PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ VODA

Podobné dokumenty
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OVZDUŠÍ

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PŮDA

DŮSLEDKY ZHORŠOVÁNÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CO JE TO KLIMATOLOGIE

*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PŘÍČINY ZMĚNY KLIMATU

Ochrana životního prostředí Ochrana veřejného zdraví

Stav životního prostředí města Rožnova

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Riskuj. Projekt EU peníze středním školám Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ BIO/ZA+SC+OS/01+02/02.

SKLENÍKOVÝ EFEKT 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Témata k opravným zkouškám a zkouškám v náhradním termínu

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ENERGIE

Zákon č. 133/1985 Sb , , , , , 7.102, 7.104

Zásady trvale udržitelného rozvoje

Právní předpisy v ochraně životního prostředí

udržitelný rozvoj území (rovnováha mezi ekonomickou, sociální a environmentální oblastí)

2. V 2 písm. a) se za slovo, trichlorethylenu vkládá slovo, tetrachlormethanu. 3. V 2 se písmeno g) zrušuje.

Trvale udržitelné zemědělství. Hlavní rozdíly v systémech rostlinné produkce

Environmentální problémy. Znečišťování ovzduší a vod

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

A. POPIS OBLASTI POVODÍ

Aktuální problémy vymezování OPVZ a způsob hospodaření. Pavel Novák Vyškov

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

34 % obyvatel. 66 % obyvatel. České republiky považuje sucho nebo nadměrnou spotřebu vody za závažný problém.

Ochrana vody, půdy a lesa. JUDr. Jana Tkáčiková, Ph.D.

Ochrana životního prostředí před škodlivými vlivy pocházejícími ze zvířat a ochrana zvířat před škodlivými vlivy zevního prostředí.

CO JE TO GLOBÁLNÍ OTEPLOVÁNÍ

Koncepce ochrany před následky sucha pro území České republiky

Vyhláška č. 154/2016 Sb.

Vodní zdroje Ekomonitor, spol. s r. o.

PhDr. Ivo Hlaváč NM a ředitel sekce technické ochrany ŽP

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

Maturitní témata Blok předmětů z životního prostředí Školní rok:

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

Ing. Jiří Holas,CSc. Ing. Markéta Hrnčírová A.R.C. spol. s r.o. Klimentská 8, Praha Nové Město Útěchovice, 20.

Environmentální legislativa. Legislativa ČR. Právní řád princip hierarchie právní síly

CZ.1.07/1.5.00/

Seznam příloh. Příloha č. 1- Seznam nahrazovaných povolení...ii. Příloha č. 2 - Graf procesu IPPC v České republice...viii

Základní dělení mimořádných událostí

Modul 02 Přírodovědné předměty

J i h l a v a Základy ekologie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od do

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Území, zahrnuté v posuzované koncepci

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

SMR 2011 Statutory Management Requirements Povinné požadavky na hospodaření Statistika I.pololetí 2011

Kontrola podmíněnosti (cross compliance)

Energetické problémy

Ing. Jiří Holas,CSc. Ing. Markéta Hrnčírová A.R.C. spol. s r.o. Klimentská 8, Praha Nové Město Kožlí, 2.10.

Vliv zemědělství na životní prostředí. doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc.

GAEC / DZES. dobrý zemědělský a environmentální stav (Good Agricultural and Environmental Conditions)

Současný stav ochrany vod v oblasti jakosti a množstv - navrhované projekty

Ohlašovací prahy pro úniky a přenosy pro ohlašování do IRZ/E-PRTR

Základy pedologie a ochrana půdy

Prioritní výzkumné cíle

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

Nařízení vlády č. 401/2015 Sb.

GLOBÁLNÍ OTEPLOVÁNÍ A JEHO DOPADY

Biodegradační plocha

1. Z celkového množství vody na zemi zaujímá sladká voda jenom asi 5 %. Většina z toho je ve formě ledovců. SPRÁVNĚ jdi na č.2 ŠPATNĚ jdi na č.

Půdní úrodnost, výživa a hnojení

Vodohospodářské stavby BS001. Úvodní informace k předmětu Vodní hospodářství ČR

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní hodnocení rizik ekologické újmy podle zákona č. 167/2008 Sb. a nařízení vlády č. 295/2011 Sb.

SSOS_ZE_2.05 Hydrosféra, prezentace

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

Požadavky na dodavatele působící v areálech ŠKODA AUTO z hlediska ochrany životního a pracovního prostředí, bezpečnosti a ochrany zdraví při práci

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

Ichtyologické důsledky znečišťování povrchových vod

Předběžný harmonogram výzev OP Životní prostředí Prioritní osa

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY ČESKÉ REPUBLIKY. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s přírodními podmínkami v ČR.

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

J i h l a v a Základy ekologie

Úvodní list. Prezentace pro interaktivní tabuli, pro projekci pomůcka pro výklad

Voda v krajině. Funkce vody v biosféře: Voda jako přírodní zdroj je předpokladem veškerého organického života na Zemi. Evropská vodní charta

SSOS_ZE_2.08 Opakování hydrosféry (kvíz)

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

Standardy dobrého zemědělského a environmentálního stavu (GAEC) ve vazbě na ochranu půdy

Skladování statkových hnojiv

Vliv dešťových srážek na mikrobiologickou kvalitu koupacích vod

Člověk a příroda součástí přírody živočichy obratlovce savce ovlivňuje přetváří

energetického využití odpadů, odstraňování produktů energetického využití odpadů, hodnocení dopadů těchto technologií na prostředí.

EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA

Transkript:

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ VODA 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

1 Problémy životního prostředí - voda V této kapitole se dozvíte: Jaké složky znečišťují vodu. Příčiny znečištěné vody. Nástroje ke snížení znečištěné vody. Budete schopni: Vysvětlit, proč je voda v přírodě neustále v oběhu. Klíčová slova této kapitoly: Životní prostředí, voda. Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 2 hodiny (teorie) Životní prostředí je složeno z přírodních, umělých a sociálních složek materiálního světa. Složkami životního prostředí je ovzduší, voda, půda, horniny, organismy, ekosystémy a energie. VODA Voda je v přírodě v neustálém oběhu, jehož základem je vypařování vody, především z povrchu oceánů a následující srážky. Energii potřebnou pro oběh vody dodává sluneční záření. Voda je součástí všech živočichů i rostlin a pro vodní organismy přímo vytváří životní prostředí. Na nedostatek vody jsou různé organismy různě citlivé. 1 Vodní zdroje za vodní zdroje pokládáme povrchové a podzemní vody, které využívá společnost k uspokojování svých potřeb. Do vodních zdrojů tedy nezahrnujeme vodu ovzdušní, půdní, mlhy, rosu, jinovatku a námrazy, i když určitým způsobem mohou ovlivnit hospodaření s vodou. U přímořských států je dalším vodním zdrojem mořská 1 Zdroj: http://ekologie.xf.cz/temata/predpokladypece/predpokladypece.htm 2

voda. Ze všech druhů vod je relativně nejčistší voda ovzdušná, neboť se může znečišťovat jenom při poměrně krátkém průchodu deště nebo sněhu ovzduším. O něco více jsou znečištění vystaveny povrchové a podzemní vody. 2 ZNEČIŠTĚNÍ VODY Obr. 1 Znečištěná voda Zdroj: http://www.ekoprani.cz/ Znečištění vody dělíme do tří skupin: 1. Biologické znečištění (množství znečisťujících organických látek př.: močůvka, fekálie, hnijící organická hmota apod.) 2. Chemické znečištění (ropa, čistící a mycí prostředky, těžké kovy, fenoly, hnojiva a pesticidy apod.) 3. Fyzikální znečištění (radioaktivní záření, odpadní teplo z chladící vody jader. a tepel. elektráren, z hutí apod.) Příčiny znečišťování vod Znečištění vod může být způsobeno různými příčinami, které jsou buď povahy přírodní, vyvolávané vlivy klimatickými, půdními aj., nebo antropogenní, související s lidskou činností (viz. text výše). Jednou z příčin znečištění vody je Eroze. Při tomto jevu je půda narušována a odnášena větrem nebo vodou, čímž se do vody, zvláště povrchové, dostávají erozní látky. Spolupůsobícím faktorem eroze je sama voda, která za dešťů a tání sněhu stéká po sklonité půdě a přitom půdu smývá, vyluhuje, vymílá a odnáší do koryt vodních toků a nádrží. 3 2 Zdroj: http://ekologie.xf.cz/temata/predpokladypece/predpokladypece.htm 3 Zdroj: http://ekologie.xf.cz/temata/predpokladypece/predpokladypece.htm 3

Obr. 2 Zdroj:http://www.google.cz/images?hl=cs&q=zne%C4%8Di%C5%A1t%C4%9Bn%C3%A1+voda&um=1&ie=UTF- 8&source=univ&ei=mDXgTK2PIcnLswau6eiIDA&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CCMQsAQwAA&biw= 1280&bih=578 HLAVNÍ ZDROJE ZNEČIŠTĚNÍ Hlavními zdroji znečišťování vod jsou: Průmysl chemický, papírenský, výrobní, potravinářský aj. (firmy, které odpadní vody vypouští). Zemědělství (močůvka, hnojůvka a pevné odpady ze stájí, chov drůbeže na vodních plochách, skladování, aplikace různých pesticidů na ochranu rostlin a odpady průmyslových hnojiv). Lidská síla (vypouštění nebezpečných látek, ničení korálových útesů, narušování rekreačních funkcí moře apod.) MOŽNOSTI ŘEŠENÍ Zlepšit současný stav znečištěných vod je velký problém nejen u nás, ale i v zahraničí. Řešením může být: Zamezit průnikům úniků do spodních vod. Věnovat zvláštní pozornost zdrojům pitné vody. Omezit vypouštění nebezpečných látek. Nahradit ekologicky škodlivé látky jinými. Chránit podzemní vody. Čištění odpadních vod. 4

Otázky 1) Jaké znáte vodní zdroje? 2) Co znečišťuje vodu? 3) Jaké 3 druhy znečištění vody znáte? 4) Jak lze zlepšit současný stav vody? Použité zdroje [1] URL: < http://ekologie.xf.cz/temata/predpokladypece/predpokladypece.htm > [2] URL: < http://ekologie.xf.cz/temata/predpokladypece/predpokladypece.htm > 5