Fyzika - Sexta, 2. ročník

Podobné dokumenty
UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

Maturitní témata fyzika

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Mol. fyz. a termodynamika

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

MATURITNÍ TÉMATA Z FYZIKY

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

Prováděcí plán Školní rok 2013/2014

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Maturitní temata z fyziky pro 4.B, OkB ve školním roce 2011/2012

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

Maturitní témata profilová část

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

Maturitní okruhy Fyzika

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Opakování učiva 7. ročníku. Práce vykonaná při zvedání tělesa jednoduchými stroji (kladka, páka, nakloněná rovina a kol na hřídeli)

Mechanické kmitání a vlnění

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika I. Gymnázium Dr.

Základem molekulové fyziky je kinetická teorie látek. Vychází ze tří pouček:

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: TERCIE

<<< záložka Fyzika

6.07. Fyzika - FYZ. Obor: M/01 Stavebnictví Forma vzdělávání: denní Počet hodin týdně za dobu vzdělávání: 4 Platnost učební osnovy: od 1.9.

Fyzika 6. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP

c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky

6.07. Fyzika - FYZ 1) Pojetí vyučovacího předmětu a) Cíle vyučovacího předmětu b) Charakteristika učiva

Vzdělávací obor: Fyzika. Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Vzdělávací obor fyzika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací obor: Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Teplota a její měření

6.8 Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací obor fyzika

6.11 Pojetí vyučovacího předmětu Fyzika RVP GV

Fyzika opakovací seminář tematické celky:

MECHANICKÉ KMITÁNÍ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 3.A

Molekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů

ŠVP PŘEDMĚTU FYZIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA

TESTY Závěrečný test 2. ročník Skupina A

Vzdělávací obor fyzika

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

ZVUKOVÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

6.23. Matematicko-fyzikální seminář - MAF

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Mechanické kmitání (oscilace)

Seminář z fyziky II

Přehled otázek z fyziky pro 2.ročník

Gymnázium a Střední odborná škola Hořice, Husova 1414, ŠVP Gymnázium VG Fyzika

UČEBNÍ OSNOVY PRO FYZIKU VARIANTA P (časová dotace )

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Fyzikální veličiny jejich soustavy a jednotky skalární a vektorové veličiny

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Příklady kmitavých pohybů. Mechanické kmitání (oscilace)

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

UČEBNÍ OSNOVY PRO FYZIKU varianta O (časová dotace )

Fyzikální chemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie denní. Platnost: od do

MATURITNÍ OKRUHY Z FYZIKY

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

ω=2π/t, ω=2πf (rad/s) y=y m sin ωt okamžitá výchylka vliv má počáteční fáze ϕ 0

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika.

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Obsah. Kmitavý pohyb. 2 Kinematika kmitavého pohybu 2. 4 Dynamika kmitavého pohybu 7. 5 Přeměny energie v mechanickém oscilátoru 9

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

(test version, not revised) 9. prosince 2009

MECHANICKÉ KMITÁNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

UČEBNÍ OSNOVY PRO FYZIKU varianta S (časové dotace )

ŠVP Gymnázium Jeseník Seminář z fyziky oktáva, 4. ročník 1/5

Školní vzdělávací program

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

UČEBNÍ OSNOVY PRO FYZIKU varianta O (časová dotace )

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Ve čtvrtém ročníku si studenti mohou zvolit fyziku v rámci volitelných předmětů v rozsahu 5 hodin nebo v rozsahu 3 hodiny týdně.

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Fyzika vyšší gymnázium

Termodynamika. T [K ]=t [ 0 C] 273,15 T [ K ]= t [ 0 C] termodynamická teplota: Stavy hmoty. jednotka: 1 K (kelvin) = 1/273,16 část termodynamické

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

SEMINÁŘ Z FYZIKY - tématický plán Třída : 4.A,B Počet hodin : 54 (2/týden) Vyučující : J. Bochenková Škol. rok: 2014/2015 Učebnice :

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Látkové množství n poznámky 6.A GVN

Transportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny

Transkript:

- Sexta, 2. ročník Fyzika Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence komunikativní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence k učení Učivo ŠVP výstupy základy kinetické teorie stavby látek a její experimentální uvede příklady potvrzující kinetickou teorii látek potvrzení (difúze, tlak plynu, Brownův pohyb) vzájemné silové působení částic, rovnovážná poloha částic a jejich nakreslí graf závislosti výsledné síly mezi dvěma částicemi na potenciální energie vzdálenosti těchto částic modely struktur látek v různých skupenstvích vysvětlí rozdíly mezi skupenstvími z hlediska vzájemného vztahu vnitřní kinetické a vnitřní potenciální energie částic termodynamická soustava, rovnovážný stav a děj, izolovaná soustava; uvede příklady stavových změn a rovnovážných stavů převádí teplotu ve C na teplotu v K a naopak rovnovážný stav jako stav s největší pravděpodobností výskytu termodynamická soustava uvede příklady stavových změn a rovnovážných stavů veličiny popisující soustavu částic z hlediska molekulové fyziky ( řeší úlohy na výpočet látkového množství, počtu částic v relativní atomová a molekulová hmotnost, hmotnostní konstanta, homogenním tělese, molární hmotnosti a molárního objemu

látkové množství, Avogadrova konstanta, molární hmotnost, molární objem ) vnitřní energie tělesa a soustavy těles a její změny teplo, tepelná kapacita, měrná tepelná kapacita kalorimetrická rovnice bez změny skupenství první termodynamický zákon přenos vnitřní energie vedením, prouděním a tepelným zářením ideální plyn, rozdělení molekul plynu podle rychlostí, střední kvadratická rychlost teplota a tlak plynu z hlediska molekulové fyziky stavová rovnice ideálního plynu pro konstantní hmotnost plynu, speciální případy této rovnice jednoduché děje s ideálním plynem; stavové změny ideálního plynu z energetického hlediska, adiabatický děj; plyn při nízkém a vysokém tlaku, vývěva práce plynu při stálém a proměnném tlaku kruhový děj interpretuje fyzikální význam Avogadrovy konstanty řeší úlohy na změnu vnitřní energie konáním práce a tepelnou výměnou interpretuje fyzikální význam měrné tepelné kapacity sestaví kalorimetrickou rovnici a řeší úlohy na její použití řeší úlohy z praxe na použití prvního termodynamického zákona uvede příklady na vedení tepla, proudění tepla a tepelné záření porovná vlastnosti reálného a ideálního plynu řeší úlohy na střední kvadratickou rychlost porovná vlastnosti reálného a ideálního plynu vysvětlí princip rotační olejové vývěvy využívá stavovou rovnici ideálního plynu o stálé hmotnosti při řešení problémů spojených s jeho stavovými změnami vyjádří graficky vzájemnou závislost stavových veličin u jednotlivých tepelných dějů řeší úlohy na výpočet práce plynu při stálém tlaku graficky určí práci plynu pro jednoduché tepelné děje graficky znázorní kruhový děj složený z jednoduchých tepelných

dějů a určí horní mez účinnosti kruhového děje druhý termodynamický zákon graficky znázorní kruhový děj složený z jednoduchých tepelných dějů a určí horní mez účinnosti kruhového děje tepelné motory ( parní turbína, spalovací motory, proudový a aplikuje poznatky o kruhovém ději k objasnění funkce tepelných raketový motor ) motorů krystalické a amorfní látky, ideální krystalová mřížka, typy rozliší krystalické a amorfní látky na základě znalostí jejich základních kubických buněk; struktury bodové poruchy krystalové mřížky deformace pevného tělesa, síla pružnosti, normálové napětí, uvede příklady jednoduchých typů deformací relativní prodloužení, jednoduché deformace Hookův zákon pro pružnou deformaci tahem, mez pružnosti a mez řeší úlohy s použitím Hookova zákona pevnosti vyhledá v tabulkách meze pevnosti různých materiálů a porovná je z hlediska jejich pevnosti teplotní roztažnost pevných těles řeší úlohy na teplotní délkovou a objemovou roztažnost pevných těles uvede příklady praktické aplikace teplotní roztažnosti povrchová vrstva kapaliny a její energie vysvětlí vlastnosti molekul povrchové vrstvy povrchová síla, povrchové napětí objasní fyzikální význam povrchového napětí jevy na rozhraní pevného tělesa a kapaliny, kapilární tlak, vysvětlí vznik kapilární elevace a deprese a uvede příklady z praxe kapilarita teplotní objemová roztažnost kapalin řeší úlohy na teplotní objemovou roztažnost kapalin a změnu hustoty kapaliny s teplotou

tání a tuhnutí, skupenské a měrné skupenské teplo tání (tuhnutí); sublimace a desublimace vypařování, var, kapalnění, skupenské a měrné skupenské teplo varu sytá a přehřátá pára, kritický stav látky kalorimetrická rovnice pro změnu skupenství vodní pára v atmosféře kmitavý pohyb, harmonické kmitání veličiny popisující kmitavý pohyb uvede příklady z praxe, kdy je třeba počítat s teplotní roztažností kapalin a kde se tohoto jevu využívá vysvětlí jednotlivé změny skupenství z hlediska kinetické teorie látek a použitím fázového diagramu rozliší děje: změna skupenství, chemická změna a rozpouštění látky interpretuje fyzikální význam měrného skupenského tepla vysvětlí jednotlivé změny skupenství z hlediska kinetické teorie látek a použitím fázového diagramu rozliší děje: změna skupenství, chemická změna a rozpouštění látky určí hodnoty z křivky syté vodní páry a umí je interpretovat (včetně trojného a kritického bodu) sestaví a řeší kalorimetrickou rovnici zahrnující změny skupenství rozumí veličinám, které popisují vodní páru v atmosféře uvede příklady kmitavých pohybů z praxe popíše souvislost harmonického pohybu s rovnoměrným pohybem bodu po kružnici řeší úlohy na vztah pro okamžitou výchylku kmitavého pohybu bodu (tělesa) sestrojí graf závislosti okamžité výchylky na čase a dovede v tomto grafu číst

složené kmitání, rázy dynamika kmitavého pohybu, síla pružnosti kyvadlo přeměny energie v mechanickém oscilátoru tlumené kmitání nucené kmitání mechanického oscilátoru, rezonance vznik a druhy mechanického vlnění, vlna, vlnová délka, frekvence, fázová rychlost interference vlnění odraz vlnění v řadě bodů, stojaté vlnění, chvění vlnění v izotropním prostředí, Huygensův princip odraz a lom vlnění, Snellův zákon ohyb mechanického vlnění řeší úlohy na vztah pro okamžitou výchylku kmitavého pohybu bodu (tělesa) vysvětlí příčinu harmonického pohybu řeší úlohy s použitím vztahu pro dobu kmitu pružiny a matematického kyvadla experimentálně určí tíhové zrychlení aplikuje zákon zachování mechanické energie na mechanický oscilátor vysvětlí podmínky, za kterých dojde ke kmitům tlumeným, netlumeným a nuceným uvede praktické příklady rezonance popíše vznik vlnění v pružném látkovém prostředí ilustruje na příkladech druhy vlnění využívá vztahu mezi λ, f a rychlosti vlnění při řešení konkrétních problémů včetně úloh z praxe řeší úlohy na použití rovnice postupné vlny vysvětlí jev interference dvou koherentních vlnění objasní vznik stojatého vlnění objasní na příkladu využití Huygensova principu řeší úlohy na Snellův zákon uvede a popíše příklady, kdy lze pozorovat interferenci a ohyb

vlnění zdroje, šíření a rychlost zvuku řeší úlohy, ve kterých se vyskytuje veličina rychlost zvuku vysvětlí vznik ozvěny vlastnosti zvuku zná základní charakteristiky tónu dovede se chránit před nadměrným hlukem ultrazvuk,infrazvuk rozliší, kdy jde o zvuk, ultrazvuk, infrazvuk, zná přibližně frekvenční intervaly uvede příklady využití ultrazvuku Průřezová témata, přesahy, souvislosti Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech - Žijeme v Evropě seznámení s významnými evropskými učenci (Huygens, Snell) Osobnostní a sociální výchova - Sociální komunikace komunikace s odbornou terminologií Environmentální výchova - Člověk a životní prostředí referát na téma - teplo, tepelné zdroje, sluneční energie, solární panely; diskuze o vlivu lidské činnosti na životní prostředí - tání ledovců, vypařování vodních ploch, změna klimatu a počasí, hluk (doprava, stavební činnost) Osobnostní a sociální výchova - Poznávání a rozvoj vlastní osobnosti diskuze o vlivu hudby na vývoj vlastní osobnosti Přesahy a souvislosti - Ma, Ikt, Ch