Tantra Tantra4a.indd 1 Ukázka elektronické knihy :37:00

Podobné dokumenty
Kalendář Meditační hudba relaxační hudba

def_kor_urbo_cune_372_sklop_klopy.indd 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví 9.9.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Copyright Jiří Janda ISBN

Vydala Grada Publishing, a. s., pod značkou Alferia v Praze roku 2017 jako svou publikaci

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

UMĚNÍ SEXUÁLNÍ EXTÁZE

Vliv komplexního přístupu v terapii žen s nadváhou a obezitou. Mgr. Pavla Erbenová

Náboženský život v ČR

PROČ PRÁVĚ ZAČÍT SPOLU?

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (

Asi už opravdu stárnu!?!

I ÚVOD DO PEDAGOGIKY...

O životě s jógou...lenka Oravcová

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

Sútry Božského bláznovství

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (

Předmět: Cvičení s hudbou

Nabídka programů pro střední školy

Text, který utvářím o problému. Já a moje zkušenost s problémem. Text jiného autora Záměr jeho textu. Zkušenost autora textu, z kterého čerpám

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

Úvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

Společenství Josefa Zezulky

Povídání o lidské auře včetně návodu na praktické cvičení, informace o modrém světle a rady pro situace, kdy jsou nám odebírána jemněhmotná těla.

Téma, cíle Vzdělávací oblast Průřezová Kompetence

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT

Třída/y 2. Počet žáků 17 Časový rozsah 2 h.

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Hodnocení maturitních zkoušek

Moravská zemská knihovna očima veřejnosti. Výsledky průzkumu veřejného mínění

Hodnocení maturitních zkoušek

Minimální preventivní program školní rok 2013/2014

Minimální preventivní program školní rok 2014/2015

TEORIE ROKU Miroslav Jílek

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Buchtová Eva, Staňková Barbora

POSTUPNÉ ZTĚŽOVÁNÍ PODMÍNEK

Elektronické vydání první. ISBN (váz.) ISBN (e-kniha) Ukázka knihy z internetového knihkupectví

DLOUHODOBÝ PROGRAM PRIMÁRNÍ PREVENCE (DPPP) Programy všeobecné primární prevence (VŠEPP) NABÍDKA PRO ŠKOLY v Moravskoslezském kraji MATEŘSKÉ ŠKOLY

Hodnocení maturitních zkoušek. Kritéria hodnocení profilových zkoušek maturitní zkoušky

ilit Sémantické množiny Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Učební osnovy pracovní

SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ

Zpět k přírodě, zpět k sobě: přes jógu, byliny a duchovno

Hodnocení maturitních zkoušek

Výukový modul VĚTRNÁ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky

Kalendář Meditační hudba relaxační hudba

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Přehled vzdělávacích materiálů

VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ

Psaní na hladine. vody ˇ. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

style:normal;color:grey;font-family:verdana,geneva,kalimati,sans-serif;text-decoration:none;text-align:center;font-v

Duchovní doprovázení Zájmový kurz celoživotního vzdělávání v r. 2016/2017

Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky obor Multimediální tvorba pro školní rok 2018/2019

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

13. lekce. Tématický plán: Teorie - Didaktiky základní gymnastiky. Praxe - Cvičení s tyčí a na žebřinách. Doporučená literatura

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

Společné setkání (seznámení, sdílení) Snídaně

Statistika odpovědí za rok 2014 (

KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

Radek Šíra, Úvodní strana Petr Kulhánek, Sbal ji je registrovaná ochranná známka

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925. Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Výukový modul SOLÁRNÍ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.

Projekt Odyssea,

cvičení (pro nalezení vztahu ke své sadě a pro pochopení struktury tarotu) praktické procvičování metody + cvičení na procvičení významu karet

Nabídkový list programu primární prevence

Renáta Bednárová, Petr Sládek. Pedagogická fakulta MU Brno, Univerzita obrany Brno

Druhá čakra Svadhistana - informace, funkce, poselství a návod na čištění této čakry ve 12 úrovních.

P R O J E K T O V É Ř Í Z E N Í A M A R K E T I N G 4. Akad. rok 2015/2016, LS Projektové řízení a marketing - VŽ 1

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Dotazník Zpětná vazba absolventů




Proudy ve výtvarné pedagogice

Závěrečná práce absolventa akreditovaného kurzu Školy pánevního dna. Milan Hojdar (květen 2018)

PRŮBĚH COMING OUTU U DOSPÍVAJÍCÍCH GAYŮ. Diplomová práce. Michaela Zetíková

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Účetnictví veřejného sektoru

Zdravotní nauka 2. díl

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

1

Kategorie EF pondělí

V tomto předmětu budou učitelé pro utváření a rozvoj klíčových kompetencí využívat zejména tyto strategie:

České vysoké učení technické v Praze Fakulta biomedicínského inženýrství

Hodnocení profilové části maturitní zkoušky pro obor vzdělávání K/81 a K/48 (Gymnázium)

Minimální preventivní program školní rok 2017/2018

Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex.

Přihláška Referenční dopis

Přeložil Rudolf Schimera

Hodnocení maturitních zkoušek. Kritéria hodnocení profilových zkoušek maturitní zkoušky

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu. Inovace studijních oborů na PdF UHK reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Bhajrava. Nejvyšší tantrické božstvo a jeho praxe. Jiří Krutina. Nakladatelství Krutina Jiří Vacek. Edice Jóga a východní spiritualita.

BRIAN L. WEISS mistrù poselství

Transkript:

Tantra

Tantra4a.indd 2 28.3.2015 11:37:01 Ukázka elektronické knihy, UID: KOS206207

Jiří Mazánek Tantra nejčastější otázky a pochybnosti argo

U k á z k a e l e k t r o n i c k é k n i h y, U I D : K O S 2 0 6 2 0 7 Argo, 2015 Jiří Mazánek, 2015 Illustrations Tomáš Melzoch, 2015 ISBN 978-80-257-1380-8 (váz.) ISBN 978-80-257-1503-1 (e-kniha)

Motto V záři Slunce Svitu Měsíce Tančíš nahá V srdci mém Ty jsi světlo Má věčná svíce Provázíš mne Celým životem

Úvod K napsání této knihy mě přivedla moje přítelkyně Móhiní Déví. Často jí bylo během tantrické praxe něco nejasné, nebo dokonce o tantře pochybovala. A nejen ona sama. Navrhla tedy, ať sepíši časté dotazy a zodpovím je. Tantra je velmi obsáhlé učení a praxe a k jejímu správnému pochopení je třeba velmi mnoho znát a především chápat vzájemné souvislosti. Zasahuje totiž do všech oblastí života. Soustředil jsem se tedy v otázkách na dva hlavní okruhy. Prvním je přiblížení neznalému, ale i tzv. znalému čtenáři, že tantra je duchovní cesta vedoucí k osvícení, a ne sexuální radovánky a užívání si. Rád bych očistil představu o tantře jako o pouze sexuální technice jak v povědomí veřejnosti, tak i v tzv. tantrických kruzích. V tomto smyslu tantra pouze zbavuje 7

předsudků a různých myšlenkových bloků a dává svobodu se vyjádřit. Protože postupuje komplexně, využívá v člověku i nejsilnější, sexuální energii. Ovšem zároveň je důležité pochopit, že tato cesta je vhodná jen pro někoho. Typy otázek a odpovědí zároveň zdůrazňují, jak je v tantře důležitá žena. Známé tantrické přísloví říká, že Šiva bez Šakti je šáva, čili Šiva mužský princip bez Šakti ženského principu, je mrtvola. Tím je řečeno, že oživující, tvůrčí silou v tomto vesmíru je ženský princip. Z toho vyplývá jednak obrovský význam ženského pohlaví jóni, a dále schopnosti ženy správně užívat svou energii. Tato schopnost se zkvalitňuje a zjemňuje v ženské tantře, o níž je v knize vícekrát zmínka. Přestože se objevily i knihy o tantře pro gaye, jde spíše o jinou možnost milování, která jako skutečná tantra nemůže fungovat. V každém z nás jsou sice obě polarity, ale žena je naprosto nenahraditelná. Pro ženskou tantru není třeba být lesbická. Otázek by mohlo být více, ale myslím, že tyto, jež najdete na následujících stranách, postihují nejzákladnější nejasnosti jak teoretické, tak praktické. 8

K ostatnímu hlubšímu seznámení s tantrou je třeba kompetentní duchovní učitel. Autor 9

1. Co je to vlastně tantra? Pro většinu lidí na Západě je tantra cestou k dosažení toho nejvyššího sexuálního zážitku. A není divu, když se dozvědí, že se v ní využívá sexuální energie a že účastníci tantrických setkání většinou cvičí nazí a to nejen v párech, ale často také ve skupinách. Nedovedou si pod tím představit nic jiného než jakýsi řízený skupinový sex. Pro většinu Indů, kteří jsou dědici tohoto systému, je tantra duchovní cestou vedoucí k osvícení, případně praxí, při níž se získávají nadpřirozené síly a při níž tantrici ovládají magii. Zároveň však také vědí, že tantra ve své teoretické části přináší poznatky o vzniku vesmíru, jeho zákonitostech, vzniku života a jeho rozvoji. Je v ní také obsažena rovnost muže a ženy a vyzvednutí nesmírného významu ženské polarity. Jde tedy o něco naprosto nevídaného na Západě, který je 10

již po tisíciletí orientován ve všech náboženských systémech na mužský princip a který ženu stále považuje za poněkud méněcennější. Def inice tantry je těžko vyslovitelná a vysvětlitelná bez vedení kompetentního gurua a vlastní zkušenosti. Přesto si řekneme aspoň to, že sanskrtské slovo tantra má více významů, z nichž jeden je vlákno, nit, která vše spojuje do jednoho celku. Míní se tím to, že tantra nabízí více cvičení tělesných, dechových, mentálních i se sexuální energií která sama o sobě mají jen specif ický účinek, ale spojena touto nití do jednoho celku, mály, indického růžence na odříkávání manter, dají nám mnohem větší a komplexnější výsledek. Právě proto je tantra jednou z nejsilnějších cest vedoucí k osvícení. Doufám, že se nám podaří aspoň trochu z toho v této knize osvětlit. 11