Dotazník k bakalářské práci

Podobné dokumenty
další vzdělávání pedagogických pracovníků International Project Management Association Národní institut pro další vzdělávání

Přehled nejčastějších chyb a nesrovnalostí v rámci realizace grantových projektů OP VK

Seminář pro příjemce OP LZZ finanční část MZ. Praha

Zápis z jednání Výběrové komise Řídicího orgánu OP VVV (dále jen Komise )

INFORMAČNÍ LISTY OP VK

Ing. JANA WINTEROVÁ, MPA ředitelka odboru CERA Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 7, , Praha 1

Podmínky vyplývající z právního aktu. Seminář pro příjemce výzva č. 36 Praha

Shrnutí dosavadní realizace globálních grantů Olomouckého kraje v rámci OP VK

Kontrola na místě projektů OP VK

PRAVIDLA PROGRAMU. Prioritní osa 3 Podpora sociálního začleňování a boj proti chudobě OP PPR. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

PRAVIDLA PROGRAMU. Prioritní osa 4 Vzdělání a vzdělanost a podpora zaměstnanosti OP PPR. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

Vyplnění projektové žádosti

Seminář pro příjemce OP LZZ finanční část MZ. Praha

(podle stavu k , resp )

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Audity finančních prostředků poskytovaných EU. Mgr. Vendula Kožíšková Magistrát hlavního města Prahy

Seminář pro příjemce OP LZZ finanční část MZ. Praha

MONITOROVACÍ ZPRÁVY. PROJEKTOVÁ ČÁST Monika Pálková. Odbor veřejné správy Oddělení realizace strategických projektů MV ČR

Změny v projektech (výzva č. 68 / 3.3 OP LZZ) Seminář pro příjemce Praha,

ZPRÁVA O REALIZACI. Prioritní osa 3 Podpora sociálního začleňování a boj proti chudobě OP PPR

Seminář pro příjemce finanční podpory z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschoponost. Václav Götz

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Seminář pro příjemce Realizace projektů Výzva č. 6, č. 7 a č. 10

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

MONITOROVACÍ ZPRÁVA ZJEDNODUŠENÁ ŽÁDOST O PLATBU. finanční část

9. ZASEDÁNÍ ZASTUPITELSTVA LIBERECKÉHO KRAJE DNE

Interní audit v Jihočeském kraji. Helena Plosová

SNÍŽENÍ ADMINISTRATIVNÍ ZÁTĚŽE

Prioritní osa 3 Podpora sociálního začleňování a boj proti chudobě Prioritní osa 4 Vzdělání a vzdělanost a podpora zaměstnanosti OP PPR

Seminář pro příjemce OP LZZ. Praha /

Zasedání Zastupitelstva Ústeckého kraje

Žádost o zařazení sociální služby do Základní sítě sociálních služeb Ústeckého kraje

Vnitřní kontrolní systém NUDZ

Doporučení ke správnému čerpání a vyúčtování finančních prostředků čerpaných z dotačních programů vyhlášených městem Žďár nad Sázavou

Zasedání Zastupitelstva Ústeckého kraje

MONITOROVACÍ INDIKÁTORY

Nejčastější chyby v projektech

PŘÍLOHA Č. 4: Dotazníkové šetření

Nesrovnalosti a jejich řešení

MONITOROVACÍ ZPRÁVY v OP VK

Finanční část monitorovací zprávy. Ing. Petra Kalinová

Vyplňujte pouze bílé buňky

ZPRÁVA O REALIZACI ŽÁDOST O PLATBU

KANTOR IDEÁL Vzdělávání a podpora pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ při integraci ICT do výuky. registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.

1: PORUŠENÍ PRAVIDEL PRO ZADÁVÁNÍ ZAKÁZEK MALÉHO ROZSAHU (POPŘ. ZÁKONA Č. 137/2006 SB., O VEŘEJNÝCH ZAKÁZKÁCH, VE ZNĚNÍ POZDĚJŠÍCH PŘEDPISŮ)

Co sebou na první schůzku A1/A3

Finanční část monitorovací zprávy. Petr Hlavík

Úřad vlády České republiky Odbor interního auditu a kontroly. Nejčastější nedostatky při čerpání dotací a změny ve směrnici na rok 2015

Metodický výklad způsobilých výdajů v kapitolách Osobní náklady a Zařízení a vybavení s ohledem na změny OM pro OP LZZ k

Způsobilé výdaje pro období OPPS ČR-PR a zkušenosti z realizace projektů

SEZNAM A POPIS EVALUACÍ

Výkazy P1-04. Centralizované vzdělávání

Připomínkový list k návrhu Závěrečné zprávy k zakázce Roční operační vyhodnocení OP LZZ 2011

Seminář pro příjemce OP LZZ

Realizace globálních grantů Olomouckého kraje v rámci OP VK

Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy si dovoluje zveřejnit výsledky analýzy počtu a příčin vzniku podezření na nesrovnalost identifikovaných v

Pravidla realizace projektu Ing. Václav Götz

MONITOROVÁNÍ PROJEKTU A MONITOROVACÍ ZPRÁVY. Praha a

Zjednodušení procesů při čerpání evropských prostředků pro období Pohled z více úhlů Praha, leden 2012

Příloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž

Hodnocení a sebehodnocení ředitelek / ředitelů MŠ

Programy a projekty z pohledu auditora praktické zkušenosti. Ing. Vladimír Hubáček

Dohoda o pracovní činnosti (tým projektu)

Postupy uvedené v kapitole Financování ex-ante se doplňují následovně:

Dotazník pro zřizovatele škol

Monitorovací zprávy, Žádost o platbu, Soupiska účetních dokladů

MONITOROVACÍ INDIKÁTORY


Klíčové aktivity (KA1- KA5)

E3 Plánování osobních výdajů projektu

Městský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/

Monitorovací zpráva účastníka měsíční

Monitorovací zpráva. o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

Projekt CzechEkoSystem

Základní školy Lanškrounska

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Přílohy. příloha č.1. Dotazník č. 1 - pro pracovníky České školní inspekce

Výzva číslo 57 OPVK Celková alokace: ,- Kč Vyhlášení: Ukončení: ve 13.00

Informace k některým aspektům realizace projektů OP VK a změna příručky

CZ.1.04/4.1.00/

Seminář pro příjemce 2. a 3. výzvy; oblast podpory 1.2, 3.1 a 3.2

3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání

Postup při zpracování monitorovací zprávy o udržitelnosti pro příjemce finanční podpory grantových projektů OP VK

Informační bulletin o kontrolních zjištěních a doporučeních pro příspěvkové organizace Statutárního města Karlovy Vary

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Přílohy. příloha č. 1 Dotazník pro zřizovatele škol. příloha č. 2 Dotazník pro ředitele škol. příloha č. 3 Harmonogram konkursního řízení

Zpracování ZoR a ŽoP ve výzvě č. 28 Inkluze a multikulturní vzdělávání. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

Seminář pro příjemce finanční podpory z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost výzva 20 (3.kolo) Ing.

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

Nepřímé náklady (dále jen NN ) Ing. Michal Kazda

Ukončení realizace projektů financovaných z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Porada ekonomů. listopad/prosinec 2015

Zásadní změny v promíjení odvodu za porušení rozpočtové kázně obcemi jako příjemci dotací

Seminář pro příjemce. Veřejná podpora. Program semináře :35 13:00 Diskuse. 10:00 10:05 Úvod VŘ / ŘO

Integrovaný operační program z pohledu CRR ČR -

Kontrola na místě projektů OP VK z pohledu finančního manažera projektu

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Centrum školského managementu

Transkript:

Příloha č. 1 Dotazník k bakalářské práci Tento dotazník je sestavený za účelem sesbírání materiálů k bakalářské práci na téma Dopady projektů financovaných z OP VK do činností škol a školských zařízení. Úvod Dotazník, prosím, vyplňujte zakřížkováním grafického symbolu před možnostmi. 1. Jaký typ školy zastupujete? o Základní škola o Neúplná základní škola o Základní škola a mateřská škola o Malotřídka o Školské zařízení o Školní družina a školní klub je součástí ZŠ Pokud jste na tuto otázku odpověděly kladně, odpovězte, prosím, zaškrtnutím volby ANO/NE, zda má projekt dopad do jejich činností: ANO NE o Školní družina a školní klub není součástí ZŠ 2. O jaký typ projektu se v rámci Vaší školy jedná? o EU peníze školám o Grantový projekt o IPn o Žádný v naší škole/šz není projekt realizován V případě, že jste zvolil/a poslední odpověď, ukončete, prosím, vyplňování dotazníku. Děkuji Vám za ochotu a čas. 3. Jakou funkci v rámci projektu OP VK zastáváte? o Projektový manažer o Finanční manažer o Vedoucí projektu 1

o Účetní o Asistent/ka o Jinou:... 4. Jak dlouho se touto činností zabýváte? (délka praxe v této činnosti). Napište, prosím, do obrazce číselnou hodnotu. Dotazník 1. Jaké kontroly projektů byly ve vaší škole/školském zařízení doposud realizovány? Prosím zaškrtněte: o Administrativní kontroly monitorovacích zpráv o Kontroly monitorovacích zpráv na místě o Veřejnosprávní kontrola ŘO o Audit operace o Kontrola finančního úřadu o Kontrola České školní inspekce 2. Jaké problémy v rámci realizace projektu OP VK jste řešil/a? o Mzdové náklady o Mylné platby o Metodické materiály o Komunikace s ŘO o Interní záležitosti školy o Realizace veřejných zakázek o Cestovní náhrady 2

3. Jaké jsou nejčastější chyby v souvislosti s realizací projektu, které vám byly vytýkány kontrolou nebo auditem? o Uzavřená pracovní smlouva, DPP, DPČ nesplňuje požadavky PpP o Dokumenty k VŘ neobsahují veškeré informace dle PpP o Administrativní nedostatky ve výkazech práce o Objednávky a obchodní smlouvy neobsahovaly povinnost/závazek dodavatele, týkající se kontroly a archivace o Nedostatečná archivace o Chybně vyplněná MZ včetně příloh o Chybějící identifikace projektu na dokladech... 4. Došlo ke krácení finančních prostředků, poskytnutých z OP VK (snížení požadované částky v ŽOP)? o NE Nastala tato situace více než jednou za dobu trvání projektu? Uveďte, prosím, počet:. 5. V jaké oblasti se nesrovnalosti vyskytují? o Neoprávněné vyúčtování CP (neexistence pracovní smlouvy, nesoulad s výkazem práce) o Chybně stanovená výše cestovních náhrad 3

o Nesprávně vypočtená výše mzdy o Porušení uzavření smluvních podmínek (smlouvy s dodavateli) o VŘ nebyla realizována v souladu se zákonem o veřejných zakázkách 6. Z jakého důvodu podle Vás dochází ke vzniku chyb? o Nezkušenost RT o Nejasné metodické vedení ze strany ŘO o Fluktuace v rámci ŘO o Interní problémy školy o Nevím, nikdo mi nepodal informaci 7. Z jakého důvodu podle Vás dochází ke vzniku nesrovnalostí? o Nedostatečná zkušenost členů RT s řízením projektů o Nedostatečné metodické vedení ze strany ŘO o Neustálé změny pracovníků ŘO (změny kontaktních osob) o Změny podmínek v průběhu projektu plynoucích z příruček a nedostatečné vysvětlení požadavků k monitorovacím zprávám o Složitý průběh v rámci realizace VŘ 4

8. Je zapojení vaší školy/školského zařízení do projektu/ů OP VK pro školu přínosem? o SPÍŠE ANO o NE o SPÍŠE NE o NEVÍM 9. Pokud jste na otázku č. 9 odpověděl/a ANO nebo SPÍŠE ANO specifikujte, co vnímáte jako přínos projektu/ů pro vaši školu/školské zařízení: o Zlepšení finanční situace školy o Zlepšení vybavení školy o Zajištění vzdělávání pedagogů o Zlepšení úrovně vzdělávání o Finanční přilepšení členů realizačního týmu o Zvýšení kompetencí členů realizačního týmu 10. Jaké zápory podle Vás přineslo zapojení školy/školského zařízení do projektů, financovaných z OP VK? o Časová náročnost o Mezilidské konflikty o Interní problémy školy/šz 5

. 11. Co byste chtěli zlepšit/změnit v rámci realizace projektu na Vaší škole? o Kvalitu personálních podmínek školy o Kvalitu materiálních podmínek školy o Vztahy mezi pedagogy a žáky 12. Kdybyste měli možnost cokoliv v souvislosti s realizací projektu/ů změnit, co byste změnili v rámci spolupráce/vedení ze strany řídícího orgánu? o Komunikace s PM/FM o Metodické vedení ze strany ŘO o Semináře o Struktura MZ 13. Má realizace projektu dopady do činností školy/šz? o SPÍŠE ANO 6

o NE o SPÍŠE NE o NEVÍM 14. Splňuje podle Vás financování projektu z OP VK účel, ke kterému byl určen? o SPÍŠE ANO o NE o SPÍŠE NE o NEVÍM Velmi Vám děkuji za ochotu při vyplňování dotazníku, za Vaše názory a za Váš čas, který jste tímto strávili. Klára Homolová e-mail: vyzkumne.setreni@email.cz Pedagogická fakulta UK Praha Centrum školského managementu 7