Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Podobné dokumenty
Kindergartenzeitung Novinky ze školky

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky. Kuřátka Listopad Prosinec 2015

Projekt Odyssea,

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Německý jazyk. Jaroslav Černý

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Čtvrtek Donnerstag

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.9.08 Počasí (pro 9.

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Spojky souřadné - procvičování

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Feste Wortschatz Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1013_Feste Wortschatz_PWP

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Spojky podřadné - procvičování

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Deutschland Bundesländer

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Pobyt v Sušici Besuch in Sušice

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Transkript:

Kindergartenzeitung Novinky ze školky Kuřátka Leden- únor 2013 Küken Januar- Februar 2013

Der Januar und Februar bei den Küken Wir kamen nach den Weihnachts- und Feiertagen gut erholt und mit super Laune in den Kindergarten. Wir erzählten uns, was wir unter dem Weihnachtsbaum gefunden hatten und wie wir die Tage erlebt haben. Direkt nach Weihnachten beschäftigten wir uns mit dem Besuch der heiligen drei Könige. Kaspar, Melchior und Balthasar das sind vielleicht schwierige Namen!! So wurde bei einigen von uns schnell ein Kapa, Meli und Balla daraus. Aber das brachte uns nicht davon ab, selbst in die Fußstapfen eines Königs zu treten. Die heil gen drei Könige aus Morgenland, Sie frugen in jedem Städtchen: Wo geht der Weg nach Bethlehem, Ihr lieben Buben und Mädchen Die Jungen und Alten, sie wußten es nicht, Die Könige zogen weiter; Sie folgten einem goldenen Stern, Der leuchtete lieblich und heiter. Der Stern blieb stehn über Josehs Haus, Da sind sie hineingegangen; Das Oechslein brüllte, das Kindlein schrie, Die heil gen drei Könige sangen.

Da Weihnachten schneemäßig sehr spärlich ausfiel wünschten wir uns den Schnee herbei. Mit unserem Lied Herr Winter, Herr Winter wollten wir ihn herbeirufen und lernten dabei die Eigenschaften eines Winters kennen. Der Winter hat nämlich vier Kinder, das eine Kind heißt Schnee, das Andere heißt Eis. Dazu kommen der Nebel und der Frost dazu ist es schneeweiß draußen und es weht ein kalter Wind, aber wir wollen trotzdem den Winter und so sangen wir fleißig unser Lied. 1. Herr Winter, Herr Winter, wann kommen ihre Kinder? Sie sind schon unterwegs! Pass auf, sie kommen bald. Und wenn sie kommen, wenn sie kommen, dann wird s draußen kalt. 2. Herr Winter Herr Winter, wie heißen ihre Kinder? Das eine Kind heißt Schnee, das andere heißt Eis, und wenn sie kommen, wenn sie kommen, dann wird s draußen weiß! 3. Herr Winter, Herr Winter sind das all ihre Kinder? Der Nebel und der Frost, auch Winterkinder sind, und wenn sie kommen, wenn sie kommen, dann weht kalt der Wind. Juuuupi es hat geklappt!!!

Im Februar feierten wir Karneval. War das ein Spass!! Jeder von uns hat ein suuuuper Kostüm und so konnten wir den ganzen Tag jemand anderes sein. Davor bastelten wir Clowns, denn die gehören natürlich zu jeder Karnevalsfeier dazu. Omas alter Hut ist weg, mit der grünen Schleife. Opa sucht seit gestern schon seine lange Pfeife. Muttis Kittelschürze fehlt, Tante sucht die Brille. Lutz im Kinderzimmer ist recht verdächtig stille. Was das zu bedeuten hat? Das Faschingsfest ist nah! Und wenn Lutz gefeiert hat, ist alles wieder da!

Nach der ganzen Feierei näherten wir uns einem neuen Projekt. Im Morgenkreis holte Kathrin ihr Uraltes Märchenbuch heraus und wir lernten den Froschkönig und Rapunzel kennen. Das sind vielleicht spannende Geschichten. Die Prinzessin verlor ihre goldene Kugel, aber zum Glück war der Frosch ja da. Aber der verwandelte sich zum Schluss in einen Prinzen. Sensation!! Rapunzel begeisterte vor allen unsere Mädels, denn diese ließen die ganze Woche der Phantasie freien Lauf und frisierten sich immer wieder neu. Spielein, Spieglein an der Wand, wer ist die Schönste im ganzen Land Wir lernten die Geschichte und das Lied von Hänsel und Gretel und bauten uns ein Hexenhäuschen aus Keksen. Auch die Geschichte von dem süßen Brei faszinierte uns, denn ein Becher der selber Brei kocht, das ist schon etwas Besonderes.

Leden a únor u Kuřátek V lednu jsme ve třídě kuřátek oslavili hned dvoje narozeniny: v prvním týdnu nového roku slavila své třetí narozeniny Rebecca a hned týden po ní i Lilly. Obě oslavy jsme si báječně užili obě naše princezny přinesly slavnostní svačinku pro všechny kamarády ze skupinky a společně jsme si zazpívali v ranním kroužku i spolu s jejich narozeninovým doprovodem. A byla to moc příjemná dopoledne!

Zima přímo láká k vyprávění pohádek: a tak jednoho dlouhého, pošmourného odpoledne, kdy jsme nemohli jít ven, k nám do třídy zavítala pohádková Fialová kočička. Nenechala se dlouho přemlouvat a stočila se spokojeně do klubíčka pod oknem a vyprávěla nám svůj příběh. Však si to představte, jaké to je, být FIALOVOU kočkou! A ještě k tomu v zimě... Jak tak povídala, vzali jsme si lepidlo a papír a nůžky a trochu strouhaného kokosu a než naše nová kamarádka dovyprávěla, vykouzlili jsme pro vás, rodiče, obrázek. Ale protože jsme nebyli kompletní, tak se s vámi, kteří jste tou dobou marodili anebo lyžovali v horách, podělíme alespoň o jeden z našich krásných výtvorů

Hned začátkem ledna jsme se rozhodli pro pozdního Ježíška a pro našenejmladší Kuřátka jsme koupili nové motorky. Teď je to teprve to pravé poježděníčko!!! V rámci odpoledního vyrábění jsme se zaměřili na lepení jednoduchých obrázků. Cílem je upevnit si představu o tom, jak vypadají jednoduché předměty, jako je domeček, strom, na který jsme lepili jablíčka, kytička s lístečky nebo kluk, kterého jsme museli nejdříve celého sestavit, nalepit a pak mu i obléknout čepici, šálu a rukavice. Všem dětem se to moc povedlo a obrázky si odnesly hned domů.

Po docela dlouhé době jsme se také pustili opět do vaření. Tentokrát byl na programu banánový koktejl. Museli jsme nejdříve nakrájet banány, které jsme pak společně s mlékem a cukrem mixovali. Byla u toho velká legrace, i když při krájení jsme museli dávat pozor, protože děti měly opravdový nůž Také se v průběhu za jejich šikovnost poctivě odměňovaly a banány podezřele mizely z talířků Koktejl se nám ale moc povedl a děti si ho daly za odměnu k odpolední svačince. Kromě vaření, vyrábění a všemožného blbnutí se stále věnujeme v odpoledním kroužku zpívání a tancování. Mezi naše dvě nové básničky patří jedna o Sněhulákovi, při které jsme si ukazovali a jedna na procvičování prstíčků. No a hned začátkem ledna jsme se učili písničku tematickou k Tříkrálovému času Sněhuláček, panáček Sněhuláček, panáček, má na hlavě plecháček, místo očí uhlíky, na kabátu knoflíky, stojí, stojí bos, má červený nos!

Prstíčková Všechny moje prsty, schovaly se v hrsti, Spočítat je umím hned, Jedna, dva, tři čtyři, pět! Ač naše Kuřátkovské noviny končí Tříkrálovou písničkou, pomalu se nám přiblížilo jaro. Užívejte si prvních slunečních paprsků po dlouhé šedivé zimě a nepřehlížejte v běhu a pracovním shonu ještě ustyděné první sněženky! Za odpolední Kuřátka Jana a Blanka