AKUSTIKA. Tón a jeho vlastnosti

Podobné dokumenty
AKUSTIKA. Barva tónu

Zvuk a jeho vlastnosti

Taje lidského sluchu

Fyzikálními ději, které jsou spojeny se vznikem zvukového vlnění, jeho šířením a vnímáním zvuku sluchem se zabývá akustika.

VY_32_INOVACE_FY.18 ZVUKOVÉ JEVY

Mapování hluku v terénu (práce v terénu)

Vlnění. vlnění kmitavý pohyb částic se šíří prostředím. přenos energie bez přenosu látky. druhy vlnění: 1. a. mechanické vlnění (v hmotném prostředí)

1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno, FYZIKA. Kapitola 8.: Kmitání Vlnění Akustika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

Zvukové jevy. Abychom slyšeli jakýkoli zvuk, musí být splněny tři základní podmínky: 1. musí existovat zdroj zvuku

Fyzika_9_zápis_6.notebook June 08, Akustika = část fyziky, která se zabývá ZVUKEM (vznikem zvuku, vlastnostmi zv., šířením zv., lid.

HLUK. Cílem pokusu je měření hladiny hluku způsobeného ohřevem vody v rychlovarné konvici z počáteční teploty do bodu varu pomocí zvukového senzoru.

ZVUKOVÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

c 2 d 2 e 2 f 2 g 2 a 2 h 2 c 3 d 3 g a h c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 h 1 Noty v houslovém (G) klíči tříčárkovaná oktáva jednočárkovaná oktáva

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

4. Akustika. 4.1 Úvod. 4.2 Rychlost zvuku

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Zvuk. Úkol:

Vybrané pojmy z italského hudebního názvosloví (test)

Akustické vlnění. Akustická výchylka: - vychýlení objemového elementu prostředí ze střední polohy při vlnění

Název: Studium kmitů hudebních nástrojů, barva zvuku

Hluk na pracovišti a jeho následky. MUDr. Beatrica Dlouhá Praha

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Akustika. 3.1 Teorie - spektrum

Ing. Barbora Hrubá, Ing. Jiří Winkler Kat. 225 Pozemní stavitelství 2014

PŘÍTECH. Klarinet Vlastnosti zvuku

Václav Syrový: Hudební akustika, Praha 2003, s. 7

Zvuk a jeho vlastnosti

Přednáší Kontakt: Ing. Michal WEISZ,Ph. Ph.D. Experimentáln. michal.weisz.

Šíření a vlastnosti zvuku

Mechanické kmitání a vlnění

Příprava na hodinu Fyziky s využitím tabletu

VLASTNOSTI ZVUKU A ZVUKOVÝCH ZÁZNAMŮ

Fyziologická akustika. fyziologická akustika: jak to funguje psychologická akustika: jak to na nás působí

Psychoakustika. PSY212 Psychologie zvuku

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. x m. Ne čas!

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Fyzika Pracovní list č. 8 Téma: Měření hladiny intenzity zvuku Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

Mechanické kmitání (oscilace)

OSNOVA. 1. Definice zvuku a popis jeho šíření. 2. Rozdělení zvukových záznamů (komprese) 3. Vlastnosti jednotlivých formátů

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

Příklady kmitavých pohybů. Mechanické kmitání (oscilace)

3 Měření hlukových emisí elektrických strojů

3. ZVUKOVÉ JEVY 3.1. ZDROJE ZVUKU

Měření zvuku. Judita Hyklová. První soukromé jazykové gymnázium Hradec Králové, s r.o. Brandlova 875, Hradec Králové

Tedy: Zdrojem zvuku je libovolné kmitající nebo chvějící se pružné těleso.

akustika2.notebook March 05, 2008

Akustické vlnění

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Akustika. Teorie - slyšení

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory

Druh učebního materiálu Anotace (metodický pokyn, časová náročnost, další pomůcky )

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Zvukové jevy ZVUKOVÉ JEVY. Kmitání a vlnění. VY_32_INOVACE_117.notebook. June 07, 2012

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

4.1.5 Jedna a jedna může být nula

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Vybrané oblasti hudební akustiky

A HYPERMEDIÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ SYSTÉMY ZÁKLADNÍ VLASTNOSTI. Zvuk a jeho nahrávání ZVUK. reakce logaritmická, frekvenčně závislá

Ochrana před hlukem. Ochrana před hlukem

Problematika hluku z větrných elektráren. ČEZ Obnovitelné zdroje s.r.o.

B2M31SYN SYNTÉZA AUDIO SIGNÁLŮ

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

5.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova 1. stupeň

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

25 - Základy sdělovací techniky

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Jan Kaňka

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Obsah. 1 Vznik a druhy vlnění. 2 Interference 3. 5 Akustika 9. 6 Dopplerův jev 12. přenosu energie

ZVUK A JEHO VLASTNOSTI

Diagnostika sluchových vad

Akustika. Hudební nástroje. 7. Přednáška

Akustika pro posluchače HF JAMU

Akustika. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

Zvukové rozhraní. Základní pojmy

Zvuk a akustika. Helena Uhrová

JAK VZNIKÁ LIDSKÝ HLAS? Univerzita Palackého v Olomouci

Experimentální analýza hluku

ZATÍŽENÍ VYUČUJÍCÍCH HLUKEM V HODINÁCH TĚLESNÉ VÝCHOVY

Hluk a sluch. Stručný popis hluku, zdrojů hluku a ochrany proti hluku.

PROJEKT ZPÍVAJÍCÍ SKLENIČKY

Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

III. ZVUKOVÉ VLNĚNÍ Zdroje zvuku

(test version, not revised) 16. prosince 2009

Nástroje s rotačními elektrooptickými generátory

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Akustika. Hudební nástroje

mel jednotka subjektivní výšky tónu. Výška tónu o frekvenci 1000 Hz a hladině akustického tlaku 40 db se rovná 1000 melům.

Transkript:

AKUSTIKA Tón a jeho vlastnosti

Zvuky dělíme na dvě základní skupiny: 1. Tóny vznikají pravidelným chvěním zdroje zvuku, průběh závislosti výchylky na čase je periodický, jsou to např. zvuky hudebních nástrojů, samohlásky, zvuk ladičky 2. Hluky vznikají nepravidelným chvěním zdroje zvuku, průběh závislosti výchylky na čase není periodický, vnímáme je např. jako vrzání, šum, praskot

Tón můžeme objektivně popsat pomocí těchto čtyř vlastností: 1. Výška 2. Délka 3. Barva 4. Hlasitost, hladina intenzity

Výška tónu Ve fyzice popisujeme výšku tónu pomocí frekvence f. Absolutní výška tónu je vyjádřena frekvencí, např. tón a 1 má frekvenci f = 440 Hz. Relativní výška tónu je určena poměrem frekvence daného tónu k frekvenci tónu základního. V hudbě ji obvykle vyjadřujeme pomocí hudebních intervalů.

Výška tónu Př. 1 Za základní tón v hudbě se obvykle používá tón a 1 o frekvenci f a 1 = 440 Hz. Máme-li tón o oktávu vyšší, tedy a 2, je jeho frekvence dvojnásobná. a) Jakou frekvenci mají tóny a 3, a 4, a 5? b) Jaký nejhlubší tón a může lidské ucho ještě uslyšet?

Př. 1 výsledky Výška tónu a) f a 3 = 1 760 Hz, f a 4 = 3 520 Hz, f a 5 = 7 040 Hz b) Je to tón subkontra A o frekvenci f,,a = 27,5 Hz

Délka tónu Délkou tónu máme na mysli dobu trvání tónu. Pokud bychom ji chtěli fyzikálně měřit, použijeme stopky (ne pravítko ). V hudbě používáme pro vyjádření délek tónů noty spolu s tempovými značkami. Např. zápis = 60 znamená Šedesát čtvrťových not za jednu minutu, čímž je dán předpis tempa skladby.

Délka tónu Př. 2 Jak dlouho by měl trvat jeden takt tohoto úryvku?

Př. 2 řešení: Délka tónu Na začátku skladby je dáno, že za 1 minutu bude 120 čtvrťových not, tj. každá trvá 0,5 s. Je vidět, že se jedná o čtyřčtvrťový takt, takže t = 2 s.

Barva tónu Barva tónu nám slouží k rozeznávání různých zdrojů zvuku, ač vydávají jinak stejný tón. Např. jsme schopni podle řeči rozeznat nám známého člověka, i když ho nevidíme, nebo poslechem dokážeme rozeznávat různé hudební nástroje, přestože hrají tón o stejné frekvenci. Příčinou jsou současně vznikající tzv. vyšší harmonické frekvence.

Barva tónu Poslechněte si, jak se barevně liší tón a 1 zahraný na následující hudební nástroje: Zobcová Klasická Housle flétna kytara smyčcem

Barva tónu Př. 3 Vyzkoušejte si poznávání dalších hudebních nástrojů podle jejich zvuku v appletu na adrese: http://www.thirteen.org/publicarts/orchestra/o rchestra03.swf Pozn. Applet je sice v anglickém jazyce, avšak je doplněn obrázky hudebních nástrojů.

Hlasitost, hladina intenzity Hlasitost popisuje subjektivní vjem síly zvuku, vnímání zvuku však závisí nejen na jeho intenzitě, ale i na jeho frekvenci. Pro posouzení kvality sluchu se používá audiogram, ve kterém je zaznamenána citlivost obou uší v závislosti na frekvenci a hlasitosti. Podrobnější vysvětlení najděte v článku Jak číst audiogram.

Hlasitost, hladina intenzity Ve fyzice pro vyjádření síly zvuku nejčastěji používáme veličinu hladina intenzity zvuku L, jejíž základní jednotkou je bel = B, častěji se však používá decibel = db. Jednotka je pojmenována po vynálezci telefonu Alexandru Grahamu Bellovi (1847-1922).

Hlasitost, hladina intenzity Zvýšení hladiny intenzity zvuku o 10 db znamená desetinásobné zvětšení jeho intenzity = 10 1 krát, zvýšení hladiny intenzity zvuku o 20 db odpovídá stonásobnému zvětšení jeho intenzity = 10 2 krát, obdobně to platí pro zeslabování zvuku. Schopnost slyšet se u lidského ucha udává od prahu slyšitelnosti (definujeme 0 db) po práh bolestivosti (asi 130 db).

Hlasitost, hladina intenzity Př. 4 Hladina intenzity zvuku startujícího letadla je asi 120 db a jedoucího vlaku asi 90 db. a) O kolik decibelů je zvuk jedoucího vlaku slabší než zvuk startujícího letadla? b) Kolikrát je intenzita zvuku jedoucího vlaku menší než intenzita zvuku startujícího letadla?

Př. 4 řešení: Hlasitost, hladina intenzity a) ΔL = 120 db 90 db = 30 db b) Intenzita zvuku jedoucího vlaku je asi 1000 x menší než intenzita zvuku startujícího letadla.

Hlasitost, hladina intenzity V hudbě vyjadřujeme sílu tónu pomocí těchto dynamických znamének hudebního názvosloví: pp = pianissimo = velmi slabě p = piano = slabě mf = mezzoforte = středně silně f = forte = silně ff = fortissimo = velmi silně de/crescendo = zeslabování/zesilování