Detoxikace ucha a sluchu Ing. Vladimír Jelínek

Podobné dokumenty
SOUSTAVA SMYSLOVÁ UCHO (sluchový orgán)

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Sluch, rovnová ž né u strojí, chémorécéptory

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Digitální učební materiál

Variace Smyslová soustava

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

Zvuk a sluch. Stručný popis toho, jak vnímáme zvuk a jak funguje náš sluchový systém

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, BRNO, KAMÍNKY 5. Šablona V/2-25

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Akustika. Teorie - slyšení

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ vnější vnitřním receptorů smyslový epitel receptor exteroreceptor interoreceptor proprioreceptor visceroreceptory mechanoreceptor

Akustika a biofyzika sluchu Biofyzika

Sluchové stimulátory. České vysoké učení technické v Praze

Fyziologická akustika. fyziologická akustika: jak to funguje psychologická akustika: jak to na nás působí

Analýza smyslový vjem

Smyslové orgány (čidla)

Zvuk a jeho vlastnosti. Biofyzika slyšení.

Zvuk a akustika. Helena Uhrová

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

V o r z o e z né: Zís í k s a k n a é: n j e č j astě t j ě i j b b u í b n í e n k Ú azy v n v i n t i ř t ní n h í o h o uc u ha h

Okruh č. 3. Anatomická stavba sluchového analyzátoru:

Ucho se dělí podle základního rozdělení na vnější ucho, střední ucho a vnitřní ucho. Obr. 1 Ušní boltec

Zvuk a jeho vlastnosti

Smyslová soustava čidla = analyzátory prahový podnět Čidlo = analyzátor = receptory adekvátní podněty

Taje lidského sluchu

Úvod do biomedicínské informatiky

Tedy: Zdrojem zvuku je libovolné kmitající nebo chvějící se pružné těleso.

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

08 - Optika a Akustika

SURDOPEDIE (akupedie)

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i., 2016 ISBN

1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno, FYZIKA. Kapitola 8.: Kmitání Vlnění Akustika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

Anatomie a fyziologie - ORL

Úvod do biofyziky receptorů Biofyzika sluchového analyzátoru

Člověk smyslové orgány

Biofyzika Ústav fyziky a měřicí techniky, VŠCHT PRAHA ZVUK

Srovnávací morfologie živočichů. Smyslové orgány

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

TINNITUS UŠNÍ ŠELESTY. cca u 10-15% lidí, více staršího věku (ve věku let jím trpí každý druhý)

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Fyziologické vlastnosti lidského zraku a sluchu

Variace Dýchací soustava

Fyzika_9_zápis_6.notebook June 08, Akustika = část fyziky, která se zabývá ZVUKEM (vznikem zvuku, vlastnostmi zv., šířením zv., lid.

Druh učebního materiálu Anotace (metodický pokyn, časová náročnost, další pomůcky )

Komplexní centrum kochleárních implantací v Brně

Senzorická fyziologie

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Zvuk. Úkol:

Fyzikálními ději, které jsou spojeny se vznikem zvukového vlnění, jeho šířením a vnímáním zvuku sluchem se zabývá akustika.

Přednášky z lékařské biofyziky

VY_32_INOVACE_FY.18 ZVUKOVÉ JEVY

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

Jihočeská universita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta. Katedra pedagogiky a psychologie VÝVOJ SLUCHU

Příznaky: výtok z očí, přivírání víček, tření hlavy o předměty, otok a začervenání víček.

Ucho a sluchová dráha

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Druhy smyslového vnímání

Problematika sluchového postižení vymezení základních pojmů, klasifikace a diagnostika sluchových vad

3. ZVUKOVÉ JEVY 3.1. ZDROJE ZVUKU

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_20. Opakování 8 (Člověk IV.-V.)

16. SMYSLOVÉ FUNKCE ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory

Martina Muknšnáblová. Péče o dítě s postižením sluchu

7 (12) SMYSLOVÉ ORGÁNY Přijímají skrze citlivé receptory vnější i vnitřní podněty, zpracovávají je a pomocí nervů předávají do mozku.

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

INFRAZVUK SLYŠITELNÝ ZVUK

Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Surdopedie. zpracovala: Mgr. Jana Nováková

Akustické vlnění

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA - SURDOPEDIE

Podle toho, odkud přichází podnět, se receptory dělí na exteroreceptory, interoreceptory a prioreceptory.

Úvod do praxe stínového řečníka. Proces vytváření řeči

Hluk a sluch. Stručný popis hluku, zdrojů hluku a ochrany proti hluku.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Tereza Javorková KOMUNIKACE DĚTÍ S KOCHLEÁRNÍM IMPLANTÁTEM

Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají. Obrázek 6

EPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň

Infrazvuk a ultrazvuk

Vlnění. vlnění kmitavý pohyb částic se šíří prostředím. přenos energie bez přenosu látky. druhy vlnění: 1. a. mechanické vlnění (v hmotném prostředí)

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Písemná přijímací zkouška OPTOMETRIE 2014 číslo uchazeče.

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

ZÁKLADNÍ ŠKOLA WALDORFSKÁ OSTRAVA. Jak to slyším Já? (Ročníková práce) Obsah

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

důležitý pro komunikaci a rozvoj sociálních vztahů, vytváří se citová vazba na okolí základ pro vytvoření vnitřní řeči, rozvoj abstraktního myšlení

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Transkript:

Detoxikace ucha a sluchu Ing. Vladimír Jelínek

UCHO Zrakem a sluchem člověk získává okolo 98 % všech informací.... Sluchem je možno vnímat jen malou součást elektromagnetického spektra. 2

SLUCH V porovnání s člověkem mají někteří živočichové úžasný sluch 3

SLUCH Člověk slyší v rozsahu od 20 do 20 000 hertzů (kmitů za sekundu) Psi mohou slyšet zvuky v rozsahu od 40 do 46 000 hertzů Koně od 31 do 40 000 hertzů 4

SLUCH Sloni a dobytek mohou dokonce vnímat infrazvuk o frekvenci pouhých 16 hertzů, který už lidské ucho neslyší. Nízké frekvence se přenášejí na větší dálku, a tak se sloni mohou dorozumívat na vzdálenost čtyř i více kilometrů. 5

SLUCH Frekvence lidských mozkových vln při bdělosti 16-25 Hz Frekvence lidských mozkových vln při hluboké relaxaci stav alfa 8-12 Hz Frekvence lidských mozkových vln při spánku REM zdají se sny 10 Hz Dolní frekvence při spánku NREM je až 0,5 Hz 6

Stavba ucha jako přijímače zvukového signálu 7

Vnější ucho Vnější ucho slouží k usměrnění přicházejících akustických vln. Touto schopností disponují některá zvířata. Zvukovod je uvnitř vystlán kůží Zvukovod vnějšího ucha neobsahuje barvivo melanin, melanin je totiž vynikajícím pohlcovačem elektromagnetického záření, tedy také zvuku. 8

Vnější ucho Dírky pro náušnice je vhodné vpichovat mimo místa akupunkturních bodů, pokud nechceme úmyslně tyto body stimulovat 9

Střední ucho Střední a vnější ucho odděluje ušní bubínek (membrána tympani) Bubínek není pro přenos akustických vln nezbytný! Při jeho porušení klesá schopnost vnímat nízké tóny. Sluchové kůstky kladívko, kovadlinka a třmínek jsou uloženy ve středoušní dutině 10

Střední ucho 11

Střední ucho Středoušní dutina je spojena s Eustachovou trubicí s nosohltanem V dutině jsou také dva drobné svaly, které svým tahem mohou měnit napětí bubínku a pohybovat třmínkem. Jsou to nejmenší příčně pruhované svaly v organismu. Aparát středního ucha působí jako zesilovač pohyb bubínku je řetězem kostí koncentrován na nepatrnou plochu, což znamená asi třicetinásobné zvětšení síly kmitu 12

Vnitřní ucho Je zcela uzavřený útvar ve spánkové kosti zde leží vlastní sluchový orgán a receptory. Vlastním sluchovým orgánem je blanitý hlemýžď, kochlea uložený v pyramidě spánkové kosti. Uvnitř hlemýždě leží Cortiho orgán s vlastními sluchovými receptory Receptory Cortiho orgánu jsou vláskové buňky, které nasedají na vazivovou membránu uvnitř hlemýždě. 13

Vnitřní ucho 14

Vnitřní ucho Zvukové vlny pohybují třmínkem ten rozkmitá tekutinu vně blanitého hlemýždě (perilymfu) vlnění je přeneseno přes stěnu blanitého hlemýždě na tekutinu uvnitř hlemýždě pohyb kapaliny vyvolá chvění membrány Cortiho orgánu dochází ke dráždění vláskových buněk Membrána Cortiho ústrojí je naladěna na různě vysoké tóny. Začátek hlemýždě (baze) vnímá vysoké tóny, konec vrchol hlemýždě vnímá tóny hluboké. Kmitající úseky membrány dráždí proto vždy pouze určitou skupinu vláskových buněk. 15

Vnitřní ucho 16

Vnitřní ucho Střední kmitočty jsou rozloženy přes většinu délky Cortiho orgánu a jsou umístěny tak, že každá oktáva zaujímá přibližně stejnou délku. Vzruchy vzniklé drážděním vláskových buněk jsou vedeny vlákny osmého hlavového nervu do mozkového kmene a dále do mozkové kůry Podráždění Cortiho orgánu může vyvolat také chvění lebečních kostí. Tomuto vedení říkáme kostní vedení. 17

Kostní vedení Kostní vedení se uplatňuje při: Slyšení vysokých tónů Slyšení vlastního hlasu Poruchách převodu zvuku středouším 18

Zajímavost kochleární implantace při ztrátě funkčnosti sluchového aparátu 19

Vnitřní ucho - orgánem vnímání polohy a pohybu Rozhodující význam pro vnímání polohy a pohybu mají čidla v tzv. vestibulárním ústrojí vnitřního ucha. Vestibulární ústrojí je uloženo v kanálcích a dutinách skalní kosti v těsné blízkosti blanitého hlemýždě. Vnímání polohy hlavy tvoří dva blanité váčky utriculus a sacculus naplněné tekutinou. Na vnitřní ploše stěn obou váčků jsou malá políčka s receptory polohy jejich výběžky zasahují do rosolovitého povrchu políček, který je pokryt malými krystalky nerostných látek. Při změně polohy se tyto krystalky pohybují a dráždí tím konečky buněčných výběžků.. 20

Vnitřní ucho - orgánem vnímání polohy a pohybu Orgány pro vnímání pohybu jsou uloženy ve třech polokruhovitých kanálcích. Ty jsou vůči sobě uloženy ve třech na sobě kolmých rovinách. V rozšířených začátcích kanálků jsou na stěnách kanálků vysoké buňky s tenkými výběžky receptory pro vnímání pohybu. Souhrnnou funkcí všech tří dvojic kanálků je získávána úplná informace o pohybu hlavy. 21

Kazuistika 22

Kazuistika 2 1.: Mám místo v Domě vědy, můj úsek dělá s jedy, je to práce nebezpečná, riskantní. Jó, tůhle vznikla porucha, jau, jau, jau, jed mi vniknul do ucha. Naštěstí záchranka rychlá byla, záhy mě dopravila na kliniku k promovaným lékařům, ucho zbavili tam bolesti píchavé, ale zůstane nedoslýchavé. Třmínek a kovadlinka slouží mi od malinka, ještě pro ně něco udělám. 2.: Bratr švagra naší Mirky machr je na ušní dirky, na ucho se ještě jednou podívá, on říkal, když mě prohlížel, kyanid máte v uchu, bohužel. V nemocnici v Praze v Dušní zavedli mi klystýr ušní, všechny uši znovu dál mě poslouchaj. Bratr švagra Mirky z ušařů je nejlepší asi proto, že má ruce nejmenší. 23

Nemocniční popelnice...? 24

Poškození sluchu trvalý hluk nebo nárazová akustická vlna může trvale poškodit sluchové ústrojí 25

Hluchota klinické příznaky hluchoty v preventivní fázi je drtivá většina řešitelná detoxikačními přípravky Joalis 26

Problematika tinitu Šelest tinutus je zvuk, který se objeví v jednom nebo obou uších a není vyvolán zevním podnětem Příčin může být celá řada, a to v průběhu celé sluchové dráhy. Často se může jednat o souběh více příčin. Uvádí se, že se vyskytuje u 6-20% veškeré populace 27

Možné příčiny tinitu Arteriální šelesty: 28

Možné příčiny tinitu Šelesty svalového původu: 29

Možné příčiny tinitu Šelesty nervového původu: 30

Možné příčiny tinitu Chronický zánět středouší: 31

Možné příčiny tinitu Šelesty způsobené orofaciálním pohybem 32

Možné příčiny tinitu Při detoxikaci od tinitu má cenu podávat takové preparáty, které jsou spojeny s dosahováním relaxace organismu. Ve stavu relaxace je obtížné mít zážitky z úzkosti. 33

Problémy sluchového ústojí Problémy celého sluchového ústrojí nespočívají pouze ve sluchovém aparátu, ale také zejména v porozumění sluchové informaci. 34

Zpracování řečového signálu primární zpracování řečového signálu dochází ve Wernickově oblasti 35

Zpracování řečového signálu Levá a pravá hemisféra mozkové kůry funguje odlišně levá je více racionální přisuzuje akustickým vstupům slovům význam, zatímco pravá je více intuitivní rozumí hudbě, citovým odstínům vyslovovaných slov a promluv i širší souvislosti. Spojení mezi jednotlivými hemisférami zajišťuje Corpus Callosum 36

Sluch a emoce Co je spojeno s pozitivními emocemi, to si lze lépe zapamatovat. Pro sluchové vnímání je vhodné například používat vlastní nahranou magnetofonovou pásku s obsahem učiva. Čtení textů by mělo probíhat nahlas, má totiž úplně jinou kvalitu než tzv. čtení v duchu 37

Zajímavost: Sluch Svůj hlas slyšíme jinak, než jej slyší ostatní, slyšíme jej vyšší. Náš skutečný hlas je hlubší. Když jej slyšíme z rádia nebo magnetofonu, nepoznáváme jej. Sluchem se hůř orientujeme, odkud zvuk přichází, jak je zdroj zvuku vzdálen. 38

Sluch Zajímavost: Ve starověkém Římě se soubor zákonů ve školách vyučoval tak, aby byl zapamatován, že byl zpíván: Lex Duodecim Tabularum 39

Sluch Zajímavost: Jaké zvukové projevy patří k jednotlivým orgánovým okruhům: Okruh srdce: Okruh sleziny: Okruh plic: Okruh ledvin: Okruh jater: SMÍCH ZPĚV, POZPĚPOVÁNÍ PLÁČ VZDYCHÁNÍ ŘEV, KŘIK 40

Sluch Zajímavost: Mantra AUM rozechvívá celé tělo: A otevírá člověka M rozeznívá hlavu U rozechvívá pánev a pánevní orgány, přijímá energie ze země 41

DĚKUJI ZA POZORNOST Ing. Vladimír Jelínek 42