DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Pražský hrad Svatovítská katedrála

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Karolína Hradská

PRACOVNÍ LIST 2. STUPEŇ ZŠ

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Dataprojektor, kodifikační příručky

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.4.00/

Český jazyk Název Ročník Autor

Tamtadadá - na dvoře Karla IV. se právě schyluje k velké slávě! Co dobrého se asi podává k snědku?

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

CZ.1.07/1.4.00/

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

1

Český jazyk - Jazyková výchova

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VY_III/2_INOVACE_SADA01

Číslo hodiny. Označení materiálu

CZ.1.07/1.4.00/

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Český jazyk v 5. ročníku

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Národní hrdost (pracovní list)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Přídavná jména ADJEKTIVA

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

1. Podstatná jména (substantiva)

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Název práce: Procvičování pravopisu a probraného učiva,mezipředmětové vztahy.

Předmět: Český jazyk a literatura

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

1. Opakování slovních druhů

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 36 Jméno autora Mgr. Jana Levíčková Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22.6. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 6. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Jazyk a jazyková komunikace Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM Práce s textem, jazykovědné vědomosti slovní druhy, větný rozbor

Karlův most Karlův most, nejstarší most pražský, byl založen roku 1357 Karlem IV. a dokončen počátkem 15. století. Dříve spojoval oba vltavské břehy v těch místech (výše k severu) most Juditin, vybudovaný někdy před rokem 1167 zásluhou Judity, choti krále Vladislava II. (odstraněn po poškození povodní roku 1342). Stavbu Karlova mostu, jež byla na obou stranách zakončena pevnostními věžemi, řídil Petr Parléř. V průběhu dějin prožíval most s městem doby zlé i radostné a pevným svým bokem čelil pohromám, kterými ho ohrožovaly časté povodně, z nichž největší byly roku 1432, 1496, 1784 a 1890. Těžké byly chvíle, když na mostní věži Staroměstské byly v železných koších vyvěšeny hlavy 12 pánů, sťatých na Staroměstském náměstí 21. června 1621, nebo když se roku 1648 Švédové, vtrhnuvší na Malou Stranu, pokoušeli přes most proniknout do Starého Města. V bouřlivém roce 1848 i u této věže postavil lid barikádu a na ní se bil. Karlův most je vynikající technické dílo; je stavěn z pískovcových kvádrů, dlouhý 520 metrů a 10 metrů široký, a spočívá na 16 pilířích. (Václav Hlavsa) 1. Označ pravdivá tvrzení. Karlův most byl postaven roku 1357. Karlův most stojí na místě, kde stával Juditin most. Karlův most nechal postavit Karel IV. Karlův most tvoří pískovcové kvádry. Karlův most je široký 520 metrů. Karlův most podpírá 15 pilířů. Karlův most je nejstarší kamenný most v Čechách. 2. Oprav nepravdivá tvrzení. 3. Znáš jiné pražské mosty? Jmenuj některé.

4. Co ještě víš o Karlu IV.? 5. Vypiš z 1. odstavce číslovky a urči jejich druh. Které druhy číslovek chybí? 6. Z 2. odstavce vypiš prvních 5 přídavných jmen a urči u nich pád, číslo, rod, druh a vzor. PRÁCE S VĚTOU Stavbu Karlova mostu řídil P. Parléř. 1. Urči slovní druhy v dané větě. 2. Proveď rozbor věty.

3. Vypiš přísudek a urči, o jaký přísudek se jedná. 4. U podstatných jmen urči pád, číslo, rod a vzor (popř. životnost). 5. Zdůvodni, proč píšeme ve slově Karlova velké písmeno. 6. Vytvoř větu, ve které bude slovo MOST (tvar podst. jména se nemění): a) podmětem b) předmětem c) příslovečným určením místa

Zdroje: JANÁČKOVÁ, Jaroslava Prof.: Čítanka pro 6. ročník základní školy, JINAN Úvaly 1995, str. 37 www.panovnici.cz/karel-iv Encyklopedie.seznam.cz Řešení: 1. Karlův most nechal postavit Karel IV. Karlův most tvoří pískovcové kvádry. 2. Karlův most byl dokončen na počátku 15. století. Juditin most stával výš na sever. Karlův most je široký 10 metrů. Karlův most podpírá 16 pilířů. Nejstarší kamenný most v Čechách se nachází v Písku / Karlův most není mostem kamenným. 3. Zbraslavský most, most Císaře Františka I., Mánesův most, Hlávkův most, most Legií 4. byl jedenáctý český král, římský císař; vzdělání získal ve Francii; křtěný Václav; syn Elišky Přemyslovny a Jana Lucemburského; 4 manželky Blanka z Valois, Anna Falcká, Anna Svídnická, Alžběta Pomořanská; nechal postavit Karlštejn, Karlův most; nechal zhotovit Svatováclavskou korunu; byl u zrodu Nového Města pražského, založil Karlovu univerzitu; napsal svůj životopis Vita Caroli 5. základní: 1357,oba, 1167, 1342 řadové: IV., 15., II. chybí číslovky neurčité a určité druhové a násobné 6. Karlova 2.p., č.j., rod mužský, přivlastňovací př. jm., vzor otcův pevnostními 7.p., č. mn., rod ženský, měkké př. jm., vzor jarní zlé 4.p., č. mn., rod ženský, tvrdé př. jm., vzor mladý radostné 4.p., č. mn., rod ženský, tvrdé př. jm., vzor mladý pevným 7.p., č. j., rod mužský, tvrdé př. jm., vzor mladý Práce s větou 1. Podst. jm., př. jm., podst. jm., sloveso, podst. jm. 2. řídil ====== P.Parléř stavbu (Pt) mostu (Pk n ) Karlova (Pk s ) 3. řídil jednoduchý přísudek slovesný 4. stavbu 4.p., č. jedn., rod ženský, vzor žena mostu 2.p., č. jedn., rod mužský neživotný, vzor hrad Parléř 1.p., č. jedn., rod mužský životný, vzor muž 5. vlastní název 6. podmět: Tento most se mi velmi líbí. předmět: Prohlédli jsme si Karlův most.

příslovečné určení místa: Šli jsme přes Karlův most.