1. Aminokyseliny, peptidy, bílkoviny obory biologie a chemie. Je zaměřen na přehled zástupců uvedené skupiny přírodních látek. Předpokládá zvládnutí učiva biologie člověka vzdělávacího oboru biologie. EVALUÁTOR: Mgr. Jíří Mach DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: PowerPointová prezentace CÍLOVÁ SKUPINA: 15-19 let KLÍČOVÁ SLOVA: Aminokyseliny. peptidy, proteiny 2. Nukleové kyseliny RNA obory biologie a chemie. Je zaměřen na složení a strukturu DNA. Předpokládá zvládnutí učiva přírodních látek vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: RNA, heterocyklické baze, primární struktura, sekundární struktura 3. Metabolické přeměny sacharidů glykolýza obory biologie a chemie. Je zaměřen na metabolické přeměny sacharidů při glykolýze. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: anaerobní glykolýza, aerobní glykolýza, laktát, pyruvát
4. Genetický kód translace obory biologie a chemie. Je zaměřen na význam RNA pro metabolické děje v buňce se zaměřením na translaci. Předpokládá zvládnutí učiva buněčné biologie vzdělávacího oboru biologie. KLÍČOVÁ SLOVA: Translace, exprese genu, genetický kód, iniciace, elongace, terminace, ribozóm, peptidická vazba 5. Genetický kód replikace obory biologie a chemie. Je zaměřen na význam DNA pro metabolické děje v buňce. Předpokládá zvládnutí učiva buněčné biologie vzdělávacího oboru biologie. KLÍČOVÁ SLOVA: DNA, iniciace, elongace, terminace, RNA polymeráza, semikonzervativní, Okazakiho fragmenty, templát, replika 6. Aminokyseliny, peptidy, bílkoviny struktura, vlastnosti obory biologie a chemie. Je zaměřen na obecnou charakteristiku, fyzikální a chemické vlastnosti uvedené skupiny látek. Předpokládá zvládnutí učiva obecné chemie, reakčních mechanismů a základy optiky.
KLÍČOVÁ SLOVA: Peptidy, bílkoviny, optická izomerie, amfion, peptidická vazba, transaminace, deaminace, ornithinový cyklus, dekarboxylace, primární, sekundární, terciární struktura, 7. Oxosloučeniny charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců oxosloučenin. Předpokládá zvládnutí teorie chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Aldehydy, ketony, chinony, nukleofilní adice, vnitřní poloacetaly, jodoformová reakce, zástupci 8. Chemické reakce v organické chemii ANOTACE: Materiál je určen jako studijní v předmětu chemie. Je zaměřen na reakční mechanismy organických reakcí a zařazen na úvod do organické chemie. Předpokládá zvládnutí učiva obecné chemie vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: homolytické a hetrolytické reakce, substituce, adice, eliminace, přesmyk, indukční efekt, nukleofilní, elektrofilní 9. Halogenderiváty charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců halogenderivátů. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: lkylhalogenidy, arylhalogenidy, radikálová substituce, nukleofilní substituce, Grignardovy sloučeniny 10. Alkeny charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců alkenů. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Alkeny, elektrofilní adice, Markovnikovo pravidlo, radikálová adice 11. Sacharidy struktura, rozdělení, vlastnosti obory biologie a chemie. Je zaměřen na strukturu, vlastnosti a rozdělení sacharidů. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Sacharidy, redukující, neredukující, optická aktivita, poloacetaly, glykosidická vazba, pentosy, hexosy 12. Metabolické přeměny sacharidů pentózový cyklus,coriho cyklus obory biologie a chemie. Je zaměřen na metabolické přeměny sacharidů. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů vzdělávacího oboru chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: Glykemie, pentózový cyklus, Coriho cyklus, glukoneogeneze 13. Lipidy Metabolické přeměny obory biologie a chemie. Je zaměřen na metabolické přeměny lipidů. Předpokládá zvládnutí učiva biologie člověka vzdělávacího oboru biologie. KLÍČOVÁ SLOVA: Chylomikrony, VLDL, LDL, HDL, reesterifikace, Linenova spirála, karnitin, syntéza MK, adipocyty, hormondependentní tkáňová lipáza 14. Fotosyntéza obory biologie a chemie. Je zaměřen na charakteristiku fotosyntézy a na děje, které při ní probíhají. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů a redoxních dějů vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Fotosyntéza, anoxygenní a oxygenní fotosyntéza, chloroplasty, C3, C4, CAM rostliny, primární pochody, sekundární pochody, cyklická a necyklická fosforylace, 15. Citrátový cyklus obory biologie a chemie. Je zaměřen na metabolické přeměny látek v citrátovém cyklu. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů vzdělávacího oboru chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: CItrátový cyklus, dehydrogenace, dekarboxylace, substrátová fosforylace, redukované koenzymy 16. Potravinová aditiva charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis skupin potravinových aditiv. Materiál je určen pro hodiny chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Potravinová aditiva, barviva, konzervanty, antioxidanty, sladidla, modifikované škroby 17. Karboxylové kyseliny charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců karboxylových kyselin. Předpokládá zvládnutí teorie chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Nazvosloví, fyzikální a chemické vlastnosti, neutralizace, esterifikace, hydrolýza, přehled zástupců 18. Hydroxyderiváty charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců hydroxyderivátů. Předpokládá zvládnutí teorie chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: Alkoholy, fenoly, primární, sekundární, terciární alkoholy, nukleofilní substituce, esterifikace, analytické reakce, 19. Funkční deriváty karboxylových kyselin charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců funkčních derivátů karboxylových kyselin. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Soli, acylhalogenidy, anhydridy, amidy, nitrily, estery 20. Přenos látek přes membránu obory biologie a chemie. Je zaměřen na význam semipermeabilní membrány pro metabolické děje. Předpokládá zvládnutí učiva buněčné biologie vzdělávacího oboru biologie. KLÍČOVÁ SLOVA: Pasicní transport, aktivní transport, solvolýza, membránový potenciál, protonový gradient 21. Nukleové kyseliny DNA obory biologie a chemie. Je zaměřen na složení a strukturu DNA. Předpokládá zvládnutí učiva přírodních látek vzdělávacího oboru chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: DNA, heterocyklické baze, nukleosid, nukleotid, dvojitá šroubovice 22. Metabolické děje obory biologie a chemie. Je zaměřen na obecnou charakteristiku metabolických dějů. KLÍČOVÁ SLOVA: Entropie, Gibbsova volná entalpie, autotrofie, mixotrofie, heterotrofie, chemoautotrofie, fotoautotrofie,katabolické reakce, anabolické reakce, amfibolické reakce, fosforylace 23. Lipidy struktura, rozdělení, vlastnosti obory biologie a chemie. Je zaměřen na strukturu, vlastnosti a rozdělení lipidů. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Lipidy, oleje, tuky, vosky, nasycené a nenasycené mastné kyseliny, hydrolýza, ztužování, fosfolipidy, glykolipidy, lipoproteiny 24. Genetický kód transkripce obory biologie a chemie. Je zaměřen na význam RNA pro metabolické děje v buňce se zaměřením na transkripci. Předpokládá zvládnutí učiva buněčné biologie vzdělávacího oboru biologie
KLÍČOVÁ SLOVA: Transkripce, centrální dogma, promotor, RNA polymeráza, iniciace, elongace, terminace, postranslační úpravy, splicing 25. Dýchací řetězec obory biologie a chemie. Je zaměřen na metabolické přeměny látek v citrátovém cyklu. Předpokládá zvládnutí učiva reakčních mechanismů vzdělávacího oboru chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Dýchací řetězec, mitochondrie, protonmotorická síla, redukční ekvivalenty, člunky, ATP syntéza 26. Substituční deriváty karboxylových kyselin charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců substitučních derivátů karboxylových kyselin. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: halogenkyseliny, hydroxykyseliny, oxokyseliny, optická izomerie 27. Isoprenoidy charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců funkčních derivátů karboxylových kyselin. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: Terpenoidy, steroidy, fytosteroly, zoosteroly, žlučové kyseliny, steroidní hormony, samoniny, srdeční glykosidy, syntetické kortikoidy 28. Heterocyklické sloučeniny charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců heterocyklických sloučenin. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Heterocykly, kyslíkaté, dusíkaté a sirné heterocykly, furan, thiofen, pyrrol, pyrazol,, imidazol, pyran, parimidin, purin 29. Areny charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců arenů. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Areny, teorie rezonance, elektrofilní substituce, nitrace, sulfonace, halogenace, Friedelovy-Craftsovy reakce, ortho, meta, para, 30. Alkyny KLÍČOVÁ SLOVA: Alkiny, elektrofilní adice, nukleofilní adice, reakce s CO charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců alkynů. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.
31. Alkany charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců alkanů. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: lkany, konformace, oxidace, halogenace, sulfochlorace, pyrolýza, dehydrogenace 32. Termochemie reakční teplo, termochemické zákony ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na energetické změny v průběhu chemické reakce a jejich popis pomocí termochemických zákonů. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Stavové veličiny, izobarické reakční teplo, slučovací a spalné teplo, exotermické a endotermické děje, termochemické zákony, termochemie a živé soustavy 33. Chemická rovnováha ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na vysvětlení pojmu chemické rovnováhy, matematický popis chemické rovnováhy a jeho aplikaci pro popis míry přeměny v reagujícím systému. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: Gibbsova volná entalpie, Guldberg-Waageův zákon 34. Elektronový obal charakteristiku dějů v roztocích a jejich popis pomocí rovnováhy. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. AUTOR: Jaroslav Najbert EVALUÁTOR: Jiří Mach SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY: žádné DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: prezentace CÍLOVÁ SKUPINA: 16-18 let KLÍČOVÁ SLOVA: elektronový obal, elektrony, elektronová konfigurace 35. Děje v roztocích ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na vysvětlení struktury elektronového obalu z hlediska kvantově-mechanické teorie a na pochopení zápisu elektronové konfigurace. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. AUTOR: MartaNajbertová EVALUÁTOR: Jiří Mach SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY: žádné DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: prezentace CÍLOVÁ SKUPINA: 15-19 let KLÍČOVÁ SLOVA: Disperzní soustavy, elektrolyty, ionizace, disociace, disociační rovnovážná konstanta, iontový produkt, srážecí reakce, solvolýza, solvatace, 36. Alkaloidy charakteristiku, rozdělení, vlastnosti a popis zástupců alkaloidů. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.
KLÍČOVÁ SLOVA: Opiové alkaloidy, tropanové alkaloidy, indolové alkaloidy, námelové alkaloidy, halucinogeny, methylderivátyxanthinu 37. Rychlost chemické reakce ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na problematiku rychlosti přechodu reagujícího systému a faktory, které rychlost chemické reakce ovlivňují. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Reakční kinetika, Arrheniova rovnice, rozsah reakce, stupeň přeměny, faktory, ovlivňující rychlost reakce 38. Klasifikace chemické vazby ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na rozdělení a charakteristiku typů vazeb. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Klasifikace chemické vazby, vazba jednoduchá, dvojná, trojná, sigma, pí a delta, kovalentní, iontová, vodíková, donor-akceptorová 39. Faktory, ovlivňující chemickou rovnováhu ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na faktory, které ovlivňují chemickou rovnováhu a jejich praktické využití pro ovlivnění průběhu
chemické reakce. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Koncentrace, teplota, parciální tlak, katalyzátory, povrch částic 40. Vztahy a zákonitosti v PSP ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na odvození zákonitostí, vyplývající z postavení prvků v periodickém systému. Předpokládá zvládnutí teorie atomového obalu, chemické vazby, oxidačně-redukčních dějů a obecné chemie. Materiál je určen pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Periodický zákon, valenční elektrony, náboj kationtu a aniontu, poloměr atomu a iontů, ionizační energie, elektronová afinita, elektrochemická řada napětí kovů, elektronegativita, acidobazické vlastnosti 41. Podmínky vzniku chemické vazby ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na vysvětlení pojmu chemické vazby, podmínky jejího vzniku a vysvětlení pojmu slabé vazebné interakce. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: vazebná interakce, délka vazby, vazebná energie, disociační energie, hybridizace, elektronegativita, slabé nevazebné interakce
42. Chemické reakce, průběh chemické reakce ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na rozdělení chemických reakcí, popis přechodu systému z výchozího stavu do rovnovážného a na energetické změny v průběhu reakce. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. KLÍČOVÁ SLOVA: Reakční schéma, chemická reakce, homogenní a heterogenní systém, radikálové a iontové reakce, substituce, adice, aktivovaný komplex 43. Disperzní soustavy ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na rozdělení a charakteristiku disperzních soustav. Materiál je určen do výuky předmětu chemie.. AUTOR: Jaroslav Najbert KLÍČOVÁ SLOVA: Soustavy látek, heterogenní, homogenní, aerosoly, emulse, reologie, tixotropie 44. Atomové jádro ANOTACE: Materiál je určen jako studijní materiál v předmětu chemie. Je zaměřen na vysvětlení struktury atomu z hlediska kvantově-mechanické teorie a na pochopení jaderných přeměn. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie.. AUTOR: Jaroslav Najbert KLÍČOVÁ SLOVA: Modely atomu, kvantování energie, dualismus částic, Heisenbergův princip neurčitosti, stabilita jádra, radioaktivita
45. Acidobazické vlastnosti roztoků charakteristiku acidobazických dějů a výpočet ph. Primárně je koncipován pro seminář chemie, lze jej využít i v hodinách chemie. DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: EVM - PowerPointová prezentace CÍLOVÁ SKUPINA: 14-19 let KLÍČOVÁ SLOVA: Kyselina, zásada, Brönsted Lowryho teorie, Guttmannova a Lindqvistova teorie, Lewisova teorie, autoprotolýza, iontový produkt