KEA 2008/ TŘÍDY

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "KEA 2008/2009-9. TŘÍDY"

Pavla Hrušková
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Škola: Název: Obec: ACOT ZŠ a MŠ, č.112 Přerov nad Labem ACOT ZŠ a MŠ, č.112 Přerov nad Labem KEA 28/29-9. TŘÍDY ČESKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou velmi podprůměrné. Vaše škola patří mezi 1% škol s nejslabšími výsledky v testování. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že slabé výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - mluvnice, sloh a literatura jsou výsledky vašich žáků slabé. MATEMATIKA Výsledky Vaší školy v matematice se řadí mezi ty průměrné. Vaše škola patří mezi slabší průměr a % zúčastněných škol mělo lepší výsledky než vy. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - aritmetika, algebra, geometrie, funkce, rovnice a nerovnice. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že slabé výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - znalost, porozumění, aplikace jsou výsledky Vašich žáků slabé. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci v částech znalost, aplikace a v části porozumění je výsledek Vašich žáků slabý. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je v českém jazyce ve Vaší škole využíván nedostatečně, výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. 4 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný v testech naše škola základní škola gymnázium český jazyk matematika OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.

Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že slabé výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - mluvnice, sloh a literatura jsou výsledky vašich žáků slabé.

2 Škola: Název: Obec: ACOT ZŠ a MŠ, č.112 Přerov nad Labem ACOT ZŠ a MŠ, č.112 Přerov nad Labem KEA 28/29-9. TŘÍDY ANGLICKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v anglickém jazyce se řadí mezi ty průměrné. Vaše škola patří mezi slabší průměr a % zúčastněných škol mělo lepší výsledky než vy. Hodnocení podle částí testu NĚMECKÝ JAZYK NETESTOVÁNO Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - poslech, konverzace, čtení a porozumění, komplexní cvičení, slovní zásoba a gramatika. Využití studijního potenciálu Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z anglického jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v anglickém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. 4 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný v testech naše škola základní škola gymnázium anglický jazyk německý jazyk OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.

Hodnocení podle částí testu NĚMECKÝ JAZYK NETESTOVÁNO Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - poslech,

3 OSP třída počet žáků celkový průměrný výsledek skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre Souhrnné výsledky za školu průměrný za části testu verbální analytická kvantitativní slovní zásoba orientace v textu průměrný za dovednosti v testu 9. A průměr == analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace český jazyk celkový průměrný výsledek průměrný za části testu průměrný za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre mluvnice sloh a literatura znalost porozumění aplikace 9. A průměr == matematika celkový průměrný výsledek průměrný za části testu průměrný za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre aritmetika algebra geometrie funkce, rovnice, nerovnice znalost porozumění aplikace 9. A průměr == S_T_1 STRANA: 1

6 38 36 44 35 41 36 37 26 46 57 analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace český jazyk celkový průměrný výsledek průměrný za části testu

4 anglický jazyk třída počet žáků skupinový Souhrnné výsledky za školu celkový průměrný výsledek čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre poslech průměrný za části testu konverzace čtení a porozumění komplexní cvičení slovní zásoba a gramatika 9. A průměr == S_T_1 STRANA: 2

části testu konverzace čtení a porozumění komplexní cvičení slovní zásoba a gramatika 9.

5 Průměrný celkový po jednotlivých třídách 9 9. A průměrný GYM ZŠ OSP ČJ MA AJ Poznámka: Graf znázorňuje průměrné celkové y všech tříd vaší školy. Zároveň je zde pro porovnání vyznačen průměrný všech žáků ZŠ a všech žáků GYM. S_G_1_1 Počet respondentů: OSP 1 ČJ 12 MA 13 AJ 11 STRANA: 3

6 Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - průměrný vaše škola; 4 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP STRANA: 4

postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily

7 Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - průměrný vaše škola; jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ STRANA: 5

8 Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - průměrný vaše škola; jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA STRANA: 6

9 Relativní postavení školy v testu AJ - souhrnné výsledky za školu gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - průměrný vaše škola; jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_AJ STRANA: 7

Podobné dokumenty

KEA 2009/2010-9. ROČNÍKY

KEA 2009/2010-9. ROČNÍKY Škola: Název: Obec: DEHK DEHK Základní škola, Kvítková 4338 Základní škola, Kvítková 4338 Zlín Zlín KEA 9/1-9. ROČNÍKY ČESKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou špičkové. Vaše škola patří mezi