Ruchovci, Lumírovci (70. a 80. léta 19. stol.)

Podobné dokumenty
SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

10. REALISMUS. C)Česká literatura 70. a 80. let 19. století

Májovci, ruchovci, lumírovci

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

druhá polovina 19.století

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Český jazyk a literatura

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

7. léta 18.století počátek 19.století

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Jaroslav Vrchlický ( )

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Digitální učební materiál

Preromantismus ve světové literatuře

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

počátek 19.století 1830

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Kultura v 2. polovině 19. století

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Jiří Wolker Život a dílo

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Májovci. Jan Neruda ( ) - Básník, prozaik, dramatik, žurnalista, člen redakce Národních listů

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ROMANTISMUS. 8.třída

BÁSNICKÁ GENERACE 2. POL 19. STOL MÁJOVCI. Almanach Máj. Novinařina 1/7. Jan Neruda ( )

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Literární druhy a žánry hrou

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Generace ruchovců a lumírovců

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

České baroko (autoři)

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

Česká moderna - literární období

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Historická próza 19. století

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Transkript:

Ruchovci, Lumírovci (70. a 80. léta 19. stol.) - Ruchovci národní zaměření, snažili se řešit aktuální problémy národní i sociální. - Lumírovci kosmopolitní zaměření, chtěli se svou tvorbou přiblížit světu a pocitům moderního člověka, otevírali okna do Evropy. - Nevystupovali proti sobě, nejednalo se o dvě soupeřící skupiny spisovatelů, naopak, ve svých názorech se střetávali a vzájemně obohacovali. - Ruchovci se sdružovali kolem almanachu Ruch (1868), vydaného na počest položení základního kamene Národního divadla. Později se sdružovali kolem časopisu Osvěta. - Na rozdíl od májovců se obracejí k realitě, obnovují v literatuře historickou tematiku a myšlenku slovanskou, vlastenectví a zájem o venkov. Jejich motto: umění pro národ. - Lumírovci se sdružovali kolem časopisu Lumír (obnoven 1873 J. Nerudou), který od roku 1877 redigoval J.V. Sládek. Představitelé ruchovců: - Svatopluk Čech - Josef Václav Sládek (sice do Ruchu přispěl a významně se podílel na jeho vzniku, ale později měl blíž k lumírovcům) - Eliška Krásnohorská - V. Beneš Třebízský - Alois Jirásek

Představitelé Lumírovců: - Jaroslav Vrchlický - Josef Václav Sládek - Juliu Zeyer (Polák, 1987). Svatopluk Čech (1846 1808) Život Svatopluka Čecha: - Narodil se v Ostředku u Benešova v rodině hospodářského úředníka. - Studoval v Litoměřicích a v Praze, absolvoval práva, ale právnické praxi se věnoval krátce, poté se věnoval literatuře. - 20 let vydával beletristický měsíčník Květy (otiskl své práce), přispíval do Lumíru, Světozoru a Národních listů. Dílo Svatopluka Čecha: Poezie: - Husita na Baltu (1868), báseň připomínající světovou slávu a bojovnost husitských předků. - Adamité (1873), epopej připomínající aktuální společenskou problematiku a otázky 2.pol. 19.stol. - Roháč na Sioně (1899), nedokončené veršované drama. - Evropa (1878) a Slavie (1882), alegorické básně s námětem společenské revolty. Evropy je název lodi, na níž jsou převáženi vězni revolucionáři do vyhnanství. Vše vrcholí zkázou lodi. Slavie je také název lodi, na které se shromáždí zástupci slovanských národů. - Ve stínu lípy (1879), lyrickoepický cyklus idylických veršovaných povídek, který patří k jeho nejznámějším a nejoblíbenějším dílům. Obsahuje sedm povídek.

- Václav z Michalovic (1880), básnická skladba o chlapci vychovaném jezuity, který se proti nim vzbouří, když se dozví, že je synem českého pána popraveného v roce 1621 na Staroměstském náměstí. - Lešetínský kovář (1883), dramatická báseň o zostřování národnostních a sociálních rozporů na vesnici. - Jitřní písně (1887), Nové písně (1888), politická lyrika, mají vychovávat a probouzet národní energii. - Písně otroka (1895), neúspěšnější básnická sbírka. Próza: - Pravý výlet pana Broučka do Měsíce (1888), parodie na lidi, žijících pouze uměním beze smyslu pro realitu, ale i na lidi z maloměšťácké společnosti, kteří nechápou opravdové umění. - Nový epochální výlet pana Broučka, tentokráte do 15.století (1889), román, v němž staví zbabělost a vychytralost do protikladu s přísnou opravdovostí, zanícením a vlastenectvím.

Eliška Krásnohorská (1847 1926) (básnířka, libretistka, překladatelka, kritička) Život Elišky Krásnohorské: - Vl. jménem Alžběta Pechová. - Angažovala se v ženském hnutí, především v oblasti vzdělávání žen. Dílo Elišky Krásnohorské: - Překládala romantické básníky (Puškina, Mckiewicze, Byrona) - Zaměřila se především na intimní a přírodní lyriku. - Autorka libret k operám B. Smetany Hubička (1876), Tajemství (1878), Čertova stěna (1882).

Jaroslav Vrchlický (1853 1912) (básník, dramatik, literární kritik a prozaik) Život Jaroslava Vrchlického: - Vl. jménem Emil Frída - Narodil se v Lounech, v rodině obchodníka. - Studoval bohosloví, ale brzy přešel na filozofickou fakultu. - Po studiích strávil rok v Itálii jako vychovatel. - Po návratu z Itálie se stal tajemníkem Českého učení technického. - Přátelil se se spisovatelkou Sofií Podlipskou (sestra K. Světlé), později se oženil s její dcerou Ludmilou. - Získal čestný doktorát Karlovy univerzity a titul profesora srovnávacích dějin literatury. - V 1908 těžce onemocněl, prodělal mozkovou mrtvici, což ho vyřadilo z tvůrčí práce. Dílo Jaroslava Vrchlického: Lyrická poezie: - Z hlubin (1875) - Rok na jihu (1878) - Eklogy a písně (1882) - Dojmy a rozmary (1880) - Poutí k Eldorádu (1882) - Hudba v duši (1886) - Hořká jádra (1889) - Brevíř moderního člověka (1892) - Okna v bouři (1894) - Písně poutníka (1895) - Strom života (1909) - Meč Damoklův (1913), vydáno posmrtně. Epická poezie: - Zlomky epopeje (1878 1906), básnický cyklus, v němž se snaží zachytit myšlenkový vývoj lidstva. Cyklus se skládá ze sbírek: Duch a svět, Skvrny na slunci,

Perspektivy, Fresky a gobelíny, Bozi a lidé. Dále z velkých epických skladeb, např. Hillarion, Twardowski, Bar Kochba - Selské balady (1885) Drama: - Drahomíra (1882), Bratři (1889), hry o rozporu mezi knížaty Václavem a Boleslavem. - Noc na Karlštejně (1884), historická komedie z doby vlády Karla IV. - Rabínova moudrost (1886), veselohra z doby rudolfínské - Hippodamie (1845 1891), trilogie (Námluvy Pelopovy, Smír Tantalův, Smrt Hippodamie), čerpal z řeckých mýtů.

Josef Václav Sládek (1845 1912) (básník zpěvného verše a překladatel z ruštiny, polštiny, angličtiny, španělštiny) Život J. V. Sládka: - Narodil se ve Zbirohu u Berouna v rodině zednického mistra - Dětství prožil na venkově - Po maturitě na akademickém gymnáziu se rozhodl studovat přírodní vědy. - Současně studoval cizí jazyky a literaturu. - V 1868 odjel do Ameriky, kde působil jako vychovatel, učitel, redaktor krajanských novin, dělník na stavbě železnice. - Po návratu pracoval v redakci Národních listů. - Začínal jako redaktor almanachu Ruch, přiklonil se nakonec k lumírovcům a řídil více než 20 let časopis Lumír. - Stal se profesorem angličtiny na obchodní akademii a filozofické fakultě. - Poslední léta svého života trpěl těžkou nervovou chorobou. - Dílo J. Václava Sládka (zajímal se o lidské nitro a mezilidské vztahy, jeho poezie vycházela z lásky k člověku a k domovu): - Básně (1875), bolestný zážitek ze smrti ženy po necelém roce manželství - Jiskry na moři (1880), vzpomínky na zemřelou manželku - Světlou stopou (1881) - Na prahu ráje (1883) - Ze života (1884) - Sluncem a stínem (1887) - Selské písně a České znělky (1890), sbírka s tématem českého venkova. - České písně (1892), vlastenecká a politická lyrika - Starosvětské písničky a jiné písně (1891) - Směska (1891) J. V. Sládek se stal zakladatelem moderní dětské poezie: - Zlatý máj (1887) - Skřivánčí písně (1888) - Zvony a zvonky (1894). (Polášková, 2006).

Otázky a úkoly: 1. Jak si říkali literáti sdružení kolem almanachu, který byl vydán na počest položení základního kamene Národního divadla a jak se tento almanach nazývá?. 2. Vyjmenuj tři představitele, kteří byli v čele skupiny literátů, tato skupina se soustředila kolem časopisu Lumír. Jak se tato skupina spisovatelů nazývala?. 3...starší, nejednotně užívaný termín pro literární žánr, nejčastěji velkou výpravnou báseň, v 19. století také označení pro rozsáhlá románová díla, např. Vojna a mír: 4. Kdo je autorem díla Zlomky epopeje, jehož námětem je myšlenkový vývoj lidstva? 5. Kdo byli skutečnými osobnosti představitelů generace ruchovců, vyjmenuj dva představitele:

Řešení: 1. Ruchovci, almanach Ruch 2. Jaroslav Vrchlický, Julius Zeyer, Josef Václav Sládek, skupina Lumírovců 3. Jaroslav Vrchlický 4. Epopej 5. Svatopluk Čech, Josef Václav Sládek

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2722 Šablona: III/2 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Literatura Ročník: 2. stupeň ZŠ Datum vytvoření: 30.8. 2013 Téma: Ruchovci a lumírovci Anotace: Žáci si osvojí představitele ruchovců a lumírovců, seznámí se s jejich tvorbou. Ověřeno ve výuce dne: 15.1.2014 Autor: Mirka Hošková Použité zdroje: POLÁŠKOVÁ, Taťána, Dagmar MILOTOVÁ a Zuzana DVOŘÁKOVÁ. Literatura: přehled středoškolského učiva : včetně současné literatury. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006. Maturita. ISBN 80-902571-6-x. POLÁK, Josef. Přehledné dějiny české literatury pro děti a mládež a četby mládeže: od počátků obrození a předchůdců do vzniku socialistické literatury. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1987. Učebnice pro vysoké školy.