Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Úvod. si zajistit sami a potřebujete pomoc či materiál, obraťte se na firmu nabízející tuto službu v místě vašeho bydliště.

Moderní multimediální elektronika (U3V)

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Montáž antén Jirous. 1. Způsoby montáže. verze října 2017

MIKROVLNNÝ DATOVÝ SPOJ AL10D ME POUŽITÍ REPASOVANÝCH ANTÉN

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

ALCOMA a.s , Praha 10, Vinšova 11 - Česká republika REV.:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ALCOMA a.s , Praha 10, Vinšova 11 - Česká republika

ALCOMA a.s , Praha 10, Vinšova 11 - Česká republika REV.:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

ALCOMA a.s , Praha 10, Vinšova 11 - Česká republika REV.:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

DEMONTÁŽ A MONTÁŽ ROZVODOVÉHO ŘEMENE PROJEKT. III. ROČNÍK Téma 3.2 Motory vznětové MOTORU 1,9 SDI ŠKODA OCTAVIA I.

Sada 1 Geodezie I. 03. Drobné geodetické pomůcky

Demontáž a montáž rozvodového řemene motoru. 1,9 SDI Škoda Octavia I.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

AL4-xx/MP. Návod na sestavení antény. Soupis potřebného nářadí: klíč stranový otevřený: 17; 16; 13; 8 mm klíč s vnějším šestihranem (imbus) 5; 3 mm

AL4-xx/ME. Návod na sestavení anténní jednotky ODU MP3

Příjem analogového a digitálního televizního satelitního vysílání

AL4-xx/MPR. Návod na sestavení anténní jednotky ODU R

Moderní multimediální elektronika (U3V)

ANTSPI - Uživatelská příručka kombinovaná aktivní anténa DVB-T a DAB+/VKV FM pro montáž na satelitní parabolu

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Montážní návod Modulární stavebnicové řešení nové generace skříní

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

MONTÁŽNÍ A UŽIVATELSKÝ NÁVOD SPRCHOVÝ KOUT PREMIUM PSKKH 2/90 R50, 2/80 R50 PSKRH 2/90, 2/80 (PSKPÚ 1/90)

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

NÁVOD K INSTALACI SINGLE ZAŘÍZENÍ PARTNER BOX

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Síťové standardy WIFI antény, konfigurace PC Vypracoval: Ing. Jaroslav Krupica, září 2013

NÁVOD K INSTALACI DUÁL ZAŘÍZENÍ MASTER, SLAVER

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

PROJEKT. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MĚŘENÍ POTLAČENÍ SIGNÁLU PŘI OPAČNÉ POLARIZACI V DUPLEXNÍ ANTÉNĚ

1.5. Návod na montáž Vnitřní žaluzie IDS, IDK, IDS IDK s RONDO lištou HORIZONTÁLNÍ ŽALUZIE HLINÍKOVÉ HORIZONTÁLNÍ ŽALUZIE HLINÍKOVÉ

DRŽÁK SAT PARABOLY. nebo jiného anténního přijímače MONTÁŽNÍ NÁVOD NÁVOD K POUŽITÍ

PRACOVNÍ NÁVRH VYHLÁŠKA. ze dne o způsobu stanovení pokrytí signálem televizního vysílání

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

MONTÁŽNÍ A UŽIVATELSKÝ NÁVOD SPRCHOVÝ KOUT PREMIUM NEW NSDKR 1/90 S NSDKR 1/100 S

Sada 1 Geodezie I. 05. Vytyčení kolmice a rovnoběžky

Montážní návod - element 995 N (výška 985 a 820 mm)

Demontáž a montáž hlavních částí převodovky

Pracovní postup montáže stavebnicového schodiště

PALISgym ČIKITA+

MONTÁŽNÍ A UŽIVATELSKÝ NÁVOD SPRCHOVÝ KOUT PREMIUM PSDKR 1/120 S

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Měření satelitů. Satelitní přenos je téměř nejpoužívanější provozování televize v Norsku. Protože Norsko má malou hustotu osídlení a členitý terén.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

C

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Měření rozložení fází intenzity el. pole na plošné anténě v pásmu 11 GHz

Instrukce pro instalaci digitálního satelitního přijímače

Montážní návod posuvný systém MINIMA

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Husky KTW, s.r.o., J. Hradec

MONTÁŽNÍ A UŽIVATELSKÝ NÁVOD SPRCHOVÝ KOUT PREMIUM NEW NSKDS 1/ S NSKDS 1/90 S

3. Montáž rozvodového mechanismu motoru Škoda 1.3i

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_1_52_satelitní příjem - základní kompletace a předběžné nastavení PRIME FOCUS antény Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Martin Holuška Tematický celek Odborný výcvik Ročník třetí Datum tvorby 28.5.2013 Anotace Metodický pokyn Tento materiál je určen pro 3. ročník studijního oboru Mechanik elektrotechnik, obsahuje jednoduchý test základních znalostí, popřípadě základního názvosloví a praktickou část kompletace a montáže zařízení pro příjem a distribuci signálů DVB-S. Materiál slouží k výuce v odborném výcviku, zejména osvojení si práce s komponenty a přístroji pro distribuci vf signálů, zejména televizních a satelitních systémů. Materiál je možné použít také pro obory s obsahem telekomunikační techniky. Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Test k úloze OV_1_55 1. Satelitní vysílání DVB-S2 využívá modulaci : a) 64-QAM b) QPSK c) 8-PSK 2. Zkratka LNB označuje : a) vnější jednotku (konvertor) satelitního přijímače b) mikrovlnné pojítko c) nic takového neexistuje 3. Konvertor Quad je typ : a) který je určen pro čtyři nezávislé přijímače b) který je určen pro multiswitch s doupásmovým příjmem c) který je určen pro osm nezávislých přijímačů 4. Kaskádní satelitní rozvod je rozvod : a) který je možno libovolně rozšiřovat b) pro konečný počet účastníků c) takový typ se nedělá 5. Pro HD vysílání se užívá u satelitního vysílání standardu : a) DVB-S b) DVB-T/H c) DVB-S2 Klíč : 1c; 2a; 3a; 4a; 5c

Úvod Ohnisková parabola, označován ataké jako PRIME FOCUS má ohnisko umístěno v geometrickém středu, do něhož soustřeďuje dopadající elektromagnetickou energii. V ohnisku je umístěna vnější jednotka, skládající se ze tří samostatných částí - ozařovač, polarizer (nebo polarizační výhybka pro dva konvertory) a samotný konvertor. Nejdůležitější částí je ozařovač, jelikož se výraznou měrou podílí na kvalitě příjmu. Volí se podle typu paraboly, zejména podle poměru f/d (ohnisková vzdálenost ku průměru parabolického zrcadla). Tento parametr by měl udávat výrobce, je důležitý při volbě ozařovače. Nabývá zpravidla hodnot od 0,39 do 0,5. Při individuálním příjmu se s těmito typy parabol již většinou nesetkáme. Své využití mají u pozemních stanic providerů a hlavně v telekomunikacích, kde se s nimi tvoří směrové spoje typu point to point v horizontální rovině ( v kombinaci s laminátovým límcem - bubnem, který má za úkol zvýšit směrovost, potlačit vlivy nežádoucích signálů a také chránit parabolu před vlivy prostředí). Montáž a nastavení antény - týká se antény o průměru 200 cm, montáž musí provádět dva pracovníci. Na pevně ukotvený stojan přišroubijeme nosič antény, který slouží k uchycení parabolického zrcadla a jehož součástí je také upevňovací objímka elevační tyče. Zároveň tento nosič slouží k nastavení azimutu antény. Na nosič do úchytů nasadíme panty parabolického zrcadla, které jsou součástí zadní strany antény (nutná spolupráce několika lidí) a provlečeme oky držáku a pantů čepy, které zajistíme podložkou a závlačkou. Nyní nasadíme do oka v horní části zadnímo rámu parabolického zrcadla elevační tyč a provlékneme objímkou na nosiči antény. Na konec elevační tyče nasuneme podložku a našroubujeme matici, která brání při nechtěném uvolnění zajišťovacího šroubu elevační tyče v objímce jejímu vypadnutí z objímky a převrácení antény s možným poškozením. Detail zadní části parabolické antény

Nyní přišroubujeme k zrcadlu tři tyče držáku ozařovače, v ohnisku na tyče namontujeme držák ozařovače. Do držáku vložíme ozařovač, na který předem namontujeme polarizační výhybku. Poté na příslušné výstupy polarizační výhybky namontujeme konvertory (pozor na správnou polarizaci - správnou orientaci dipólu konvertoru na příslušném výstupu polarizační výhybky). Konverory s polarizační výhybkou a ozařovačem Nastavení elevace není tak jednoduché, jako u ofsetových parabol, středové nemají zpravidla žádnou stupnici na upevňovacím třmenu, jako je to u ofsetových antén. Nastavení se provádí tak, že se na anténu přiloží například dřevěná lať (přesahující okraje zrcadla). Dále si připravíme papírový pravoúhlý trojúhelník, kde delší odvěsna s přeponou svírají potřebný elevační úhel. Tento trojúhelník musí být umístěn tak, aby delší odvěsna byla kolmo na zemský povrch (například rovnoběžně s držákem antény nebo stěnou objektu, popřípadě pomocí olovnice, zavěšené na spodní kraj parabolického zrcadla). Nyní uvolníme elevační tyč v objímce a nastavujeme anténu tak, až bude směr latě shodný s přeponou trojúhelníku. Zajistíme elevační tyč v objímce. Azimut se nastavuje otáčením nosiče s anténou, umístěného na stojanu v horizontální ose. Provádí se tak, že se uvolní matice,

upevňující nosič ve stojanu a nastavení se provede například podle kompasu a opětovně se zajistí. Jemné dostavení se provede pomocí měřícího přístroje, kdy se dostaví případné odchylky nastavení elevace, azimutu a sklonu polarizační roviny SKEW. Úloha zkompletujte připravenou rozloženou PRIME-FOCUS anténu na přiložený ozařovač namontujte polarizační výhybku a příslušné konvertory proveďte předběžné nastavení elevace a azimutu pro pozici Astra 1 19,2E, vyrobte si dopředu šablonu v podobě papírového trojúhelníku s elevačním úhlem připojte měřící přístroj na výstup konvertoru a dostavte jemně azimut, elevaci a skew (ten kontrolujte na výstupech obou konvertorů a jemně dostavte)