Klasifikace chem. reakcí
|
|
- Magdalena Králová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Chemické reakce
2 Chemické reakce Chemická reakce spočívá ve vzájemné interakci základních stavebních částic výchozích látek (atomů, molekul, iontů), vedoucí ke spojování, oddělování či přeskupování atomových jader za takové současné změny v rozložení elektronů, která vede ke vzniku stálejších struktur. Proces vedoucí za vhodných podmínek ke změně chemické struktury Látky vstupující do reakce reaktanty Látky z reakce vystupující produkty Změny rozložení el. hustoty dochází k zániku a vzniku chem. vazeb
3 Klasifikace chem. reakcí Klasifikace vychází: z vnějších jevových znaků reakce (starší klasifikace) vazebných změn při reakci charakteru reagujících látek přenášených částic energetiké změny průběhu reakcí
4 Klasifikace reakcí Podle počtu fází v reakční směsi: reakce homogenní reakce, při kterých jsou všechny reakční složky v jedné fázi (zpravidla plynné nebo kapalné) N 2 (g) + 3H 2 (g) 2NH 3 (g) reakce heterogenní reakce probíhající na fázovém rozhranní reaktantů, které jsou v různém skupenství CuSO 4 (aq) + Fe(s) FeSO 4 (aq) + Cu(s) (s) pevná látka (solid) (l) kapalina (liquid) (g) plyn (gas) (aq) vodný roztok (aqua solution)
5 Klasifikace reakcí Podle vnějších změn při reakci: reakce skladné (syntetické, syntézy) reakce, při kterých se jednodušší výchozí látky (prvky nebo sloučeniny) slučují (skládají) a vznikají látky složitější. NH 3 + HCl NH 4 Cl Mezi reakce skladné patří i reakce adiční (organická chemie). Při adiční reakci se k molekule substrátu přidává (aduje) molekula činidla. Obvykle dochází k zániku násobné vazby. CH 2 =CH 2 + H 2 CH 3 -CH 3
6 Klasifikace reakcí Podle vnějších změn při reakci: reakce rozkladné (disociace) reakce, při kterých se složitější látky štěpí (disociují) na látky jednodušší. Opak reakcí skladných. 900 C CaCO 3 (s) CaO(s) + CO 2 (g) (tepelná disociace) Mezi rozkladné patří i eliminace (organická chemie). Dochází k odštěpení menší části z molekuly, často za vzniku násobné vazby.
7 Klasifikace reakcí Podle vnějších změn při reakci: reakce substituční (záměnné) reakce, při nichž jsou atom nebo skupina atomů (funkční skupina) v molekule dané sloučeniny vyměněny za jiný atom nebo skupinu atomů. Nedochází ke změně celkového počtu částic. CH 3 CH 2 Cl(aq) + I - (aq) CH 3 CH 2 I(aq) + Cl - (aq) Nejběžnější reakce organických látek. přesmyk (izomerace) přeskupení uvnitř molekuly
8 Klasifikace reakcí Podle vnějších změn při reakci: Podvojné přeměny (konverze) spražením dvou záměných reakcí vznikají podvojné přeměny neboli konverze NaCl(s) + H 2 SO 4 (l) NaHSO 4 (s) + HCl(g) 1. Neutralizace kyselina + zásada sůl + voda 2. Srážecí reakce 3. Vytěsnění slabší kyseliny, silnější kyselinou (ze soli)
9 Klasifikace reakcí Podle vazebných změn: Štěpení vazeb štěpí-li se kovalentní vazba mezi atomy s blízkou elektronegativitou (štěpení symetrické) homolýza kovalentní vazby. Každá ze vzniklých částic si z vazby ponechá jeden elektron (vznik radikálů) Při heterolýze (nesymetrickém štěpení) kovalentní vazby vznikají ionty (elektronový pár si ponechává jen jedna ze vzniklých částic)
10 Klasifikace reakcí Podle vazebných změn: Vznik nových vazeb většinou dojde ke spojení dvou dosud samostatných částic v jeden celek za vzniku kovalentní, koordinačně kovalentní nebo iontové vazby Koligace vznik vazby z radikálů Koordinace vznik vazby z iontů Současné štěpení některých a vznik jiných vazeb
11 Klasifikace reakcí Podle reagujících částic: reakce molekulové všechny reakční složky jsou v průběhu celé reakce elektroneutrální molekuly NO 2 + CO NO + CO 2 reakce radikálové složité reakce, kterých se jako nestálé, velmi reaktivní meziprodukty účastní částice s nepárovými elektrony (radikály). Většinou probíhají řetězovým mechanismem.
12 Klasifikace reakcí
13 Klasifikace reakcí Podle reagujících částic: reakce iontové reakce probíhající ve vodném prostředí (polárním prostředí). Většina reakcí anorganických látek. Lze zkrátit vynechání iontů neúčastnících se reakce. CuSO 4 (aq) + Fe(s) FeSO 4 (aq) + Cu(s) nezkráceně: Cu 2+ (aq) + SO 4 2- (aq) + Fe(s) Fe 2+ (aq) + SO 4 2- (aq) + Cu(s) zkráceně: Cu 2+ (aq) + Fe(s) Fe 2+ (aq) + Cu(s)
14 Klasifikace reakcí Podle přenášených částic: reakce redukčně-oxidační (redoxní) reakce, u nichž dochází k jinému rozdělení nebo přenosu elektronů mezi reakčními složkami. Atomy elektrony přijímají (redukují se) a jiné je ztrácejí (oxidují se) Oxidace zvětšení kladného ox. čísla nebo změnšení záporného ox. čísla. Redukce zmenšení kladného ox. čísla nebo zvětšení záporného ox. čísla
15 Klasifikace reakcí Podle přenášených částic reakce protolytické (acidobazické) dochází k přenosu protonů H + Látka uvolňující proton kyselina Látka přijímající proton - zásada
16 Klasifikace reakcí Podle přenášených částic: reakce koordinační (komplexotvorné) vyznačují se jiným rozdělením nebo přenosem celých atomů
17 Klasifikace reakcí Podle tepelného zabarvení: Exotermní reakce teplo se uvolňuje (neutralizace, buňěčné dýchání) Endotermní reakce teplo je nutné dodávat (tepelný rozklad, fotosyntéza) Atermické teplo se ani nepostřebovává a ani neuvolňuje (v přírodě se často nevyskytují)
18 Klasifikace reakcí Podle reakčního mechanismu: Adice (A) dochází k navázání činidla na násobnou vazbu substrátu řídí se Markovníkovovým pravidlem hydratace, halogenace, hydrogenace Dle typu činidla elektrofilní (A E ) činidlo je elektrofil (částice vyhledávající zvýšenou el. hustotu, zpravidla kladný náboj) nukleofilní (A N ) činidlem je nukleofil (částice vyhledávající sníženou el. hustotu, zpravidla záporný náboj) radikálové (A R ) činidlem je radikál (částice s minimálně jedním nepárovým elektronem)
19 Klasifikace reakcí Podle reakčního mechanismu: Eliminace (E) dochází k odštěpení zpravidla jednoduché organické sloučeniny za vzniku násobné vazby řídí se Zajcevovým pravidlem dehydrogenace, dehydratace
20 Klasifikace reakcí Podle reakčního mechanismu: Substituce (S) dochází k nahrazení atomu nebo funkční skupiny substrátu za jiný atom nebo funkční skupinu Podle typu činidla: radikálová (S R ) činidlem je látka, která se za vhodných podmínek štěpí na radikály. Skládá se ze tří fází (iniciace štěpení činidla na radikály, propagace napadání substrátu atvroba dalších radikálů, terminace spojování radikálů a ukončení reakce) elektrofilní (S E ) substrát je napaden elektrofilem za vzniku π- komplexu, který se následně přesmykne na σ-komplex. Poslední fáze je odštěpení vodíkového kationtu. Nitrace, halogenace, sulfonace
21 Klasifikace reakcí Podle reakčního mechanismu: Substituce (S) dochází k nahrazení atomu nebo funkční skupiny substrátu za jiný atom nebo funkční skupinu Podle typu činidla: nukleofilní (S N ) substrát je napaden nukleofilem. Dva reakční mechanismy S N1 a S N2 přesmyk (izomerace) dochází ke změně struktury látky. Nemění se ani počet ani druh atomů tvořících molekulu. Zpravidla dochází k přeměně méně stabilní sloučeniny na její stálejší izomer.
22 Klasifikace reakcí Podle směru reakce: přímé základní typ reakce zpětné reakce probíhající stejným mechanismem, ale opačným směrem bočné několik současně běžících reakcí spotřebovává stejnou výchozí látku, ale jejich produktem jsou různé sloučeniny následné produkt reakce dál reaguje stejným mechanismem (polymerace, radikálové reakce)
23 Klasifikace reakcí Podle počtu reagujících molekul: monomolekulární reaguje jedna molekula (dekompozice, rozklad) A P bimolekulární musí se srazit dvě molekuly (nejčastější typ reakcí). Odpovídají reakcím druhého řádu. A + A P A + B P trimolekulární musí se srazit tři molekuly v jednom okamžiku (vzácný typ reakcí)
24 Klasifikace reakce Podle rovnováhy reakce: jednosměrné zpětná reakce je zanedbatelná rovnovážné reakce běží až do chemické rovnováhy
25 Chemická kinetika studuje rychlosti těch reakcí, které jsou z energetického hlediska uskutečnitelné zabývá se faktory, které ovlivňují reakční rychlost cílem je objasnění reakčních mechanismů Dělení reakcí z pohledu kinetiky: izolované probíhající v soustavě samy simultání současně probíhá v soustavě několik reakcí zvratné bočné následné komplexní
26 Chemická kinetika Reakční rychlost A B
27 Chemická kinetika Reakční rychlost je dána časovým úbytkem látkového množství kterékoliv výchozí látky nebo přírůstkem látkového množství kteréhokoliv produktu reakce děleným stechiometrickým koeficientem Molekularita reakce udává počet částic, které se musí srazit, aby došlo k reakci těsně souvisí s mechanismem reakce nejpravděpodobnější bimolekulární reakce
28 Chemická kinetika Rychlost reakce je přímo úměrná součinu okamžitých koncentrací výchozích látek. Kinetická rovnice aa + bb produkty k(t) rychlostní konstanta α+β se nazývá řád reakce (reakční řád) Řád reakce u jednoduchých izolovaných reakcí odpovídá součtu stechiometrických koeficientů dané rovnice
29 Chemická kinetika Faktory ovlivňující rychlost reakce: koncentrace teplota tlak katalyzátor světlo
30 Chemická kinetika Vliv koncentrace ubývá výchozích látek a přibývá produktů reakce se zpomaluje až zcela ustane. Ustaví se dynamická rovnováha, kdy se vyrovnají rychlosti přímé a zpětné reakce rychlost reakce je funkcí okamžitých koncentrací reaktantů (Guldberg a Waage) dynamická rovnáha Po dosažení dynamické rovnováhy celkové koncentrace látek se nemění, ale obě reakce běží neustále
31 Chemická kinetika Dynamická rovnováha Rovnovážná konstanta
32 Chemická kinetika Vliv teploty rychlostní konstanta je silně závislá na teplotě Zvýšení teploty výchozích látek o 10 C má za následek dvoj až čtyřnásobné zvýšení reakční rychlosti. (Van t Hoffovo pravidlo) se změnou teploty se mění i hodnota rovnovážné konstanty Arrheniova rovnice fyzikální výklad plyne ze srážkové teorie reakční rychlosti A předexponenciální faktor, EA aktivační energie, R univerziální plynová konstanta (8,314 J/molK), T absolutní teplota
33 Chemická kinetika Srážková teorie reakční rychlosti vychází z kinetické teorie plynů k reakci dojde pouze pokud: částice jsou vhodně prostorově orientované mají dostatečnou kinetickou energii (aktivační energie) četnost srážek je daná koncentrací reagujících látek ostatní srážky jsou neúčinné (nevedou ke vzniku produktů) výsledky neodpovídají experimentálnímu měření srážky nelze přirovnávat ke srážkám koulí
34 Chemická kinetika Teorie aktivovaného komplexu výsledky bližší skutečnosti soustava prochází stádiem tzv. aktivovaného komplexu Aktivovaný komplex oslabení vazeb v molekulách reaktantů a současná tvorba vazeb nových energetická bilance při štěpení původních vazeb spotřeba energie při vzniku vazeb nových uvolnění energie výhodnější energetická bilance než teorie aktivních srážek
35 Chemická kinetika Vliv katalyzátoru katalyzátor se v průběhu reakce nepostřebovává katalyzátory mění reakční cestu (reakční mechanismus) vedoucí od reaktantů k produktům. Neposune chem. rovnováhu a ani nemění složení systému změnou mechanismu dojde ke změně aktivační energie řídícího děje
36 Chemická kinetika Katalýza homogenní katalyzátor ve stejné fázi jako reaktanty heterogenní katalyzátor v jiné fázi než reaktanty (tuhý katalyzátor) Haber-Boschův proces
37 Chemická kinetika Biokatalyzátory (Enzymy) chemicky se jedná o proteiny reakční (aktivní) místa mají specifickou geometrii. Pouze molekula zapadající do aktivního místa může reagovat. toxiny mohou blokovat aktivní místo nebo omezit jejich účinek
38 Chemická kinetika Katalyzátory pozitivní snižují aktivační energi a tím urychlují průběh reakcí negativní (inhibitory) zvyšují aktivační energii tedy zpomalují průběh reakce
39 Chemická kinetika Ovlivnění rovnovážného složení soustavy změnou koncentrace odebíráním produktu či přidáním výchozí látky změnou tlaku v reakcích, při nichž se mění látková množství plynných reakčních složek. Zvýšení tlaku vede k reakci ve směru změnšení látkového množství složek v soustavě. změnou teploty u endotermických reakcí se s rostoucí teplotou hodnota rovnovážné konstanty zvětšuje a u exitermických reakcí naopak klesá katalyzátorem nedochází k ovlivnění rovnovážné konstanty
40 Chemická kinetika Reakce 0. řádu reakční rychlost nezávisí na čase a probíhá konstantní rychlostí v = k (rychlost se rovná rychlostní konstantě) velmi pomalé reakce (prakticky se nemění koncentrace reaktantů)
41 Chemická kinetika Reakce 1. řádu rychlost přímo úměrná koncentraci složky
42 Chemická kinetika Poločas rozpadu čas, za ktery se přeměni práve polovina z počátečního množstvi výchozi látky
43 Chemická kinetika Reakce 2. řádu rychlost přímo úměrná kvadrátu koncentraci složky
44 Chemická kinetika Reakce 2. řádu Poločas
Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné
Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 12.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Obecná
VíceChemická kinetika. Chemické změny probíhající na úrovni atomárně molekulové nazýváme reakční mechanismus.
Chemická kinetika Chemická reakce: děj mezi jednotlivými atomy a molekulami, při kterých zanikají některé vazby v molekulách výchozích látek a jsou nahrazovány vazbami v molekulách nově vznikajících látek.
VíceEnergie v chemických reakcích
Energie v chemických reakcích Energetická bilance reakce CH 4 + Cl 2 = CH 3 Cl + HCl rozštěpení vazeb vznik nových vazeb V chemických reakcích dochází ke změně vazeb mezi atomy. Vazebná energie uvolnění
Více5. CHEMICKÉ REAKCE. KLASIFIKACE CHEMICKÝCH REAKCÍ a) Podle vnějších změn Reakce skládání = SYNTÉZY z jednodušších -> složitější 2H 2 + O 2 -> 2H 2 O
Na www.studijni-svet.cz zaslal(a): Kikusska94 5. CHEMICKÉ REAKCE Je děj při kterém v molekulách reagujících látek dochází k zániku některých vazeb a ke vzniku vazeb nových. Produkty rekce mají jiné chemické
VíceReakční kinetika. Nauka zabývající se rychlostí chemických reakcí a ovlivněním rychlosti těchto reakcí
Nauka zabývající se rychlostí chemických reakcí a ovlivněním rychlosti těchto reakcí Vymezení pojmů : chemická reakce je děj, při kterém zanikají výchozí látky a vznikají látky nové reakční mechanismus
Více9. Chemické reakce Kinetika
Základní pojmy Kinetické rovnice pro celistvé řády Katalýza Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti reakční mechanismus elementární reakce a molekularita reakce reakční rychlost
VíceInovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
VícePrůvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VíceRychlost chemické reakce A B. time. rychlost = - [A] t. [B] t. rychlost = Reakční rychlost a stechiometrie A + B C; R C = R A = R B A + 2B 3C;
Rychlost chemické reakce A B time rychlost = - [A] t rychlost = [B] t Reakční rychlost a stechiometrie A + B C; R C = R A = R B A + 2B 3C; 1 1 R A = RB = R 2 3 C Př.: Určete rychlost rozkladu HI v následující
VíceÚvod do studia organické chemie
Úvod do studia organické chemie 1828... Wöhler... uměle připravil močovinu Organická chemie - chemie sloučenin uhlíku a vodíku, případně dalších prvků (O, N, X, P, S) Příčiny stability uhlíkových řetězců:
VíceChemické reakce. Beránek Pavel 1.KŠPA
Chemické reakce Beránek Pavel 1.KŠPA Co je to chemická reakce? Chemický proces, při kterém dochází ke změně chemické struktury chemických látek Vstupující látky = reaktanty Vystupující látky = produkty
VíceGymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.
Vyučovací předmět - Chemie Vzdělávací obor - Člověk a příroda Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4. ročník - seminář
VícePrůvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VícePOKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ
POKYNY Prostuduj si teoretický úvod a následně vypracuj postupně všechny zadané úkoly zkontroluj si správné řešení úkolů podle řešení FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ 1) Vliv koncentrace reaktantů čím
VíceMasarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Průřezové téma Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0565 VY_32_INOVACE_347_Chemické reakce a rovnice Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola,
VíceChemická kinetika. Chemická kinetika studuje Rychlost chemických reakcí Mechanismus reakcí (reakční kroky)
Chemická kinetika Chemická kinetika studuje Rychlost chemických reakcí Mechanismus reakcí (reakční kroky) Rychlé reakce výbuch, neutralizace H + +OH Pomalé reakce rezivění železa Časová závislost průběhu
VíceReakce v organické chemii
Reakce v organické chemii Temacká oblast : Chemie organická chemie Datum vytvoření: 25. 7. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný obsah: Základní typy reakcí organických
Více18. Reakce v organické chemii
1) homolýza, heterolýza 2) substituce, adice, eliminace, přesmyk 3) popis mechanismů hlavních typů reakcí (S R, A E, A R ) 4) příklady 18. Reakce v organické chemii 1) Homolýza, heterolýza KLASIFIKACE
VíceIng. Jana Vápeníková: Látkové množství, chemické reakce, chemické rovnice
Látkové množství Symbol: n veličina, která udává velikost chemické látky pomocí počtu základních elementárních částic, které látku tvoří (atomy, ionty, molekuly základní jednotkou: 1 mol 1 mol kterékoliv
VíceJméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 15.03.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné
Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 15.03.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Obecná
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář chemie (SCH) Náplň: Obecná chemie, anorganická chemie, chemické výpočty, základy analytické chemie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Vybavení odborné učebny,
VíceChemická kinetika Chemická kinetika studuje Rychlost chemických reakcí Mechanismus reakcí (reakční kroky)
Chemická kinetika Chemická kinetika studuje Rychlost chemických reakcí Mechanismus reakcí (reakční kroky) Rychlé reakce výbuch H + O, neutralizace H + +OH Pomalé reakce rezivění železa Časová závislost
VíceSekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch Atom, složení a struktura Chemické prvky-názvosloví, slučivost Chemické sloučeniny, molekuly Chemická vazba
VíceAtomistická teorie (Dalton, 1803)
Atomistická teorie (Dalton, 1803) Zákon stálých poměrů slučovacích: hmotnosti prvků tvořících čistou látku jsou k sobě vždy ve stejném poměru, bez ohledu na to jakým způsobem látka vznikla. Některé prvky
VíceChemická vazba. Molekula vodíku. Elektronová teorie. Oktetové pravidlo (Kossel, Lewis, 1916) Pevnost vazby vazebná energie.
Elektronová teorie ktetové pravidlo (Kossel, Lewis, 1916) Chemická vazba sdílení 2 valenčních e - opačného spinu 2 atomy za vzniku stabilní elektronové konfigurace vzácného plynu Spojení atomů prvků v
VíceOrganická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování
Organická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování Molekulové orbitaly hybridizace N a O Polarita vazby, induktivní efekt U kovalentní vazby mezi rozdílnými atomy, nebude elektronový pár oběma atomy sdílen
Více[ ] d[ Y] rychlost REAKČNÍ KINETIKA X Y
REAKČNÍ KINETIKA Faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí Chemická povaha reaktantů - reaktivita Fyzikální stav reaktantů homogenní vs. heterogenní reakce Teplota 10 C zvýšení rychlosti 2x 3x zýšení
VíceDOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE
1. ÚVOD DO STUDIA CHEMIE 1) Co studuje chemie? 2) Rozděl chemii na tři důležité obory. DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE 2. NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN 1) Pojmenuj: BaO, N 2 0, P 4 O 10, H 2 SO 4, HMnO 4,
Více7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda
Chemické reakce a děje Chemické reakce 1) Jak se chemické reakce odlišují od fyzikálních dějů? (2) změna vlastností látek, změna vazeb mezi atomy 2) Co označujeme v chemických reakcích jako reaktanty a
VíceKinetika chemických reakcí
Kinetika chemických reakcí Kinetika chemických reakcí se zabývá rychlostmi chemických reakcí, jejich závislosti na reakčních podmínkách a vysvětluje reakční mechanismus. Pro objasnění mechanismu přeměny
VíceDynamická podstata chemické rovnováhy
Dynamická podstata chemické rovnováhy Ve směsi reaktantů a produktů probíhá chemická reakce dokud není dosaženo rovnovážného stavu. Chemická rovnováha má dynamický charakter protože produkty stále vznikají
VíceCHEMICKÉ REAKCE, ROVNICE
CHEMICKÉ REAKCE, ROVNICE Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 7. 8. 01 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Chemické reakce 1 Anotace: Žáci se seznámí chemickými
VíceCHEMIE. Pracovní list č. 5 - žákovská verze Téma: Vliv teploty na rychlost chemické reakce, teplota tání karboxylových kyselin. Mgr.
www.projektsako.cz CHEMIE Pracovní list č. 5 - žákovská verze Téma: Vliv teploty na rychlost chemické reakce, teplota tání karboxylových kyselin Lektor: Mgr. Lenka Horutová Projekt: Student a konkurenceschopnost
VíceHOŘENÍ A VÝBUCH. Ing. Hana Věžníková, Ph. D.
HOŘENÍ A VÝBUCH Ing. Hana Věžníková, Ph. D. 1 HOŘENÍ A VÝBUCH Definice hoření Vysvětlení procesu hoření Základní podmínky pro hoření Co jsou hořlavé látky (hořlaviny) a jak je lze klasifikovat Chemické
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/CHPB2 Chemie pro biology 2 Reakce a reakční mechanismy v organické chemii Lucie Szüčová Osnova: homolytické a heterolytické
VíceAromacké uhlovodíky reakce
Aromacké uhlovodíky reakce Temacká oblast : Chemie organická chemie Datum vytvoření: 20. 7. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný obsah: Reakce výroby nesubstuovaných
VíceVY_32_INOVACE_29_HBENO5
Alkany reakce Temacká oblast : Chemie organická chemie Datum vytvoření: 15. 7. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný obsah: Výroba alkanů. Reakvita alkanů, důležité
VíceH H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H
Alkany a cykloalkany sexta Martin Dojiva uhlovodíky obsahující pouze jednoduché vazby obecný vzorec alkanů: C n 2n+2 cykloalkanů: C n 2n homologický přírůstek C 2 Dělení alkanů přímé větvené u větvených
VíceTermochemie se zabývá tepelným zabarvením chemických reakcí Vychází z 1. termodynamického zákona. U změna vnitřní energie Q teplo W práce
Termochemie Termochemie se zabývá tepelným zabarvením chemických reakcí Vychází z 1. termodynamického zákona U = Q + W U změna vnitřní energie Q teplo W práce Teplo a práce dodané soustavě zvyšují její
VíceVlastnosti. Pozor! H 3 C CH 3 H CH 3
Alkeny Vlastnosti C n 2n obsahují dvojné vazby uhlíky v sp 2 hybridizaci násobná vazba vzniká překryvem 2p orbitalů obou atomů uhlíku nad a pod prostorem obsazeným vazbou aby k překryvu mohlo dojít, musí
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie, anorganická chemie 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný
VíceChemie - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Chemie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence komunikativní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
VíceObsah Chemická reakce... 2 PL:
Obsah Chemická reakce... 2 PL: Vyčíslení chemické rovnice - řešení... 3 Tepelný průběh chemické reakce... 4 Rychlost chemických reakcí... 4 Rozdělení chemických reakcí... 4 1 Chemická reakce děj, při němž
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Reakce a činidla v organické chemii I v organické chemii platí, že reakce je děj při němž dochází ke změně složení a vlastností látek. Při reakcích
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Obecná chemie Chemie Mgr. Soňa Krampolová 01 - Látkové množství, molární hmotnost VY_32_INOVACE_01.pdf
VíceEnzymy. aneb. Není umění dělat co tě baví, ale najít zalíbení v tom, co udělati musíš. Luboš Paznocht
Enzymy aneb Není umění dělat co tě baví, ale najít zalíbení v tom, co udělati musíš. Luboš Paznocht Umožňují rychlý a koordinovaný průběh chemických přeměn v organismu Kinetika biochemických reakcí řád
VíceMATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE
MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE 1 Složení a struktura atomu Vývoj představ o složení a struktuře atomu, elektronový obal atomu, modely atomu, pojem orbital, typy orbitalů, jejich znázorňování a pravidla pro
VíceObsah. 2. Mechanismus a syntetické využití nejdůležitějších organických reakcí 31 2.1. Adiční reakce 31 2.1.1. Elektrofilní adice (A E
Obsah 1. Typy reakcí, reakčních komponent a jejich roztřídění 6 1.1. Formální kritérium pro klasifikaci reakcí 6 1.2. Typy reakčních komponent a způsob jejich vzniku jako další kriterium pro klasifikaci
VíceCh - Chemické reakce a jejich zápis
Ch - Chemické reakce a jejich zápis Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE Tento dokument byl
VíceIontové reakce. Iontové reakce. Protolytické reakce. Teorie kyselin a zásad. Kyseliny dle Brønstedovy. nstedovy-lowryho teorie. Sytnost (proticita(
Iontové reakce Iontové reakce Reakce v roztocích elektrolytů Protolytické (acidobazické) reakce reaktanty si vyměňují Redoxní (oxidačně redukční) reakce reaktanty si vyměňují e Srážecí reakce ionty tvoří
VíceCHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze
2. Chemické rovnice Chemická rovnice je schématický zápis chemického děje (reakce), který nás informuje o reaktantech (výchozích látkách), produktech, dále o stechiometrii reakce tzn. o vzájemném poměru
VícePrůvodka. CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VíceChemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.
očekávané výstupy RVP témata / učivo Chemie - 3. ročník Žák: očekávané výstupy ŠVP přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1. 1. Látky přírodní nebo syntetické
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Animovaná chemie Top-Hit Analytická chemie Analýza anorganických látek Důkaz aniontů Důkaz kationtů Důkaz kyslíku Důkaz vody Gravimetrická analýza Hmotnostní spektroskopie Chemická analýza Nukleární magnetická
VíceSeminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu
Seminář z chemie Časová dotace: 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. Ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář je zaměřený na přípravu ke školní maturitě z chemie a k přijímacím zkouškám na
VíceTERMOCHEMIE, TERMOCHEMICKÉ ZÁKONY, TERMODYNAMIKA, ENTROPIE
TERMOCHEMIE, TERMOCHEMICKÉ ZÁKONY, TERMODYNAMIKA, ENTROPIE Chemická reakce: Jestliže se za vhodných podmínek vyskytnou 2 látky schopné spolu reagovat, nastane chemická reakce. Při ní z výchozích látek
Více2.4 Stavové chování směsí plynů Ideální směs Ideální směs reálných plynů Stavové rovnice pro plynné směsi
1. ZÁKLADNÍ POJMY 1.1 Systém a okolí 1.2 Vlastnosti systému 1.3 Vybrané základní veličiny 1.3.1 Množství 1.3.2 Délka 1.3.2 Délka 1.4 Vybrané odvozené veličiny 1.4.1 Objem 1.4.2 Hustota 1.4.3 Tlak 1.4.4
VíceOBECNÁ CHEMIE František Zachoval CHEMICKÉ ROVNOVÁHY 1. Rovnovážný stav, rovnovážná konstanta a její odvození Dlouhou dobu se chemici domnívali, že jakákoliv chem.
VíceElektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály
Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály Elektrochemie rovnováhy a děje v soustavách nesoucích elektrický náboj Krystal kovu ponořený do destilované vody + +
Vícekde k c(no 2) = 2, m 6 mol 2 s 1. Jaká je hodnota rychlostní konstanty v rychlostní rovnici ? V [k = 1, m 6 mol 2 s 1 ]
KINETIKA JEDNODUCHÝCH REAKCÍ Různé vyjádření reakční rychlosti a rychlostní konstanty 1 Rychlost reakce, rychlosti přírůstku a úbytku jednotlivých složek Rozklad kyseliny dusité je popsán stechiometrickou
VíceMetodika pro učitele Reakce organických sloučenin (teoretické cvičení s tablety)
Metodika pro učitele Reakce organických sloučenin (teoretické cvičení s tablety) Základní charakteristika výukového programu: Délka: 3 4 vyučovací hodiny (VH); možnost vybrat pouze určité kapitoly Věková
VícePřírodní vědy - Chemie vymezení zájmu
Přírodní vědy - Chemie vymezení zájmu Hmota Hmota má dualistický, korpuskulárně (částicově) vlnový charakter. Převládající charakter: korpuskulární (částicový) - látku vlnový - pole. Látka se skládá z
VíceKarboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty
Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty Úvod Karboxylové kyseliny jsou nejdůležitější organické kyseliny. Jejich funkční skupina je karboxylová skupina a tento název je složen ze slov karbonyl a
VíceTest vlastnosti látek a periodická tabulka
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-2-08 Téma: Test vlastnosti látek a periodická tabulka Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník TEST Test vlastnosti
VíceFyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy
Fyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy HMOTA A JEJÍ VLASTNOSTI POSTAVENÍ FYZIKÁLNÍ CHEMIE V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH HISTORIE FYZIKÁLNÍ CHEMIE ZÁKLADNÍ POJMY DEFINICE FORMY HMOTY Formy a nositelé hmoty
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný projektor, transparenty,
VíceTermodynamika (td.) se obecně zabývá vzájemnými vztahy a přeměnami různých druhů
Termodynamika (td.) se obecně zabývá vzájemnými vztahy a přeměnami různých druhů energií (mechanické, tepelné, elektrické, magnetické, chemické a jaderné) při td. dějích. Na rozdíl od td. cyklických dějů
VíceTepelné reakce podle tepelné bilance
1Termochemie a výpočet reakčního tepla termochemie reakční teplo H termochemické rovnice termochemické zákony výpočet reakčního tepla z disociač ních energií vazeb, z termochemických rovnic, ze standartních
VíceVyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-2-18 Téma: Chemické reakce Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Chemické reakce Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník VÝKLAD CHEMICKÉ REAKCE chemická
VíceTabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : CHEMIE Ročník: 1.ročník a kvinta Obecná Bezpečnost práce Názvosloví anorganických sloučenin Zná pravidla bezpečnosti práce a dodržuje je.
VíceSHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu - látka
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VíceKatalýza / inhibice. Katalýza. Katalyzátory. Inhibitory. katalyzátor: Faktory ovlivňující rychlost chemické reakce. Homogenní
Katalýza Katalýza / inhibice Homogenní acidobazická (katalyzátor: H + nebo OH - ) autokatalýza (katalyzátor: produkt reakce) selektivní (katalyzátor: enzym) Ovlivnění rychlosti chemické reakce pomocí katalyzátoru
VíceÚpravy chemických rovnic
Úpravy chemických rovnic Chemické rovnice kvantitativně i kvalitativně popisují chemickou reakci. Na levou stranu se v chemické rovnici zapisují výchozí látky (reaktanty), na pravou produkty. Obě strany
VíceChemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Chemie Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou CHEMICKÁ VAZBA VY_32_INOVACE_03_3_07_CH Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou CHEMICKÁ VAZBA Volné atomy v přírodě
VíceOpakování
Slabé vazebné interakce Opakování Co je to atom? Opakování Opakování Co je to atom? Atom je nejmenší částice hmoty, chemicky dále nedělitelná. Skládá se z atomového jádra obsahujícího protony a neutrony
VíceIzomerie Reakce organických sloučenin Názvosloví organické chemie. Tomáš Hauer 2.LF UK
Izomerie Reakce organických sloučenin Názvosloví organické chemie Tomáš Hauer 2.LF UK Izomerie Izomerie izomerní sloučeniny stejný sumární vzorec, různá struktura prostorové uspořádání = izomery různé
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceV. Soustavy s chemickou reakcí
V. Soustavy s chemickou reakcí 1 5. Soustavy s chemickou reakcí 5.1 Základní pojmy 5.2 Rozdělení reakcí 5.3 Reakční kinetika 5.3.1 Podmínky pro zreagování dvou molekul 5.3.2 Mechanismy reakce 5.3.3 Rychlost
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 16, 566 01 Vysoké Mýto Alkeny Vlastnosti dvojné vazby Hybridizace uhlíku vázaného dvojnou vazbou je sp. Valenční úhel který svírají vazby na uhlíkovém atomu je přibližně
VíceTermochemie. Verze VG
Termochemie Verze VG Termochemie Termochemie je oblast termodynamiky zabývající se studiem tepelného zabarvení chemických reakcí. Reakce, při kterých se teplo uvolňuje = exotermní. Reakce, při kterých
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0290. Ročník: 1.
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název a adresa školy: Integrovaná střední škola Cheb, Obrněné brigády 6, 350 11 Cheb Číslo projektu:
VíceREAKCE: 1) ACIDOBAZICKÉ Acidum = kyselina Baze = zásada. Využití: V analytické kvantitativní chemii v odměrné analýze
KYSELINY A ZÁSADY 1 REAKCE: 1) ACIDOBAZICKÉ Acidum = kyselina Baze = zásada Využití: V analytické kvantitativní chemii v odměrné analýze A) ALKALIMETRIE = odměrný roztok je zásada B) ACIDIMETRIE = odměrný
VíceTypy chemických reakcí prezentace VY_52_INOVACE_213 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
VíceObrázek 1: Chemická reakce. Obrázek 2: Kinetická rovnice
SEM STUDENT CHEMIE T É M A: Vypracoval/a: Spolupracoval/a: CHEMICKÉ REAKCE Třída: Datum: ANOTACE: Laboratorní práce je zaměřena na chemické reakce a jejich rychlost. Praktická část (úkol 1) je věnována
Více6. Termochemie a chemická kinetika. AZ-Smart Marie Poštová
6. Termochemie a chemická kinetika AZ-Smart Marie Poštová m.postova@gmail.com Termochemie a chemická kinetika Termochemie: studuje tepelné změny při chemických reakcích. Výměnu tepla mezi soustavou a okolím
VíceTermochemie. Katedra materiálového inženýrství a chemie A Ing. Martin Keppert Ph.D.
Termochemie Ing. Martin Keppert Ph.D. Katedra materiálového inženýrství a chemie keppert@fsv.cvut.cz A 329 http://tpm.fsv.cvut.cz/ Termochemie: tepelné jevy při chemických reakcích Chemická reakce: CH
VíceI N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
KARBONYLOVÉ SLOUČENINY = látky, které obsahují karbonylovou skupinu Aldehydy mají skupinu C=O na konci řetězce, aldehydická skupina má potom tvar... Názvosloví aldehydů: V systematickém názvu je zakončení
VíceRoztoky - elektrolyty
Roztoky - elektrolyty Roztoky - vodné roztoky prakticky vždy vedou elektrický proud Elektrolyty látky, které se štěpí disociují na elektricky nabité částice ionty Původně se předpokládalo, že k disociaci
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Chemie 1 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat
Více