KEA 2008/ TŘÍDY

Podobné dokumenty
KEA 2009/ ROČNÍKY

STONOŽKA 2008/ TŘÍDY

ÚNOROVÉ TESTOVÁNÍ 9. TŘÍD

STONOŽKA 2008/ TŘÍDY

STONOŽKA 2008/ TŘÍDY

STONOŽKA 2008/ TŘÍDY

STONOŽKA 2009/ ROČNÍKY

KEA 2009/ ROČNÍKY

STONOŽKA 2008/ TŘÍDY

STONOŽKA 2008/ TŘÍDY

EVALUACE PRAHA 2007/2008

STONOŽKA 2014/15 6. ROČNÍKY modul KEA

STONOŽKA 2014/ ROČNÍKY

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/ ROČNÍK

KEA 2008/ TŘÍDY

EVALUACE PRAHA 2007/2008

STONOŽKA 2008/ a 8. TŘÍDY

Souhrnné výsledky za školu

průměrný percentil za části testu odchylka skóre analytická verbální směrodatná

Souhrnné výsledky za školu

STONOŽKA 2010/2011. Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách - 9. ročníky OSP ČJ MA ANOU A GYM. průměrný percentil.

DFGJK. 1. ročník, G4

STONOŽKA 2010/2011. Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách - 9. ročníky OSP ČJ MA AJ NJ FHMN 9. A 9. B 9. C GYM. průměrný percentil

MEZIROČNÍ POROVNÁNÍ 2012/ /17

Souhrnné výsledky za školu

Souhrnné výsledky za školu

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2010

Testování informační gramotnosti - 9.třídy

STONOŽKA 2013/ RO#NÍKY modul KEA

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2010

STONOŽKA 2013/ RO#NÍKY

STONOŽKA 2014/ RO$NÍKY - modul KEA

Testy do hodin - souhrnný test - 6. ročník

PROJEKT JE FINANCOVÁN Z PROSTŘEDKŮ EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍ FONDU, STÁTNÍHO ROZPOČTU ČR A ROZPOČTU HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY. skupinový percentil

STONOŽKA 2011/2012. Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách - 9. ročníky OSP ČJ MA AJ NJ. 9. A (devátá) GYM. školy žáků ABJT

STONOŽKA 2012/2013. Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách - 9. ročníky OSP ČJ MA AJ GYM. školy žáků AENU 90 9.

Průměrné percentily - OSP

KEA 2008/ a 8. TŘÍDY klíčové kompetence

Souhrnné výsledky za školu

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

EVALUACE PRAHA 2007/2008

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2016

STONOŽKA 2013/2014. Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách 7. ročníky OSP ČJ MA

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2016

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2015


Optimalizace 2007/ B

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2015

třída 1. A (2013) (A)

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2012

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2012

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2014

Tabulka extrémních výsledků

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2012

Tabulka extrémních výsledků

Testování Stonožka 3. tříd 2013/2014

Tabulka extrémních výsledků

KEA 2007/ A. Analýza dovedností a tematických částí - ČJ

BDGKM (GV) GRAFY A TABULKY RELATIVNÍCH POSUNŮ ZA JEDNOTLIVÉ TŘÍDY

KEA 2008/ a 8. TŘÍDY klíčové kompetence

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2015

TESTOVÁNÍ STONOŽKA 3. TŘÍD /2011

VÝSLEDKY V JEDNOTLIVÝCH TESTECH

STONOŽKA 2010/2011, modul KEA

7.1. Testování SCIO. Rozsah hodnot pro hodnocení dosažených celkových percentilů:

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

KEA 2009/2010. pr m rný percentil ADGHV. sekunda Analýza dovedností a tematických ástí - matematika. T_G3_MA Po et respondent : 31/278

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

ZPRÁVA PRO ŠKOLY VEKTOR 1

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

OBSAH SOUHRNNÉ ZPRÁVY ÚVOD...2 KVALITA DAT...2 JAK ČÍST VÝSLEDKY...3 ZÁKLADNÍ POJMY...3 RELIABILITA...3 PERCENTIL...3 SKÓRE...

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výstupní testování studentů 4. ročníku

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

SOUHRNNÁ ZPRÁVA STONOŽKA PRO 9. ROČNÍK

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

ZPRÁVA PRO ŠKOLY VEKTOR 4

škol: 120 / žáci 1. st: žáci 2. st: rodiče: učitelé: provozní zaměstnanci: 812

Výstupní testování studentů 4. ročníku

Výsledky testování školy. Výběrové zjišťování výsledků žáků 2016/ a 9. ročník ZŠ. Školní rok 2016/2017

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

SOUHRNNÁ ZPRÁVA STONOŽKA PRO 7. ROČNÍK

SOUHRNNÁ ZPRÁVA TESTOVÁNÍ 9. ROČNÍKŮ

STRUKTURA ZPRÁVY Souhrnná zpráva Jak číst výsledky (návod) Základní pojmy... str. 4 Otázky, na které dostanete odpověď... str. 6 Souhrnná část (souhrn

SOUHRNNÁ ZPRÁVA STONOŽKA PRO 5. ROČNÍK

Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha

Výsledky testování školy. Výběrové zjišťování výsledků žáků 2016/ a 9. ročník ZŠ. Školní rok 2016/2017

VEKTOR 4 SCIO Oktaváni skládali testy z českého jazyka, matematiky, obecných studijních předpokladů, německého jazyka a anglického jazyka.

SOUHRNNÁ ZPRÁVA Z TESTOVÁNÍ 8. TØÍD 14. AŽ 29. KVÌTNA 2015 ÈJ MA OSP

Výsledky projektu Vektor 2008

Výsledky testování školy. Výběrové zjišťování výsledků žáků 2016/ ročník SŠ. Školní rok 2016/2017. Gymnázium Matyáše Lercha, Brno, Žižkova 55

OPTIMALIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2008/09

Transkript:

Škola: Název: Obec: DFGJK DFGJK Mendelovo gymnázium, Komenského Mendelovo 5gymnázium, Komenského 5 Opava Opava KEA 28/29-9. TŘÍDY ČESKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. MATEMATIKA Výsledky Vaší školy v matematice jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - mluvnice, sloh a literatura a. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v části aritmetika a v částech algebra, geometrie, funkce, rovnice a nerovnice jsou jejich výsledky průměrné. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech porozumění, aplikace a v části znalost je jejich výsledek průměrný. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech porozumění, aplikace a v části znalost je jejich výsledek průměrný. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný percentil v testech naše škola základní škola gymnázium český jazyk matematika OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.

Škola: Název: Obec: DFGJK DFGJK Mendelovo gymnázium, Komenského Mendelovo 5gymnázium, Komenského 5 Opava Opava KEA 28/29-9. TŘÍDY ANGLICKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v anglickém jazyce jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. NĚMECKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v německém jazyce jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech poslech, konverzace, čtení a porozumění, komplexní cvičení a v části slovní zásoba a gramatika je jejich výsledek průměrný. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech konverzace, čtení a porozumění, komplexní cvičení, slovní zásoba a gramatika a v části poslech je jejich výsledek průměrný. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z anglického jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v anglickém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z německého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v německém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný percentil v testech naše škola základní škola gymnázium anglický jazyk německý jazyk OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.

OSP třída počet žáků celkový průměrný výsledek percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre Souhrnné výsledky za školu průměrný percentil za části testu verbální analytická kvantitativní slovní zásoba orientace v textu průměrný percentil za dovednosti v testu 4. A 32 91 63 72 43 7.3 86 76 88 85 61 76 81 72 77 72 průměr == 91 63 72 43 7.3 86 76 88 85 61 76 81 72 77 72 analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace český jazyk celkový průměrný výsledek průměrný percentil za části testu průměrný percentil za dovednosti v testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre mluvnice sloh a literatura znalost porozumění aplikace 4. A 32 82 49 66 26 5.4 77 64 81 74 průměr == 82 49 66 26 5.4 77 64 81 74 matematika celkový průměrný výsledek průměrný percentil za části testu průměrný percentil za dovednosti v testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre aritmetika algebra geometrie funkce, rovnice, nerovnice znalost porozumění aplikace 4. A 32 79 41 53 14 4.1 81 5 54 68 57 72 78 průměr == 79 41 53 14 4.1 81 5 54 68 57 72 78 S_T_1 STRANA: 1

anglický jazyk třída počet žáků percentil skupinový percentil Souhrnné výsledky za školu celkový průměrný výsledek čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre poslech průměrný percentil za části testu konverzace čtení a porozumění komplexní cvičení slovní zásoba a gramatika 4. A 3 87 43 71 33 5.5 74 79 82 79 69 průměr == 87 43 71 33 5.5 74 79 82 79 69 německý jazyk celkový průměrný výsledek průměrný percentil za části testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre poslech konverzace čtení a porozumění komplexní cvičení slovní zásoba a gramatika 4. A 2 89 68 68 3 5.6 69 86 73 84 81 průměr == 89 68 68 3 5.6 69 86 73 84 81 S_T_1 STRANA: 2

Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách 9 4. A 7 průměrný percentil 5 GYM 3 2 1 ZŠ 91 82 79 87 89 OSP ČJ MA AJ NJ Poznámka: Graf znázorňuje průměrné celkové percentily všech tříd vaší školy. Zároveň je zde pro porovnání vyznačen průměrný percentil všech žáků ZŠ a všech žáků GYM. S_G_1_1 Počet respondentů: OSP 32 ČJ 32 MA 32 AJ 3 NJ 2 STRANA: 3

Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu vaše škola; 91 9 výsledek testu - průměrný percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP STRANA: 4

Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu ve skupině vaše škola; 91 9 výsledek testu - průměrný skupinový percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP_sk STRANA: 5

Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu 9 vaše škola; 82 výsledek testu - průměrný percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ STRANA: 6

Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu ve skupině 9 vaše škola; 84 výsledek testu - průměrný skupinový percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ_sk STRANA: 7

Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu výsledek testu - průměrný percentil 9 7 5 3 2 vaše škola; 79 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA STRANA: 8

Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu ve skupině výsledek testu - průměrný skupinový percentil 9 7 5 3 2 vaše škola; 81 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA_sk STRANA: 9

9 Relativní postavení školy v testu AJ - souhrnné výsledky za školu vaše škola; 87 výsledek testu - průměrný percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_AJ STRANA: 1

Relativní postavení školy v testu AJ - souhrnné výsledky za školu ve skupině 9 vaše škola; 88 výsledek testu - průměrný skupinový percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_AJ_sk STRANA: 11

9 Relativní postavení školy v testu NJ - souhrnné výsledky za školu vaše škola; 89 výsledek testu - průměrný percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_NJ STRANA: 12

Relativní postavení školy v testu NJ - souhrnné výsledky za školu ve skupině 9 vaše škola; 86 výsledek testu - průměrný skupinový percentil 7 5 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým percentilem škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_NJ_sk STRANA: 13