Podobné dokumenty
traumata ve vztazích Praha 16. července

Trauma ze ztráty a jeho následky Z perspektivy

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Obsah. První tři měsíce. Prostřední tři měsíce. Poslední tři měsíce

TĚHOTENSTVÍ V. (porod, porodní doby, císařský řez )

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Učební osnovy pracovní

Trauma, vazby a rodinné konstelace

PRAHA 8. PROSINCE 2018

Předporodní kurz. Gynekologicko-porodnická klinika FNKV

Specifka urgentních stavů v gynekologii a porodnictví

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

ČASOVÝ PLÁN STÁTNÍCH ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK

Management porodní asistence. Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci

SSOS_ZD_2.18 Ženská pohlavní soustava oplození a vývoj vajíčka, těhotenství, porod. Opakování - AZ kvíz

Příloha č. 1: Dotazník I.

Spolu na cestě domů, aneb trochu jiný začátek. Kateřina Smejkalová Dis. Eva Haničáková JIRPN Brno Obilní trh

založena v roce 1953 dlouhodobě se profiluje jako malá porodnice s cca 600 porody za rok s vysoce osobním přístupem k rodičkám i jejich doprovodu

OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA

OSOBNÍ A RODINNÁ ANAMNÉZA SVP ARCHA

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ

Studijní program : Bakalář ošetřovatelství - prezenční forma

ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE

Vzhůru ke kořenům porodní asistence

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_ZSV

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.

Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

Způsob vedení anestezie u emergentního císařského řezu z pohledu porodníka

VY_32_INOVACE_ / Nitroděložní vývin člověka

Výchova ke zdraví

OŠETŘOVATELSKÁ DOKUMENTACE dle Gordonové (studentský formulář) Katedra ošetřovatelství LF MU

I. Fyziologie těhotenství 8

Název předmětu : PORODNÍ ASISTENCE U ŢENY PŘI FYZIOLOGICKÉM TĚHOTENSTVÍ A PORODU POR/PB hodin seminářů 24 hodin praktických cvičení

Název předmětu : PORODNÍ ASISTENCE U ŽENY PŘI FYZIOLOGICKÉM TĚHOTENSTVÍ A PORODU POA/PAB hodin seminářů 40 hodin praktických cvičení

Porod. Předčasný porod: mezi týdnem těhotenství. Včasný porod: mezi týdnem těhotenství. Opožděný porod: od 43.

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Vídeňský program pro zdraví žen

Etologie hospodářských zvířat. Poruchy chování. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra speciální zootechniky

Psychosomatika v gynekologii. Mgr.Kateřina Ratislavová ratislav@kos.zcu.cz

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka

Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/ Rumburk. Mgr. Miluše Vytlačilová. Poskytování první pomoci ve vybraných situacích

PRAVÉ MÍSTO PRO MĚ. Neonatologické oddělení

Informovaný souhlas s epidurální analgezií u porodu

Argumenty a napětí při etickém posouzení abortu

RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Učební plán předmětu

SLOVO O AUTOROVI NÌKOLIK SLOV ÚVODEM

Obezita a diabetes v graviditě. Hana Krejčí 3. Interní klinika a Gynekologicko-porodnická klinika VFN a 1.LFUK, Praha

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.

ZDRAVÁ ŠKOLA POHYBU Jan Outlý 2018

Velikost embrya a plodu v prenatálním období

Člověk a jeho svět. Přírodověda. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Výchova ke zdraví Poučení o lidském těle 1

STATISTIKA PORODNICE 2012

Obsah popularizačního textu. 1. Výskyt. 2. Etiologie, patogeneze. 3. Hlavní příznaky. 4. Vyšetření. 5. Léčba

Epidurální analgezie u porodu

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

OBSAH ( 117) 2/ NITRODĚLOŽNÍ VÝVOJ PLODU (Sulc) 14 Jak dlouho trvá těhotenství? 17 Jak se vypočítává termín porodu? 18

E-book Jak otěhotnět?

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Člověk roste a vyvíjí se

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace

CUKROVKA /diabetes mellitus/

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Je rutinní vážení těhotných zbytečností či ještě stále prvním krokem k prevenci těhotenských komplikací?

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

FN Olomouc Novorozenecké oddělení Alice Macková Jana Vlčková

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_19. Člověk V.

Výchova ke zdraví poučení o lidském těle 2

aneb jak se připravit na porod

Paliativní péče o extrémně nezralé novorozence na hranicích viability

Těhotenství, vývoj plodu, porod

Invazivní výkony. Indikace Kontraindikace Termíny Podmínky Přístrojové Personální. Český Krumlov Května 2004

Digitální učební materiál

Vránová. Vránová Kožní onemocnění v těhotenství. Plicní onemocnění v těhotenství. Neurologická a psychiatrická onemocnění.

List o prohlídce zemřelého

TĚHOTENSTVÍ, POROD A ŠESTINEDĚLÍ

Těhotenství, vývoj plodu, porod. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Humanistické modely Faye G. Abdellah Modle 21 problémů ošetřovatelství. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Co jako porodní asistentka musím zařídit, pokud chci poskytovat zdravotní služby?

Učební osnovy pracovní

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

XXVII. CELOSTÁTNÍ KONFERENCE OŠETŘOVATELSKÝCH PROFESÍ PRACUJÍCÍCH V PÉČI O NOVOROZENCE

OBSAH PŘEDMLUVA 9 PLÁNOVANÉ TĚHOTENSTVÍ 11 I. TRIMESTR (0. AŽ 12. TÝDEN) 20

Porodní dům krok za krokem

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová

SMĚRNICE RADY. ze dne 19. října 1992

Fyziologie těhotenství

Etapy vývoje lidského života. prenatální období

Ohrožení sexuálním násilím u lidí s mentálním postižením. Martina Venglářová, 2017

Nitroděložní vývoj období embryonální

péče o děti není jen záležitostí rodičů, ale i významným prvkem rozvoje společnosti

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Seznam příloh: Příloha č. 1 Dotazník Příloha č. 2 Žádost o povolení výzkumného šetření

Transkript:

rané trauma početí, těhotenství a porod jako traumatizující zkušenosti www.franz-ruppert.de 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 1

seřazení početí těhotenství porod proces vzniku vazby po porodu rané trauma a trauma matky traumaterapie a methoda konstelace záměru prevence u raných traumat 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 2

akt početí akt sexuálního pudu, akt lásky nebo znásilnění? chtěné či nechtěné dítě? ambivalence u matky a otce? upřednostnění chlapce či děvčete? 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 3

čas těhotenství embryo si vytvoří v děloze svůj vlastní svět (plodová voda, placenta, pupeční šňůra) dítě ovlivňuje matčin organismus ve smyslu jeho užívání pro sebe matka to toleruje, nebo se vůči tomu brání následek: plnohodnotné těhotenství, předčasný porod, samovolný potrat nebo potrat je li matka v průběhu těhotenství vystavena tlaku, přenáší se tento tlak a stres také na dítě je li matka traumatizována během těhotenství, nebo v důsledku těhotenství samotného, je dítě stejně tak traumatizováno. 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 4

porodní proces přirozenou cestou: uvolňování vysokých dávek stresových hormonů u dítěte a matky působí aktivujícím a pro společnou vazbu příznivým způsobem pupeční šňůra kolem krku: dítě ztrácí orientaci uvíznutí dítěte při porodu: známka nekooperace mezi dítětem a matkou porod pomocí kleští a vakuové pumpy jako existenční trauma porod císařským řezem 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 5

porody na klinice stres (časový tlak, chybějící intimita) na porodním sále zabrání uvolňování oxytocinu který umožňuje rychlý průběh porodu použití prostředků ovlivňujících porodní stahy uvádí jejich přirozený průběh do chaosu dítě se tak rychle dostane do existenčně ohrožujícího stavu existenčně ohrožující stav dítěte vede rychle k použití císařského řezu i proti vůli matky (což v Německu dnešní doby činí až 30 procent) 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 6

doba bezprostředně po porodu intimní fáze vzniku vazby mezi dítětem a matkou na úrovni smyslů: očního a tělesného kontaktu, čichu, chuti, hlasu důležitost bezprostředního a kontinuálního emočního a tělesného kontaktu mezi matkou a dítětem důležitost bezprostředního kojení poporodní vyšetření dítěte negativně ovlivňují průběh procesu vzniku vazby mezi dítětem a matkou 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 7

předčasný porod jako trauma normální doba těhotenství: 40 týdnů předčasný porod: před 37. týdnem a s méně než 2.500 gr porodní váhy v dnešní době mohou přežít děti narozené již v 24 týdnu vysoké riziko trvalých tělesných a psychických poškození doba v inkubátoru 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 8

další traumata po porodu odložení dítěte (např. adopce) zanedbání dítěte (např. nedostatečná potrava, nebo ochrana před horkem nebo chladem, nedostatečná hygiena) lékařské operace násilí na dítěti (bití, sexuální násilí etc.) 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 9

rané trauma a traumata matky početí, těhotenství a porod se mohou pro dítě a matku stát traumatizující, pokud matka byla již předtím traumatizovaná. 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 10

čtyři druhy psychických traumat existenční trauma(např. pokus o potrat během těhotenství) trauma ze ztráty(např. dítě ztratí matku při porodu) symbiotické trauma(dítě se není schopno vázat na svoji traumatizovanou matku) trauma z narušení vazeb v systému (např. vznikne li dítě ze znásilnění) 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 11

traumatizace přírodními katastrofami traumatizace lidským násilím traumatizace sexualitou traumatizace prvotní vazby a lásky 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 12

disociace (rozštěpení) v člověku následkem traumatizace traumatizovaná část část přežití zdravá část 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 13

konstelace záměru definice vlastního záměru může poukazovat na raná traumata ukazuje na symbiotická zapletení se s matkou pomáhá posílit zdravé částia rozvolnit strategie přežití 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 14

integrace rozštěpení po traumatizující zkušenosti Trauma- Gefühle zulassen Illusionen erkennen und aufgeben Sich stabilisieren und neue Freiheiten nutzen Gesunde Anteile stärken 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 15

12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 16

prevence raných traumatizací jasné rozhodnutí jestli dítě ano, či ne. kontakt a komunikace matky a otces dítětem již během těhotenství větší důvěra(stávajících se) matek k vlastním pocitům a schopnostem méně intervencíze strany lékařského porodního systému větší sociální a psychologická podporaze strany porodních asistentek a zkušených matek místo stálých vyšetření gynekologů porod jako akt rození a ne jako operace žádné rušivé zásahyběhem procesu vzniku vazby mezi matkou a dítětem po porodu konfrontace a hluboká práce s vlastními traumatydříve než se žena stane matkou konfrontace a hluboká práce s traumaty dříve než se muž stane otcem 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 17

Oznámení pro včasnou účast na semináři 13. - 15. června 2014 v Praze pátek přednáška, sobota a neděle seminář téma: trauma rané vazby a lásky přihlášky: info(at)ress.cz (do 15. května) 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 18

literatura v češtině Franz Ruppert : trauma a rodinné konstelace, Portál 2008 Franz Ruppert: symbióza a autonomie, Portál 2011 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 19