Sněhulácké soutěžení

Podobné dokumenty
Pracovní list korekce hlásky B

Červen 1t - Svátek dětí - Balónky na sváteční oslavu Spoj tečky, dokresli balónky. Mgr. Marie Balcárková

VIII. stanoviště rozhovor s rodiči - hodnocení činností v průběhu zápisu, co dítě zvládlo a co nezvládlo

Informace pro rodiče

Rozhýbejte naše děti na téma: Aby bylo pořád veselo

Informace pro rodiče

2 HRAVÁ MATEMATIKA 2 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 2. Skřítkové matematické souvislosti. 1. Domeček porovnání množství

Anotace:- k nastříhání, děti si losují a plní pokyny, ostatní děti hádají pokyn, poté kontrola hlasitým čtením žáka

Za pomoc je švadlena - veverka odměnila žaludem, který si děti přidaly do košíčku k dalším pokladům lesa.

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

KA 03: Využití spontánnosti předškolních dětí v objevování psané řeči a hledání způsobů jejího uchopení" Téma č.3 - O veliké řepě

kachna beruška prase

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Informace pro rodiče

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Časopis MŠ. Březen 2016

O ztracené ponožce (Moderní pohádka)

Na základě činnostního učení utvářet u žáků představu o různých českých pohádkách a jejich hlavních postavách.

Téma č. 1 - Červená Karkulka

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Téma č.2 - Boudo, budko

MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Metodický list

TVOŘÍME. (Květen 2016, číslo 49) Horáková Dagmar, vychovatelka

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Prvouka ve druhém ročníku základní školy s využitím ITC ve výuce

Zápis z akce pro děti a rodiče Závěrečná. Konané dne

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Třídní měsíční plán přípravné třídy Měsíc : květen 2012

Scénář hodiny matematiky ve 4. třídě ( )

Popis materiálu a jeho využití:

Medvídek Teddy barvy a tvary

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Březen 1t - Příchod jara - Klíče Spoj vždy 2 stejné tvary klíčů a vybarvi je. Jaké geometrické tvary na klíčích vidíš? Veronika Baudyšová, Ing. Arch.

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

ZAHRANIČNÍ STÁŽ LONDÝN 2014 TERMÍN Věra Martinová, DiS., ZŠ a MŠ pro TP Liberec

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI

Naší mateřské škole se říká:

Informace pro rodiče

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie C, D

Září uteklo jako voda, říjen už je také za námi a vy si můžete přečíst první dvojčíslo našich Kostkovaných novin!!!

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

PŘÍLOHY. Didaktické pomůcky a pracovní listy

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství. První sníh. První sníh. Název učební jednotky (téma)

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová

Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

1. třída Pohádka o řepě

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Přípravná třída. pro děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí

i1uslroval "DR.:hlloM.íl{ T ŤAN

V příštím týdnu zahájíme nové téma Cesta kolem světa s cestovatelkou Vilemínou.

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

Tematické pracovní listy s metodikou pro mateřské školy RODINA A LIDÉ

ŠUMAVÁČEK. miničasopis naší školky I. MŠ Strakonice Šumavská

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Každý další rok k prvnímu září pak skončí prodej čirých žárovek o výkonu 75 W, 60 W a 25 W. Evropská komise tak chce zavést úspornější zdroje světla.

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Královské pohádky. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Metodika lokomočních pohybů II. Praktické příklady. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL


Cizí neznamená horší. A musí být drak vždycky jen hrozný a zlý? Drak Drango ze stejnojmenné knihy si prožil, jaké to je být zavrhovaným cizincem.

Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová

KL cm = mm U. ST cm = mm UV cm = mm XY cm = mm KL = mm mm PQ = mm mm ST = mm mm UV = mm mm XY = mm mm

Projekt Odyssea,

BYL JEDNOU JEDEN DOMEČEK,

PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova Stařeč

ŠKOLÁČEK VÝCHOVA DĚTÍ. opravdu nezbude. Ni- trhy. Indián z kmene Tara- humara, jedno jestli. kluk nebo holka, dostane ve svých sedmi

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Příloha č. 1 DOTAZNÍK

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

Výtvarný materiál DEKORAČNÍ MATERIÁL. K ,- Kč 1,08 EUR

ať nebojí ježek ani hada

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

F jako Fík PRACOVNÍ SEŠIT

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový CD ROM - MATEMATIKA pro 1.třídu - Chytré dítě

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Hry a cvičení se zvuky

V pondělí nás překvapilo příjemné teplo, které s sebou přineslo i velké množství kaluží a mokré všechno, co namočit šlo.

TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY DNÍ. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Příměstské tábory. Jana Jelínková a kolektiv. Místo konání Praha 2012

Speciální základní škola

SKOLA HROU KREATIVNÍ POTŘEBY

Materiál pro výukovou oporu zpracovaný v rámci projektu Informační a komunikační technologie proti bariérám

Básničky ZÁŘÍ. Pravidla

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Informace pro rodiče

HÁDANKA (stará česká): Tázala se hryzka, je-li chňapka doma. (Myš a kočka)

Informace pro rodiče

HRAČKY A POMŮCKY PRO DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

Sedm sněhuláků. 1 Na zasněženém kopci, kterému se říká Chocholka, bylo veselo. Zvlášť když se

Transkript:

Sněhulácké soutěžení Zuzana Musilová Cíl: aktivita slouží k ukázce výsledků výchovné práce v zábavném odpoledni s rodiči v době před zápisy dětí do 1. třídy ZŠ, děti si zábavnou formou zopakují získané znalosti a dovednosti, podpoří se jejich sebedůvěra ve vlastní schopnosti Věk: 5-7 let Pomůcky: lavičky nebo díly Polykarpovy stavebnice pro soutěžící družstva, mašle modré a červené v košíčku, 2 sněhuláci složení z koulí, očí, mrkve a knoflíků, magnety, magnetická tabule, pytlíček s obrázky (musí obsahovat hvězdičku), obrázky ovoce a zeleniny, geometrické tvary na špejli + dopravní značky, triangl, květiny z papíru (základních a doplňkových barev), obrázky (stromek, domek, nápis ZOO, vlny jako moře), obrázky zvířat, velká žíněnka, kužely s tyčemi na přeskakování, pohádkové postavy z Velké řepy, pěnové koberečky s čísly a písmeny, hračky (míček, mobil, medvídek, autíčko, hrneček, lžička, panenka, brýle), 2 neprůhledné šátky, sněhuláčci na kolíčku odměna pro děti (s červenými nebo modrými hrnci) Postup: 1. Učitelka pustí hudbu: Pojďte se mnou,děti, do školy Děti chodí v kruhu za sebou, vyberou si postupně z košíčku barevnou (modrou nebo červenou) mašli. Podle hudby a p.uč. následuje: mávání + krok poskočný, chůze do středu a zpět, přendávání mašle z ruky do ruky nad hlavou, okolo pasu, na závěr zatočit se na jednu i druhou stranu a dřep. Po skončení hudby se děti rozdělí na 2 družstva podle barvy mašlí na červené a modré a sednou si na lavičky a Polykarpovu stavebnici. 2. Přivítání rodičů: Vážené maminky, tatínkové a milí hosté, Dovolte, abych Vás všechny přivítala v naší zábavné školkové soutěži, kterou jsme nazvali Sněhulácké soutěžení. Soutěžit budou 2 družstva: družstvo červených stoupnout potlesk a družstvo modrých stoupnout potlesk. Vás bych prosila, zda byste mohli být našimi vděčnými a zároveň shovívavými diváky a odměnili odvahu našich dětí pěkným potleskem.

3. Pravidla: Ale ještě než začneme, musím vám, děti, zopakovat pravidla našeho soutěžení: Soutěžíte každý zvlášť, ale zároveň za svoje družstvo. Věřím, že budete dávat dobrý pozor a správně odpovídat, aby vaše družstvo bylo úspěšné. Ale pozor! Napovídat se nesmí, to by vám mohla hned jedna sněhová koule roztát. A teď to nejdůležitější, za každou správnou odpověď přibude na vaši stranu část sněhuláčka koule, oči, mrkev nebo knoflíky. 4. Losování: Takže pozor, začínáme! Vylosujeme v pytlíčku, kdo začne. Ten, kdo si první vytáhne hvězdičku. 5. První otázka bude lehká: Kdo vyjmenuje 5 druhů ovoce zeleniny 6. V dalším soutěžním úkolu máte za úkol poznat a pojmenovat geometrické tvary: trojúhelník, čtverec kruh, obdélník 7. Počítáme jedna dvě, hádej, kdo teď vyhraje, ten, kdo mi to řekne vkrátku, co má (na začátku) Učitelka cinkne na triangl a řekne slova: koza, pes, sova, činely, lavice, šiška, datel, tunel, jablko, zobák, had. maminka, sojka, čepice, buben, tabule, domeček, fík, mísa, žížala, flašinet, lípa. 8. Jaká je tato barva? Najdi stejnou barvu a pojmenuj ji. (s barevnými květinami) 9. Šla zvířátka na výlet, kam se mají vrátit zpět? do lesa na dvorek do zoo do moře 10. Vytleskejte, jak se zvířátko jmenuje, počítejte, kolikrát jste tleskli. Srovnejte do řady zvířátka se stejným počtem slabik.(např. slon, lev)

11. A teď se všichni protáhneme a ukážeme, jak jsme šikovní, jak umíme přeskakovat a dělat kotoul. Já vás budu vyvolávat, po cvičení si půjdete zase sednout ke svému družstvu. Učitelka klečí u žíněnky a dává dětem záchranu při kotoulu, děti samostatně přeskakují tyčkové překážky a jdou si sednout zpět na své místo. 12. Za to, jak jste hezky cvičili, učitelka zpívá: Pojďte s námi, kamarádi, pojďte s námi do pohádky a potom zas honem zpátky. Tak, kohopak to tu máme? Kdo stojí první, poslední, před, za, hned před, hned za, kdo všechno stojí před, kdo všechno stojí za? 13. A teď, děti, pozor! Přímo na mě hleďte, zamyslete se a nic nepopleťte: Červení mi ukážou: Pravou ruku Levé koleno Pravé ucho Levé rameno Modří mi ukážou: Pravé koleno Levou ruku Pravé oko Levou nohu 14. Který pak máme měsíc? Co je dnes za den? Co bylo včera? Co bude zítra? 15. Červení: Postavte z pěnového koberce cestičku od 0 do 9. Modří: postavte cestičku. Najděte písmenka, která jsme již poznali v MŠ a také z nich Stoupni si na: 1 3 5 Stoupni si na: A C E 16. A teď něco pro chytré hlavičky: Ukážu 4 hračky, pak je přikryji šátkem a vaším úkolem bude vzpomenout si, co na stolečku bylo. míček, mobil, medvídek, autíčko, hrneček, lžička, panenka, brýle. 17. Byli jednou 2 sněhuláci, moc toho nenamluvili, a když, tak se jen hádali. Jeden se jmenoval TAK a druhý NAOPAK. Takže, když jeden řekl suchý, druhý hned odpověděl opak mokrý. Zkusíme si to také:

velký x starý x vysoký x plný x černý x hodný x zdravý x špinavý x pláč x noc x 18. A to byla poslední otázka, naše soutěž končí a naši dva sněhuláci stojí, i když venku pořád nesněží a nesněží. Výrok poroty vyhrávají obě družstva! A teď přistoupíme k odměňování. (Na památku děti dostanou kolíček se sněhuláčkem.) V dalších dnech stále nesněžilo a tak si děti postavily sněhuláky z kruhů na cvičení a z materiálů, které ve třídě našli na koberci. Jiné děti si je namalovaly křídou namáčenou do mléka na barevný papír. Také jsme se učili zpívat s kytarou písně Sněhuláku, nechoď bos a Sněhulák stojí v bělounkém kroji. Chůzi v zástupu jsme se učili podle písně Za sebou, jó, za sebou sněhuláci jdou. Zkušenosti s realizací: Nejedná se o klasickou soutěž, protože u nás vyhrávají obě družstva a nakonec vlastně všichni dostanou odměnu. Jen je potřeba dohlédnout, aby díly sněhuláčků vyšly podle otázek, aby byli dostavěni stejně. Aktivita byla zařazena, protože dětem bylo líto, že si nemohou postavit sněhuláka kvůli nedostatku sněhu. Jen co napadl, postavili jsme skutečné sněhuláky na školní zahradě a dozdobili je barevnými plastovými víčky. Rodiče byli velmi příjemně překvapeni znalostmi a dovednostmi dětí a neměly takové obavy, jak jejich dítě u zápisu do ZŠ obstojí. Zdroje: vlastní Chudoba, S. (1998). Písničky čtyř ročních období dětem. Praha: Rotag. píseň Pojďte s námi, kamarádi, pojďte s námi do pohádky (dětský muzikál Budulínek) píseň Pojďte se mnou, děti, do školy Dagmar Patrasová píseň Za sebou, jó, za sebou, sněhuláci jdou Inka Rybářová https://www.youtube.com/watch?v=pqqljpmrdbk [cit. 29. 1. 2015]