VY_32_INOVACE_DVK1311

Podobné dokumenty
NEOPLASTICISMUS DE STIJL

ABSTRAKTNÍ MALÍŘSTVÍ

VY_32_INOVACE_DVK1307

GEOMETRICKÁ ABSTRAKCE

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II

VY_32_INOVACE_DVK1306

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché

FRANTIŠEK KUPKA ( Opočno Puteaux, Francie)

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

VÝTVARNÁ KULTURA. 19. Abstraktní umění a akční malba. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření


Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VY_32_INOVACE_DVK4302

Východočeská galerie v Pardubicích

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_15_CJ_NP1

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)

ŘECKÉ HELÉNISTICKÉ SOCHAŘSTVÍ

Lenka Tichá 9-Vý t arná k ultura ult

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

Alberto Giacometti. Alberto Giacometti. Lothar III

JOSEF SYROVÝ (* ) Inventář osobního fondu

SURREALISMUS. je evropský umělecký směr, ale také životní styl, který usiluje o osvobození mysli, zdůrazňuje podvědomí.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Volitelné dějiny umění

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti

Jana AMIES. Malá setkání s umem a šikovností ve Strání

6. ročník. Výtvarná výchova

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Připravená půda pro kubismus: Cézanne redukce na základní tvary, modulace Georges Braque - Krajina s mostem zde redukuje tvary na elementární formy;

Op-art (zkráceně z angl. optical art optické umění) je směr výtvarného umění, jenž se začal rozvíjet koncem 50. a počátkem 60. let 20. století.

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

ALOIS BÍLEK (* ) Inventář osobního fondu

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Čtvrtý rozměr v umění 20. století

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

DADAISMUS ( )

Impresionismus v poslední čtvrtině 19. století C. Corot J. Constable, W. Turner H. Daumier, G. Courbet, F. Millet

Daniel Pitín Sun in the loft Vienna 4

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 3. ročník

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3

Národní galerie představuje první rozsáhlou retrospektivu Františka Kupky po třiceti letech

Umění a dětský výtvarný projev

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Test 5-3 Opakování Theme 2 Birthday Vznik: listopad 2013 Číslo projektu:

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Rybářská 125/13/15, Brno

Výtvarná výchova - 1. ročník

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

VÝTVARNÝ PROJEKT GYMNÁZIUM FRANTIŠKA ŽIVNÉHO BOHUMÍN

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

Czenglish 1 ( )

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výtvarná výchova 6. ročník

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

VY_32_INOVACE_16_Kultura _07

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 6.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

MODERNISMUS A AVANTGARDA. Experimentální film

P. Picasso: už dávno netvrdíme, že znázorňujeme věci tak, jak se jeví našim očím. Byla to iluze a je zbytečné se jí nadále zabývat.

Volitelná výtvarná výchova II.

Vzdělávací oblast:umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova. Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

Katharina Grosse & Maria Lassnig

Umění a kultura. Výtvarná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Czenglish 1 ( )

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ARNOŠT HOFBAUER (* ) Inventář osobního fondu

ZAALPSKÁ RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen2012. Obrazová dokumentace, postup renesančních tradic mimo Itálii VY_32_INOVACE_DVK22/11

ODBORNÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ KOLÍN

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Happy House 2 - lekce 5

Transkript:

ORFISMUS

VY_32_INOVACE_DVK1311 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Umění 1. poloviny 20. století DVK / 4. ročník Obrazová charakteristika vývoje umění orfismu

ORFISMUS Orfismus nebo také orfický kubismus je výraz, který byl v umění poprvé užit v roce 1912 francouzským básníkem Guillaumem Apollinairem. Označil tak malby Roberta Delaunaye, které připodobnil k bájnému antickému hrdinovi Orfeovi, básníku, pěvci a hudebníkovi, tedy symbolu či představiteli blízkosti různých druhů umění. Toto označení dostalo konkrétní obrysy v dílech významného českého malíře a grafika Františka Kupky, jednoho ze zakladatelů abstraktního umění, jehož blízký vztah k hudbě inspiroval k malířské tvorbě a technikám, jejichž pocitové charakteristiky se přibližují hudebním. Orfismus lze tedy chápat jako umělecký směr, pokoušející se vyvolat jiným způsobem vjemy, dojmy a pocity identické či příbuzné s uměním jiného typu. Formou i obsahem předjímá geometrickou abstrakci.

ORFISMUS - (z orphique - orfický, zpěvný, tj. též tajemný), též orfický kubismus, v malířství směr, v němž měla prvořadý význam barva, s níž byly spojovány otázky rytmu, geometrických vztahů, číselných proporcí, problém světla, prostoru a času, dynamického toku apod. První směr geometrické abstrakce Termín byl přijat jako označení směru, jehož přívrženci vystoupili výstavou v pařížském Salonu odmítnutých (1913); výstavy se zúčastnili Robert Delaunay, Francis Picabia, František Kupka, P. H. Bruce, M. Russell, S. Macdonald-Wright. Ke směru však patřili i Jacques Villon, Raymond Duchamp-Villon, Soňa Delauayová, Alexander Archipenko, A. Gleizes, J. Gris, F. Léger, L. Marcoussis, J. Metzinger, R. de La Fresnaye, A. Lhote, A. Herbin a další. Pro směr byl důležitý dotyk s názory skupiny Nabis, vztah ke Gauguinovi, ale i k futuristům, jejichž výstava byla v Paříži (1912) chladně přijata, avšak pro orfisty znamenala mimořádně závažný podnět svými představami dynamismu, pohybu forem. Řada podnětů se záhy odrazila na výstavě skupiny Section d'or (Zlatý řez) v Paříži (1912), k níž řada stoupenců orfismu patřila. S hudbou byl směr spojen (barevnou) polyfonií a abstrahujícím procesem tvorby, číslem a číselnými vztahy, přetvářením smyslové zkušenosti podle číselného řádu (teorie zlatého řezu), uznáním krásy geometrických forem. R. Delaunuay chápal obraz jako paralelu životního pocitu, jako prolínající se tvary, jejichž víření vyjadřovalo rovněž souběžnost obrazových dějů; svou tvorbu proto označoval Delaunay termínem simultaneismus, aby formuloval zároveň i představu univerzálně působících přírodních sil, jež zachycoval (cykly Okna, 1911; Simultánní terče a Kruhové rytmy, 1912). Jiným směrem se vyvíjela filozoficky meditativní malba F. Kupky, který vstřebával podněty hudební (Dvoubarevná fuga, 1912) i matematické geometrická abstrakce (Vertikální plány, 1911, Filozofická architektura, 1913)

Robert Delaunay 1885-1941 Paysage au disque 1906 Robert Delaunay was painting in a neoimpressionistic style, till he got into contact with the cubist art group in Paris in 1908. This would lead him to his own personal style, orphic cubism. The main idea about his orphism was that not the object defined the picture, but movement, light, and rhythm. Eiffel Tower 1911

Robert Delaunay A series of Eiffel Towers paintings 1910/1911

Robert Delaunay - Město Paříž 1912

Window on the City nr.4 1911

Window, 1912 Simultaneous Windows 1912

Disques Colores 1913 Rhythm, Joie de Vivre

Homage to Bleriot 1914

Circular Forms 1930 Rhythms 1934

František Kupka (23. září 1871 až 21. června 1957) Původně vyučený sedlář, se po studiích na výtvarných akademiích v Praze, Vídni a Paříži, od roku 1906 trvale usazen ve Francii (v Puteaux u Paříže). Používal pseudonym Paul Regnard. Patřil k prvním malířům, kteří začali po roce 1900 prosazovat nefigurativní a abstraktní malbu (tzv. orfismus). V období 1908-12 řešil problematiku rotačního pohybu (např. Děvčátko s míčem). Dvoubarevná fuga a Vertikální plány se staly východiskem abstraktní malby. Dále řešil problémy prostoru, stavby a pohybu organické hmoty. Po roce 1930 se obrátil ke geometrii a své dílo teoreticky postuloval v knize Tvoření v umění výtvarném. Je autorem řady knižních ilustrací (např. Lysistrata, Píseň písní, Prométheus) a kritických karikatur. František Kupka Čtyři příběhy v černé a bílé, 1925

Water The Bather 1907

Klávesnice piana, 1909.

Barevné plány, Velký akt 1909-1910

Paní Kupková mezi vertikálami 1911

Newtonovy kotouče 1912 Kotouče, 1912 Red and Blue Disks. 1911? (dated on painting 1911-12)

abstraktní umění Jako abstraktní označujeme takové umění, které nezobrazuje nebo nezastupuje žádný reálný předmět a používá čistých výtvarných prostředků, jako je linie, barva a tvar. Nazýváme je také nepředmětné, nezobrazující nebo nefigurativní. Abstrakce často vyjadřuje pouhou organizací tvaru a barvy vnitřní, nevyslovitelné obsahy, jako např. stav mysli a nálady, podobným způsobem jako hudba. První abstraktní díla vytvořili po roce 1910 Vassily Kandinski v Mnichově, František Kupka a Robert Delaunay v Paříži. Dvoubarevná fuga, 1912

Amorpha: Fugue in Two Colors. (1912) Gouache and ink on paper

Picture trains, planes, escape III

František Kupka Organization of Graphic Motifs II 1912-13

Filozofická architektura, 1913 F. Kupka ze sbírky J. a M. Mládkových

Sólo hnědé čáry, 1912-13 Vertical and Diagonal Planes, ca. 1913 14

Frantisek Kupka (1871-1957) Creation1911-20

Frantisek Kupka (1871-1957) Cosmic Spring 1 1913-14

Untitled, 1928 Sourire O, 1933

Prisme, 1947

Obraz Élévation (Výšky) IV z roku 1938 prodán za 23.205.000 Kč. Abstraktní kompozice z roku 1930 prodána za 15.812.000 Kč

Sonia Terk Delaunay 1885-1979 French, born Ukraine Portuguese Market,1915 Viertel, 1968

Flamenco dancer, 1916 Flamenco singer, 1916

Francis Picabia 1879-1953 Orfism, Dadaism, Surrealism Edtaonisl 1913

The Embarassment 1914 Very Rare Picture on the Earth 1915

Parade amoureuse 1917 Machine Turn Quickly 1917

Jacques Villon (1875-1963) French cubist painter and printmaker Jacques Villon in uniform 1906 Three Duchamp brothers, left to right: Marcel Duchamp, Jacques Villon, and Raymond Duchamp-Villon in the garden of Jacques Villon's studio in Pateaux, France, in 1914. All three participated in the 1913 Armory Show in New York Attiré par le cubisme, il fonda l'école de Puteaux, vers 1910-1914 : quelques artistes, parmi lesquels ses frères Marcel Duchamp et Raymond Duchamp-Villon, ainsi que le Tchèque Franck Kupka, Gleizes, Metzinger, Léger, Delaunay, Picabia, qui allaient former la "Section d'or".

L'Acrobate (1913) The Dining Table, 1912 Portrait of an Actor (Félix Barré), 1913

Cubist Composition 1928. Petite Peinture Cubiste 1921

Les grands fonds 1945

Raymond Duchamp-Villon (1876-1918) was a French sculptor. Femme assise, 1914

Raymond Duchamp-Villon (1876-1918) was a French sculptor. The Large Horse, 1914

Raymond Duchamp-Villon The Large Horse, bronze, 1914

Alexander Archipenko (1887-1964) Ukrainian avantgarde artist, sculptor and graphic artist. Struggle (La Lutte); also called The Boxers, 1914

Alexander Archipenko Walking, 1914-15 The Gondolier

Woman Combing Her Hair (Femme debout), 1914 or 1915

In the Cafe (Woman with Cup), 1915 Painted canvas and painted wood

Zdroje: Literatura: PIOJAN, José. Dějiny umění 9, 2. vyd. Balios, Knižní klub 2000. 336 s. ISBN 80-242-0217-4 BOIS, Yve-Alai, BUCHLOH Benjamin, FOSTER Hal, KRAUSSOVÁ Rosalind. Umění po roce 1900. Slovart 2007. 704 s. ISBN 978-80-7209-952-8 Kol.: Umění 20. století - Malířství, skulptury a objekty, nová média, fotografie. 2. vyd. Slovart 2011. 838 s. ISBN 978-80-7391-572-8 MICHELI, Mario de: Umělecké avantgardy dvacátého století. Praha SNKLHU 1964. 378 s DEMPSEYOVÁ, Amy. Umělecké styly, školy a hnutí. 1. vyd. Slovart 2005. 304 s. ISBN 80-7209-731-8 Kol.: České umění 1900-1990. 1. vyd. Praha : Galerie hl. města Prahy, 280 s. ISBN: 807-01-00575 Kol.: Dějiny českého výtvarného umění IV / 1890-1938 (1+2). 1. vyd. Praha : Academia 2009. 872 s. ISBN 978-80-200-058 Elektronické zdroje: The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distributed by DIRECTMEDIA Publishing GmbH. KASAN, Jaroslav. Artopedia 2: galerie světového malířství [CD-ROM]. 2., aktualiz. vyd.. Hořovice: Terasoft, 2003. Internetové zdroje: http://en.wikipedia.org/wiki/orphism_%28art%29 http://cs.wikipedia.org/wiki/orfismus_%28um%c4%9bn%c3%ad%29 http://en.wikipedia.org/wiki/wassily_kandinsky http://en.wikipedia.org/wiki/franti%c5%a1ek_kupka http://en.wikipedia.org/wiki/section_d%27or http://www.wikipaintings.org/en/robert-delaunay http://en.wikipedia.org/wiki/robert_delaunay http://classconnection.s3.amazonaws.com/479/flashcards/673958/jpg/robert_delaunay_homage_to_bleriot_1914.jpg) http://en.wikipedia.org/wiki/sonia_delaunay http://cs.wikipedia.org/wiki/vasilij_kandinskij http://en.wikipedia.org/wiki/geometric_abstraction http://www.wikipaintings.org/en/paintings-by-style/orphism http://www.wikipaintings.org/en/wassily-kandinsky/mode/all-paintings http://www.wikipaintings.org/en/sonia-delaunay/mode/all-paintings http://www.wikipaintings.org/en/josef-albers/mode/all-paintings http://www.wikipaintings.org/en/johannes-itten http://www.wikipaintings.org/en/frantisek-kupka http://www.abcgallery.com/k/kandinsky/kandinsky.html http://vystavyvpraze.cz/wp-content/uploads/2012/12/frantisek-kupka-cesta-k-amorfe.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/alexander_archipenko http://www.archipenko.org/aa_chron_1910.html