Datum: 13. 7. 2013 Projekt: Využit ití ICT techniky předevp edevším m v uměleck leckém m vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_356 Škola: Akademie - VOŠ,, Gymn. a SOŠUP Světl tlá nad SázavouS Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová Název sady: Občansk anská nauka pro čtyřletý maturitní obor Sociáln lní činnost Název práce: PředklasickP edklasická filosofie - prezentace Předmět: : Občansk anská nauka Ročník: 4. 4 Studijní obor: Sociáln lní činnost 75-41 41-M/01 Časová dotace: : 90 minut (2 vyučovac ovací hodiny 1. hodina do str. 8) Vzdělávac vací cíl: Žák k dokáže e charakterizovat filosofii předklasickp edklasického období.. Umí osvětlit pojem pralátka. Umí vyjmenovat a charakterizovat jednotlivé filosofické školy a jejich představitele. Pomůcky: PC s projektorem pro učiteleu Inovace: Posílen lení mezipředm edmětových vztahů,, využit ití multimediáln lní techniky, využit ití ICT.
PŘEDKLASICKÁ FILOSOFIE
Jako předklasická filosofie (předsokratovsk edsokratovská filosofie) bývá označov ováno období 7. 5. st. př. p n. l. antické filosofie. V tomto období filosofie vzniká,, vyčle leňuje se z mýtu, který doposud vysvětloval svět t a jeho principy. Hlavním m zájmen z filosofů je svět t ( (kosmos) řeší se kosmologické otázky zky.. Filosofové hledají pralátku, praprincip (arché), který je základem všech v jsoucen a z něhon hož postává celý svět. Od žádného filosofa tohoto období se nedochovalo celé dílo, při p i studiu vychází vědci především m z odkazů mladší ších autorů.
MILÉTSK TSKÁ ŠKOLA Název školy je odvozen od maloasijského přístavu Mílétos. M Filosofové se snaží nalézt arché. Podle mílétských m filosofů je tato pralátka nadána vlastním životem (vnitřním zdrojem pohybu a vývoje), a proto bývají označov ováni jako hýlozoisté (z řec. hýlé = látka + zoé = život). Pralátka je jen jedna - monismus.
Thales z MílétuM (624 545 př. p. n. l.) Astronom a matematik (Thaletova kružnice) Za pralátku považuje vodu živoucí základ všech jevů,, který je obdařen božskou silou a který je základem z všech jsoucen. Svět t je plný bohů http://commons.wikimedia.org/wiki/file:thales-06.jpg
Anaximandros (610 546 př. p. n. l.) Rafael Santi znázornil Anaximandra na fresce Athénská škola (podoba je smyšlená) Za pralátku považuje apeiron něco neurčit itého, neměnn nného, neomezeného, beztvarého, nekonečného a věčv ěčného. http://commons.wikimedia.org/wiki/fil e:anaximander.jpg
Anaximenes (585 528 př. p. n. l.) Za pralátku považuje apeiron aér a vzduch,, z něhon hož zhušťov ováním a zřeďovz ováním m vznikají věci a vše v e do něj n j opět zaniká. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:anaximenes.jpg
PYTHAGOREJSKÁ ŠKOLA Pythagoras (572 494 př. n. l.) http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pit%c3%a 1goras-RP-01.jpg Filosof, který se jako první nazval filosofem. Matematik (Pythagorova věta), v astronom. Zakládá svou školu na území dnešní jižní Itálie a Sicílie. Za pralátku považuje číslo celý vesmír r se řídí číselnými vztahy. Ve vesmíru vládne řád, který je dán čísly. Nejdůle ležitějším číslem je 10 vyjadřuje harmonii světa.
ELEJSKÁ ŠKOLA Škola dostala název n podle jihozápadn padní italské vesnice Elea. Zabývá se předevp edevším m pojmy prostoru a pohybu podle elejské školy pohyb neexistuje, je jen neměnn nné bytí. Podstatu bytí můžeme poznat pouze rozumem a myšlen lením m ( (epistéme), smysly nás n s klamou, protože e pomocí nich poznáváme svět t v pohybu, svět t měnícím se ( (doxa).
Parmenides (540 470 př. p. n. l.) Bývá označov ován za prvního filosofa (jako první mluví o bytí). Bytí je a nebytí není" základem světa je bytí (jediné,, stálé, neměnn nné,, bez hranic). Parmenidova filosofie popírá pohyb, změnu, vývoj. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:parmenides.jpg
Zenon z Eleje (490 430 př. p. n. l.) http://commons.wikimedia.org/wiki/file:diogenis_laertii_de_ Vitis_(1627)_-_Zenon_of_Elea_or_Zenon_of_Citium.jpg Podal důkaz d Parmenidovy filosofie 3 aporie: 1. Aporie dichotomie (půlen lení) pohyb je nemožný, ný, vždy v jsme v určit itém m bodě 2. Letící šíp šíp p se vždy v nachází v určit itém m bodu v klidu, takže e se nepohybuje 3. Achilleus a želva Achilleus želvu nikdy nedohoní, v momentě,, kdy je Achilleus v bodě A, je želva již v bodě B
HERAKLEITOS Z EFESU (540 480 př. p. n. l.) Herakleitova filosofie je opakem filosofie Eleatské školy pantha rhei (vše plyne) svět t je v neustálém procesu vznikání a zanikání, vše e je v neustálém m pohybu, změně. Za pralátku považuje oheň. Rafael Santi znázornil Herakleita na fresce Athénská škola http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sanzi o_01_heraclitus.jpg
PŘÍRODNÍ FILOSOFIE 5. STOLETÍ PŘ.. N. L. L A) MLADŠÍ FYZIKOVÉ Empedokles (490 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:empedo kles.jpeg l.) Eklektik (490 430 př. p. n. Za pralátku považuje tzv. 4 kořeny eny: vodu, zemi, vzduch a oheň. Jsoucna vznikají spojováním m a rozpojováním m kořen enů.. Tento proces se děje d na základz kladě dvou protikladných principů: lásky sky a sváru ru.
B) ATOMISTÉ Demokritos (460 360 př. p. n. l.) Základem všech v jsoucen jsou neděliteln litelné částečky atomy. Jsoucna (i lidská duše) vznikají shlukováním m a rozdělov lováním atomů. Atomy se pohybují po předem p určených drahách. Jejich pohyb se řídí zákonem příčiny p a následku (neexistuje náhoda). n http://commons.wikimedia.org/wiki/file:democritus2.jpg
Prameny a literatura: Dvořák, Jan. Odmaturuj! ze společenských enských věd. v Brno: Didaktis, 2008, ISBN 978-80 80-7358-122-0. Störig, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie. Praha: ZVON, 1996, ISBN 80-7113 7113-175-X. http://cs.wikipedia.org/ www.commons.wikimedia.org http://commons.wikimedia.org/wiki/file:thales-06.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:anaximander.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:anaximenes.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pit%c3%a1goras-rp RP-01.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:parmenides.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:diogenis_laertii_de_vitis_(1627) (1627)_- _Zenon_of_Elea_or_Zenon_of_Citium.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sanzio_01_heraclitus.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:empedokles.jpeg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:democritus2.jpg Všechny uveřejn ejněné odkazy [cit. 10-07 07-2013]. Dílo smí být dále d šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem d autora. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech v typech škol a školských zařízen zení.. Jakékoliv koliv další využit ití podléhá autorskému zákonu. z