ / Společenstva les, voda, mokřady Společenstva

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Modul 02 - Přírodovědné předměty

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Veřejná zakázka: VZ - Naučný okruh pro děti v Kázku

Lesy v Ceské Republice

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

Ekosystémy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (interaktivní tabule)

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ aktivita ZDI

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Biologická olympiáda

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

Příprava na hodinu prvouky

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Stromy. Řešení. Pracovní list

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Transkript:

Kategorie A (1.-2. třída) 1. Která značka ukazuje naučnou stezku? 3. Semena kterého stromu NEROZNÁŠÍ vítr? a. bříza b. topol c. dub a. b. c. d. 4. Na kterém obrázku je PTÁK ROKU 2014? 2. Který z těchto plodů roste na buku? A B C A B C

5. Co se těžilo na STARÉM HLINIŠTI? a. uhlí b. cihlářská hlína c. hliník d. zlato 8. Který pták k nám přilétá na zimu? a. vlaštovka b. havran c. špaček 6. Který z hadů NENÍ jedovatý? a. zmije b. kobra c. užovka 9. Jakou barvu má kontejner na sklo? a. zelenou, nebo bílou b. modrou c. žlutou d. červenou 7. Kolik nohou mají pavouci? a. osm b. šest c. čtyři d. dvě 10. Jakou barvu má květ divizny? a. červenou b. modrou c. žlutou d. bílou

11. Která řeka teče v Chomýži? a. Opava b. Moravice c. Opavice 12. Kůže hadů a ještěrů je a. šupinatá a suchá b. holá a vlhká c. šupinatá a vlhká 14. Jak se jmenuje zelená žába, která leze po stromech? a. kuňka b. rosnička c. skokan d. ropucha 15. Který pták žije v lese? a. jiřička obecná b. vlaštovka obecná c. čáp černý d. čáp bílý 13. Co žije v tůňkách na Starém hliništi? a. ryby b. mloci c. čolci

Kategorie B (3. 5. třída) 1. 3. Rostlina, která má pouze kořen a větve je: Jaké chráněné území je Staré hliniště? a. Přírodní rezervace b. Chráněná krajinná oblast c. Přírodní památka a. bylina b. mech c. keř d. strom 4. 2. Semena břízy se šíří stejným způsobem jako semena kterého stromu? a. olše b. topol c. dub d. jeřáb a. obojživelník b. pták c. ryba d. savec Co je to brhlík? 5. Co vzniklo z pravěkých kapradin a plavuní? a. černé uhlí b. hnědé uhlí c. lignit d. rašelina

6. 8. Vyber skupinu, kde mají všichni živočichové šest nohou. a. slunéčko, chrobák, křižák b. ploštice, mravenec, sekáč c. mnohonožka, pokoutník, cvrček d. chroust, tesařík, zlatohlávek 7. Na které z upravených fotografií je letící čáp černý? Které z těchto zvířat je nejmenší? a. jezevec lesní b. lasice kolčava c. kuna skalní d. vydra říční 9. Čí sídlo je na obrázku? a. krtka b. bobra c. vydry A B 10. Která věta je pravdivá? C a. Mnohonožka je dravá a stonožka je býložravec. b. Klíště žije na stromech. c. U mravenců i včel klade vajíčka pouze královna.

11. Kolik nohou mají dohromady jeden chroust, dva pokoutníci a jeden bělásek? a. 24 b. 26 c. 28 d. 31 12. Které sovy mají na hlavě péřová ouška? a. sova pálená, puštík b. kalous, výr velký c. sovice sněžní, sýček 13. 14. Kde se získává pitná voda pro vodovod v Krnově? a. z řeky (čistí se ve vodárně u koupaliště) b. z podzemních pramenišť Zlatá Opavice a Kostelec c. z přehradní nádrže Slezská Harta 15. Která z našich žab žije na stromech? a. kuňka ohnivá b. ropucha zelená c. rosnička zelená 16. Do zeleného kontejneru nepatří: a. porcelánový hrnek b. rozbité akvárium c. barevné sklo a. 21. června b. 22. dubna c. 21. března d. 1. března Kdy začíná jaro?

17. Někteří obojživelníci (doplňte správnou možnost) a. žijí celý rok pouze ve vodě b. mohou trávit celou zimu i mimo vodu c. mají pevnou pokožku, která je chrání před nepřáteli d. nemohou dýchat kyslík ze vzduchu 20. Krmí bažant mláďata? a. ano, ale pouze první měsíc b. ne, hrabaví ptáci mláďata nekrmí c. ano, stejně jako ostatní pěvci, dokud mláďata nevyletí z hnízda 18. Čím se živí larva potápníka? a. loví vodní hmyz a jiné drobné živočichy b. požírá řasy a filtruje bahno na dně c. saje mízu z vodních rostlin 19. Ptáci mají: a. stálou tělní teplotu 37 C b. proměnlivou tělní teplotu c. stálou tělní teplotu 40 C

Kategorie C (6. 9. třída) 1. Jaká je nadmořská výška PP Staré hliniště? 3. Na které z upravených fotografií je letící čáp bílý? a. 321 324 m n. m. b. 332 336 m n. m. c. 328 336 m n. m. 2. A B Která část letokruhu je tmavší a užší? a. letní b. zimní c. jarní C 4. Jak se šíří semena břízy bělokoré? a. Přichytí se na srst drobných savců. b. Ptáci je přenáší v trávícím traktu. c. Šíří se pomocí větru.

5. Co je to MEANDR? a. zákrut řeky, nebo potoka b. slepé rameno vodního toku c. rozvětvené ústí řeky do moře 6. Které dřeviny řadíme mezi tzv. průkopnické (někdy také pionýrské )? a. dub, buk, jedle, modřín b. osika, bříza, olše, jíva c. lípa, dub, jasan, javor 7. Které z následujících zvířat má parohy? a. prase divoké b. los evropský c. muflon d. kamzík horský 8. Výtrusnice a výtrusy u kapradin jsou a. na květu b. na vrchní straně listu c. na spodní straně listu 9. Jak zní hlas čápů? a. čáp bílý klape zobákem, čáp černý se ozývá sípavým pískáním b. oba druhy čápů se ozývají sípavým pískáním c. oba druhy čápů se ozývají klapáním zobáku 10. Které z tvrzení je pravdivé? a. sekáči i pavouci mají hlavohruď a zadeček oddělené tenkou stopkou b. pavouci mají hlavohruď a zadeček, sekáči mají hlavu, hruď a zadeček c. pavouci mají hlavohruď oddělenou stopkou od zadečku, sekáči mají hlavohruď srostlou se zadečkem

11. Rostliny jednoděložné mají: a. zpeřenou žilnatinu b. cévní svazky v kruhu c. souběžnou žilnatinu 14. Kolik prstů na končetinách mají žáby? a. 4 na předních a 5 na zadních b. 5 na předních a 5 na zadních c. 5 na předních a 4 na zadních 12. Co dělají hlízkovité bakterie? a. vážou kyslík z půdního vzduchu b. vážou dusík z půdního vzduchu c. vážou fosfor z půdního vzduchu 13. Který z následujících měkkýšů nežije ve vodě? a. plovatka c. okružák b. páskovka d. škeble 15. Najdeme-li pulce s ocáskem a zadními končetinami, jedná se o larvu: a. mihule b. čolka c. ropuchy 16. Jak se jmenuje naše nejjedovatější houba? a. muchomůrka zelená b. muchomůrka šedivka c. muchomůrka růžovka d. muchomůrka červená

17. Kůže plazů je: a. stále vlhká, šupinatá b. stále vlhká, hladká c. stále suchá žláznatá d. stále suchá s rohovitými šupinami 20. Krmí bažant mláďata? a. ano, ale pouze první měsíc b. ne, hrabaví mláďata nekrmí c. ano, stejně jako ostatní pěvci, dokud mláďata nevyletí z hnízda 18. Které tvrzení není pravdivé? a. slepýš je vejcorodý b. slepýši může v nebezpečí odlomit ocas c. slepýš si na zimu dokáže vyhrabat díru v zemi 19. Mezi pěvce nepatří: a. kos obecný b. havran polní c. datel černý d. straka obecná